なる前から講師として受験指導やIT資格の講義等を行う。モットーは「受講生の負担を減らす」こと。そもそも何故その規定があるのか?と原則から条文を理解することにより記憶に頼らない勉強法を伝授。こちらみなさん、こんにちは。LEC弁理士講座の通信コースでおなじみの『スマート攻略コース』は、「通信コースしか受講できない」方のためのという消極的なコースではなく、「通信だからこそできること」を実現し、様々な工夫を詰め込んだコースです。試験に「出ること/出ないこと」をはっきりさせ、試験に出ることについても「重要なこと」から勉強する戦略をとることで、より短時間に凝縮された学習カリキュラムを実現しました。それ以外にも、時間のない方向けに最適化を図っています。短答試験と論文試験と併せて学習することで時間の短縮をしています。短答試験では条文毎に過去問を配置した問題集を使うことで、過去問で問われている範囲だけをまずは学習してもらうことにしています。試験に合格するためには、「暗記力」や「学力」は必須ではありません。必要なのは「理解」と「戦略」です。スマート攻略コース馬場信幸講師をもっと知る馬場信幸のここがポイント覚えるのではなく理解する勉強は覚えることがたくさんあります。覚えることが中心の勉強では、忘れてしまうと問題を解けません。そこで私の講義では、法の趣旨から何故この規定があるのかを常に考えてもらいます。条文には全て理由があり、流れがあります。正誤だけでなく、「そういうことなのか!」と、理解できる講義を提供します。繰り返し学習する人間忘れて当たり前です。したがって、重要なことは何度も話します。理解に必要なのは反復学習です。繰り返し聞くことで、「知らなかった」→「聞いたことがある」→「知っている」へと確実にレベルアップさせます。忘れたら、また覚えればいいのです。すれば、その知識は前よりも強固に記憶に刻まれるはずです。刺激的な講義を展開する私は「楽しくなければ勉強は続かない」と思っています。通信講座の場合は、講師が座って一方的に話しているだけだと、印象に残りにくく退屈です。!私の講義は「動きます!」「飛びます!」「走ります!」「叫びます!」。それはみなさんが退屈しないためだけではなく、刺激を受けることで記憶に結び付けて欲しいからです。さん2019年合格(受験回数1回)馬場先生の通信専用講座は、テキストの説明だけでなく、パワーポイントを使った図解やまとめが映し出されます。テキストだけだと単調な時も、視覚的に頭に入り、理解の助けになりました。重要条文を説明する際の馬場先生の例え話は、特に分かりやすいので、動画を一時停止してテキストに絵で書き込んでいました。通信というと質問できないことが一番のネックですが、馬場講師はツイッターで質問を受けてくださるので、疑問が浮かんだ瞬間に質問をすることが出来ます。これは、安心感がありました。さん2019年合格(受験回数2回)馬場先生は、いつも流れと大枠をもって講義を進めてくださるのが、業界未経験の私にはとても理解しやすかったです。先生の講義の説明から、今自分がすべきまたはすべきでない勉強内容は何かを判断し、完璧に理解できないところがあっても、先に進むようにしました。受験生時代のエピソードを教えてください。「いかに効率良く勉強するか」を意識し、自分なりの勉強方法を編み出しました!これは、私が講師として受講生のみなさんにお伝えしていることでもありますが、受験勉強の鍵は「いかに効率良く取り組むか」です。私も働きながら受験勉強をしていました。そのため、勉強出来る時間が限られていました。したがって、覚える量を減らして「暗記」するというよりは、「理解する」ことを意識して取り組みました。問題を解くために、条文を一つひとつ覚えていくというのは効率的ではありません。その条文があるのかを考え、各条の関係性やよく出てくる言葉を意識するようにして見ていくと、自然と理解ができ、身に付きます。そのためには普段から条文を見る習慣をつけることです。これはほんの一例ですが、自分が受講生受験生時代に実践していたことは、講義の中でもお話するようにしています。弁理士資格を取得しようと思ったきっかけは?情報処理の講師をしていたとき、もっと自分のスキルの幅を広げたいと思ったことがきっかけです。実は、LECでは弁理士の講師になる前に情報処理の講師をしていました。そのとき、情報処理の技術や知識を、もっと活かせないか、キャリアアップにつなげられないか、と考えたときに弁理士が思い浮かんだのです。現在、実務ではソフトウェア特許を専門としています。講師になったきっかけは何ですか?実は、学習塾の講師が講師デビュー。先に述べましたとおり、弁理士の講師になる前は、LECで情報処理の講師をしていました。