大臣がこうしてやれって言ってるんだ」。はらんでの航海だった。寺脇に予期せぬ辞令が下る。文化庁への異動を命じられたのだ。文部科学省ではゆとり教育に対する揺り戻しが始まる。『ゆとり』でも『詰め込み』でもありません」。さまざまな大人たちの思惑が絡み合っていた。このポスターを覚えていますか?ある学習塾が出したキャンペーン広告です。「円周率は3でいいの?」。「台形の面積の公式はなくなっていいの?」。そこに書かれたコピーは子どもたちの将来を心配する親たちの共感を呼びました。このポスターを出した学習塾の代表です。独自の立ち位置を貫きました。いうことなのか?世間に問いかけたアナザーストーリーです。1999年に電車広告として出された。ない話だねっていうことから始まったんです。そんな話をするわけですよ。受験界に想像を超えた影響を与えることになる。塾なしでは太刀打ちが難しいのが中学入試だ。付きまとい続けてきたジレンマがあった。志願者を選抜するために難題を練り上げる。小学校で習う知識で解けなければならないのだ。この...文部省が各学年で学ぶ範囲を定めたものだ。指導要領を超えた内容は教えてはいけないと暗黙のうちに理解されてきた。入試のため難しい内容を教えたい塾にとっては悩みの種だった。学校の笑い話ってそこで起きますよね。学年として教えてない漢字だからひらがなで書きなさいって言われる。その中にいたわけですよ。学習指導要領がどう変わるかを調べ上げた。高木たちはあのポスターを世間に問うた。センセーショナルな文言は反響を呼び文部省にも激震が走った。