継続生ガイダンス(9月26日)9月26日、継続して茨城大学で学ぶ交換留学生に対して、今学期開講されている授業などを案内するガイダンスを行いました。連携のもと、一般市民向けの公開講座を9月25日より開講しました。全11回ある授業で、日本語教育の基礎を学び、希望者には本学の留学生に対して会話形式で日本語を教えていただきます。短期英語語学研修(2020年3月8日~3月29日)参加者募集QSワールドランキングで、マレーシアで2番目(世界で264位)に位置するマレーシア科学大学で英語を勉強しませんか。話す・書く・聞く・読むの4技能を向上させるほか、文化体験や1泊2日のホームステイ、現地の学生との交流も予定されています。III(マレーシア)」の2単位が付与されます。日立キャンパス・阿見キャンパスの学生には随時行いますので、メールでお問い合わせください。申込みログインURLから、IDとパスワードを入力して申し込みしてください。http://cge.lae.ibaraki.ac.jp/study_abroad/shortterm.html※ウェブ申込みの他にも、提出書類がありますので、申込ページにある詳細を確認してください。海外の大学生と話してみませんか?この活動では、茨城大学と協定関係にある大学の学生とペアになり、SKYPEなどの無料通話アプリを使って、コミュニケーションをします。海外の学生からその国の母語を学び、その代わりに、みなさんには、パートナーに日本語を教えてもらいます。下記のリンクから申し込んでください。11月初旬から2月下旬までさらに詳しい情報は、申し込み後にお送りします。までお問合せください。無事全ての活動を終え、帰国しました。通して、日本との違いや共通点についても多くの気づきや学びがありました。ボランティア・訪問先のスタッフ、生徒の皆さんに深く感謝いたします。参加していた学生が、無事帰国しました。滞在中は授業のほかにも、フィールドトリップへの参加、現地の学生との交流もあり、非常に有意義な時間を過ごせたようです。今年度は在ブルネイ日本国領事館に表敬訪問する機会もありました。最終発表会(8月1日(木))8月1日(木)に日本語レベル3総合の最終発表会が行われました。9人の留学生(インドネシア、タイ、アメリカ、マレーシア、ブルネイ)が、「出身国と日本との比較」「出身国の文化紹介」「関心のある日本文化」の中から関心のあるテーマを選び、調べたことに基づいて、意見を発表しました。日本人学生や留学生、先生から多くの質問が寄せられ、活発な発表会となりました。協力を得て、外国人留学生と日本人学生が協働で海外に向けて茨城をPRする方法を模索しました。職員も交えて、有意義な意見交換を行うことができました。」と題した公開講座を行いました。本公開講座では、日本語研修コースレベル4(総合)を履修する留学生が、それぞれ興味を持ったテーマについてインタビューを行い、そのデータを10〜15分の映像にまとめ、上映しました。留学生のバイトや就職、物価に対する意識に関するテーマをもとに、有意義な意見交換を行いました。ビデオは近日中にグローバル教育センターのYouTubeページにて公開される予定です。茨城県内の高校生に向けた公開講座(8月1日(木))8月1日(木)、茨城県内の高校生に向けた公開講座をグローバル教育センターの青木先生と瀬尾先生が行いました。「ちがいをたのしむ―多文化共生へのはじめの一歩―」と題した本講座で、高校生たちはシミュレーション活動やディスカッションを通して、多文化共生に対する理解を深めました。70名が参加しました。様々な活動やキャンプファイヤー、野外炊飯を通して交流を深めることができました。参加者の思い出や学びがつまった「ジャーナル」が完成しましたので、ご覧ください。@阿見キャンパス日本語初級I日常生活に必要な基本的な文法、語彙の知識を学び、コミュニケーション能力を身につけます。協力を得て、外国人留学生と日本人学生が協働で海外に向けて茨城をPRする方法を模索しました。最終報告会では、各グループの活動の成果を報告します。ご参加いただき、有益なコメントをいただければと考えております。ご興味のある方はどなたでも参加できます。Japan」を紹介するビデオを作成しました。