Education)の専門性向上につながる情報を提供しています。私立大学と大学院で保育者の養成教育と研究に携わっています。専門は保育者の専門性とその養成、獲得過程です。2019/07/28「保育者の関わりの理論と実践」が、やっとamazonや楽天に流れるようになりました。職員会議で本を使って演習を行った園より感想が届いています。皆様、ありがとうございます。感想を読むたびに、本に入れればよかったと感じる補足をこちらに書きますね。保育では、これまで「言葉かけ」「言葉がけ」と言われすぎています。「受信型の技術」を習得する必要性を、早くから指摘されていました。演習では「応答的に会話をする」という基本の確認が必要です。以下の補足は、受容の演習の際にご活用いただければと思います。原色のボールなどを使って、子どもとの会話について考えることができます。全員でロールプレイを行うこともできると思います。解説は、私の4歳児レベルのイラストで申し訳ありません。会話はキャッチボール。相手のボールを受け取って投げ返します。子どもの投げたボールをうけとること、これが会話のはじまりです。大人は子どもの投げたボールは無視しがち・・・こんな言葉や、こんな言葉を使いがちかと思います。自分のボールを投げる前に、まずは子どもが投げたボールを受け取りましょう。散歩先から帰る、集まりの前に片づけるなど、保育者は日課としてわかっています。見通しをもてない年齢の子どもには、事前にできることは何か考えることもできます。「帰ろうか」という前に言うべきことはないのか、ハートの部分を考えてみることもできます。2019/06/05やっとアサブロの写真UP機能が回復。ブログをアップします。小学館から「0・1・2歳児の保育」の夏号(2019年6月)が送られてきました。表紙の写真、実にいいですね。「ドイツの保育室の吸音環境」など、気になる記事が満載でした。楽しみにしていた今井寿美枝先生の「はう運動遊び」の実践です。現場の悩みを聞いています。子どもの顔のケガは、保育士の退職につながる深刻な問題です。転んだときに手が出ない子どもが多く入園してくると思います。転んでも手が出ない子どもさんの保護者に「顔から転ばないためには、家庭でこんな遊びをするとよいですよ」とお伝えするためにも、保育者ははう運動あそびを知っておきたいもの。人との関わりが伴い、目を合わせて笑いあえることが特徴です。子どもの発達が気になる保護者にもお勧めしたい。今回今井先生がはう運動あそびを音楽に合わせた体操にしたことを伺いました。今井先生にお願いをして送っていただきました。心身の活動量の高い体操や遊び等で、運動を補ってみるのはいかがでしょうか。2019/04/13二年連続でやってしまいました。日本保育学会での発表の登録ミス・・・。連名発表の皆様にも、ほんとうに申し訳ない。今年も、空き時間は、書店のブースにいると思います・・・。保育の専門性を言語化する研究の第二弾が出ます。保育という複雑な職務を養成可能にするためには、構造として分けることが必要です。環境構成に続いて、今回は、この「指導・援助」の部分の理論化を試みました。これまで、子どもとの関わりについては、保育者養成では科目すらありませんでした。「え~!、保育士や幼稚園教諭って子どもとの関わり方を学ぶ科目がないの!?」ととっても驚かれます。なかったんです!私は、ニュースに出る”不適切”な保育は、養成にも責任があると考えています。保育者は、関わりの技術を習得することなく、個人の人間性と努力で集団の子どもと関わります。一人ひとりの子どもと丁寧に関わり、同時に全員の子どもに目を配るなんて、人間業ではありません。手遊びやピアノや造形の技術程度で、何とかなるわけがない。一人で、1歳の6人、3歳の20人を”適切”に保育するには、環境構成や関わりの高度な技術が不可欠です。これまで「集団の保育」は、「家庭の養育」と同じレベルで考えられてきました。保育士養成課程の見直しでは、「子どもの理解と援助」という名称の科目が設置され、大きく前進しました。「幼児理解の理論及び方法」と兼ねるため、心理の視点から子どもを理解する方法が中心であり、「援助や態度」は、「基本を理解する」に留まっています。「援助や態度の基本とは何か」書かれている本はこれまでありませんでした。この本では、根拠に基づく関わりができるように理論と実践を結びつけ、技術として習得が可能な関わりをまとめました。授業で使えるようにしています。この本が出れば、長年関わりを研究されている先生方がもっと良い本を出して下さるでしょう。それによって、保育の質がより高まることを願っています。2018/10/04以前注文した本が、保育実習室に揃いました。学生の皆さんは、手にとって閲覧してくださいね。絵本を自分の主観や好みで選ぶと、保育室の絵本が偏ります。目の前の子どもには、図鑑型の子どもも、物語型の子どももいるはずです。理数系科目が苦手だった人は、意識的に自然科学の本を置くことができます。マルチ能力理論を意識して、バランスよく絵本を選ぶとよいかもしれません。子どもと遊び、子どもに学ぶ」平凡社2017本屋で買い損ねていましたが、福井のかこさとしふるさと絵本館で発見。絵本作家であり、遊びの研究者であり、活動家であった、かこさとしさん。外遊び、手伝い、本を読み言葉を正しく巧みに使えるようにする。この三つとお話されていたことが、紹介されていました。2018(のチラシ)人生ではじめて、解説、というものを書いてみました。