ペリー就学前プロジェクト(ペリー幼稚園プログラム)以外の幼児教育についても知りたいけど、子育てに活かすにはどうすればいいんだろう?」こんな疑問に答えます。記事の内容アベセダリアンプロジェクトの実験内容と効果まとめアベセダリアンプロジェクトとペリー就学前プロジェクトの違いを比較アベセダリアンプロジェクトの比較からわかる幼児教育の効果と子育てに活用する方法アベセダリアンプロジェクトの実験内容と効果まとめアベセダリアンプロジェクトの概要アベセダリアンプロジェクトとは1972年から1977年にアメリカのノースカロライナ州で行われた幼児教育プログラムです。平均年齢4.4ヶ月の子供111人を対象に実施されました。この実験は長期にわたって追跡調査され、子供達12歳、15歳、21歳、30歳、35歳の時にデータを収集しました。二週間に一度、学校の先生と親から話を聞いて橋渡しを行う栄養補助食品や保険医療サービス、社会福祉サービスの提供アベセダリアンプロジェクトは子供が8歳になるまで実施されました。小学校に入るまでの5年間は1日6〜8時間の授業が行われ、クラスは少人数(乳児3人に対し先生1人、5歳児6人に対し先生1人)で行われています。小学校に入学してからの3年間は親との面談を行い家庭学習のカリキュラムを作成し、家庭学習の進め方の指導も行いました。二週間に一度は学校の先生と親の両方から話を聞いて、橋渡しの役割も果たしています。その他にも、鉄分を強化された粉ミルク15ヶ月分などの栄養補助食品や紙おむつなども提供されました。教育プログラムは4つの要素で構成され「アベセダリアンアプローチ」と呼ばれています。6%プロジェクトに参加した子供達は14歳〜15歳のIQ(95対90)が高く、高校を卒業した割合(67%対51%)も高くなっています。高校卒業後に大学に通う割合(35%対14%)と卒業した割合(23%対6%)についても高い割合を示しています。53%プロジェクトに参加した子供は健康面でも良い結果が示されています。うつ病(26%対36%)と喫煙(39%対55%)の割合が共に低くなっています。30歳の時点で、過去2年間に一貫して雇用されていた人の割合(74%対53%)も高くなっていました。幼児教育でよく取り上げられるペリー就学前プロジェクトとアベセダリアンプロジェクトについて比較してみます。ペリー就学前プロジェクトに関しては知りたい方は【非認知能力を高める幼児教育】ペリー就学前プロジェクトの内容と効果まとめ【関連本も紹介】にまとめてあるので参考にしてください。先生の割合から、ペリー就学前プロジェクトよりも徹底されていることがわかります。双方に共通しているのは子供だけでなく親への支援も行なっている点です。813歳と4歳半ではアベセダリアンプロジェクトとペリー就学前プロジェクト双方において、IQが向上していました。14歳〜15歳の時点でアベセダリアンプロジェクトにはIQの差が見られましたが、ペリー就学前プロジェクトにおいてはIQの差が見られませんでした。50%アベセダリアンプロジェクトとペリー就学前プロジェクト双方において高校の卒業した割合、大学に通う割合、留年の割合のすべての項目で良い結果を示しています。特別支援教育の対象者においても双方で低くなっています。55%アベセダリアンプロジェクトとペリー就学前プロジェクト双方において喫煙率が低くなっています。このことから幼児教育は健康にも影響を及ぼすことがわかります。幼児教育が非認知能力が伸ばすアベセダリアンプロジェクトとペリー就学前プロジェクトの双方において、プロジェクトに参加した子供の高校を卒業した割合や大学に通う割合が高くなっています。アベセダリアンプロジェクトではIQが高くなっているので差が出る理由を説明できますが、ペリー就学前プロジェクトではIQに差が無いにも関わらず、プロジェクト参加者と非参加者で差が出ました。IQが同じにも関わらず違いが生じたのでしょうか?それはプロジェクトに参加した子供達はIQなどの『認知能力』ではなく『非認知能力』が高かったためです。IQや学力といった『認知能力』以外の能力を指します。アベセダリアンプロジェクトに参加した子供達の『非認知能力』も高くなっています。アベセダリアンプロジェクトではプロジェクトに参加した子供のほうが喫煙率が低く、うつ病も少なく健康的でした。『非認知能力』に含まれる「自制心」や「社会的適正」などが教育だけでなく健康面にも影響を与えたためです。『非認知能力』を伸ばすことで子供の高校・大学卒業率が上がり将来の年収を増やすことができるのです。幼児教育は自宅でも出来ます。アベセダリアンプロジェクトやペリー就学前プロジェクトのような大規模なプロジェクトに参加するだけが幼児教育ではありません。何十万円もかかる高価な幼児教材も必要ないです。幼児教育は机に向かって勉強させることではありません。アベセダリアンプロジェクトでは言語に重点を置き200種類の遊びを提供しました。ペリー就学前プロジェクトでは子供の自主性を重んじた遊びを中心に行なっています。どちらプロジェクトも遊びがベースであることを忘れないでください。子供は遊びによって学ぶのです。どんな遊びをさせれば良いのでしょうか?アベセダリアンプロジェクトを参考にするなら言語に重点を置くべきでしょう。アベセダリアンプロジェクトでは運動能力に関する遊びの時でも、先生は子供に話しかけ言葉を引き出していました。ペリー就学前プロジェクトを参考にするなら子供の自主性を大事にしてください。遊びの主導権は子供が握ります。親は子供と同じ立場で遊びに参加し、あれこれ口出しはしないようにします。具体的な遊びに関しては安価な通信教材が参考になります。おすすめの教材は幼児教育教材おすすめ5選で詳しく解説しています。ノーベル賞を受賞したジェームズヘックマン教授も5歳までの幼児教育が学力に影響すると言っています。こんな疑問に答えます。嘘をつく子供の心理について知りたい。こんな疑問に答えます。「子供を褒める効果について知りたい。こんな疑問に答えます。こんな疑問に答えます。こんな疑問に答えます。男の子と女の子では得意な分野が異なります。ここで紹介する子供向けオンライン英会話スクールはすべて無料体験レッスンができます。検索サダユキ幼児教育に熱心な読書家。月20冊以上の本を読んでいます。愛する娘のために、本や論文から幼児教育に役立つ情報を収集。ブログで幼児教育・子育てに関する情報を発信しています。こんな疑問に答えます。学ぶおすすめ本を教えて欲しい。こんな疑問に答えます。