過半数を超えたところでしょうか。集団授業に限らず、人は影響し合うもので、だから、ひとりひとりの心構えが、すごい集団を作りもするし、どうしようもない集団を作りもするのです。今回点数で結果が出なかった子です。これを普通のことにしていかないと、アカンのですから。寺子屋の当たり前なのです。芸術と勉強はそっくり今晩は、本日も粛々。妻から話を聞くと、つくづく勉強と芸術はそっくりだと思います。今回京都の勉強会でピアノの先生兼塾の先生にお会いして、やはり同じ事をおっしゃっていました。曰く、ピアノのリズムを取れない生徒が出てきている。分数が理解できないから、と。純粋に分数がわからないケースと、ペーパーテストでは出来ても音楽に活用できていないケースと、ふたつあるのだと思います。皆同じように持ち方がおかしくなるということも聞きました。基本が疎かになりがちです。今晩は、本日も京都で粛々。諫山先生の勉強会です。小学生のBテスト(首都圏の中学受験用)でもいい点をガンガン取っていますし、まだまだだなぁと思う子でも、Aテスト(公立中学進学用)で7割8割くらいを取ってきます。ちなみに事前の対策はほとんどしていないです。知識があることも前提になります。知識は概念や認知がないとモノにならないんです。あ、次回の諫山先生特別授業は、2月23日日曜日となりました。>>Seesaaブログ。