楽しく体験!ソーシャルスキル|ヘルプ|質問を読み、「ない」「まれにある」「ときどきある」「よくある」のうちあてはまるところにチェックを入れてください。適切な速さで話すことが難しい(たどたどしく話す。読みにくい字を書く(字の形や大きさが整っていない。学年相応の数の意味や表し方についての理解が難しい(三千四十七を300047や347と書く。答えを得るのにいくつかの手続きを要する問題を解くのが難しい(四則混合の計算。学年相応の量を比較することや、量を表す単位を理解することが難しい(長さやかさの比較。学年相応の図形を描くことが難しい(丸やひし形などの図形の模写。知的発達に遅れはないものの学習面や行動面で著しい困難を示す子どもについて、担任教師に回答をもとめた際のチェックリストです。LDの専門家チームによる判断や医師による診断に用いるものとして作成されたものではないことに、留意してください。