株式会社クルイト、株式会社Cluex(クルー)の代表取締役社長です。大学在学中より、両親が教員ということもあり昔から漠然と教育分野で会社を起こしたい!と考え,教育業界を知るために塾でインターンシップに参画。「世の中を変える経営者になるためには、圧倒的な実力をつけないといけない」と感じ、まずは教育から一旦離れ、実力をつけてから2年後に起業をしようと決め、知り合いの経営者の方と中国で医療・スパ事業を起業。自身の子育て・保活経験を機に、VISIONに共感、株式会社Cluexに転職。自社メディアの事業責任者・マネージャーをしています。暇を見つけては旅行に行きます。"ワークライフバランス"ではなく”ワークアズライフ”をモットーに大好きな広告・IT業界で一生楽しく働きたい!と思ってます。do我々クルイトは「世界の社会問題を解決する」ことをミッションとして掲げております。以下の4事業を展開しております。簡単に説明をさせてください(3,4は割愛いたします)。我々は現在首都圏で「キミノスクール」というブランドの新型の教育事業を展開しております。生徒様が、知識暗記だけではなく、知識の活用/応用といった、これからの社会で求められるチカラを身につけることを支援いたします。資質を獲得こそ、これからの社会を生きてゆく学生たちに必要としています。(社会に出た、もしくは出ようとしている私たちにとってもなんら違和感のない内容です)「キミノスクール」は、まさにこの教育改革によって変わる教育・入試に対して、ソリューションを提供するものであります。「授業中に手をあげるような子ではなかったのに、、、学びに対する姿勢・意欲が激変した」というような嬉しいお声を頂戴しております。我々は「キミノスクール」の価値を確信しております。年間数十校舎のペースで事業を拡大して参る方針であります。我々は現在「じゅくみ~る」という集客ソリューションを展開しております。今後は、学習塾向けの集客全般を支援すべく、メディア運営以外にも事業を派生させていく所存であります。教育業界は、まだまだITリテラシーが高くありません。集客にとどまらず、業務のあらゆる部分において、まだまだITの活用が進んでいません。我々はこの状況に逆に可能性を感じております。教育業界に根差しながら、精鋭エンジニアチームを保有する我々だからこそできること、届けられる価値は、相当に存在するものと見立てているのです。上記2事業に人材・投資を優先的に振り分けていく所存であります。業界をアップデートすることが、この国の教育の質を向上させることに繋がると信じているからです。サービス提供、間接業務にまだまだITのチカラを活用できていません。・生徒の学習進捗/特性/目標を管理できない・教育以外の間接業務に長い時間を要し、教育に時間を当てられないこれは非常に大きな弊害であると考えております。この状況はある意味当然なことであります。業務の効率化、ITの活用についてなんら訓練を受けていません。このような状況下で、”アップデート”が進む可能性は低いでしょう。そこで、教育業界にもITにも精通している我々が、ソリューションを提供することで、業界全体の”アップデート”に乗り出そうというわけです。・教育に対して高い問題意識を持つ人が多い・非常に「イイヒト」が多い・会社を「自己実現の場」として積極的に活用している人が多いということです。多くの人にとって、働きやすい職場であると考えております。同時にこれだけであってはならないとも考えております。自らで教育を届ける事業者としての組織作りをしてきました。これからは、それだけではならないのです。業界全体を”アップデート”するには、想いだけでは不十分。・完成度の高い解決策を提示/デリバリーするチカラであります。我々は今後、よりロジカルでかつアーティスティックな人材を求めます。西五反田に本社オフィスを構えております。リアル教育事業部門は、千葉県内に約10校舎を運営しており、当該校舎に従事しております。企画・編集・ディレクション、SNS運用その他業務として、子育てウェブサービスの企画、編集やサイトの新機能考案などディレクション業務もおこなっていただきます。業務については都度フィードバックをしていきますので、学生のうちからレベルの高い社会経験を身に着けていくことができます。男子10名、女子6名)のインターン生が活躍しています。インターン生も社員と同じ裁量を持って、サービスの改善施策を自ら考え実行するチームです。インターン生同士で毎週”朝活”という勉強会を行っており、成長意欲の高いメンバーで構成されています。大学在学中より、両親が教員ということもあり昔から漠然と教育分野で会社を起こしたい!と考え,教育業界を知るために塾でインターンシップに参画。「世の中を変える経営者になるためには、圧倒的な実力をつけないといけない」と感じ、まずは教育から一旦離れ、実力をつけてから2年後に起業をしようと決め、知り合いの経営者の方と中国で医療・スパ事業を起業。中国での経験で、海外事業の可能性を感じ、当時まだ高級スパが無かったカンボジアで21歳の時に大学を中退し、スパを開業。2ヶ月で黒字化し、なんとか事業を軌道に乗せることに成功。カンボジアにいる間にNPOの学校建設などにも参加し、地方と都心部の貧困の差を目の当たりにする。事業をやるだけでなく、社会問題である貧困、飢餓も教育格差を無くすことによって少なく出来るのではないか?と考え、2年前に決めた通り教育事業を始めることを決意。『世界の社会問題をなくす』という自身のミッションの第一弾として、2013年に株式会社イトグチを設立。千葉県にて学習塾の運営を開始。数ヶ月後に赤字で倒産しそうになりましたが、日々改善を続けて4校舎まで増やす。どんな子供たちでも活躍できるような世界を実現するために「教育の多様化」を目指す。次に教育格差を無くせるような事業をしたいと考える。ITの力をつかうことによって、コストを抑えることができ世界に平等な教育を届けることが出来ると考え、株式会社Cluexを設立。教育格差をなくすため、第一弾の事業として「子育ての情報格差を無くす」ことを目的に子育てメディア、アプリを運営。