プロジェクト発表会にご参加いただき、有益なコメントを頂ければと考えています。※発表は英語で行われます。《お知らせ》2019年度後期にグローバル教育センターで開講する授業の案内です!2019年度後期にグローバル教育センターで開講する授業の案内です!茨城大学では留学生と共に学ぶ授業が提供されています。日本語で行う授業もあれば、英語で行う授業もあります。英語による科目は、「英語を学ぶ」のではなく、専門科目を「英語で学ぶ」ための授業です。日本の社会や文化について留学生といっしょに学ぶことができます。日本語研修コースレベル4(総合)データセッション(8月3日(土))日本語研修コースレベル4(総合)を履修する留学生が、それぞれ興味を持つテーマについてインタビューを行いました。データセッションでは、インタビューした内容を10〜15分にまとめた映像をお見せします。その後、インタビューデータをもとにみんなで話し合いをする予定です。7/25(木)の昼休みにiOP情報室にて、留学から帰国した学生による留学報告会がありました。報告会ではアメリカやスペインなど様々な国に留学していた学生が各々の体験を共有し、視聴した学生からも質問がありました。(海外)報告会が行われました。トゥラキットバンディット大学(タイ)留学の多田将希さんとソフィア大学(ブルガリア)留学の菊地純さんが、日本語教育の実習体験についての報告を行いました。海外で学ぶ日本語学習者の状況や実習授業での苦労など、日本では体験できない多くの経験が語られました。日本語教育プログラム履修中の後輩たちからも積極的な質問が寄せられ、活発な報告会となりました。協力を得て、外国人留学生と日本人学生が協働で海外に向けて茨城をアピールするプロジェクト活動を行っています。グループの一つが、茨城の良さを茨城大学の学生目線で紹介するInstagramのページを作成しました。ページでは、今後様々な茨城の写真や学生のインタビュービデオを公開していく予定です。フォローをよろしくお願いします。家にて国際交流合宿研修を行いました。バレーボール、キンボール、ウォークラリー、七宝焼き、かんな箸作りといったアクティビティに挑戦しました。夜は、キャンプファイヤーのもとでゲームを行い、大いに盛り上がりました。2日目は野外炊飯をし、国際的な雰囲気の中、交流を深めました。IV」を履修する日本人学生と留学生が中間報告を行いました。協力を得て、外国人留学生と日本人学生が協働で海外に向けて茨城をアピールするプロジェクト型の授業です。他、水戸観光コンベンション協会、水戸市の姉妹都市から訪問していた米国カリフォルニア州のアナハイム市の学生親善大使の方々にもご参加いただきました。米国カリフォルニア州アナハイム市からの学生親善大使訪問(6月26日(水))6月26日(水)、水戸市の姉妹都市である米国カリフォルニア州のアナハイム市から、学生親善大使が茨城大学を訪問しました。ライブラリーカフェで本学の日本人学生や留学生たちと交流を行いました。学ぶ留学生と考える「日本」(8月3日(土))日本語研修コースレベル4(総合)を履修する留学生が、それぞれが興味を持ったテーマについてインタビューを行いました。5月29日(水)の授業では、データセッションとして、インタビューした内容を10〜15分の映像にまとめ、それを視聴しました。留学生のバイト、日本の物価に対する留学生の意識、留学生の就職観をテーマに、日本人学生も交え議論しました。こちらのビデオは今後修正をし、公開講座として一般市民の方々にも視聴いただきます。スタッフをお招きし、茨城の世界に向けたPRの現状についてお話を伺いました。お話を伺ったうえで、どのように茨城を世界にPRすることができるのかという点から活発な意見交換を行いました。IV」を集中講義の形で開講しています。この科目では、外国人留学生と日本人学生が協働で海外に向けて茨城をアピールするプロジェクト活動を行います。第1回目の本日は受講生達が茨城について知っていること、そしてそれをどのようにしてPRするのかを話し合いました。ついてサンフランシスコボランティア短期研修の説明会を行います。残り2回となりましたので、興味のある学生はぜひ参加ください。配付のポスターの曜日にまちがいがありました。