17:24:05)追加された行はこの色です。削除された行はこの色です。[[長田研:http://www.ns.ie.u-ryukyu.ac.jp/]]は2004年度からできた研究室です。学生の研究室は工1-709です。2009年度は卒研生(学部4年生)および大学院生を合わせて10名(男:10名,女:0名)の[[学生が所属>研究室メンバー]]しています。[[研究テーマ]]にあるように、ネットワーク技術に関する研究を幅広く行っています。基本的に進学を希望する学生を希望しますが、就職を希望する人も歓迎します。CCNAほか)、プログラミング能力(C言語ほか)があることが望ましいです。研究室で取り組んでいる研究テーマは、実践的なネットワーク技術に関するものが多く、進学はもちろん、就職にも有利な内容だと思います。基本的に進学を希望する学生を希望しますが、就職を希望する人も歓迎します。CCNAほか)、プログラミング能力(C言語ほか)があることが望ましいです(あと、4年次に上がるまでに、卒業研究とセミナー以外の卒業単位はほぼ取り終えていれば理想的です)。研究室で取り組んでいる研究テーマは、実践的なネットワーク技術に関するものが多く、進学はもちろん、就職にも有利な内容だと思います。卒研にしても就職活動にしても、教員におんぶに抱っこで何とかなると考えている人は、長田研に入るときっと苦労します(そういう人は、長田研は希望しない方が良いと思います)。私は大学は義務教育課程や高校とは違い、高い自己解決能力や問題解決能力を持つ人材を養成するところだと考えます。大学教員の仕事は、学生に対して研究をはじめとするさまざまな課題をクリアするための目標や概念、考え方を示し、学生の行動を側面からサポートすることだと考えます。一から十まで手取り足取り指示しなければ動けない人は大学卒の人材として失格です。問題意識を持って自ら考えて行動し、解決していける人こそ「優秀な人材」と言えます。長田研はそのような人材を社会に輩出する研究室でありたいと考えています。今は力不足でも、自分を鍛えたい・使える人材になりたい!と思っている人には長田研は最適だと思います。教員から学生へ、先輩から後輩へ。優れた研究室は代々良い伝統を継承しているものです。いずれにしても、何事にも積極的に(実際に行動して)取り組むことができる人が来てくれることを希望します!(教員がいくら学生の皆さんのために頑張っても、学生本人がそれに応えてくれなければ無意味です。長田研のポリシーは大きく3つあります。1つ目のポリシーは、仕事や研究とそれ以外を区別してメリハリを大切にするということです(ダラダラ仕事はしない。良い仕事には遊びや休みも大切!)。ゼミを始めとする研究室の活動は、基本的に平日昼間に行います(原則として夜間・休日には行いません)。次に2つ目のポリシーは、決められたルールをしっかり守るということです。時間や期限を守るとか、何事も報告をするとか(当たり前のことですが...)。最後に3つ目のポリシーは、相談ごとがあれば、気軽に教員(私)に相談するということです。私は学生の皆さんに色々な面で少しでもプラスになる応援をしたいと考えています。そのためにたくさん話をして一緒に解決方法を考えていきましょう(私は学生一人一人の個性や考え方、自主性を尊重します。自分の考えをはっきり言ってくれない人やアドバイスをしても行動できない人には協力したくてもできませんが...)。長田研についてもっと詳しく知りたい人は、気軽に研究室を訪れて下さい。希望者がいれば、ゼミへの体験参加や研究室の見学など随時受け入れます。#back(Back,right,0,)。