ジブリの教科書10迷って結論を保留する主人公。どちらも、話しあって、わかり合う方法はないのかと探し続ける姿は、とても正しい。その正しさのうえで、なにも動かさずにいることも、また、「選択」の1つであって、それがなにを巻き起こすのかということは、考えていかないといけない。エボシ、モロの2人は、結局同じ事を言っている。好き嫌いと信念は、また別。ジブリの教科書9この内容、恥ずかしいだろうと思うんだけど、なぜか小学生男子に結構人気な「耳をすませば」です。なんだろう、ストレートなところがいいのかなぁ。原作はけっこうぶっ潰されているけど、短期連載で終わっていた分、原作者としては好きにさわられる余裕もあったのかもしれないなぁとインタビューを読みながら思いました。喜文という監督が、シナリオから何から全てを指揮した映画が見たかったよね。ジブリがあったからというのは、祝福だったのか、呪いだったのか。ジブリの教科書8見ればわかるすさまじいお話。勲の映画の中でも、「じゃりン子チエ」、「かぐや姫の物語」は別格として、「となりの山田くん」と「平成狸合戦ぽんぽこ」は、絶品だと思います。題名とビジュアルにごまかされていました。敏夫がいろんなところで発進してきたのですが、それをアーカイブとして残しておきたい思いがあっての「ジブリの教科書」なのかなぁと思ったりしながら読んでいます。大塚さんが書いているように、積極的に時代から降りるというのが、正しい事かどうかはわからないのですが(とこう書いている時点であんまり正しくないだろうなと思っています)、それでも、その時代その時代というものをものすごく感じながらお話が作られているのだということはわかります。刺さるものがどこかにある。ジブリの教科書16始めて見た「借りぐらしのアリエッティ」の感想は、ストーリーがないでした。なんか好きなんだけれども、物足りない感じがしたのです。何回か見ているうちに、だんだん好きになってきました。「トトロ」がそうであるように、宮崎本人が作れば、これぐらいのストーリーで充分に見せる映画になるのだと思います。宏昌監督は、そういう人ではなかったのだと思います。これは、力がないとか層意味ではなくて、あの脚本とは合わないだけだったのだと思います。わたしは、今まで見たジブリの作品の中では、米林監督の「思い出のマーニー」が1番好きです。アリエッティの「借り」に行くときのオンの様子と、普段の地味なオフの対比とか、そういう演出の積み重ねは本当に好きというか、しっくり来る。ところで、大人の事情で、いきなり「16」が出たジブリの教科書。無事、「マーニー」までたどり着くのでしょうか。画像に直にリンクして下さい。」のデータベースを利用させていただいています。「ダイエット☆マメグラフ」のサービスを利用させていただいています。-WEB本棚サービス-」のサービスを利用させていただいています。