平成32年度に迎えるプログラミング教育の必修化に備え、小学校の先生のプログラミング教育能力を向上する。小学校の先生方がプログラミング教育の必要性を理解し、小学生に教えられるレベルに達することを目指す。皆さんご存知のとおり、2020年の学習指導要領改訂に伴い、全国の小学校でのプログラミング教育が必修化されます。これにより、2014年よりプログラミング教育を必修化しているイギリスなどのプログラミング教育を既に提供している国々に続くこととなります。神戸市では、2020年の必修化を見据え、今年度、地域ICT推進協議会(神戸市会員)によるプログラミング教育支援として、プログラミング教育支援に関するプロジェクトチームを設置し、教員を対象としたプログラミング研修を実施しました。この研修には2日間で70名ほどの参加があり、そこで明らかになったのは、参加された教員の方々は“プログラミング”という言葉が難しい・とっつきにくいとのイメージを抱いていることでした。研修後の参加者からは、「今まで持っていたイメージとは違うことが分かった」といったコメントもあり、教員への理解が第一に必要だと感じています。道半ば神戸市は、プログラミング教育の必修化に備え、小学校の全教員がそれを指導できることを目標としています。プログラミング教育を進めていくことのできる教員の数は限られており、目標達成までにさらなる取り組みが必要です。その一方で、市内には、プログラミング教育を実施する塾等の民間事業者は増えるなどしており、市民の感心は日に日に高まってきています。日本の労働人口の“49%”が人工知能やロボット等で代替可能になるとのレポートを纏めるなど、将来日本の労働環境に大きな変革が予見されており、これからの社会で生き抜くために論理的思考力(プログラミング的思考)が必要であることが謳われているからです。ホームページ(https://www.nri.com/jp/news/2015/151202_1.aspx)このため、神戸市としては、教員研修をより加速させる必要があります。これからの神戸のプログラミング教育こうした背景を踏まえ、今回小学校と連携し、管理職などの教員を中心に、エバンジェリストとなってプログラミング教育を進めていけるような研修を考えています。神戸市は、教員の研修環境として場所等の提供を行いますので、一緒にエバンジェリスト研修に取組みませんか?神戸から日本を一緒に変えていきましょうプログラミング教育において、日本はイギリスを始め世界に大きく遅れをとっています。それに比べて日本発であるユニコーンが極端に少ないといった結果の一因となっています。平成32年度に迎える、プログラミング教育の必修化に備え、職員研修等を実施している。神戸市の全職員を見渡すと、プログラミングを教えられる内部リソース(教師)が限られている等の課題を抱えており、全小学校へプログラミング教育の環境を備える道半ばであることも判明している。複数の地区の小学校の先生方に対し、プログラミング研修を実施する。日本のプログラミング教育を変革するなどの意識を持ち、単なるプログラミング教育の提供に留まらないスタートアップであること。定期的に、プログラミング研修の内容について定期的に打合せを実施すること。実際に会場に出向き研修を提供できること。