文献名:「科学コミュニケーション四季報」2013年度第3四半期号読み合わせ要旨:学生によるサイエンスコミュニケーション活動は全国で行われており、「四季報」はそうした実践を掲載する雑誌である。今回のゼミでは、四季報の2013年7月-9月号をレビューしながら、どのようなサイエンスコミュニケーションが行われているか、どんな点が面白いのかについて議論する。ガイドツアーやミュージアムキャンパスツアーなどツアー形式のイベントを実施してきました。今回は過去の実践を振り返ると共に、他の大学博物館でガイドを行う学生の団体の事例を取り上げ、NUMAPによるツアー形式のイベントの特色や今後の取り組みについて意見交換を行います。要旨:科学イベントやガイドツアーをはじめとする市民向けイベントと並びNUMAPの活動の柱となっているのが、メンバー向けの勉強会「NUMAPゼミ」です。これまで他団体の事例研究や文献講読等を通じて科学コミュニケーションや博物館活動への理解、メンバーのスキルアップ等を図ってきました。2014年度はゼミに注力しながらNUMAPの今後の活動についても検討していく方針です。今回はこれまでに実施してきたゼミを振り返って内容の傾向を整理し、今後のゼミで扱うテーマについて意見交換を行います。(東京大学出版会、2008年)要旨:このゼミでは、科学技術社会論と呼ばれる分野の教科書を使って、近年注目を浴びているところの「サイエンスコミュニケーション」がどんな意義を持つものなのかを簡単に紹介する。発表では歴史的な話題や理念的な話題を主に扱い、抽象的な話題が多くなる。そこで、話題提供の後には、そうした話題とNUMAPの実践の関係について考えたい。これらの理念をNUMAPの実践に結びつけるにはどうしたらいいか、あるいは、NUMAPから見てそれらの理念のどんな部分が馴染まないのか、といったことを考えたい。テツヤ解説(毎日コミュニケーションズ、1998年)要旨:NUMAPでは独自イベントを開催する際、チラシやポスターも自主製作しています。今回のゼミでは、必要事項をわかりやすく伝えるためのデザインの基本テクニックについて実例をふまえてまとめ、紹介します。要旨:発表者は、サイエンスアゴラ2014に11月8日から11月9日の間参加した。この報告では、11月8日の朝から夕方までの間に見学できたことを紹介した。要旨:近年ではフェイスブックやツイッターといったSNSを多くの博物館が利用し、広報活動を行っています。今回のゼミでは、従来の広報ツールとSNSとの相違点や、実際に博物館がどのように活用しているのかを紹介します。要旨:前半ではとある生物についての紹介文を例に、読み手が楽しめる文章にするための工夫を考える。後半では科学を共有し、楽しむために行われている実際の取り組みを紹介する。