ただしくは、5月27日(月)です。第4回の場所に変更があります。以下、詳細をご確認ください。iOP情報室(旧非常勤講師室)----------------------------------※添付のポスターに当該部分の修正はしておりません。(2単位)の一部として履修することになり、教育学部以外の学生は、帰国後に申請することで所属学部の単位に互換できます。)を受講して、現地の生活文化などの予備知識を得た上で出発します。これまで、ほとんどすべての学部・大学院の学生が参加しています。英検やTOFFL等の資格は不要ですので、初級レベルからでも参加できます。(本学に留学している外国人留学生の場合のみ、パスポートの他にVISA申請が必要になりますが、日本人学生は、パスポートがあればVISA申請は不要です。12名3現地在住の日本人スタッフがサポートします。語学研修中はホームステイ(GCによって面接審査を受けた家庭)、ロンドンでは市の中心部のホテルに宿泊します。5交通:ロンドン・東京往復は直行便で、航空会社は英国航空を予定。ロンドンとチェルトナム間は、チャーターバス。6授業:毎日2~3コマ(1コマ90分、遠足日を除く)と、茨城大学学生向け特別授業「コミュニケーションと発音」(週1回:午後1コマ予定)です。近隣への半日または1日遠足(オックスフォードやバース等)もあります。ウスター大学の英国人学生との交流会も予定しています。45~50万円程度の予定(為替レートの変動・参加人数等で概算額が変わります。※燃油サーチャージ・空港税等を含んだ費用です。25番教室(すべて同じ教室)※昼食をとりながら説明が聞けます。※上記日程で都合がつかない場合は以下へメールを下さい。ご都合に合わせて個別に対応いたします。参加募集(2019/8/17土~9/9月)ホームステイまたは寮生活をしながら楽しくスペイン語が学べます。文化研修等のイベントも多数。プラド美術館、フラメンコ教室、サッカー観戦など課外活動(無料・有料オプション)も充実。現地日本人スタッフがいて、スペイン語が全く話せなくても安心です。12:00~12:30場所:水戸キャンパス共通教育棟1号館2階2B教室アルカラ大学の日本人コーディネーターから直接説明を聞くことができます!その他随時相談を受け付けていますので、メールでお問い合わせください。レベル4(総合)データセッション】インタビューデータをもとにした話し合い(2019/5/29/水)日本語研修コースレベル4(総合)を履修する留学生が、それぞれ興味を持つテーマについてインタビューを行いました。データセッションでは、インタビューした内容を10〜15分にまとめた映像をお見せします。その後、インタビューデータをもとにみんなで話し合いをする予定です。(8/18-/915)参加者募集ブルネイ・ダルサラーム国で最大で最古の大学ブルネイ・ダルサラーム大学で約4週間にわたる語学・文化研修に参加しませんか?北米やイギリス、オセアニアなどで行われる短期研修よりも格安で受講することができます。研修では、英語の授業のほかに、ブルネイの文化に関する講義やマレー語の授業を受講します。現地の史跡巡りや現地の学生との交流も予定されています。III(ブルネイ)」の2単位が付与されます。日立キャンパス・阿見キャンパスの学生には随時行いますので、メールでお問い合わせください。申込みログインURLから、IDとパスワードを入力して申し込みしてください。申込先」←クリック!※ウェブ申込みの他にも提出書類がありますので、申込ページにある詳細を確認してください。III(オーストラリア)」の2単位が付与されます。内容カーティン大学は西オーストラリアに位置し、50,000名以上の学生(うち16,000の留学生)が在籍する公立の総合大学です。25年以上国際学生向けに英語語学研修を提供しており、日本の大学の参加実績もあります。研修では、話す・書く・聞く・読むの4技能を向上させるほか、3週間のホームステイ、現地の学生の交流が予定されています。申込みログインURLから、IDとパスワードを入力して申し込みしてください。ボランティア活動やコミュニティ体験を通して学びます。