本読みカード、メガ進化!〜1年生の宿題〜「強い」「かっこいい」が大好きな小学1年生、ふうた。彼は今、ひたすらポケモンの進化にハマッています。ゲームは持たせておらず、テレビも観ないのでひたすら学校の図書室に置いてあるポケモンの図鑑を見て好きを拡大しているようです。最終形のポケモンは好奇心を掻き立てるようです。人間の意図するようには動いてくれないので一体感は持てません。それに比べ、ポケモンは進化系最終形態になると破壊的だったり脅威だったりもするんだけど進化前は人に懐いたり、かわいらしい姿だったり親近感がわく存在でもあります。関心が外界に向きます。活発になっていくお年頃ですね。関係が動的なポケモンのようなキャラクターは男の子の願望や攻撃性を満足させているのでしょうね。操作する側に立つことで有能感も経験できます。優越感に浸れるところも男の子にとってのポケモンの魅力なのかもしれません。強い力を持つものを所有、操作したいという欲求が低いことから同じ1年生でも男の子ほどポケモンにはハマりません。多くが動物マスコットを好みます。『すみっコぐらし』とかね。彼女たちは、キャラクターを好きな理由として「かわいい♡」を挙げます。親近感を覚え、感情的に同一化できるものです。簡単にその世界の住人にもなっちゃいます。家で学校の宿題をしながらも、ポケモン進化のことが頭の中を渦巻くようです。彼はとうとう国語の宿題『本読みカード』の用紙にオリジナルキャラクター?を創ってしまいました。いいんだけどさ〜^^;3学期の本読みカードがたいへんなことになっております!空想の世界の生物が変形してできたものが、どんどん進化していく様子が見てとれます!1月8日よむところ(だいめい)→「ずうっとずうっと大すきだよ」ハイ。1月9日ミミズのようなおかしな生物が欄の端っこに遠慮がちに出現しました。不気味な生き物が・・・!足がいっぱい生えてます〜(>_<)「昨日のヤツの進化やん!」byふうた1月10日(日付間違ってますね笑)うわ〜〜〜!さらに足が増えました!キモいですっ!雲行きはかなり怪しくなってきました。最初に生み出した生物の『超進化』らしいです。欄内、「ずうっとずうっと大すきだよ」文字よりナゾのキャラクターの占める面積のほうが大きくなってきております!1月17日とうとう「ずうっとずうっと大すきだよ」の文字が読み取れないレベルになってしまいました・・・。国語の本読みなんかどーでもよくなっておりますっ!「ここからメガ進化が始まってん!」byふうた1月18日〜19日もともとは学校の本読みカードのはずですが、もう何がなんだか原型とどめずになっています。進化→超進化→メガ進化が終息しました。(でもまだ右端に変な生物がいる!笑)1月24日いつものように本読みを聞いていたら途中から以下の会話になりました。「なぁ、なんでまつげほしいん?なんかさー前さぁ粘土でドラゴン作ろうと思ったらさ〜目くりんくりんになってん。あ~!と思ってやめてカエルにしてみた。カエルは目くりんくりんやからいけたわ。玉ねぎは「ネギ」に、「たま」つけただけやな。本読みの宿題しながら同時進行でこれだけいろいろどーでもいいことを考えられるってすごい・・・ある意味天才です。