「発話内容をすべて書き起こすことは困難。専門的な講義内容をノートテイカーが理解することは困難。講演者によって「先生」にしたり「さん」にしたりする基準が難しいのでtsudaるときの敬称を統一してます。河原氏「放送との違いは要求されるクオリティ。河原氏「モデル適応の先行研究:教科書やスライドの利用」「本研究:同一講師が以前に行った講義の内容を用いる適応」「書き起こしのコストの問題。手書きノートテイカーと同時に運用。PC2台をLAN接続。きテイクの1.8倍のテイク量。通じてヒアリングを実施。手書きよりも分量が多い。Julius2IPtalkのデモ「IPtalkの確認修正パレットに音声認識結果を流し込む。柴原さん「マルチモーダルの階層アーキテクチャの説明。