心理学の学習理論では、学習とは行動主義心理学でいうような刺激と反応による習慣形成ではなく、人間の認知能力を重視して意味を持った学習をすることの重要性を強調している。した認知学習理論に基づいた教授法では、まず適切な場面での意味を理解させてから意味学習を重視した練習(有意味学習)に入るというような演繹的な方法がとられている。本サイトの無断転載は禁止されています。免責事項:本サイトの内容の誤り、不正確な表現などにより、読者または第三者が有形・無形を問わずどのような損害を受けた場合であっても、ページ管理者を含め、いかなる者も一切の責任を負いません。