ないお昼のワイドショーで東大現役合格の子の勉強法を取り上げていた。司会者はあきれていたが、それを取り上げると視聴率が上がるらしい。一人の子は理III・・・医学部現役か、それは確かにすごいね。その子の勉強法はダンスミュージックを大音量で流し、頭を振り振り勉強するというもの。「勉強はつまらないから、せめて楽しくしようとこうしてました」ま、勉強法は人それぞれでいいけれど、この言葉だけで判断すれば、この子は大成しない。勉強はつまらないんだ。東大に入るために仕方なくやっていたのか?これからはもっとすごい量の、総合的かつ専門的な勉強が始まるよ。あ、今度は国家試験に受かるために仕方なくやるんだろうな。いつの時代も取り上げられるのは、こういう「ノウハウ」ばかりなんだね。して「学べること自体がありがたく、面白い」ということは取り上げられないのかな?受験が「数学I・A」だけだと、数IIやBはやらなくていいんだ。枠組みとしてはそうなんだけど、それだと具体的に合格点を取ることが難しいけどね。まともな大学だと枠組みにとらわれず、「数学とはどういうものだ?」を問題にしてますよ。数Iの公式だけ覚えたら何とかなるようなものじゃあない。それだけで入れるようなとこは、何も勉強してなくても入れるとこじゃあないの?数IIの中では数I理論の検証を盛んにやる。いう作業の中で数学という像が浮かび上がってくる。数学らしさ・・というやつだ。その“らしさ”について問うてくるから、それをやってないと通用しないね。合格のために「ノウハウ」だけ覚えて・・・ってのは、それは学びとは言わない。そんな事ばかり言ってる私は「時代遅れ」なんだろうけど、どう言われたって平気だ。いうことを午前中は、生徒の母親と確認をしていた。