AI-amオヤトコ発信所について今後の講演・イベント予定とご依頼についてこれからの学びについての個別相談お母さんのがっこう365お問い合わせmenuCLOSEオヤトコ発信所について今後の講演・イベント予定とご依頼についてこれからの学びについての個別相談お母さんのがっこう365お問い合わせCLOSEデモクラティック教育を家庭にも。まりん日本のオルタナティブスクール一覧/不登校はもう古い!フリースクールや学校以外の選択ツイート40シェア3276はてブ10LINEPocket22こんにちは、AI-amです。現在の公教育・公の学校やフリースクールとはちがう選択肢、オルタナティブスクールの紹介です。さまざまなタイプのオルタナティブスクールが全国各地にあります。通うなら、好きな学校に通いませんか。日本全国のフリースクール一覧はこちら日本全国のフリースクール一覧【随時更新】いま「学校」といえば、多くのひとが思い浮かべるものはひとつです。そのうちに、「学校」と一口にいっても、思い浮かべる場所も種類も、うんと増えることでしょう。オルタナティブスクールは、現在の公教育とは別の方針・理念をもって運営されているスクールの総称です。総称なので、各校にそれぞれの理念、特色があります。「不登校だから代わりに通う」というよりも、その教育・学校が好きだから通う、という場所です。現在の公教育、公の学校を必要としませんでしたが、わたしたちは現在の公教育・学校が悪だとは思わないし、なくなればいいとは思いません。悪があるとすれば、そのほかに選択肢がない(という風潮がある)ことです。どんな学校に行っても、行かなくても、優劣も善悪もない、というのがいちばんいい。行きたければ行けばいいし、行きたくなければ行かなければいいし、せっかく行くなら、みんな自分が好きな学校へ通っているのがいい。以下は、代表的なオルタナティブスクール、および独自の理念で運営されているオルタナティブスクールの紹介です。そのほかのオルタナティブスクールサドベリー教育サドベリースクール(デモクラティックスクール)には、ここで挙げるオルタナティブスクールのなかでも、最も枠や決まりがなく、カリキュラムやテスト、クラスなどは一切ありません。以前、吉田晃子が立ち上げ・スタッフとして勤め、星山海琳が通っていたのもこのスクールでした。子どもにとって良いもの・悪いものの区別もなく、先生もいない学校を、子どもと大人で民主的に自治運営しながら、それぞれ自分の好きなことを学びます。School)」とおなじ理念で運営されています。2006-04-01Amazon楽天ブックスサマーヒル教育サマーヒル教育をもとにしたきのくに子どもの村では、「プロジェクト」と呼ばれる、クラスごとの体験学習が重視されています。寮生活が基本形となっており、認可を受けている私立学校です。school)」のほか、J・デューイ(『学校と社会』などを書いた哲学者)の考えをもとに、学校法人きのくに子どもの村学園によって設立されました。2013-07-01Amazon楽天ブックスシュタイナー教育ルドルフ・シュタイナーの考えにもとづいたシュタイナー教育では、芸術が重視されており、芸術科目にかぎらず、教育そのものを芸術として扱っています。子どもにとって良いと考えられているもの・悪いと考えられているものがはっきりしており、その環境づくりにも力が入っています。12年の一貫教育で、入学から8年間はおなじ先生であることや、エポック授業などなど、特徴的なカリキュラムがあります。2009-02-07Amazon楽天ブックスフレネ教育セレスタン・フレネの教育学では、子どもたち自身の生活・経験から書く自由作文というものが重視されていて、それを印刷したものを、(既存の教科書ではなく)テキストとして使用します。日本ではそれほど広まっていませんが、これを実践、または部分的に取り入れている学校や幼稚園が各地にあります。SCHOOL(熊本県熊本市)森の学校楠学園(鹿児島県姶良市)日本ベンジャミン人間性英才学校このほかにももちろん、フリースクールにもオルタナティブスクールのようなところがあったり、ごくごく小規模で運営されていたり、どのタイプにも属さなかったり、サドベリーやシュタイナーといった名前を掲げていないスクール(「そのほかのオルタナティブスクール」など)もあります。オルタナティブスクールは、これからもっともっと増えていきます。そのうち、オルタナティブという言葉も使われなくなるようになるといいな、と思う。自分が好きな学校へ行くって、とっても、当たり前のことです。いい舟」デモクラティック教育を家庭にも。自分を生きるということ、他者と生きるということ。家庭は、デモクラティックスクール、サドベリースクールそのものにはなりません。そのエッセンスを家庭に取り入れて、親と子がヨコの関係で過ごしていくことはできます。ヨコの関係とはなにか、自分の家庭で実践していくのが「家庭でサドベリー」です。不登校や子育てに共感しあえるご近所さんがいないなら、オンラインでつながりましょう!365日、場所を問わず心強さをもらえる場所です。し合い」、「ヨコの関係」、「愛する」をテーマに開催した3部作の勉強会が映像で学べるようになりました!母の役割は、愛すること。・学校は行きたくないのなら行かないがいいです。小学1年から学校に行かない行きたくないとき先生に何て言えばいい?子どもが自己肯定感を育むにはどうしたらよいのか?親の役割は何か?RECOMMENDこちらの記事も人気です。不登校のこと2018.2.21不登校になれるということは自分が自分自身であるという意識が生きているから...学校のこと2016.10.19安心。晃子)骨のズイまでゴキゲンなひと。1962年生まれ、大阪在住・2児の母。デモクラティック・スクール(サドベリースクール)のスタッフを経て、AI-am設立。海琳(まりん)デモクラ育ちの、文と写真をつくるひと。1996年生まれ、大阪在住・23歳。小・中・高へ通わず、一切の勉強もしてきませんでした。17歳のとき、2ヶ月半で高卒認定試験に合格し、現役で大学へ入学。いい舟」デモクラティック教育を家庭にも。「家庭でサドベリー」ヨコの関係とはなにか、自分の家庭で実践していきます。不登校や子育てに共感しあえるご近所さんがいないなら、オンラインでつながりましょう!365日、場所を問わず心強さをもらえる場所です。し合い」、「ヨコの関係」、「愛する」をテーマに開催した3部作の勉強会が映像で学べるようになりました!母の役割は、愛すること。