デメリット祭り22020/01/0601:09今回は前回の「中学受験デメリット祭り1」(2020/01/05)の続きです。おさらいですが、中学受験のデメリットとして次の5つをあげました。1.費用が高い2.通学時間がかかる3.子供らしい時間を勉強で失う4.同級生などから多様な価値観に触れることが少ない5.地元の交友関係が薄くなる今回はそのうちの4と5です。4.同級生などから多様な価値観に触れることが少ないこれに関してはあまりに検証が難しい。多様な価値観と言うが、地元公立中が中高一貫校に価値観で多様な点と言えるのは、親の収入と教育の価値観、そして学力ぐらいだろう。逆に生活地域が違う点で、中高一貫校は地元公立中に比べ、地縁的な束縛・価値観の定型化に関しては薄い。ちなみに最初に「判断するのは難しい」と書いたのは、多くの人がなんとなく「多様な価値観」に触れることは大切で、公立中に行くとその点で「うまくいく」と考えているフシがあるからだ。チェックは何もない、それでどれだけの公立中学生が「多様な価値観」に接することで「いろいろとうまくいく」のだろうか。以前誰かが書いてくれたように、ヤンキーな人たちが「今度入った新入生に多様な価値観を触れさせるために~~してやろう」などと考えているとは思えない。いうか、多様な価値観と言われてヤンキーを最初に思い浮かべる俺も俺だ。それ以外に誰がいる?えーっと、教育放棄でいつも汚れた服を着ている女の子か?え?そんな極端な例じゃない?でも極端な例じゃなければ、中高一貫校との差異が生まれないし。兎にも角にも、行き当たりばったりで起こる事象に触れることで何が身につくのかは、誰にも想像できないのではないか。いえ、そうした経験を少しでも多くさせたいというなら、中学受験はお勧めできない。価値観」に触れると、人は「単一な価値観」を求めると思うのだが、まあいいや、検証不能だ。5.地元の交友関係が薄くなる実はこの夏、それを実感した。久しぶりに小学校の同窓会に参加したのだが、あいつら毎年やってたんだよ。今年は俺のことを思い出して誘ったんだって。裏付けのあるデメリットを拾っていくと、結局のところ金と時間の問題だと言うことがわかる。中学受験で中高一貫校に行かせると言うことは、地元公立中に行かせることに比べて、「金をかけて勉強させる」ということなのだ。実のところ公立中高一貫がこれだけ人気なのは、「金をかけないで勉強させる」からに他ならない。親としては、「勉強させる」(=子供らしい時間を勉強で失う)ことは、言うほど気になっていないのだろう。(誰かを攻撃する時を除く)そういや公立中高一貫だけを狙う受験ではあまり「勉強させて子供がかわいそう」って聞かないなあ。半端ない勉強量が必要なのにね。「しゃちほこ」さんが給食のことを書いてくれたので、そのうちに給食絡みのことも記事にする予定です。「しゃちほこ」さん、ネタの提供ありがとうございます。「値」の多様性と、価値「観」の多様性は、区別して考えることができるのではないか。「値」の多様性とは、ある物差しの上に示された値の多様性である。貧富の物差しであれば、富裕家庭が示す値と貧困家庭が示す値が異なる。学力の物差しであれば、高学力生が示す値と低学力生が示す値が異なる。運動能力という物差しや美醜という物差しもあるだろう。価値「観」の多様性とは、ある一つの物差しを絶対視せず、多種多様な物差しがあることを理解し許容することである。ある物差しの上に示される値が人によって異なることを理解・許容し、時には既存の物差しそのものをも疑う力である。多様な「値」に触れた方が価値「観」も多様になるという考え方もあろう。多様な「値」に触れたとき、そのある物差しを絶対視してしまって、自分とは異なる値に属する人たちを許容せずに組織内カーストを作り出してしまうとしたら、その者たちの価値「観」が多様であるとはいえない。個人的には、公立中と中高一貫校の内部の「値」の多様性の違いは、たいした問題ではないと思う。学校は「箱庭」(牧場?)のようなものだから、社会全体の多様性と比べればたかが知れている(もっとも、ティーンエイジャーにとって「箱庭」の存在は大事だ)。大人になった私だって、これまでの人生で触れたことのある「値」はそれほど多様なものではないだろう。「値」の多様性は、学校に通うだけでなく、色んな本を読んだり映像を見たりすることによっても触れることができる。「事実」を見ようとする目さえあれば、「値」の多様性を獲得する手段は学校以外にも開かれている。学校に期待すべきは価値「観」の多様性の醸成である。価値「観」の多様性は、「事実」を見ようとする目があれば自動的に獲得できるというものではなく、その目の位置(視点)そのものを縦横に動かしてやる必要がある。ある一つの物差しに目を固定するのではなく、物差しから離れて、物差しを俯瞰する目を獲得しなければならない。その意味において私は、校内の「値」が多様な学校よりも、生徒の目線やものの見方(「観」)をぐらつかせてくれる学校のほうに魅力を感じる。title元日に電車に乗って親戚の家に行った。東京駅に「日能研バッグ」(Nマークのやつね)を背負った子たちがいた。アホ息子も昨年は正月特訓だった。1日10時間勉強していた。次男の大会で「私立中に行くデメリット」一つ見つけました。エントリーしたけど欠席選手のアナウンスがあった。○○君」ってな具合だ。アナウンスされた欠席選手が。感じで入試のある学校ばかりなのだ。電車で通学するとインフルかかりやすいんだと思う。それが周囲にうつる」と言った。