若杉アキラかどを曲がるたびに旅って面白いの?面倒な映画帖ちいさなお店をはじめたこと。人のやる気を引き出すにはどうしたらいいのでしょう、と聞かれます。他人のモチベーションを上げることを、ぼくはしていません。教育や組織マネジメントの話で、「人は3種類に分けられる」という話がよく出てきます。この意見には、たしかにそうだなと頷きます。反面、大事なのは「だれもがこの3つの自分をもっているのだ」ということを忘れてはいけません。ある進学校では、教師がクラスの生徒たちを色分けします。自燃型の子は、ほっといても大丈夫。自分で参考書を読んだり、教師に質問したり、塾に行ったりして先へ先へやってしまうから。不燃型の子もほっときます。何を言っても動かないからかまうだけ労力の無駄です。不燃型がやる気を出さないからと思い悩んでしまっては、教師自身がつぶれてしまいます。力を入れるべきは、他燃型の子。彼らに火をくべ続けるにはどうしたらいいかを考え続けるのです。これはある意味で正しいとは思いますが、人にレッテルを貼ってしまうのは非常に危険です。「彼は不燃型だから」と言っても、すべてのものごとにおいて不燃ということはありえません。「数学」においては不燃だけど、「釣り」だったら自燃ということはあります。だれにでも、なにかひとつは自燃なものがあるものです。「美味しいものを食べたい」ということかもしれないし、「猫をなでたい」ということかもしれません。教師は、この子は何だったら自燃なのかを見つけるサポートをしていってほしい。生徒は、自分が何だったら自燃になるのかを見つけて欲しい。けっきょく他人に火をつけられないと燃えられないものは、いつかまわりの環境が変わったら、火が消えてしまう可能性があります。けっきょく人は他人をコントロールするのは無理だし、モチベーションを一時的には上げることもできるけど、それを10年も継続して上げ続けることはできません。10年くらい続けられないものは、仕事として使いものになる技術は身につきにくい。ある大学生が、将来自分のやりたいことを考えている時に、こんなことを言いました。「わたしは高校時代まで、何かに引っ張られて生きてきた気がします」この引っ張られる感覚が、他燃であったということです。とりまく家族や先生の期待とか、同級生との競争とか、そういう外部環境によって、頑張ってやる気を奮い立たせて、勉強や部活に打ち込んできたのでしょう。「大学生になった今はこのさき受験もないし自由だから、自分のやりたいことを何でもやってみようと思う」と言っていました。自分が何にだったら自燃になれるのか。これを知っておけば、社会に出てから楽しく過ごせます。「社会人になったら遊べなくなるから、学生のうちに気のすむまで遊んでおけ」そういうアドバイスをする大人がいます。ぼくはそんな大人からは、すぐに離れたものでした。そんな大人になりたくなかったからです。大人になってまで、他燃の毎日などつらすぎます。自分にとって仕事が自燃のものであれば、それは仕事なのか遊びなのか、境目なく混じり合うのです。3年間の会社員生活を経て2005年独立。「自由の探求」がテーマのエッセイ本『ハッピーリセット』(大和書房)など著作は4冊、累計10万部。2009年自由大学創立に教授、ディレクターとして参画。2013年ORDINARY(オーディナリー)スタート。講義「自分の本をつくる方法」定期的に開講しています。2019/11/25ちいさなお店をはじめたこと。~等身大で、自由な働きかた~【第44話】東京から横須賀へ。ゆとりを手に入れて気づいた、「がんばる」という思考停止。若杉アキラちいさなお店をはじめたこと。~等身大で、自由な働きかた~【第44話】東京から横須賀へ。ゆとりを手に入れて気づいた、「がんばる」という思考停止。このところまた、部屋のモノを断捨離しています。減ったのですが、収納の大きな位置を占めているのが、幼少のころの写真アルバム。タイカレーをつくりました。