「地は、それぞれの生き物を産み出せ。家畜、這うもの、地の獣をそれぞれに産み出せ。good.神はそれぞれの地の獣、それぞれの家畜、それぞれの土を這うものを造られた。神はこれを見て、良しとされた。earth.神は言われた。「我々にかたどり、我々に似せて、人を造ろう。海の魚、空の鳥、家畜、地の獣、地を這うものすべてを支配させよう。them.神は御自分にかたどって人を創造された。神にかたどって創造された。earth.神は彼らを祝福して言われた。「産めよ、増えよ、地に満ちて地を従わせよ。海の魚、空の鳥、地の上を這う生き物をすべて支配せよ。meat.神は言われた。「見よ、全地に生える、種を持つ草と種を持つ実をつける木を、すべてあなたたちに与えよう。それがあなたたちの食べ物となる。so.地の獣、空の鳥、地を這うものなど、すべて命あるものにはあらゆる青草を食べさせよう。day.神はお造りになったすべてのものを御覧になった。見よ、それは極めて良かった。夕べがあり、朝があった。them.天地万物は完成された。made.第七の日に、神は御自分の仕事を完成され、第七の日に、神は御自分の仕事を離れ、安息なさった。made.この日に神はすべての創造の仕事を離れ、安息なさったので、第七の日を神は祝福し、聖別された。heavens,これが天地創造の由来である。ground.地上にはまだ野の木も、野の草も生えていなかった。主なる神が地上に雨をお送りにならなかったからである。土を耕す人もいなかった。ground.しかし、水が地下から湧き出て、土の面をすべて潤した。soul.主なる神は、土(アダマ)の塵で人(アダム)を形づくり、その鼻に命の息を吹き入れられた。人はこうして生きる者となった。formed.主なる神は、東の方のエデンに園を設け、自ら形づくった人をそこに置かれた。evil.主なる神は、見るからに好ましく、食べるに良いものをもたらすあらゆる木を地に生えいでさせ、また園の中央には、命の木と善悪の知識の木を生えいでさせられた。heads.エデンから一つの川が流れ出ていた。園を潤し、そこで分かれて、四つの川となっていた。gold;第一の川の名はピションで、金を産出するハビラ地方全域を巡っていた。stone.その金は良質であり、そこではまた、琥珀の類やラピス・ラズリも産出した。Ethiopia.第二の川の名はギホンで、クシュ地方全域を巡っていた。Euphrates.第三の川の名はチグリスで、アシュルの東の方を流れており、第四の川はユーフラテスであった。it.主なる神は人を連れて来て、エデンの園に住まわせ、人がそこを耕し、守るようにされた。eat:主なる神は人に命じて言われた。「園のすべての木から取って食べなさい。die.ただし、善悪の知識の木からは、決して食べてはならない。食べると必ず死んでしまう。him.主なる神は言われた。「人が独りでいるのは良くない。彼に合う助ける者を造ろう。thereof.主なる神は、野のあらゆる獣、空のあらゆる鳥を土で形づくり、人のところへ持って来て、人がそれぞれをどう呼ぶか見ておられた。人が呼ぶと、それはすべて、生き物の名となった。him.人はあらゆる家畜、空の鳥、野のあらゆる獣に名を付けたが、自分に合う助ける者は見つけることができなかった。thereof;主なる神はそこで、人を深い眠りに落とされた。人が眠り込むと、あばら骨の一部を抜き取り、その跡を肉でふさがれた。man.そして、人から抜き取ったあばら骨で女を造り上げられた。「ついに、これこそ/わたしの骨の骨/わたしの肉の肉。これをこそ、女(イシャー)と呼ぼう/まさに、男(イシュ)から取られたものだから。fleshこういうわけで、男は父母を離れて女と結ばれ、二人は一体となる。ashamed.人と妻は二人とも裸であったが、恥ずかしがりはしなかった。garden?主なる神が造られた野の生き物のうちで、最も賢いのは蛇であった。「園のどの木からも食べてはいけない、などと神は言われたのか。garden:女は蛇に答えた。「わたしたちは園の木の果実を食べてもよいのです。die.でも、園の中央に生えている木の果実だけは、食べてはいけない、触れてもいけない、死んではいけないから、と神様はおっしゃいました。die:蛇は女に言った。「決して死ぬことはない。evil.それを食べると、目が開け、神のように善悪を知るものとなることを神はご存じなのだ。eat.女が見ると、その木はいかにもおいしそうで、目を引き付け、賢くなるように唆していた。女は実を取って食べ、一緒にいた男にも渡したので、彼も食べた。aprons.二人の目は開け、自分たちが裸であることを知り、二人はいちじくの葉をつづり合わせ、腰を覆うものとした。garden.その日、風の吹くころ、主なる神が園の中を歩く音が聞こえてきた。thou?主なる神はアダムを呼ばれた。myself.彼は答えた。「あなたの足音が園の中に聞こえたので、恐ろしくなり、隠れております。eat?神は言われた。「お前が裸であることを誰が告げたのか。取って食べるなと命じた木から食べたのか。eat.アダムは答えた。「あなたがわたしと共にいるようにしてくださった女が、木から取って与えたので、食べました。eat.主なる神は女に向かって言われた。「何ということをしたのか。「蛇がだましたので、食べてしまいました。life:主なる神は、蛇に向かって言われた。「このようなことをしたお前は/あらゆる家畜、あらゆる野の獣の中で/呪われるものとなった。お前は、生涯這いまわり、塵を食らう。heel.お前と女、お前の子孫と女の子孫の間に/わたしは敵意を置く。彼はお前の頭を砕き/お前は彼のかかとを砕く。thee.神は女に向かって言われた。「お前のはらみの苦しみを大きなものにする。お前は、苦しんで子を産む。お前は男を求め/彼はお前を支配する。life;神はアダムに向かって言われた。「お前は女の声に従い/取って食べるなと命じた木から食べた。