所長クラッチこと倉田伸司のつぶやきをお伝えします。(06/26)まとめwoネタ速neo:まとめtyaiました【バラバラでもいいんです。勝っても負けても、得るものを残す場である。何ができて、何ができるかをチームとしても、個人としても試す場である。場を与えるがコンセプトであり、全員出場が前提である。出場資格は連日の練習に参加して、真剣に取り組む姿勢さえあれば、チャンスは与えられる。試合の当日にな日をやるのかを人に聞いていてはチャンスは生かせない。自分で考えて、チームの機能にどれだけ貢献できるかを試す場である。昨日までの能力の上手い下手を試す場ではなく、練習してきたこと、チームが求めていることにどれだけ貢献できるかを試す場である。練習試合の場で学ぶのは部員であり、選手である。自分で考えてプレイすることが試される。自分で考えろがチームの方針である。言っても、好き勝手やれとは違う。チームで何をやろうとしていることが前提である。個の能力を何処で如何に発揮させられるかが要求される場である。積極的ミスは許されるが、非協力的スタンドプレイはゆるされることはない。昨日までの練習を無視する行動は出場機会を自ら失うことになる。誰とでも出来ることが大前提である。全ての選手にチャンスは与えられる。練習を休まないが前提である。休まず、真面目に取り組む姿勢さえ有れば、練習試合出場は保証される。チャンスを活かすのは、選手本人である。チャンスを逃すなと言い続ける。それが指導者の仕事である。引き出す「能力のないチームがよく勝てますね」と評価をいただく言葉をなげかけられた。嬉しくない、言葉の投げかけである。誰にでも、何がしの何らかの能力を持っていると信じている。誰しもが持つ、能力を引き出して、チームに活用させるのが指導者の仕事であると自覚していた。それが指導コンセプトである。何かを探す目があると信じていた。それが自分が持つプロフェッショナル根性である。そのためには24時間体制で努力する。引き出すだけでは、成果は得られない。能力を引き出し、磨かねければならない。それは生徒であり、部員であり、選手である本人なのである。誰がやるやるの、貴方でしょである。引き出し、磨き上げ、組み合わせ、機能させ、寝る。時間との戦いであり、忍耐である。これは指導者である自分の仕事である。成果を出すまでの時間軸は三ヶ月ときめている。