現役プログラミング講師のKeiが子ども向けプログラミング教育のいろはを教えます。」についてできるだけ分かりやすく説明するね。小学校の「プログラミング教育必修化」の一番の目的が「プログラミング的思考を育みこと」です。「プログラミング的思考」とは何なのかを理解しておきましょう。プログラミング的思考とは文部科学省によると、「プログラミング的思考」は次のように定義されています。「ものごとを論理的に考える力」です。論理的思考」ということですね。これだけだと「算数でいいじゃん。」となってしまいます。上記は、プログラムを作る上でとても重要なプロセスです。課題解決のプロセスの中でどれかひとつでも欠けると、良いプログラムを作ることが出来ません。ここであげている「課題」には、パソコンで作るプログラムはもちろん、学校のテストや料理、仕事のタスクなど幅広く含まれているのです。私の周りを見ても、勉強・仕事ができる人は無意識で上にあげたような行動を取っています。意識的に課題解決のプロセスを身に付けることが大切ただし、全ての人が無意識で上にあげたような課題解決のプロセスを実行できるわけではありません。ほとんどの人ができていないと思われ、もちろん子どもにも意識的に教えていかなければいけません。そのために、プログラム作りを通して課題解決のプロセスを身に付けてもらい、少しずつ日常生活へ応用するよう気づかせてあげることが必要だと思います。必須サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。プログラム教育いろはシェアTOPへ。