ProfileNDCEducationabstract本研究は,幼稚園におけるグローバル人材の育成をめざした留学生交流活動を開発することを目的とする。チャレンジ精神」に焦点をあてることとする。開発した交流活動における成果となる子どもの姿は次の通りである。1『日本語が通じない留学生と出会う(主体性・積極性)』場面では,子どもたちと留学生との間で徐々に自然な形でのやりとりが見られた。2『留学生が困った表情をしている(チャレンジ精神)』場面では,子ども自ら留学生にとってよい方法を考え,考えた方法で粘り強くかかわっていた。3『言葉の違いから留学生に自分の思いや考えが伝わらない(チャレンジ精神)』では,自分たちが伝えたいことを身振り手振り,絵や図鑑を用いて伝えようとする姿が見られた。4『留学生から「日本の子どもたちの歌や遊びが知りたい」という話がくる(主体性・積極性,チャレンジ精神)』では,子どもたちが留学生のことを思い,初めてでもすぐに覚えられるものを考えて選ぼうとする姿が見られた。日本の歌の踊りをわかってもらえるように見本を見せたり,体に触れたりしながら丁寧に教える姿が見られた。Compliant.。