久しぶりに「理科教員の科博でうんちく」を行いました。科学博物館で、理科教員といっしょに説明付きでまわるプログラムです。参加者を2グループに分け、生物分野と物理分野を前半後半でまわります。生物系は、地球館1F「地球の多様な生き物たち」を中心にまわりました。地下3F「自然のしくみを探る」を中心にまわりました。難しい内容もありあましたが、充実した一日になりました。スキエンティア」を実施しています。在校生のみなさん、ぜひ参加してくださいね。「こういうのやってほしい」というものがあれば、理科教員まで。Y.M.美術室に3Dプリンターが来た!9月のある日、美術室に大きな箱が届きました。さぁ、何が入っているのかな?ジャーン!出てきたのは、3Dプリンター。美術室にとうとう3Dプリンターがやって参りました。翌日の美術の授業時より稼働。何か出力してみましょう。フィラメントが出てくる様子をずっと眺めている生徒たち。お絵かきソフトで描いたイラストでスタンプを作ったり、デジタル彫刻ソフトで作成したモデルを出力したり。生徒向けに3Dプリンターワークショップも開催しました。参加した生徒たちは、実際にPCを操作して3Dプリンターで出力できるデータを作成しました。目の前で、自分のイメージ(2D)が立体(3D)になっていく様子にワクワク。CADソフトで電車を設計する生徒。英語の授業の関連で可愛いブタくんをモデリングする生徒。ミケランジェロの彫刻も手のひらの上に。出力するモデルにも個性が出ますね。いくつも複製が作れるところも3Dプリンターの魅力。タコのモデルはOctopus(置くとパス)で、受験に向かう3年生に人気です。そんな訳で、美術室にやってきた3Dプリンターはこの2か月、休む暇なく稼働し続けています。生徒たちの若い感性で、どんどん使いこなしていって欲しいと思います。次はどんな物が出力されるかとても楽しみです。皆さま、是非、美術室へ。3Dプリンターに触りに来て下さい。UKよく学ぶ生徒たち~?梅雨空の中、よく学ぶICU生の様子をお届けします~!2・3年生の授業風景です。こちらは2年生の必修「倫理」、プレゼンのためのグループワーク。空きコマのセンパイたちが「私たちも入っていいですか?」と名乗り出てくれました(頼もしい...)。困っているグループに対して、メンターとして相談に乗ってくれました。「つら楽しい」がキーワードだそうです。自分たちで分からないところを確認しあえるのもICUHSの良さかもしれません。アクティブ・ラーニングは土台あってこそのもの。確かな知識と、豊かな議論の両立を目指します。マイテーマをそれぞれが追求し、プロジェクトを完成させようと頑張っています。お互いの探究計画に質問を投げ合って改善を図ります。天文台三鷹キャンパスで学ぶ全3回シリーズ。第1回(2018年6月のブログ)は、国立天文台とその最新研究についてのお話しをして頂きました。第2回(2018年11月のブログ)は、「4D2U」の見学とアストロバイオロジーの研究分野における最先端のお話しをして頂きました。第3回となる今回は、天体観望会とダークマターのお話しをして頂きました。第1回のお話しの時に興味関心が深かった「ダークマター(暗黒物質)・ダークエネルギー(暗黒エネルギー)」について、トピックスを絞って関口先生にお話しをして頂きました。内容的には非常に難しいものでしたが、宇宙のナゾに触れるよい機会になりました。「宇宙はただ膨張しているのではなく、加速しながら膨張している。」という衝撃的な事実が明らかにされてきていることは、大変興味深かったです。その後、場所を移して、口径50cmの大きな望遠鏡で天体を観測しました。したばかりの星などを観測しました。「オリオン座のベテルギウスがみたい!」「近くの銀河系も観測したい!」というリクエストにも応えて頂きました。月などは光が強すぎて、目が痛くなるほどでした。天王星は緑~青っぽい色で、ベテルギウスは赤~オレンジ色に美しく輝いていました。中から見ると、こんな感じです。迫力のある大きな望遠鏡です。個人で所有できるレベルではありません。全3回に渡り、このような機会を与えてくださった天文台の関口先生をはじめとした、関係してくださった方々に、心より感謝致します。ありがとうございました。Part2」~近くて遠い天文台三鷹キャンパスで学ぼう~の第2弾企画で、天文台に行ってきました。第1回は、国立天文台とその最新研究についてのお話しをして頂きました。