外交的な人間であるほど、社会のコミュニティにおいて、現状を維持することを好むため、時間とともに捨てられるべきルールが放置されていることがあります。学校においても、校則として守るべきなのは、秩序を乱さずに規則正しい生活を生徒が過ごせるようにするためだと考えられています。髪を染めるのを禁止にしたり、ピアスを開けることをいけないことだとするのは理解することができます。これらは、学校という空間に統一性を持たせるためだと考えられるからです。一方で、これは本当に必要なのか?と疑問を抱いてしまうルールがいくつかあります。それは、先輩から後輩に対する通例行事などです。厳しい部活動では、1年生はもちろん先輩よりも早く来て、準備をしなければ’なりません。そんな1年生に対して、何かをするといったものが毎年行われているとします。それが、楽しいことや役に立つことなら良いのですが、苦痛や恥ずかしいものだと1年生としては、先輩に対して理不尽さを感じることになります。このようなことをするのかと聞いても、うちの部の伝統だから、自分たちも先輩にやられたからという答えが返ってくるというものです。これは、グループとしての結束力を高めるために、そして、変化することをやめたことを肯定するためにしているのです。わたしも学校で、暗黙のルールを1年生の時に感じたことがあります。部活動はとっても楽しいものだったので、それほど悪い思い出ではないのですが、今でも、そのルールのことは疑問に思っています。何の目的のためなのか理解できないルールは、社会を維持するために存在しているのです。それは、コミュニティを壊さないためでもあります。「社会を保つためにやっているんだな」と割り切ることができるので、心に少しだけゆとりを持たせることができるようになります。境地開拓型の特徴だとも言えます。「意味のある生き方をしたい」そう考える方は、たくさんいるのではないでしょうか。意味を求めれば求めるほど、社会では役に立つことができなくなります。それは、決められた仕事を全うすることが必要とされるからです。会社で事務作業をしている時に、コピーをとって、この書類をまとめることに何の意味があるのだろうと考えている暇はありません。小さいことだと思われている作業でも、実際は、社会全体のためになっているのだと考えることもできますが、やりがいを見つけるのは難しいです。やりがいというのは、自分が誰かの役に立っているのだと実感することから感じとることができます。自分で絵を描いたり、映像を作ったり、本を書いたりするのは、その作品によって、相手が笑顔になってくれたり、幸せを感じてくれたりするのが目に見えてわかります。それは、自分が役に立っているのだと直接、目で見て、肌で感じることができるからです。内向型の人間は、集団に属するよりも、一人で黙々と作業をするのが向いています。あなたが職場に不満を持っているならば、それは、あなた一人が悪者なのではなくて、ただ、適していないだけなのです。中田敦彦のYouTube大学が面白い理由を解明してみた。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。まな太郎の航海日誌.ホームシェアメニューTOPへ。