社会運動に関心がある、人とは違う体験をしてみたい、今の自分を変えたい、という人はぜひお問い合わせください。I・II(サンフランシスコボランティア)」の2単位が付与されます。申込みログインURLから、IDとパスワードを入力して申し込みしてください。kayoko.aoki.kaに@vc.ibaraki.ac.jpを追加してください。本日留学生は阿見キャンパス農学部附属国際フィールド農学センターで「農学実習」を体験しました。ご協力のもと、農学部の日本人学生と一緒にお米作り、田植えについて学び、またおにぎり作りなども行いました。(5月15日(水))2019年5月15日(水)、海外留学説明会を行いました。した先輩たちの体験談に熱心に耳を傾けていました。説明会終了後は、図書館1階のラーニングコモンズで海外留学サロンを行いました。サロンでは、留学経験者及び交換留学生が留学を検討している学生に対して、留学や現地の情報を共有しました。日本語研修コースレベル3:プレゼンテーション5月14日(火)の昼休み、日本語研修コースレベル3を履修する学生が、日本語で出身大学の紹介をしました。他の国からの留学生や日本人学生が興味深く発表を聞いていました。extended国際交流合宿研修を企画しました。参加を希望する留学生及び日本人学生は、下記申し込みフォームから申し込んでください。23:59※先着順で定員になり次第締め切ります。Form上記のURLから申し込めない方は、下記URLから申し込んでください。韓国語力の向上はもちろん、現地の学生と同じ寮に泊まりながら交流ができるプログラムです。K-Pop体験、課題発表などの活動を行います。Universityみんなでマレー語を学び合う「マレー語を学ぶ会」を始めました。←★を@に変えてください)までお問い合わせください。茨城大学を会場として実施するTOEFL-ITPの2019年度日程をお知らせします。交換留学を検討している方は、計画的にTOEFL等の試験を受験しておいてください!※留学先によっては、TOEFL-iBTや、IELTSの成績しか受け付けない大学もありますのでご注意ください。5/10)授業は英語で行われ、茨城大学で学ぶ留学生も履修します。国際交流や留学、茨城の国際化、英語に興味のある人はぜひ履修してください。1年次~3年次の学生が履修できます。(★マークを@に置き換えて送信してください)詳細の日程等については添付ファイルをご覧ください。シェア・フリートークの各種イベントを行います。●ポスター展示●5/13(月)-17(金)@図書館1階ラーニングコモンズ海外留学に関するポスターを展示します。12:00~13:00@図書館1階ラーニングコモンズ茨城大学で日本語を学んでいる交換留学生が、日本語で出身大学の紹介をします。協定校からの交換留学生がラーニングコモンズに集まりますので、気軽に自由なおしゃべりの一時間をお過ごしください。経験者ならではの体験談、今更聞けないちょっとした疑問、何でもありです。開始、終了の宣言はしませんので、自由に交流を始めて(そして終わって)ください。海外ボランティア&TOEFL説明会のご案内です。TOEFL実施団体のCIEE職員がTOEFLについて説明します。併せて、CIEEが企画する海外ボランティアについても説明します。TOEFL説明会*予約不要です。お問い合わせは、グローバル教育センター(国際交流課)まで。家族を対象に、日本語補習授業を開講しています。masaki.seo.ms★vc.ibaraki.ac.jp(★マークを@に置き換えてください)メールをし、教室に来てください。今学期は以下の授業を開講しています。(授業の詳細は、添付のファイルをご覧ください)※授業はすべて、こぶし会館セミナールームCで行われます。masaki.seo.ms★vc.ibaraki.ac.jp(★マークを@に置き換えてください)まで。6-7)国際交流合宿研修を企画しました。参加を希望する留学生及び日本人学生は、下記申し込みフォームから申し込んでください。4月22日12:00~5月8日12:00※先着順で定員になり次第締め切ります。)《ご報告》マレーシア短期海外研修(2019年3月10~31日)の報告集完成マレーシア科学大学で行われた海外短期研修に参加した12名による報告集が完成しました。