第2回となる今回は、「4D2U」の見学とアストロバイオロジーの研究分野における最先端のお話しをして頂きました。4次元デジタル宇宙プロジェクト(4D2Uプロジェクト)は、天体や天体現象を空間3次元と時間1次元の4次元で「4次元デジタル宇宙コンテンツ」を、科学的に可視化した立体映像で現します。見たこともないようなプラネタリウムの映像です。事前の説明からすでに興奮。プラネタリウムの中は、宇宙の中にいる感じですごかった!(行ったことないけど・・・)そして、4D2Uの後は日下部先生によるアストロバイオロジーの世界を学びました。惑星を探す例えが、「遠くで光っている灯台の光に止まっている蛍の光を探すような作業」というのが、とても興味深かったです。宇宙のどこかに生命体・・・そんな胸の高まるお話しでした。UK2年倫理グループプレゼン&スパイダー討論ひっそりとした図書館のレイアウトを変更し...今年もやってきました、2年倫理のグループプレゼン。クラスメンバーを6,7人のグループに編成し、テーマ選びからすべてを生徒が担当します。動画を自分たちで作ったり、実演したり...コメンテーターに扮してクラス全体で議論をしたり...テーマも進め方も様々。よいものにしようと必死で準備をしてくれました。プレゼンが終わっても、議論を続けるメンバーも...オンラインで生徒の議論が続いているクラスも...そこまで打ち込んでくれるとは、さすがに驚きました。プレゼンが終わったら、テーマを深めるための討論へ。スパイダー討論という方法で内容を深めつつ、主体性や協働性の感度を高めます。その記録はこんな感じ。討論の記録を取るのも、討論の振り返りをするのも生徒が自分たちで行います。(討論中の写真を撮りそびれていた!!)多様な経験と価値観が混ざり合うしかけで、ひとりひとりを揺さぶります。Part1」~近くて遠い天文台三鷹キャンパスで学ぼう~と題して、天文台に行ってきました。歴史、今日の天文学、日常生活の中の天文学、技術の移転など、天文学と最新の宇宙像についてお話しを聞きました。興味深い内容で、皆、宇宙に様々な思いを持つ機会になりました。世界中を飛び回り、ご活躍なさっている天文台の先生に、ICU高校の生徒のために貴重なお時間を割いてレクチャーして頂き、本当にうれしいかぎりです。第2回は、今日のお話しの中から生徒達が最も関心の高かったトピックを取り上げ、もう少し掘り下げてお話しを頂きます。若き天文台の研究者の方々とのディスカッションも企画しています。本日このような機会をつくって頂いた天文台の先生および関係の方々、本当にありがとうございました。今回は、「理科教員の科博でうんちく」と題して、科学博物館へ行ってきました。地球館(物理分野)と日本館(生物分野)に分かれて回りました。授業でやった波の干渉、日本の生物、様々なことを理科教員の解説付きで学ぶことができました。生徒の「科学館を理科の先生と回ったら、いろいろ意味が分かっておもしろいだろうな。」の声に応えた企画でした。今回は、電流計・電圧計を使った物理実験です。すべり抵抗器で抵抗の値を変え、電流・電圧の値をグラフにプロットして、電池の起電力の測定を行う実験です。地味な実験ですが、やってみると意外とおもしろい。UK金融のプロ!特別講義!今日はBloombergからゲストスピーカーとして宮内暁さんをお招きし、3年生の政経の授業で、投資や経済について特別講義をしていただきました。事前に3年生たちが出した質問を折り込みながら、経済の動きを身近なものとして解説してくださいました。Investment」にあたるものはどれでしょうか?・バナナを買う・バナナジュースを売っている会社の株を買う・土地を買い、バナナの木を植える・銀行に預金するという問いかけ、皆さんはおわかりですか?考え中...投資とそうでないものの境界線はなんでしょうか...?ヒントは、どの時点での利益を求めているか?ですよ〜他にも、10年前に買っていたらお得だった株ってなんだろう...?どうやって分析するんだろう?という質問にも、興味津々。(お金の話は食いつきがすごい!)日本の借金ってかえせるんだろうか...?という漠然とした不安に対しても、指標を用いてわかりやすく考える視点を提供してくださいました!授業後にはずっと質問に答えてくださいました。冬にはオフィス見学と発展編のレクチャーを予定しています!中学で公民を習っていない、経済のことよくわからない、と思っている受験生の皆さんも、大丈夫!「中学でここまでやったよね」というのが通用しないICU高校です。