JAVAこの広告は、90日以上更新していないブログに表示しています。00:00JAVA・Eclipseで参考になったサイト一覧Tweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2017-09-18TechAcadamyを実施してみての感想と心構えJAVA感想androidアプリの1カ月コースを申しこんで実施しました。良いところ悪いとこもあり、この記事を参考にしていただければと。良い面レッスンごとに要素となる技術を学び、その技術を使ってそのレッスンでアプリを作ります。守破離の法則では無いですが、まず型となる参考アプリを作成し、その後理解度の確認も兼ねているのでしょうか。課題に挑戦するという形式です。理論と実践形式で、インプットしたことをアウトプットさせる仕組みでありこの点は良いと思いました。書籍の学習であるとどうしてもインプット中心となってしまい、アウトプットが置き去りにされがち(または、してもサンプルコード動かす程度)なので自ら理解したことをアウトプットする点は非常に良いかと。質問への回答がされないことがある点です。回答がされない要因としてメンター側から見ると、以下要素があるのではと思いました。・自分の守備範囲ではなく回答出来ない・時間がかかりそうなのでちょっとetc上記理由はわかります。ノーリアクションというのはどうなのでしょうか。運営としても、回答されていない質問があることは管理・監視してメンターへ回答を促す仕組みでしょうか?その他ビジネス(コールセンター、学習塾)と比較しても、ノーリアクションと言うのはいかがでしょうか。それを仮に運営で管理出来ていないとしたら、正直運営はメンターへの丸投げといのが実態ではと疑ってしまいます。これは人それぞれですが、Javaを0からという人が学習するには1ヶ月(学生除く)は難しそうに感じました。いうのも、Javaに関する基本的なレクチャーはありますが、個人的な感想ですが正直足りるか??との思います。メンター制度も要素技術の質問は可能ですが、ピンポイントのことには回答しない・出来ないというのが実体かと。基本的に解決は自分自身です。メンターにこのコードの中でどこがだめになっているか確認してもらうというような使い方は出来ません。classなどを見て書き方を参照する。Linux参考にしたリンクhttp://qiita.com/imp954sti/items/c9810e71ae23b9e8adcdでぷろいmanager/htmlで入るつながらないhttp://www.javadrive.jp/servlet/webxml/index3.htmlhttp://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1417099229http://saya0607.blog.fc2.com/blog-entry-2.html→webapps配下のweb.xmlをリネームしたらつながった。http://www.atmarkit.co.jp/ait/articles/1104/12/news134_2.htmlアノテーションがあるからweb.xmlいらない疑惑ですわこれ。15:55javaでのreadlineTweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2014-02-11JavaBronzeJAVA整数同士の計算は小数点以下が四捨五入される。精度が異なる値の計算は、精度を合わせてから計算される。後置は、処理→加算switchは、使用できる四季が制限されている。拡張for文とは?配列やコレクションなど、複数の要素を持っているものから全ての要素に含まれる値を順に取り出して処理することが出来るfor文。集合式から1つずつ取り出し、繰り返し用変数名に代入する。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。