Assessment)と呼ばれる国際的な学習到達度に関する調査に我が国も参加しており当研究所が調査の実施を担当しています。PISA調査では15歳児を対象に読解力・数学的リテラシー・科学的リテラシーの三分野について3年ごとに本調査を実施しています。今回の結果についてもまとめられています。今回発表された調査を見てみると以前騒がれていた数学的リテラシーや科学的リテラシーはそれほどひどい状況にあるとは思えません。それよりも読解力の低下が気になるところです。以前から子どもたちの読解力に関して不安を感じていたところがありましたがその不安が結果に出てしまった形となりました。今回のPISAの結果がすべてではないですが読解力低下は教科書が読めなくなる一歩手前の深刻な事態ととらえ対処していくべきではないでしょうか。>>「理数は得意だけど作文は少し苦手...」というお子様から「科学のことをもっと極めたい!」というお子様までぜひ一度サイエンスデイズに足をお運びください。たのしい実験とともにみなさんをお待ちしております。