新次元教育の挑戦(1)次のゴールへ2018年21世紀型教育機構の加盟校は、それぞれ創意工夫しながら新次元教育の挑戦の局面を迎えた。2011年から21世紀型教育をリサーチし、教育イノベーションを実現し、アドミッション・ポリシーを確立し、カリキュラム・ポリシーを実践してきた。2020年には、そのディプロマポリシーがある一定の成果を出すタイムスケジュールを立てているのであるが、はやくも2018年の春の段階で、3ポリシーとしての成果がでた。ついてもっと読むプレ「グローバル教育カウンシル(GEC)」の挑戦(2)「思考力の再定義~世界を変える思考力とは?」のワークショップは、本橋真紀子先生(聖学院)、内田真哉先生(聖学院)、田代正樹先生(静岡聖光学院)のファシリテーションによって行われました。ついてもっと読むプレ「グローバル教育カウンシル(GEC)」の挑戦(1)2018年5月27日、21世紀型教育機構は富士見丘学園において、プレ「グローバル教育カウンシル(GEC)」と称した加盟校の評議会を開催しました。この会は、教育にかかる根源的な問いを参加者が追求し、新たな教育を創発・発信・実現しようという目的で実施しています。したがって、技術や情報、ノウハウを伝えることを目的とした受動的なセミナーではなく、参加者のディスカッションワークショップ形式で実施しています。(株式会社カンザキメソッド代表であり、21世紀型教育機構リサーチフェローでもある神崎史彦氏に取材記事として寄稿して頂きました。カトリック2校が合同説明会を開催。未来への不安を希望に変える教育イノベーションとグローバルスタンダードな対話を繰り広げる教師力に信頼が一気に集まった。はじめ多くの教育の挑戦者が語る。ついてもっと読むプレ「グローバル教育カウンシル」開催しました。2018年5月27日(日)、富士見丘学園で、プレ「グローバル教育カウンシル」を開催しました。(アクレディテーション認定校)が集って、ディスカッションワークショップを行いました。80名強の先生方と生徒が参加。「世界を変える学びとは?」「世界を変える思考力とは?」という根源的な問いを、英語と日本語が飛び交うディスカッションを通して、深めていきました。多様なアイデアと気づきが生まれ、日常のフレームシステムの中で忘却しがちな学びや思考の根源的な内蔵秩序に迫りました。07:13プレ「グローバル教育カウンシル」開催しました。数度の交換留学などはグローバル教育1.0の段階で、1989年ベリリンの壁崩壊後広まった。英語力はA2(CEFR基準)で十分だった。21世紀に入って、2014年くらいまでは、さらに現地校の長期留学や多くの生徒の3か月留学などが加わった。グローバル2.0のステージである。英語力はB1くらいで十分だった。2015年から今に至るまで、さらに海外大学進学の道が多くの学校で見られるようになった。グローバル高大接続準備教育が着々と進んだ。IBやBC州のプログラム、およびそのエッセンスは共有するも独自の21世紀型教育が登場した。ラウンドスクエアのような世界の私立学校200校強とのネットワークをつないでいるグローバルコミュニティとの連携が誕生した。この段階が、まさに八雲学園がララウンドスクエアと連携したようにグローバル3.0のステージなのである。英語力はC1を要求される段階でもある。ラウンドスクエアについては、本サイトでも何度か取り上げているので、そちらを参照していただきたい。共学化とラウンドスクエアで進化加速(1)八雲学園の教育の進化が加速している。今春共学化し、ラウンドスクエア加盟校として動きが本格化しているのである。共学校になったこととラウンドスクエアに加盟したことが相乗効果を生み出し、多様性の次元が他に追随を許さない豊かさを生み出すことになった。世界を変える英語力2020年の日本の大学入試改革は、世界同時的に起こっている教育及び学びのイノベーションに呼応しています。このイノベーションは、教育の再定義を迫り、世界を変える学びとは何か?世界を変える思考力とは何か?世界を変える英語力とは何か?を問いかけています。イノベーションは多彩な才能、先進的な技術、多様性を受け入れる寛容性、自己変容への挑戦、学びの組織の関係性によって生まれてきます。する組織の複雑な関係性の在り方によって、かつて経験したこともないような、つまり予想不能な変化が生まれているのです。この変化をテコにして、未来をデザインすることができるはずですが、生徒1人ひとりが、自らの価値を高め、世界の痛みを共有し創造的に問題解決し、地球規模の社会貢献していくための、<世界で共有>できる新しい教育は未だ発見されていないのです。そのため、IB、Aレベル、AP、21世紀型スキルなど様々な教育システムが群雄割拠している段階で、ともすれば、互いの熾烈な利益競争となっています。ある世界ミッションを見失うような事態が生まれている可能性があります。したがって、時代は、世界の教育機関及び教育コミュニティと協働して、教育の再定義を進めるグローバル教育の活動を要請しているのです。私たち21世紀型教育機構は、世界の教育に大いに学んできましたが、いよいよ自らの教育及び学びの価値観やシステムを世界と双方向に協働して教育の再定義をして、新しいグローバルな教育をデザインするときを迎えましたこの世界で共有する新しい教育ができなければ、実はグローバルゴールズを達成することはできません。私たちはグローバルゴールズの認識を明らかにする時代から、そのゴールに向かって、何ができるか、そのためにどんな新しい教育システム、学び、そして学問を拓くことができるのか、世界で共有できる新たなグローバル教育に挑戦します。21世紀型教育機構は、来年以降の「グローバル教育カウンシル」の公開イベントを目指して、まず小さく初めて大きく育てる新たな活動を始めます。※)例年、この時期には公開シンポジウムを開催しています。今年も開催されないのかお問い合わせをいただきました。いつもご期待頂きありがとうございます。カウンシルを行います。皆様には、来年以降予定しています5月の公開カウンシルにご参加いただけるよう準備を進めて参ります。9月、10月、11月、2月は、恒例の公開イベントを開催する予定でおります。開催1カ月前には、お知らせいたしますので、ご期待ください。ライティングパワーが新しい学びを開く工学院の21世紀型教育改革は4年目を迎える。プレ改革を入れると5年目。新高2が、そのプレ改革の学年にあたるが、すでに改革を牽引する学びの成果をあげている。高1に引き続き高2のハイブリッドインタークラスの担任であると同時に、日本の教育における新しい学びのリーダーである石坂雪江先生(英語科)と今年から高校の教務主任に就任した田中歩先生(前英語科主任)がさらなる学びの新しいカタチを語る。中学の入学式が挙行された。開幕10分前には、新入生の中学入試当日から、入学式に向けての足跡をドキュメンタリータッチの映像を流した。☆この映像は、新入生にとって、この新しい人生の第一歩の記念すべき入学式のときのみ流される。共有する絶大なる効果があると思う。©2013-2019。