LINE2011.09.28「ゆとり教育」から「脱・ゆとり教育」の時代になりつつあり,個人的に思うことを綴っていきます。高度経済成長期の日本の教育は,まさに『詰め込み主義』でした。『詰め込み主義』の利点である知識量勝負の形に持込み,その知識量をふんだんに活用して日本が成長していったのが1980年代までの話,だと私は感じています。その時代は,他国の良いものを取り入れる事による成長でした。1990年にバブル崩壊。ここからの日本は,まさに迷走状態の日本,と感じています。現在もそうであると感じます。『他国の良いものを取り入れる事による成長』には限界がある,ということです。『クリエイティブ(創造)』という言葉がキーワードになるでしょう。前者は受動的,後者は能動的な活動です。して思いますが,ただ単に問題をたくさんやらせて,解法パターンを暗記すれば良いのか,と思うのです。それだけでは限界があるのでは,と感じています。難関大入試になると,顕著に出てきますし,本当の『学問』をやる上では,その次が求められます。,『1問を大切にして欲しい,もっと深く見て欲しい』のです。教科書の1問,模擬試験の1問,大学入試問題の1問には,それぞれ強いメッセージが込められているものだと,私は感じています。そのメッセージをしっかりと受け止めて欲しい,と指導していて思います。問題になるのは,『1問を深く見る』ためには広い視野が必要。そのためには,ある程度のことは知っていなければならない。先取り学習になる(特に中高一貫校)のでは,と感じています。低学年で何かいい方法がないか,と現在模索しているところです。関連記事やるべきこと(受験生)センター試験1日目終了センター試験1日目が終わりましたね。受験生の皆さん,お疲れ様でした。1日目は終わったのですから,振り返ったってしょうがありません。振り返るということは,心が後ろ向きに行っている証拠です。2日目に向けて前に進んでいきましょう。このインター...水曜どうでしょう【DVDレビュー】水曜どうでしょう第18弾DVD10月10日,発売当日に討ち入りまして,本編・副音声ともに見まして,レビューさせていただきます。(ネタバレは最小限にします。今回のDVDはこの3作。高等学校という職質上,各学年の各時期にやるべきことは大体決まっているので,この時期に何をやったか,という記録を残すことの重要性を感じています。その記録を引き出せないと,記録を残す意味が半減するわけで。広島東洋カープ,祝CS進出!!広島東洋カープファンのon-chanでございます。神前田智徳の復活を心より祈っております。私の携帯メールの迷惑メール対策1つのメールアドレスを長く使っていると,何かの拍子で迷惑メールが来るもの。迷惑メールが来だすと,ひっきりなしに来るもの。