合唱・輪唱するせみの鳴き声を、想像力豊かに表現した自由研究のススメスポンサードリンク合唱・輪唱するせみの鳴き声を、想像力豊かに表現した自由研究のススメせみって、なぜ鳴くのでしょう?実は鳴くのはオスのせみだけで、メスは鳴かないのです。多くの生物がそうであるように、オスがなくのは、求愛行動で、メスにアピールするために、腹勉と呼ばれるおなかを使って鳴くのです。鍛えた人間の男子のように、腹筋が割れているマッチョせみほどよい鳴き声を出し、モテモテなのかどうかは気になるところですが、せみは数年もの間地中で暮らし、たった1週間から10日間しかない外の世界で、人生をかけてパートナーを探し、子孫を残そうとしているところが切ないですよね。鳴いて鳴いて鳴きつくして、せみ人生すべてをかけて鳴きづつけるところが、人間にとっても人生の最盛期を思い起こさせ、ついつい感情移入してしまいます。そんな鬼気迫るせみの鳴き声に、耳を傾け、「昆虫採集」ではなくて「せみの鳴き声収集」を自由研究のテーマにしてみてはいかがでしょうか。スポンサードリンク場所や時間・時期でも違うせみの鳴き声を収集してみようせみはその地方地方で、分布する種類が違ったり、鳴いている時期なども地上に出てくるのが1週間と短いためにその年の気候や降雨量などにも影響されます。そのため、同じ種類のせみの鳴き声でも、「正解」「答えは一つ」ではないところが、研究テーマとするのにうってつけではないでしょうか。耳を傾けると、ひとつとして同じで鳴き声ではないかもしれません。おじいちゃんおばあちゃんのところに帰省した時にいたせみや、塾の帰りに近くの公園で聞いたせみの鳴き声、朝の鳴き声、夕方の鳴き声など、実はみんな違っているかもしれず、とても多彩です。「鳴き声」を収集と言っても、難しく考える必要はありません。子どもに持たせている(もちろん親のものでもよいですが)スマホや携帯の録音機能を使って、鳴き声を録音しておきましょう。せみの姿が見つけられたら、写メを取っておくのも良いですが、高い木の上で見つけられなければ、あとで図鑑などでその姿を調べて、絵にしてもよいでしょう。鳴き声を、後から聞きなおして「こどもなりの節」でレポートを書いていきます。研究の主テーマは、録音ではなくて、その鳴き声を、どうとらえるか、どういう風にその子どもに聞こえたか、をその子なりにまとめていくことです。要は一生懸命、せみの発する「音」に耳をそばだてて、それをその子なりの独自の言葉で表現していくことがポイントなのです。ツクツクホウシは、「ツクツク・・・」という部分と「ジイイイイ~」という部分がありますが、「節としては、ツクツクが先」という意見と、「いやいや、ジイイイイ~のイントロを鳴いてから、Aメロに入るんだ」という人と別れるそうです。そのせみの、その時期独特の、固有の鳴き方があります。特徴的な鳴き声をすることで、メスに見つけられやすく、注目されたいからなのです。それを研究する子供が独自のことばや、フレーズ、メロディや韻で表現してみましょう。「ツクツクホウシ」も「ツツツツ・・・ツンツク、ツンツク・・・」。犬の鳴き声が、「ワンワン」も「バウバウ」も、どちらも正解なように、「枠にはまらない」豊かな表現にトライしてみましょう。合いの手を入れるせみ、輪唱するせみそうはいっても、たくさんあるせみの種類。代表的なせみとその鳴き声の特徴をあげてみます。日本全国ほぼどこにでもいる「アブラゼミ」。「ジージー・・・」と鳴きます。この「アブラゼミ」の名前の由来は、一説には、鳴き声が「油で揚げものをするときの音に似ているから」だそうです。のっけから、このせみの鳴き声から揚げ物をイメージした人は、とてもイマジネーションが豊かだと思い知らされます!「クマゼミ」これも全国にいるポピュラーなせみです。鳴き声が「セミセミ...」と聞こえることから、セミという名前の元になったと言われるものスゴイいわれを持っています。「Theセミ」といえるでしょう。「ツクツクボウシ」少し小さくて、4~5センチくらいの大きさ。実は合唱・輪唱をするのです。仲間が「ツクツクボウシ」と鳴いているところへ「ジー」と合いの手を入れることがあるそうです。餅つきのような「合いの手」でしょうか?それとも競いあっているのでしょうか?「ミンミンゼミ」少し大きく6センチくらい。松の木によくいるそうです。海水浴などに行くと、海辺の近くのキャンプ場などでよく鳴き声を聴く定番のせみですね。「ヒグラシ」夏の終わりくらいにほかのせみが静まってきたころによく聞きますね。カナカナ・・・・という鳴き声は、早朝や夕方など、シャンシャンとほかのせみがやかましく鳴く時間以外に、美しい鳴き声で、セレナーデを奏でていると言えます。たくさんのせみの種類や鳴き方があるようです。聞きなれたせみの声かもしれませんが、意外に奥が深いですね。自由研究の大切なポイントは、子どもたちが生き物や自然に注意を払うこと自由研究のテーマは、正しくせみの生態を調べることだけではありません。夏の始まりを教えてくれ、そして夏が終わっていく季節、ひとつとして同じで鳴き声ではないせみの鳴き声に耳を傾けてみましょう。同じテーマで次の学年なっても、もう一度調べてみることで、新たな発見があるかもしれません。鳴き方や時間帯、そして現れる種類の時期や樹が同じだったり、違ったりの変化も大発見です。自由研究は理科や社会といったジャンルにとらわれることなく、子供たちが自分の身の回りの自然や生き物に対して、少し注意深くその子なりの感性で感じること。そのことこそが、重要ではないでしょうか。何年か前から人気のチュールスカート。基づく表記このページの先頭へ。