写真の社会的な役割と生活に役に立っていること、広く楽しまれていることを伝えた。6年生はまとまりが良く、聞く事や質問に成長のレベルを感じた。フィルムを巻き上げたり、ピントがわからない事や出来上がるまでの時間を子どもたちがどう感じているのかが楽しみだった。2回目は、プリントを見せ児童の解説を聞く。風景や友達がほとんど。保護者に写真を撮らせてくる子がいたことには驚いた。児童たちの遊ぶ感覚は写真に出ていて楽しいものだった。総括的には、児童に対するアプローチや準備や説明の仕方にもっと気を使うべきだと感じた。Reserverd.[著作権について]ページ上部へ。