研修では、インドネシアやサウジアラビア、タイ、中国、韓国などからの留学生と一緒に英語の授業を受講するとともに、マレーの伝統的な家庭でのホームステイ、世界遺産となっているジョージタウンの散策などを通して、現地の社会文化に対する理解を深めました。海外留学に興味のある方は、是非参加してください!(新入生の方、入学式でお配りした「海外留学のすすめ2019」を持ってきていただけると助かります。海外留学に関するポスターを展示します。12:00~13:00協定校からの交換留学生が、ポスターを使用して出身大学の紹介をします。交換留学生とのフリートークの場を設けます。短期海外研修プログラムのページを更新しました!2019年度の「短期海外研修」のページを更新しました。短期海外留学に興味のある方は、ぜひチェックしてみてください。http://cge.lae.ibaraki.ac.jp/study_abroad/shortterm.html《お知らせ》2018年度ブルネイ短期研修の報告集がAmazonの電子書籍で販売されていまいたが、紙媒体での販売を開始しました!2018年度ブルネイ短期研修の報告集がAmazonの電子書籍で販売されていまいたが、紙媒体での販売を開始しました!https://www.amazon.co.jp/dp/B07QK9S1TQ/価格は1,600円(税抜)です。ブルネイのことがわかる1冊ですので、ぜひぜひご購入ください。300円)はこちらからご購入いただけます。https://www.amazon.co.jp/dp/B07NRQKFMY以下、目次です。●ブルネイの人・生物ブルネイの人と、生き物と。マレーシアベンジャヤ大学での英語研修&海外インターンシップ旅行会社H.I.S.が主催するマレーシアベンジャヤ大学での英語研修&海外インターンシップのお知らせです。このプログラムでは、マレーシア・クアラルンプールに1か月滞在し、最初の2週間は英語の勉強、残りの2週間は現地企業でインターンシップをします。2019年5月8日(水)プログラムの詳細は添付のチラシをご確認ください。2B講義室プログラムについては直接HISにご確認ください。家族に向けて日本語補習授業を開講しています。受講を希望する人は、4月26日(金)までに、こちらのフォームを記入してください。https://forms.gle/PcesbkEgNorB28PW9希望者のスケジュール・興味に合わせて日本語の授業を開講します。授業は、5月6日の週から始めます。詳しいことは、瀬尾先生までお問い合わせください。関する説明がありました。チューターはチューター活動に関する説明を受けました。継続生ガイダンス4月5日(金)、継続して茨城大学で学ぶ交換留学生に向けてガイダンスを行いました。ガイダンスでは、今学期の授業についての紹介、履修方法などの説明がありました。授業は10日(水)からです。日本語研修コースオリエンテーション4月5日(金)、新入交換留学生に対する日本語研修コースのオリエンテーション、プレースメントテスト、チューターとの対面式、キャンパスツアーを行いました。10!《お知らせ》マレー語をいっしょに勉強しませんか?2019年度前期1週間に1回1時間程度集まってみんなで勉強したいと思います。興味がある人は国際交流課窓口またはメールでご連絡ください。交換留学生に対するオリエンテーション4月2日(火)、4月来日の交換留学生に対するオリエンテーションを行いました。オリエンテーションでは、来日留学生サポートボランティアの協力のもと、市役所に提出する書類を作成しました。茨城大学では留学生と共に学ぶ授業が多数開講されています。日本語で行う授業もあれば、英語で行う授業もあります。英語による科目は、「英語を学ぶ」のではなく、専門科目を「英語で学ぶ」ための授業です。日本の社会や文化について留学生といっしょに学ぶことができます。日本語研修コースレベル4(総合)を履修する学生が、クラスのプロジェクト活動として、茨城大学の留学生に対してアンケート調査を行いました。I」模擬授業2月1日(金)、日本語教育プログラム「日本語教授法I」を履修する学生が、茨城大学の交換留学生(中級日本語学習者)に対して模擬授業を行いました。