postsSummary:初めての記事作成に当たり、助言を頂きたいと思い立てさせて頂きました。箇条書きの段階なのですが、批評等して頂けると嬉しいです。08:22閲覧ありがとうございます。・オブジェクトクラスはEuclid・ある市内の小学校(6~7校程度)の廊下に発生するオブジェクト。・ひとつの小学校で発生している間は他の小学校には発生せず、また不定期に転移する。・異常が発生している廊下は雨漏り、床板の張り替え、ワックスのかけ直しなどの理由で潜入している財団職員によって閉鎖される。内容:廊下の壁に「ろうかをはしるな」と書かれた誰にも書いた、もしくは設置した覚えのないポスターが突然出現する。その廊下を5秒以上走ると自分の意思で止まることが出来なくなり、走り始めて10秒後に異空間に転送される。転送される前に誰かに声をかけられたり、ぶつかったりすると立ち止まることが出来る。できる限りネタかぶりがないか調べたのですが、このオブジェクトと似ている、などの情報がありましたら教えていただけると幸いです。インパクトに欠けるかな、という印象を自分自身持っておりまして...ここをこうすればもっと印象に残るものがつくれる、などアドバイスを頂ければと思っております。それからオブジェクトクラスの方もEuclidが適切か悩んでおります。これら以外にもなにか気になった点などありましたら、指摘して頂けるとありがたいです。なりますがよろしくお願いします。08:46適切なアドバイスができる自信がないので、とりあえずネタ被りについて。09:28ありがとうございます!助かりました!教えて頂いた記事を早速拝見してきたのですが、TF2045様のご指摘と同じ類似点を感じました。小学校と校則というモチーフを活かしたものにしたいと考えているので、そこで差別化を図ってみたいと思います。10:28小学校と校則をテーマとするなら、SCP-839-JPとの差別化が課題ですかね。ありきたりかもしれませんが...「校則を利用し、子供たちの思考を改変しようとする何者か」というアイデアが浮かびました。整然と並ぶ机や、チャイムを合図に授業が始まるといった基本的なことだけでなく、「廊下は走らない」「危ないことはしない」などのルールが、子供たちの人間性を抑圧し、本能や好奇心を抑え込み、画一的な=何者かにとって都合のいい人材を作る......という風に。11:28そちらも拝見させて頂きました!オブジェクトの範囲が不特定多数であること辺りで相違点を作れれば...という感じでしょうかアイデアもありがとうございます!個性を奪われ支配された子供たちの世界、というのは中々不気味ですね。転送された先の世界がそんな風になっているとか。11:47さっきのアイデアは「ロボットの製造工場」というイメージですね。転移先の社会が求める人間を作るため、時間をかけて個性を無くし、出来上がったロボットのような子供を様々な世界へ出荷する、って感じに。12:24なるほど、従順な人材を造り出すための工場...出荷された子供たち自体が世界中の学校で先生になりこのオブジェクトを発生させ...っていうところまで思いつきました。11:49アイデアを読ませていただきました。アイデアですがSCP-123-JPと似通っていますね。こちらはエスカレーターですが、ルールを破る、走ってはいけない場所を走ることで転移するという点で少々似過ぎています。異常性の根本的な見直しが必要そうですね。個人的には小学校に限定せずもっと理不尽な状況を作り出してみてもいいかもしれないと考えます。本来はは知るべき場所に出現したり、あるいは漫画などによく出てくる、走らなければ死ぬような状況なのに走るのを止めなければいけないというような。何にせよ、規則を破る→異常性という形はSCP創作に限定されず、古来からよくある話の大系です。視野を広げて色々な可能性を探るのもいいやもしれません。以上、個人的な意見でしたが記事作成の一助となれば幸いです。12:45記事の方拝見させて頂きました。似てしまっていますね...一度アイデア自体を違う視点から洗い直してみようと思います。確かに陸上の大会なんかで出てきたら理不尽極まりないですね。デスゲーム系に紛れ込ませる案もあったんですけど余りにもSCP-024と被りそうで断念しました...そうなんですよね、ありふれた手段な分差別化が厳しいのを痛感しております。