本学では、建学の理念であるホスピタリティー精神を基盤として、地域に暮らす人々に寄り添いながら、健康に関連する生活の質を維持・向上させ、幸せを感じられるような支援を実践することができる態度と能力を身に付け、かつ卒業所要単位を修得し以下の目標を達成した学生に学士の学位を授与する。・多様な個人の人生観や価値観を尊重するために、幅広い教養の知識を身に付け理解することができる。・地域社会の一員として倫理観をもって、社会規範やルールに従った行動をすることができる。・信頼関係が必要とされる支援対象者や、地域での連携・協働が必要となる保健・医療・福祉に関わる専門領域の他職種と良好なコミュニケーションを図ることができる。携わる専門職としての知識と技能を習得し、科学的で倫理的な思考力をもって問題を解決することができる。・学生生活で身につけた知識・技能・態度を総合的に活用し、地域に暮らす人々の健康に関連する生活の質の維持・向上に必要となる課題を解決することができる。地域に暮らす人々に寄り添いながら、健康に関連する生活の質を改善させ、幸せを感じられるような支援をすることができる態度と能力を身に付けるための課程を編成している。建学の理念であるホスピタリティー精神を養うための幅広い教養の知識と理解、社会規範やルールを守る倫理観、地域に関する情報の収集と分析、コミュニケーション・スキルの向上につながる科目を1年次から2年次に配置し、段階的に学修していく。関する幅広い知識と技能を習得する科目を配置し演習を交えながら段階的に学修していく。3.専門科目1年次と2年次では、各専門領域への関心を高めながら概要を理解する科目、3年次と4年次では、2年次までに習得した知識と技能をさらに発展させる科目を設置し、段階的に学修していく。3年次と4年次では、これまでに身に付けた知識・技能・態度を総合的に活用しながら専門領域における他職種との連携・協働について学んでいく。『少人数教育』とは?学習効果を高めるために、1人の教員が教える学生の数を少なくして授業を行う学習方法。『ラーニングコモンズ』とは?学生の自主的・自律的な学習のため、電子情報や印刷物など様々な情報資源を使って議論などができる共有の「学習の場」。Average)による学習成果の評価方法を大学や短期大学での教育に活用する取り組み。『成績評価の厳格な運用』とは?明確な成績評価の基準を定めて厳格に運用して、単位取得や進級などを判定することで、教育の「質の保証」を実現する取り組み。地域貢献室のホームページを更新いたしました。弘前城東学園SD研修会」が開催されました。