盛り上がる授業には汗と笑顔があふれている!教科書が存在しない体育は、いろいろなアプローチで教材に迫ることが可能。〜みんなで一緒に楽しもう〜執筆者一覧はじめに普段の授業をおこなう前,どのように準備をしているでしょうか。国語や算数ならば,教科書をまずしっかり読み込む,指導書を見て授業構想を練る,書籍やインターネットも参考に...といった流れでしょうか。体育の授業準備をおこなう時はどうでしょう。ご存知の通り,体育科には教科書はありません。幅跳びでは,その行い方を知るとともに,短い助走から強く踏み切って遠くへ跳ぶこと。5〜7歩程度の助走から踏切り足を決めて前方に強く踏み切り,遠くへ跳ぶこと。膝を柔らかく曲げて,両足で着地すること。(下線は筆者)と示されています(知識及び技能)。その行い方を知るとともに,短い助走から強く踏み切って遠くへ跳ぶこと。[例示]として,示されているのが教材です。この教材を用いて,この目標を達成するということになります。授業のイメージ,教材のイメージはできたでしょうか。この授業準備に,毎回頭を悩ませている先生もおられるのではないでしょうか。教科書が存在しない体育科で,よく耳にする悩みの一つです。逆に考えると,「こうでなくてはならない」と縛られることなく,教材を扱うことができるのも体育科のよさと言えます。目標に向かう道のりは一つではありません。いろいろなアプローチの方法があるはずです。メンバーがこれまでおこなってきた多くの教材から,選りすぐりのものを紹介しています。学びの過程に着目して,「競争」「共創」の大きく2つのアプローチ方法に分けて教材を掲載しています。同じ目標の同じような運動であっても,その過程で「競争」を核に据えるのか,「共創」を核に据えるのかでは,その様相はまったく異なるものになります。目の前の子どもたちの実態に合わせてご活用ください。メンバーは,大阪を中心に滋賀,兵庫,奈良,福井,和歌山,広島などの教員で構成される。月1回程度,定例会を開催し,「体育科の授業力向上」をテーマに研究を進めている。毎年7月に団体演技研修会,11月に研究大会を開催。※この情報は、本書が刊行された当時の奥付の記載内容に基づいて作成されています。教材の活用法、授業アイディアなど、日常の体育授業を支えるネタが満載です。100倍盛り上がる!「教材アイデア」絶対成功の指導BOOK』の詳細情報ページです。個人情報の取り扱い特定商取引法に基づく表記サイトマップお問い合わせ。