受講する学習者に対してニーズ調査を行い、その結果を受けて授業をデザインしました。漢字など、幅広いテーマについての授業があり、留学生もとても楽しんでいる様子でした。日本語教育プログラムは、グローバル教育センターが人文社会科学部及び教育学部と連携して開講しているプログラムで、外国語・第2言語として日本語を指導するために必要な専門知識と能力の習得を目的としています。プログラムについてはこちらをご覧ください。Japan」のポスター発表会を行いました。受講生達は、阿見キャンパスの留学生が直面する問題を探り、その問題の解決策を考え、それを報告しました。解決を試みた課題は以下の通りです。防災放送を理解できるようにする発表会の参加者と有意義な意見交換を行うことができました。「日本人とはだれか?多様化する日本社会についてみんなで考えよう」2019年1月27日(日)、「日本人とはだれか?多様化する日本社会についてみんなで考えよう」をテーマとする上映会・ワークショップ・パネルディスカッションを行いました。日本における5人の「ハーフ」の心境や生き方を描いた映画『ハーフ』を上映、教育学部4年の堀佳月さんによるワークショップ「パワーフラワーアクティビティ」、茨城大学の「ハーフ」の学生3名のパネルディスカッションを通して、日本国内の多様性について議論を深めました。茨城大学で留学生のサポートをしているキーパーソンにインタビューを行いました。レベル3(総合)を受講するアメリカからの留学生の発表もあります。もの/こと、気をつけた方がいい日本の習慣・マナーなどについて発表しますので、ぜひご参加ください。阿見キャンパスの留学生が直面する問題を探り、その問題の解決策を考えました。発表会では、受講生達が考えた解決策を共有するとともに、本活動を通して学んだことについて報告します。発表は英語で行われます。お名前と電話番号を添えて、Eメールをお送りください。ハーフ」について人々が頻繁に世界中を移動する時代となり、日本でもますます人々の移動が盛んになっています。その日本には、両親のどちらかが外国人という人々が多く存在するようになりました。中には外見的に目立つ人もいれば、全く目立たない人もいます。ドキュメンタリー作品『ハーフ』は、このようなハーフたちの複雑な心境や、現代の日本での多文化的な経験を通して、発見の旅へと導きます。本作品は、5人の「ハーフ」たちがかつて単一民族と言われてきた国において、多文化・多人種であるとは、どういうことなのかを探求する日々を追います。『HAFU』HPより抜粋。日本語教育プログラム説明会(1月24日(木)12:10~12:35)日本語教育プログラムの説明会を開催いたします。海外で日本語を教えたい、留学生と交流したい、新しいことに挑戦したいと考えている方はぜひご参加ください。阿見町民との交流事業を今年度行いました。本日(1月5日)は、最終イベントとして、交流会を行いました。メンバーが参加し、互い交流を深めました。阿見キャンパス:ホームステイプログラム報告会(1月5日(土))2019年1月5日、2018年11月に阿見キャンパスの留学生が参加したホームステイプログラムの報告会を行いました。方々が参加し、プログラム全体のふりかえりと今後の発展に向けた話し合いを行いました。阿見キャンパス:タイからの留学生による文化紹介(1月5日(土))2019年1月5日(土)阿見キャンパスにて、AIMSプログラムで来日しているタイからの留学生が、地域の住民に向けて、タイの文化紹介を行いました。ジョイントプログラムの一環として行われたものです。文化紹介には、約40名の町民及び留学生が参加しました。文化紹介終了後には、タイ料理を囲みながら、親睦を深めました。阿見キャンパスにて、AIMSプログラムで来日しているブルネイからの留学生が、地域の住民に向けて、ブルネイの文化紹介を行いました。ジョイントプログラムの一環として行われたものです。文化紹介終了後には、東南アジアの料理を囲みながら、親睦を深めました。Cafe」を行いました。英語で「自国のお正月」について話し合いました。お名前と電話番号を添えて、Eメールをお送りください。ハーフ」について人々が頻繁に世界中を移動する時代となり、日本でもますます人々の移動が盛んになっています。