田中康平のブログ教育ICT環境デザイン、ICT支援員、幼児教育とICT、などこの広告は、90日以上更新していないブログに表示しています。総会及び公開研究会in佐賀」が開催されました。後援:佐賀県授業デザイン学習会)協議会の設立当時から理事として関わり、今年4月より事務局を兼務する事になった関係で、総会と公開研究会を佐賀で開催する機会を頂きました。佐賀県は、既報の通り今年度の県立高校の新入生に学習者用パソコンの購入を義務づけるなど、他地域に比べ早く、一人一台の情報端末の整備を実現している事例が存在します。小中学部:iPad4、高学部:Win8)・武雄市立小学校(全11校の全児童:Android)平成22年度より実証校での取り組みがスタートし、良きも悪しきも多くの事例を経験してきた地域だと言えます。実証校での公開授業や事例発表も重ね、一人一台の効果を探る過程や、効果そのものについて披露する機会はこれ迄もありました。「課題」について共有し、公に論じる場が無くその場を設定する事を第一の目的として企画しました。プログラム内容は次の通り。沖縄以外の全県より、71名の参加者が集い、熱気に包まれた雰囲気の中、進行していきました。個別ドリル学習、個人での動画視聴やファイル編集など。トラブルによる授業遅延、充電忘れなど。経験してきたからこそ滲み出る説得力をもって、「効果と課題」について発表されました。入り交じり、活発な議論が展開されました。ファシリテーターも控えていましたが、殆ど出番が無いという嬉しい誤算。課題意識の高い参加者から、多くの意見が出され、発表されました。内容は、地元新聞や、協議会HP等で今後公表される予定です。一人一台に象徴される、多数の情報端末を活用する場合の幾つかのキーワードが浮かび上がってきました。・授業デザイン・ICT支援員45分、50分という限られた授業時間の中で、学習目標に到達する為に必要な事です。学習指導要領を読むと、授業時数が増加し、消化する中での「余裕」が無くなっていることが理解出来ます。「教育関係のメーカー・販社関係者が、学習指導要領を読んでいない」と指摘される方がいました。私が知る範囲でも、同意するところです。企業の論理により、細かな機能が付加され続け、使い辛い製品が産まれ続けています。これらを組み合わせた環境で、プレゼンしてみてください。「簡単な業務だから、臨時採用で構わない」と考えてませんか?一日、学校の情報担当者として過ごしてみてください。ICT支援員として過ごしてみてください。どれだけの負担を強いる事業設計であるのか、体感出来るのではないでしょうか?今回の研究会では、公開授業等これ迄の研究の場では決して見えてこなかった事が共有され、議論の深まりを生み出したのではないでしょうか。「よりよい教育ICT環境」→「よりよい授業、よりよい学び」につながっていく事を願って止みません。ご参加くださった皆様、ありがとうございました。運営にご協力くださった皆様、ありがとうございました。登壇くださった先生方、本当にありがとうございました。記者http://www.kknews.co.jp/ご連絡や研修会等のご依頼はk-tanaka※nelmanage.comまで※迷惑メール対策の為、@を※と記載しています。Verbs)」から考える。〜日本の学校における教育の情報化で不足していること(2)〜「デジタルポートフォリオやSNSの活用など」〜日本の学校における教育の情報化で不足していること(1)〜幼児期とICT。(1)アクセスカウントcounterはてなブログをはじめよう!tanakou64さんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。