お前のゆえに、土は呪われるものとなった。お前は、生涯食べ物を得ようと苦しむ。field;お前に対して/土は茨とあざみを生えいでさせる/野の草を食べようとするお前に。return.お前は顔に汗を流してパンを得る/土に返るときまで。お前がそこから取られた土に。塵にすぎないお前は塵に返る。living.アダムは女をエバ(命)と名付けた。彼女がすべて命あるものの母となったからである。them.主なる神は、アダムと女に皮の衣を作って着せられた。ever:主なる神は言われた。「人は我々の一人のように、善悪を知る者となった。今は、手を伸ばして命の木からも取って食べ、永遠に生きる者となるおそれがある。taken.主なる神は、彼をエデンの園から追い出し、彼に、自分がそこから取られた土を耕させることにされた。life.こうしてアダムを追放し、命の木に至る道を守るために、エデンの園の東にケルビムと、きらめく剣の炎を置かれた。明日来日するオバマ大統領に合わせて東京メトロの警備も強化するというポスターが貼られていました。Japan.下のような文を見るだけでも、TOEIC的な表現が使われているのが分かります。このようなお知らせのようなトピックがTOEICの守備範囲の一つなんでしょう。社会生活においては正確に相手に通知することはとても重要なことですので、TOEICを通してこのような表現を学ぶのはとてもいいことだと思います。何かお気づきの点がありましたら、最寄りの駅係員、巡回中の警察官及び警備員にお知らせください。itemsとかの表現の方が見かける気もします。itemはまさに動画で登場しているような持ち主が誰だか分からない不審なものを指すのでしょう。examined.持ち主のいない荷物は中身を調べさせていただきます。personnel.《掲》置きっ放しにされた物品は警備員によって取り除かれます。◆空港いろいろ紹介した動画は、テロに気をつけるためのキャンペーンだそうです。キャンペーンなだけあって、とてもキャッチーなスローガンになっています。不審なモノを見たときに報告するのも動詞reportでいいんですね。(888-692-7233).このキャンペーンで多文化アメリカだと感じたのは、人種や宗教的なステレオタイプを助長しないように気を使っているところです。situationsとあります。partnersどうしてもイスラム的な身なりの人=テロリストというステレオタイプが広がりやすいですから、気を使わざるをえないのでしょう。資格サプリのTOEIC版をざっくりですが、無料登録で試してみました。TOEICを研究されていて質の高い問題と解説が展開されていると思います。順番にレッスンを受けないと次に進めないというのはTOEICのフォーマットに合わない感じもしますが、問題と解説なども取り組みやすく、解説も大変分かりやすかったです。動画は予備校的な語り口をすっかり忘れているアラフォーにはちょっと一方的に感じてしまう授業ですが、大学生でTOEICに取り組もうとしている人にはピッタリではないでしょうか。個人的に動画の授業で一番感心したのは「理想論を押し付けない」で、できるところからはじめるよう、学習者の目線に立って解説してくれているところです。これは、英語好きの教師にはなかなかできないことです。しても「試験対策ではなく本物の英語を!」と理想論を押し付けがちなんですよね。メインのターゲットがスコア300-400の人たちには正直ハードルが高過ぎる場合もあるんじゃないかと思うんです。社会人も1−2時間の勉強時間を捻出するのも大変な人が多いでしょうから、そんな人たちに英語好き教師の自分の趣味を押し付けられたらたまらないと感じる人も少なからずいるでしょう。これからTOEICの経験値も上がっていき、問題や解説の質もますます上がっていくでしょうから、資格アプリの今後はとても楽しみと言えそうです。ここからはTOEICマニア的なちょっと辛口な意見です。TOEICの準備をしてから数年でここまでの質の問題を作れたことは大変感心しますが、TOEIC的な世界観からは違和感を感じる問題を一つだけ見つけました。見ただけで一つだけなので、むしろその質の高さを褒めるべきですが。ネタバレ恐縮ですが、パート2で「コピーをどこで取る」「コンビニで」のようなやり取りがありました。storeはオックスフォードやロングマンにも載っていますし、形容詞convenientは韓国のETS単語集にも載っている語です。needs.スポーツウェアをお求めになる際は、ぜひお近くにあるSharmaのお店にお立ち寄りください。storeでコピーするシチュエーションってTOEICに出るっけ?と違和感をすぐに感じるでしょう。この応答は日本人か、日本での生活の長い外国人が作ったのでしょうね。ウィキペディアやサイトでも指摘していることですが、コンビニでコピー機もあるのはそれほど世界的な現象ではないと思うんですよね。taxes.TOEIC的な世界観というとなんか資格試験に特化した視野の狭い感じがしてしまいますが、そうではなく、ETSはある国にはよく見られて、他の国にはあまりない状況を積極的に取り上げないようにして、世界中の受験者が公平に受けられるように配慮しています。(そうはいっても、米国的なライフスタイルに慣れていればいるほどシチュエーションは浮かびやすい点はあると思います)コンビニでコピーは結構、地域限定のスペシフィックな現象とみなされているので、TOEICでは取り上げないのではないかなと勝手に推測します。重箱の隅かもしれませんが、やはり英語という外国語を学ぶということは、日本固有のものは意識できることでもあるので、こういう点を踏まえることも重要ではないかと思います。「異文化理解」とか言えば済む問題ではなく、無意識な部分で知らず知らずに無理解を引き起こしてしまうから「異文化理解」は怖いんですよ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