その日本には、両親のどちらかが外国人という人々が多く存在するようになりました。中には外見的に目立つ人もいれば、全く目立たない人もいます。ドキュメンタリー作品『ハーフ』は、このようなハーフたちの複雑な心境や、現代の日本での多文化的な経験を通して、発見の旅へと導きます。本作品は、5人の「ハーフ」たちがかつて単一民族と言われてきた国において、多文化・多人種であるとは、どういうことなのかを探求する日々を追います。『HAFU』HPより抜粋。全面的な協力を得て、防災訓練を行いました。参加した国際交流会館の入居者は、非常時への備えについて講習を受け、実際に消火器の使い方や、避難所での居住スペース、非常時の食事を体験しました。協力の下、AIMSプログラムで来日している阿見キャンパスのインドネシア、ブルネイ、タイからの留学生19名が、11月9日(金)~11月11日(日)まで2泊3日のホームステイに参加しました。短い期間でしたが、日本の文化に触れ、とても有意義な経験になったようです。阿見キャンパスにて、AIMSプログラムで来日しているインドネシアからの留学生が、地域の住民に向けて、インドネシアの文化紹介を行いました。ジョイントプログラムの一環として行われたものです。文化紹介終了後には、インドネシアのお菓子・飲み物を囲みながら、親睦を深めました。国際交流パーティを開催しました(10月31日)2018年10月31日(水)、水戸キャンパスにてグローバル教育センター主催の国際交流パーティが行われました。3キャンパスの留学生、チューター、教職員に加え、茨城県内の大学関係者や地域の国際交流団体、ホームステイ等でお世話になっている方々をお招きし、約130名の参加となりました。パーティは、チューターや留学生有志からなる学生メンバーが中心となり企画・運営にあたりました。ハロウィンの仮装コンテストやビンゴゲームで大いに盛り上がり、互いの友好を深めるよい機会となりました。心の交流会」(10月21日)10月21日(日)、水戸東ロータリークラブ主催の「茨城大学留学生との心の交流会」が行われ、50名近くの本学の留学生が参加しました。ワープステーション江戸と筑波宇宙センターを訪れました。つくば松代店で鍋を囲みながら、互いの交流を深めました。Cafe」を行いました。英語で様々なトピックについて話し合いました。留学生、チューター、教職員と地域のみなさんとの相互交流を図るため、国際交流パーティーを開催します。※アルコール飲料は出ません。料理には豚肉を含みません。日立・阿見キャンパス~水戸キャンパス間の無料送迎バスを運行します。利用を希望する参加者はパーティー参加申込みの際に、バスの利用も申し込んでください。※希望者が5名未満の場合、バスの運行は中止します。語学研修委員会による日本語授業(10月3日)中島記念交流財団の助成を受けて、阿見キャンパスの留学生と阿見町民との交流事業を行っています。語学研修委員会による日本語授業を国際交流会館の研究者ラウンジで行うことになりました。これから1月末まで毎週水曜日に夕方授業を行ってもらいます。今学期来日した交換留学生を対象としており、いくつかの体験学習を通じて日本文化への理解を深めてもらうことが目的です。家族を対象に、日本語補習授業を開講しています。@vc.ibaraki.ac.jpを追加してください)にメールをし、教室に来てください。今学期は以下の授業を開講しています。@vc.ibaraki.ac.jpを追加してください)まで。継続生ガイダンス(9月26日)前期から継続して茨城大学で学ぶ交換留学生に向けてガイダンスを行いました。ガイダンスでは、後期の授業についての紹介、履修方法などの説明がありました。授業は金曜日からです。日本語研修コースオリエンテーション(9月26日)新入交換留学生及び研究生に向けて、日本語研修コースのオリエンテーションがありました。オリエンテーションの後には、プレイスメントテストを行いました。授業は金曜日から始まります。家族に向けて日本語補習授業を開講しています。受講を希望する人は、10月12日(金)までに、こちらのフォームを記入してください。希望者のスケジュール・興味に合わせて日本語の授業を開講します。