「いつも読んでます」と挨拶に行ったことがきっかけで、この翻訳本が生まれました。編集は、明石書店の深澤さんです。臨床、研究を織り交ぜて書かれています。「3000万語の格差」は、3歳の終わりまでに、家庭によって保護者が子どもと話す言葉にはこんなに差があるんだよ、という「家庭による言葉の格差」を象徴する言葉です。「今日も私は子どもの脳を育てたわ」と話すシーンがあります。「親の話しかけが赤ちゃんの脳をつくる」ことを知れば、みんなこぞって赤ちゃんに話しかけるのではないかしらと思います。子どもにただ一方的に話しかけたり、テレビを見せたりCDを聞かせたりと言葉のシャワーを浴びせても、効果は薄い。子どもが関心をもっていることに対して応答的に、バラエティに富んだ言葉(豊富な語彙)であたたかく肯定的な内容を話すことが大事であるとポイントや具体例が示されています。今回、はじめて掛札先生と一緒に仕事をさせていただいて、そのスピード感に圧倒され、仕事の緻密さに本当に驚きました。掛札先生は、この本の参照文献等のリンクを貼ったウェブサイトも公開されるそうです。http://www.kodomoinfo.org/本は、Amazonで予約受付中。2017子どもたちが挑戦できて大人が安心して見守ることができる。それこそ、多くの保育者が求める園庭ではないでしょうか。「大人が安心して見守ることができるための園庭づくりのポイント」が豊富な写真とともに、まとめられています。一日で撤去した遊具も、なぜ撤去したのか、その理由と写真が掲載されているのです。子どもへのまなざしが変わるために必要な時間だと感じました。読んでほしいポイントです。大人がハラハラして見守らないといけないものがとても多くあります。保育者が、子どもを止めないといけないことがおきます。安心して大人が子どもを見守ることが増えるでしょう。「園庭が変わると、子どもが変わり、大人が変わり、保育がもっと楽しくなる!」ですね。(カバー裏より)環境構成の原則の研究者として、とても面白いと感じた部分は、p38のコラム「どんな『動き』を誘いだしたいか」です。木村先生は、乳幼児期に身につけていく動きを、1地球で生きていくために要求されるもの、2生活を維持・向上させるために要求されるもの、3社会を維持するため・競技に取り組むために要求されるものの3つに分け、12を優先することが大事だと述べます。自分の身を守る力も高まるように構成されていることがわかります。保育者や保護者に読んでほしい部分です。最後に、p146~157の小林じゅん子先生(前西池袋そらいろ保育園園長)が書かれた「私たちの縁庭物語」は、感動ストーリーでした。読み終わった後、「すばらしい」と拍手したくなります。園庭を改善してみたいと思う保護者や保育者は、まずプロローグと第一章のカラー写真をながめ、そして「私たちの縁庭物語」を読んで、そして本文へは、いかがでしょうか。今回は、私の本に対してAmazonにいただいたコメントをちょっと真似して書いてみました。今日は、研究会のエクスカーションで、本書に紹介されている鳩の森愛の詩瀬谷保育園さんへおじゃまします。2018/02/17先日の授業研究会は、千田先生が紹介して下さった保育内容環境の教材で盛り上がりました。年末から、何度も眺めているのが、かこさとしさんを特集した雑誌。「科学者が読むかこさとし」の特集が面白い!自然科学の絵本に恵まれている日本の子どもたちは何と幸せなのでしょう。私も、子どものときに、これらの本と出会いたかったものです。授業で使う絵本の購入をしようと、リスト作成をしました。内容は難しいものもありますが、難しいことが好きな年長さんのために入れました。だるまちゃんシリーズ、101ちゃんや、カラスのパンやさんシリーズなどは定番ですから入れていません。かこさとしさん以外でも、自然科学に関する絵本を厳選しました。何十年も絵本を出し続けてくれる日本の出版社には感謝です。2016/09/30夏の実習訪問の合間に、巣鴨駅へ絵本を探しに行ってきました。巣鴨駅を出て目の前の大きな道路を左へ歩いて行くと、5分ほどで福音館書店が見えてきます。絵本好きにはたまらない聖地です。実はこの福音館書店の社屋の一階に、絵本の販売所があります。「かがくのとも」等の月刊誌や「母の友」が購入できます。ここで絵本を購入できるなんて、誰が思うでしょうか?この看板がついている入り口から入ります。昼休みと、土日はお休みなのでお気をつけください。四面に本が並べられています!(もうこれだけでワクワク)福音館書店の現在出版されているハードカバーの絵本と、月刊誌が置かれています。最近本屋さんでは保育に使う絵本を探すことが難しくなりました。日本社会は高齢化が進んでいますが、本屋さんの絵本は年齢(出版年)が若い。子どもを引き付け喜ばせるお菓子のような本が多く、心の栄養となる本を見つけることは難しい。ここでは絶版だと思っていた本とも出合えます。カウンターにあったぐりとぐら。ここで声をかけて本を購入します。「かがくのとも」や「こどものとも」などペーバーブックを7冊買って2,723円。2016/09/21紹介しなくちゃ、と思っているうちに9月後半になってしましました。見るだけで、子どもが遊ぶ様子が想像できるでしょう?浜松で初めてこの組木に出会ったとき、とても興奮しました。重量感があるのもいいですね。なかのひろたか「ぞうくんのあめふりさんぽ」福音館書店2006私は、この組木をさわると、故森島文子さんの声で「やあ、かばくん」と聞こえてきます。