4年生(高1)で考える、進路。2021年大学受験組。2020.01«1234567891011121314151617181920212223242526272829»2020.034年生(高1)で考える、進路。長女の学校では、中3あたりから「自分が興味を持つもの」を、より具体的に考えるようになります。中3の夏前に、後期課程の選択科目や履修内容についての説明会があります。この段階では、主に芸術科目の選択のお話。(音楽または美術)後期課程は単位制なので、3年間で取らなければならない単位数、履修と修得の違いなどの話でした。子どもと一緒に聞く会でもありましたね(隣に座る)。あ、大学逆引き辞典(だったかな?)なる冊子をいただきまして。やりたいことがある場合、どんな学部なのか、どの大学にあるのか、などを調べます。コレ、結構授業(学活や次世代の授業)でも使っていたようです。数学が3年でクラスが2つに分かれます。これは、4年生も継続。芸術選択がある以外は、ほぼ必修科目を履修することになります。センター試験から、新テストになる学年なので、前倒しになっている科目も。3年の終わりくらいで、「物理基礎」や「科学基礎」も少し入ってきてました。教科書はない(4年で購入)のですが、導入部分を前倒し。先日あった履修説明会は、5年のお話ですが、いよいよ文理選択が。ここで、重要な分岐点。来年の履修計画を出さなくちゃいけない!志望校?!決まってないじゃん!どーすりゃいいの??となってしまわないために、3年から「自分の目指すものは何か」を考えさせる時間があるのだと思いました(個人の感想です)。3年、4年ともに長期休みの課題の中に「新書を読む」というのがあります。基本的にはなんでも良いみたいですが、「将来に向けて興味がある分野」推奨。子どもの隣に座るスタイルで今年も説明会を聞きました。毎年、必要な単位よりも10単位程度多く取る生徒がほとんどだそうです。(まぁ、落単の危険もありますしね・・・(°_°))この先結構書いたのに、ネット接続が切れました・・・また書きます。