それが分岐しそれぞれ変化した。」これが進化論の論拠の全てです。ゆえに同じ創造者が造った。構造ゆえの多様性を与えられている。」これは創造論の論法です。くどちらかが誤りですが、大事なことは、この二つの論理がある、ということです。疑う余地もない事実であると考えられているのは主として教育のせいです。ある以上、偏向教育はあってはならない否定されるべきものです。目的は進化論を攻撃することではありません。なる側面を持って現れました。のからの科学による解放という意識をもたらしたのではないでしょうか。間は、進化論を信じたかったのでしょう。要だったのではないでしょうか。放を与えるものがなかったのです。福音は人々に伝えられていなかったのです。