2010-05-12提案4点に関する解説これらの課題に対して提案したいのは、先に示した4点である。学校教育カリキュラムは常に社会変化を先取りするものでなければならない。教育の品質向上と高度化」は情報通信技術を活用することで、必要とされる教育内容の品質を担保し、さらに情報社会に要求される高度性の確保を目指すものである。情報通信技術は末端の教具ではなく、教育課程そのものの品質マネジメントに関わる位置づけに置くのが妥当である。情報通信技術により、これまでのメディア環境では不可能であった学習形態や学習成果の共有が可能となる。これらは、メディアに拘泥されたカリキュラムを解き放ち、次の世代に必要とされる要素を大胆に取り込むことを可能にするであろう。戦略的学校運営と効率化」が必要である。関する効率化が求められる。なく、教育品質を一定レベルに保ち、場合によっては処方するための国家的な仕組み(データフレームワーク)が必要である。視点から、情報通信技術との接点を再構成するものである。着目し、創造性やコミュニケーションの要素を発達段階に合わせて安全かつ効果的に提供する。重要性が指摘されて久しいが、周囲から学校に対する十分な支持と支援が得られなければ、クローズドなSNSを設けても十分機能するとは考えにくい。学校広報は公(パブリック)に対する積極的情報提供をもとに、信頼形成を行うことから開始し、将来的には学校関係者評価や学校運営への参画までを目途とした活動をオーガナイズするものである。miniOrange。