成績に触れず卒業ほめてやる/まさしさん一見、なんでもないような川柳。気負いがなくて自然体で詠んでいるからだろう。「卒業おめでとう」などと、卒業そのものを称(たた)えたり、主席で卒業したとか、逆にギリギリの成績で卒業したという川柳は見かけるが、「成績に触れず」と、さりげなく詠まれた句は記憶にない。この句の良いところは正(まさ)にその「成績に触れず」の導入部である。それだけで、成績は芳しくはなかったけど頑張った子供、その親、もしくは教師の表情が浮かんできそうな川柳になった。卒業をさせて教師もほっとする/アラレさんほとんどの句は、卒業する本人か、本人の親の立場で詠んだ句であった。この句は卒業まで勉強以外にも根気よく面倒を見てきた教師の立場で詠んでいる。自分のことであれば、「ほっとする」といった心の状態などは直接的には言わず、句の言外でにおわせて読者に共感してもらうものなのだが、ここでは教師の気持ちを思いやって敢(あ)えて「ほっとする」と言い切っている。最後まで気を抜けなかった卒業式も無事に済んだ。その教師の達成感と虚脱感の入り交じった「ほっとする」なのだ。答辞より送辞がちょっとだけ上手い/水たまりさん在校生が読むのが送辞、卒業生が読むのが答辞である。察するに、答辞はもう卒業生に敬意を表して、文章も読み方も生徒に任せる。答辞は在校生が読むもの。落ち度がないよう先生がチェックすることも十分考えられる。作者も、たぶんそれに気づかれたのだろう。この句の作者が卒業生の保護者なのか教師なのか分からない。どちらにしても、「ちょっとだけ上手い」と、比較してみせたところが、この句のお手柄である。時節に沿ったいい題だったと思います。婚活や人生の卒業など、発想の幅を広げると、楽しい、あるいは面白い句も浮かんでくるでしょう。それでいいのですが、やはり「卒業の本家本元」は学校の卒業です。一人で何句でも投句できるのですから、こういう場合は、先(ま)ず本物の卒業を詠んでください。それから、それ以外の卒業に挑戦したらいいでしょう。三才に選ばれた句がすべて「本物の卒業」の句であったのも、偶然ではないと思います。292020年2月2020年1月2019年12月2019年11月2019年10月2019年9月2019年8月2019年7月2019年6月2019年5月2019年4月2019年3月2019年2月2019年1月2018年12月2018年11月2018年10月2018年8月2018年7月2018年6月2018年5月2018年4月2018年3月2018年2月2018年1月2017年12月2017年11月2017年10月2017年9月2017年8月2017年7月2017年6月2017年5月2017年4月2017年3月2017年2月2017年1月2016年12月2016年11月2016年10月2016年9月2016年8月2016年7月2016年6月2016年5月2016年4月2016年3月2016年2月2016年1月2015年12月2015年11月2015年10月2015年9月2015年8月2015年7月2015年6月2015年5月2015年4月2015年3月2015年2月2015年1月2014年12月2014年11月2014年10月2014年9月2014年8月2014年7月2014年6月2014年5月2014年4月2010年3。