授業は、10月第3週(10月15日の週)から始めます。@vc.ibaraki.ac.jpを追加してください)にお問い合わせください。受入開始(9月25日)韓国、中国、タイ、インドネシア、ベトナム、アメリカからの交換留学生9名及びロシア、ブルガリア、タイ、インドネシア、中国からの国費留学生5名が茨城大学に到着しました。本日(9月25日)は、来日留学生サポートボランティアの協力のもと、市役所に提出する書類を作成しました。その後、サポートボランティアと一緒に市役所に書類を提出に行きました。阿見町民との交流事業を行っております。9月21日(金)に行いました。短い時間でしたが、互いの交流を深め、今後の連携を始めるよいきっかけとなりました。集中コース(9月19日~21日)9月19日(水)~21日(金)、阿見キャンパスの新入留学生に向けた日本語補習授業の集中コースを行いました。AIMSプログラムで来日した留学生19名、博士課程に進学した留学生1名、既に阿見キャンパスで学んでいる留学生2名が参加しました。授業は1日4時間行われ、日本での生活に役立つ「サバイバル日本語」を学びました。家にて国際交流合宿研修を行いました。探索ラリー、卓球、七宝焼き、茶道、野外炊飯などのアクティビティを国際的な雰囲気の中、体験しました。茨城大学近くの茶道・華道講師の自宅に出向き、茶道の精神、茶道のマナーなどのデモンストレーションを受けてから、講師のご指導のもと、お茶を試飲しました。根本和子先生のご指導のもと、生け花を体験しました。この茶道・華道体験は茶道・華道に関する知識を学び、実際に体験することによって、日本の伝統文化に関する理解を深めてもらうために、年に2回(前期・後期)実施されています。と日本人学生の交流のために国際交流合宿を企画しました。BBQ、スポーツ、キャンプファイヤー、グループ活動などをとおして相互理解を深めませんか。「合宿案内」を配布します。読んでから「参加申込書」に記入して、申し込んでください。スタッフ以外は、初めての人を優先します。先着順で、定員になり次第、締め切ります。日本語研修コース学外研修旅行(4月18日(水))日本語研修コース学外研修旅行が4月18日(水)に行われ、25名(中国、台湾、タイ、ベトナム、ブルネイ、インドネシア、アメリカ、ブルガリア、ナイジェリア)が参加しました。フィールド農学サイエンスセンターを訪問し、グローバル教育センター長の佐藤達雄教授(農学部教授)の指導の下、いちご狩りを行いました。国際フィールド農学サイエンスセンター長の小松崎将一教授にもお話しいただき、農学部や農場の様子などについても教えていただきました。その後、筑波山及び筑波山神社を訪れました。残念ながら雨のため、頂上からの景色を楽しむことはできませんでしたが、神社ではお守りやおみくじ、手水舎などを通して日本の文化に触れ、日ごろ勉強している日本についての知識を深めるよい機会となりました。関する説明がありました。チューターはチューター活動に関する説明を受けました。詳細はFacebookをご覧ください。家族を対象に、日本語補習授業を開講しています。参加を希望する人は、授業担当の瀬尾先生にメールをし、教室に来てください。基盤教育科目には次のような授業が開講されています。これら授業は英語によって行います。英語そのものを学ぶのではなく、英語をコミュニケーションの道具として使えるようになるために様々な方法でトレーニングします。これによって留学に必要な能力の向上にも役立ちます。プラクティカル・イングリッシュだけでは物足りない学生におススメです。茨城大学では留学生と共に学ぶ授業が提供されています。日本語で行う授業もあれば、英語で行う授業もあります。英語による科目は、「英語を学ぶ」のではなく、専門科目を「英語で学ぶ」ための授業です。日本の社会や文化について留学生といっしょに学ぶことができます。IV」は、茨城県の協力を得て、外国人留学生と日本人学生が協働で海外に向けて茨城をアピールするプロジェクト型の授業です。5月23日(水)5講時(場所:共通教育棟3階332・ラーニングルーム)授業はグループ活動を中心に進められますが、水曜日の5限目及び土曜日に全体の授業があることもあります。