留美編集・ライターどうしてそうなったんだ、と叱るよりも、「あなたはどうしたい?」と問いかけ、子どもと大人がともに考え、解決へと進んでいく――こんな子どもへのアプローチがもとになって生まれたチーム活性化プログラムが「リチーミング(reteaming)」だ。リチーミングはフィンランドで生まれた。精神科医ベン・ファーマン氏と社会心理学者タパニ・アホラ氏が開発した問題解決およびチーム再構築のプログラムである。フィンランドは教育力の質の高さでも知られるが、リチーミングのもととなるキッズスキルという手法は、もともと1990年代半ばに小学校の特別学級にいる現場教師とファーマン氏によって生み出された。子どもが直面する問題を解決するには、原因を探る(問題志向アプローチ)のではなく将来どうなりたいか(解決志向アプローチ)を考えることが有用である。90年代、フィンランドの失業率は大幅に低下したキッズスキルを大人向けに活用したリチーミングは、メンバーの個性や能力を活かし、逆境をチャンスに変えられるプログラムとして評判を集め、ノキアが導入するなどヨーロッパを中心に広まっていった。川西由美子氏は「同業他社の方々とともにリチーミングを行うことで、競合ではあるものの、力を合わせて業界自体を底上げしようという考えにつながる」のだという。震災により、人のつながりの大切さが見直されている。企業の枠を超え、日本という“チーム”が活性化しているのかもしれない。メンバー大募集dancyuカプチーノの夜。