学校の授業などでは「指名→発問」などの順番になっているはずです。何度も反復して、授業の中で覚えさせます。その3.「聞く・書く・解く」を明確に分けた授業1つ1つの動作を分けることで、その動作に本気で取り組ませ、集中力と学習スピードを上げて、学習塾ならではの効果的な学習を可能にしています。不足気味の演習時間を与えることで、集中力が培われます。聞くことだけに集中させることで、速いスピードでも理解できる状況を作り出します。