Uちゃんには大きなお姉ちゃんがいると知っていたので私はなおも食い下がりました。「お姉ちゃんに教えてもらった?」というのも、Uちゃんが書いてきたエッセイは接続詞を使った複文や重文、さらには関係代名詞や関係副詞を使った複雑な文が多数含まれていて、しかも読みやすい素直な英文でとても中1の子が書いたとは思えなかったからです。実際のところ、高校生でもなかなかこんな英文が書ける子はいないのです。「お姉ちゃんは英語得意ではないです。教科書を参考にしながら書きました。私はあらためて子供の持つ能力に驚きました。Horizon3やProgress2では、接続詞でつないだ文、関係代名詞や関係副詞を使った文がたくさん出てきます。それを中1の子供が英語のインプットとして理解するだけでも十分だと思っていましたが、アウトプットとして英文エッセイを課されて、自分一人でなんとか処理しなければいけなくなったとき、頭の中でインプットとアウトプットの回路がつながったのだと思いました。これは本当にとても大きな進歩なのです。「関係代名詞の使い方が自分で理解できてよかったね。