最後に別途回答をマークシートに転記する時間が10分あり。セクション1:日常生活における2人の会話(不動産屋との電話、店員との会話)セクション2:日常生活におけるモノローグ(ラジオ番組、旅行ガイドの説明など)セクション3:大学における2人以上の会話(学生同士の授業に関する会話、教授と生徒達の会話や指導)セクション4:アカデミックな内容のモノローグ(教授による講義や講演など)気をつけるポイント音声は1回しか聞けません。リスニングはずっと続けて4つのセクションまで進みます。集中力を鍛えるのも大事です。質問を読むための時間が20~30秒ほどありますが、設題によっては足りません。パート1音声の一番最初に例題の説明的なものが入りますが、聞く必要はありません。この時間も使って事前に質問に全て目を通します!これが一番大事です!答えは全て問題順に出てくるので、流れを把握できます。(ある意味親切)答えとして記述する単語が複数形か単数形かも要確認!複数の時にSを忘れずに。答えとして記述する単語が形容詞、動詞かなども確認が大事。答えは問題順のため、聞き逃したと思っても焦らずに先に進んで下さい!答えが連続して来る可能性もあるので、メモを取りながらも耳をすませること。数字を言った後に、あ、違ったわと正しいものを言い直すこともあるので身構えること。ブリティッシュイングリッシュ、アメリカ、オーストラリアと様々な発音があるので惑わされないように。スペルミスで点数を落とすのは勿体無いので気をつける。セクション1から4になるにつれて難しくなっていきます。最初にいかに点数をかせげるかがポイント!質問文と同じ単語を使わずにシノニム(同義語)で答えてくることが多いので質問を読んだら一緒に頭の中で単語をイメージしておくことが大事。質問文と同じ単語が実はワナであることも多い。長文が3つ、全40問。内容は本、雑誌、新聞やアカデミックな専門誌。気をつけるポイント時間配分は自分次第ですが、約20分で1つの問題を解いていくのがおすすめ。基本的には1番最初の長文が1番難易度も低く、段々難しくなります。長文を3つ続けて集中して読むという慣れも大事です。答えを最後に解答用紙に転写する時間は設けられていないので、解答用紙に即書いていった方が無駄時間がなくてよい。GIVENなのか間違えないように。いつもの癖でTやNだけ書いても不正解なので気をつける。GIVENが紛らわしいので注意。質問文と同じ単語を使わずにシノニム(同義語)になっていることが多いです。ライティング60分でタスクは2つ。タスク1:棒グラフ、円グラフ、テーブルなどが提示され、表を分析して150字にまとめる課題。運が悪いとよくわからない図解や地図のことも・・・タスク2:トピックと質問がまず与えられます。その内容について自身の意見を論理的に250字でまとめる。気をつけるポイント文字数がわかるように1行何文字くらいで書くと決めて書き出すこと。文字数が足りないと減点になってしまって勿体無いので規定文字数は超えること。タスク2の方が配点が高いのでタスク1で悩みすぎないこと!まずはすぐに書き出す前に、構成のメモを取ることが大事。タスク1表を見たことがない人にその特徴を簡単に説明するとしたら、という風に考えて臨むと良いかもしれません。表の中から特徴的な変化や増減のあるポイントをいくつか取り上げて説明します。比較級など盛り込みましょう。そのグラフの時制に注意!過去のものなのか、未来なのかによって利用する文法が変わってきます。同じ単語の繰り返しを避けるため、増加する、減少するといった動きを表す単語も、何種類か違う表現で書けるようにしておきましょう。パラグラフ3つで書いておけば安心です。イントロとして表が何を表しているものなのか説明を書きます。特徴的なポイントを2つ3つ他と比較して書きます。コンクルージョンで表の傾向などを述べて終わります。自分のグラフに対する意見は書かないように。タスク2問題のトピックに沿って回答を書くことが大事、トピックを正しく理解しているか確認。thinkなどのIを使った文章は口語っぽくアカデミックでないので控える。