リーダー!思いやリーダーを育てる!・教育の目的は「人格形成」にあります※「教育基本法」より抜粋つまり「人間性」を高めることが教育の機能です。「ゆとり教育」を見直す方針を出しても、子どもたちの「生きる力=知・徳・体のバランスのとれた力」をよりいっそう育むことを目指すことは変わらずに重視されています。心、健やかな体の知・徳・体をバランスよく育てることが大切であるとしています。家庭においても学校においても話題に挙がることは“学力”についてのことが殆どです。「基礎的な知識・技能を取得し、それらを活用して、自ら考え、判断し、表現することにより、さまざまな問題に積極的に対応し、解決する力」という本来の確かな学力の発想は現場にも家庭にもありません。結果を出し、より成績を出すかが未だに重視されています。一般的になっています。家族と過ごす時間も友達と遊ぶ時間もほとんどありません。加えて、今やスマホの時代。どもたちのコミュニケーションは機会を媒介に行われます。家族や学校にも対話はなくなり、人と人とが心を通わせ、関係性の中で「人間性」を高めていくことは難しくなっています。一方で社会において求められていることは人と人とがつながり創造していくことです。ことが、子どもたちが社会に出たときに求められます。人との関係性の中で「人間性」を高め、如何に人とつながって創造する力を養っていくかがこれからの教育の鍵になると考えられます。アチーバスは「思いやり×リーダーシップ」を人との関わり合いの中で磨いていく要素が内在されています。関わり合いの中で学ぶ場を提供していきます。係を深める機会を提供していきます。先生!児童養護施設!学校の先生、ご担当者さま、あなたの学校でアチーバス体験しませんか?・「ファミリーアチーバス」モニター募集中!子育てでお悩みのお母さん、お父さん!「ファミリーアチーバス」で子供の心を見つめませんか?※ご興味のある方はご遠慮なくお問い合わせください。編集Jimdoあなたもジンドゥーで無料ホームページを。