それがトラブルメーカーが最も恐れていることである。時には練習に参加させなくてもいい。言い訳のウソを見抜ける指導者であっていただきたい。指導者の基準を一定させることと「日常の努力」を評価し続けることである。指導者が妥協しなければ、トラブルメーカーの選手はささやかでも正そうとする時がある。そのタイミングを見逃してはならない。出来れば元に戻せばいい。それが機会均等の平等性である。その変化を誉めればいい。「やればできるやん」の一言でいい。そのことを実行しなくてはいけない時です。