レファレンス協同データベースこのページではJavaScriptを使用しています。お客様の閲覧環境では、レファレンス協同データベースをご利用になれません。質問(Question)中学2年の社会科で、日本地理の学習が終わったあたりに、班ごとに調べる課題をさせたいという、教員からの相談。イメージは、県の地図を描き、そこに調べた県の特色を書き込むもの。作品はグループではなく、1人が1県を担当させたいとのことだった。回答(Answer)地方別に8グループに分けて、その地方の本や県に関する本を集めてそれぞれの班に手渡し、授業時間中にすべての作業をさせることにした。process)活動の時期は11月末から12月あたり。授業時間中にすべての作業をさせることにした。授業はまだ先なので、2学期初めまでに本を集め、先生に見てもらうことにした。北海道地方も5つの区域にわける。そこで、これから各地方の出版社や新聞社などで出された資料についてどんなものがあるかを調べようと思っている。導入となる本をまず1冊あげた。ツイートこのデータベースについて国立国会図書館が全国の図書館等と協同で構築している、調べ物のためのデータベースです。刊行物・グッズ新着データ蒲郡を詠んだ歌。