2019年12月15日TwitterSharePocketHatenaLINEコピーする入社二年目の人材紹介の女性の営業の方がアポイントとってやってきた。この会社とは三十年来の付き合いですから彼女が生まれる前から付き合ってる会社だ。実に落ち着いて堂々として物怖じしない姿勢で話すので聞いてみた。「ゆとり世代の教育だからですね。絶対評価方式に変わったのが大きい理由だという。クラスで十人位ずつが個々人の程度の違いより、各人がよくやったと評価される方式だ。相対的な自分を意識し競争心を持つ必要がない。気を使わなくていいからだという。大人になることというのは他人と協調することが求められる。言い換えると相対的評価で、できることできないことをしっかり自覚した謙虚さが求められる。人間関係において下手に出たり、決して卑屈になることを良しとするのではない。社会で協調しながら生活するために、自分を客観的に見る座標軸としてだ。この両方の評価を突きつけ本人に自覚と自主、自立を導くのが教育の要諦と考える。最近「ワークライフバランス憲章」というのができた。女性の労働への参加度合いが多くなり、仕事と人生を一体に考える時代がきたからだ。男性の育児参加し共同で育てる仕組みを企業側もフレキシブルタイム制で作るということだ。工業化社会で良い物をより安く大量に造る資本主義のモノの豊かな論理だ。情報化社会の現代はどうだろう。手間隙かかって、高くて少量しかできないが心の満足の価値がある。「時間」だけが評価の基準でなく「心の満足」も同時に評価される必要がある。協調と主体という矛盾を見事にハイブリッドで統一することが求められる。○×の二元論を超える価値観の創造が情報化社会の必要充分条件に思えてならない。