毎月毎月、書くネタなんかあるのかな?続くかな?なんて書き始めたお便り。当時は、気合いの手書きです。修正ペンで指先を真っ白にしながら3時間くらいかけて書いていました。万能なコミュニケーションツール!先生と親御さんを繋ぐコミュニケーションとして連絡用ツールとして一つのメディアであるということブランディングやっぱり続けて書くこと教室便りは万能なコミュニケーションツール!時々書くネタがなくて苦労することもあるけれど、お便りは自分のピアノ教室と、そして自分をよくわかってもらえるコミュニケーションツールなのです。一方的ではありますが、これもやっぱり続けることでそのポテンシャルが発揮されます。先生と親御さんを繋ぐコミュニケーションとしてマンツーマンのレッスンだと、なかなか我が子がどんなレッスンをしていて、どんなことを教わっているのかわからないことも多いものですが、そこをフォローするように生徒さんのレッスンでの様子を、コンテンツにしてレッスンの雰囲気をお伝えします。ピアノの練習はおうちでの練習が必須なわけですが、おうちでの練習の仕方や、促し方を書くことで、本人任せにせずにお子さんの練習に少し興味を持ってもらうことができます。連絡用ツールとして一番顕著だったのは、2011年3月11日の東日本大震災があった時、被災地でもあった私の地域では4日間電気が止まっていました。電気が復帰しても電話がつながりにくく生徒さんと連絡を取り合えるまでにだいぶかかりました。その後、お便りにそういう時のために、緊急時の連絡先として、親御さんの携帯番号とメールアドレスを教えていただきたく、お願いの告知をしたら、渡したその日のうちに、私がお便りに書いたテンプレート通りにみなさんメールを送ってくださいました。このように、おひとりおひとりに連絡をとりあわずとも一度に発信できる連絡ツールとしても機能します。一つのメディアであるということメディアっていうと大げさというか難しそうなのですが、一番簡単にできる発信力を持つツールなんです。生徒募集のためのチラシとしても(体験レッスンのご案内など)なにせ自分の教室のメディアですから、ピアノ教室に関係があることであれば、どんなことでも発信できます。私は目を通してもらうために、翌月のレッスンスケジュールを掲載して、記事が視界に入るようにしています。ブランディング今風な言葉を使ってみました(笑)いわゆる自己プロデュースです。このブログもそうですが、一生懸命書いていると自分のアイデンティティが出て来るもので、それがこと「ピアノ教室の主宰者」の立場として書いていると、教室や自分自身の自己プロデュースができてくるわけです。手作りチラシもそうですが、「行ってみたいな、どんな先生かな」と興味を持ってもらえるキャラクターが確立されると思うんですね。「まだ書いてたんだ!」と驚かれました(笑)書けっていったのあなたです、あなた(笑)そのおかげで、今やまもなく300号に届くかっていうところです。