カテゴリ:産業社会と人間2年生は、12月12日(水)に3コースに分かれて企業見学に行きます。(各コース3か所)本日のLHRではその事前学習を行いました。各自、訪問先の企業について事業内容や経営方針などを調べます。)1つの企業をとても丁寧に調べている人や、3つの企業を効率よく調べている人など様々でした。訪問先について何も知らない状態では失礼です。時間内に調べきれなかったところは、当日までに調べておきましょうね。カテゴリ:ビジネス・情報系列2年次の選択科目、「情報デザイン」でしおり(ブックマーク)を作成しました。作成したしおりは図書室のカウンターに置いてもらいました。カテゴリ:学校の取組11月26日(月)、初任者の福祉科教諭による研究授業が行われました。小鹿野高校は総合学科で、2年生からの系列選択で福祉を学ぶことができます。県北で唯一、授業を通して福祉の資格を取得することができます。介護施設で入浴のサポートを嫌がる利用者の気持ちについて、職員からの情報などさまざまな要素から考える、という内容です。3つの班に分かれ、エキスパート活動、そしてクロストーク。「知識構成型ジグソー法」の実践です。クロストークではホワイトボードに話し合いの結果をまとめて、最後に発表、そしてまとめを行いました。生徒ひとり一人が、利用者の気持ちに寄り添えることができたかな?それぞれが自ら考えて、言葉で伝えることは大切ですね。(1)エキスパート活動で課題に取組みます。グループ内で話し合いながら、生徒同士で理解を深めます。(2)ここからはクロストーク。エキスパート活動の情報をお互いに伝えて共有します。(3)そして、発表後のまとめへ。利用者さんの気持ちに寄り添えたかな。生徒の真剣に授業に取組み、研究授業に訪れた教員は教科、学年を超え多数。学校全体で学び合いを深めることができました。カテゴリ:学校の様子25日(日)、本校でビジネス文書実務検定試験を行いました。(昨年度のようすはこちら→2017年11月26日「第59回ビジネス文書実務検定を実施しました!」)試験の内容は以下の通りです。<ビジネス文書部門>・実技......15分間で指示通りに文書を作成する(1級は20分)・筆記......パソコンの操作や文書、ことばの知識についての試験<速度部門>・10分間で決められた文字数を入力する(4級は200字、3級は300字など)今回は1年生全員、2・3年生の授業選択者+希望者、中学生5名が受験しました。今回初めて受験した子もいれば、1年生の時から受験し続けている子もいます。「この子ももう3年生かぁ...。大きくなったなぁ...。」なんて、ひそかに成長を感じていたり(笑)1年生は初めての検定(ではない人もいますが)でした。やっていることはいつもの授業と同じですが、検定となるとやっぱり緊張しますね。結果が分かるまで2~3週間ほどかかります。1人でも多くの人が受かりますように...。本日の5,6時間目は、企業見学や面接の際のマナーについて学びました。5時間目は企業見学でのマナーについて。2年次は、12月12日に3つの班に分かれて複数の企業へ見学に行きます。訪問先でのふるまいや心構えなどを、講師の先生にお話していただきました。「訪問先の企業でしっかりとあいさつをしていたのに、たまたますれ違った社長にあいさつをしなかっただけで不合格になってしまった」という人のお話(そのようなこともあるんですね。し方などについてのお話のあと、入退室の動作について実践して見せてくださいました。写真右上は、礼の練習です。2名の生徒が、代表としてみんなの前で入退室の練習をしました。ウェブサイト」があります。「ブックマーク」に予め登録をお願いします。県では、教育に関する理解を深めていただくため、11月1日を「彩の国教育の日」、11月1日から7日までを「彩の国教育週間」としています。学校公開や親子向け体験教室などの事業を多数実施しています。年5回の説明会と随時個別相談会を実施しています。教務部や教頭までご連絡ください。2年度入学者選抜における「山村留学(おがの留学)」の継続実施が決まりました。自己PR作文ガイダンス02/20国語科h図書館だより(2月号)を発行しました。NetCommons。