前の大学生の時に、アルバイトで始めた学習塾の先生をやっていたことがあり、それが一番最初です。卒業後も、その学習塾の正社員として講師を続け、新卒のときでも年間340日くらいは授業をしていましたね。その中で、教えるということにおいて一番大切なのは、「生徒のモチベーションを維持させること」や「興味を持って勉強したくなるような動機付け」だと分かったんです。これは、現在に至るまで、ずっと講師にとって大事なことだと思っています。子どもと大人とでは度合いが違いますが、今でも講義の中で、実務の話を織り交ぜるなどして、受講生のみなさんに早く弁理士として活躍したい、と思っていただけるようにしています。学習塾での経験は、教えるということの奥深さを知り、現在の指導スタイルを培った貴重な経験でしたね。講師業でやりがいを感じるのはどのようなときですか?講義を通じて「知的財産っておもしろい!」と思ってもらえることが嬉しいです。受講生のみなさんに、自分たちが勉強している分野を「楽しい、おもしろい」と思っていただくことが、講師として嬉しいですし、やりがいを感じますね。そのためによく例え話をしたり、身近なものに置き換えたりするのですが、それによって受講生が「そういうことか!」と思ってもらえるのが嬉しいです。資格試験の勉強は、大学受験の勉強とは違い実務に直結する内容も多いです。今は合格のための勉強であったとしても、身に付けた専門知識が、将来、弁理士として自分の武器となるのですから、私も講師として、そして弁理士として、知的財産の魅力をみなさんに伝えていきたいと思っています。休日はどのように過ごしてリフレッシュしていますか?ドライブ好きです!日本各地を車で旅してます!自分の車では、北は北海道、南は大分まで行ったことがあります。その他にも、四国や山陰地方にも行きましたね。日帰りドライブはもちろん、「美味しい寿司を食べに富山に行こう!」とか「ひつまぶしを食べるならやっぱり名古屋でしょう!」みたいな勢いで、車で行っちゃいますね(笑)あと、新しい高速道路が完成すると、「走ってみたい!」という気持ちになります!いつか日本各地の高速道路を走ってみたいですね。中学生位からコンピュータが好きでしたので、そのままコンピュータを扱う仕事に就いていたと思います。SE等になり、技術や製品についての情報や過去の事例など、膨大なデータの管理して、特許等の知的財産を扱っていたかもしれません。いう面では、弁理士と共通するところはあると思います。自分の性格を一言で表すなら?とりあえずやってみる!「できない」は言わない!どうしようか判断に迷ったときは、あれこれと考え込まず、とりあえずやってみよう!というのが私の信条です。一歩踏み出してみることで、物事は前進しやすいですし、仮に上手くいかなかったとしても、何かしらの得るものはあると思います。私は実務においても、ご依頼いただいた仕事は、すべてお受けするようにしています。良いと思ったことが、悪い結果となる場合もあるし、悪いと思ったことが、良い結果になることもあります。起きてしまったことは変えようのない事実です。その事実をどのようにして捉え、悪い結果だったとしても、捉え方によっては、プラスにも転化できると思います。受験勉強も同じだと思います。合格という結果を得られなかったとしても、そこで諦めてしまうか、もしくは、結果を受け止め、自分には何が足りなかったのかを分析し、再び合格に向けて努力する、どちらになるかは自分次第です。私も昨年体調を崩して思うように仕事が出来ない時期があったのですが、「起きてしまったことはしょうがない!」と考え、回復してからは心機一転、よりパワーアップして講義をしています。おすすめの映画は?『ウォー・ゲーム』(1983年アメリカ)パソコン好きの少年が、アメリカ国防総省の軍事コンピュータをハッキングしてしまったことから、世界を巻き込んで大混乱を招いてしまう物語です。今から30年近く前の映画ではありますが、コンピュータ制御システムの危険性を描いていて、すごく興味深いです。経済金融界や脱税をテーマにしたものですが、日本の置かれている社会問題も描かれていて、考えさせられました。〜番外編〜テレビドラマ『JIN』ペニシリンが良く出てきましたよね。ドラマの時代設定である江戸時代は、特許制度自体が確立されていませんが、その話を例に挙げて、講義の中で医薬品特許の話をしたりもしました。受験生の時、論文試験の際に使った思い出のものです。ノート型パソコン年に1回は買い換えます。コンピュータ、モバイル機器好きとしては、量販店や秋葉原によく行きます。ちなみに某大型量販店を見るのが好きで全国の店舗に行ったことがあります(笑)iPhone・スマートフォン用途によって使い分けています。携帯電話は今まで50台は買い換えたと思います。