授業見学(世界史B)今日は一時間目しか授業がないので、残りの時間はほかの教育実習生さんの授業を拝見させていただく所存(1)です。教科が違えばなおさらです。私の担当する英語では、重要なポイントは絶対黒板に書く必要がありますがそれ以外、例えば訳などは口頭でいっても大丈夫です(2)。世界史では、口頭の説明の骨組みそれ自体が「ノートする必要のある」ものなので黒板に書く量がガンガン増えます。黒板使用率もぜんぜん人によってばらばら...各個人がそれぞれの課題を持ち、何とか自分の弱点を克服しようとがむばってます。わたしもがむばろっと。ほかの教育実習生さんの授業を拝見させていただく所存(1)初授業をおえ、かなり余裕が出てくるようになると、他の実習生さんの授業を見学に行くようになりました。同じ教科、英語科ならなおさらですが、違う教科のも面白い。社会科を見に行きましたが、板書はまるで「穴あきドリル」みたいになっていて、そして説明を口頭でやっていく中で重要単語を色の違うチョークで書いていくようになっていました。社会科ではプリントを作って配ることも多いです。国語科では副読本(参考書とか)を使っていました。いうのもちゃんと教案に書いておかねばなりません。実習をされる中で余裕ができたら1、まずは同じ教科の実習生の授業2、それでも余裕があれば他教科の実習生の授業という順で見せていただくといいでせう。実習生さんと担当の先生とにお願いして、その後お礼もいってね。それ以外、例えば訳などは口頭でいっても大丈夫です(2)そうではなかったことが最終日に大判明致します(ガーン)。