怒り続けているなかなか昔を思い出す暇もないのだが、昔から私は生徒や親や、世の中に怒り続けている。誤解されているのだが、私は「勉強が出来る子」が好きなわけではなく、その時点でどんなに力がなくても「学ぼうとする子」が好きなのだ。逆に言えば、学ぼうとしない子は大嫌いだ。何とか学ばせようと、昔から怒り続けている。「どうすれば学力が伸びるか」というテーマで、内田さんが内田さんらしいことを書いている「まずは『自分には、まだまだ学ぶべきことがたくさんある』という自覚を持つことです。『自分は何でも知っている。学ぶことはない』という人には学力がありません。学力とは「学ぼうとする力」なのだから、まったくその通りだ。はなから「勉強する気はないけど、親が言うから来てやった」などと言うガキは最初から「ボコボコ」にし、追い出す奴もいれば、辞めていくガキもいた。「次に師(先生)を見つけることです。そのことを誰に教わればいいのか。何も知らないのだから師がいなければ学びは起動しません。師は生きている人でなくてかまいません。本の中の人でもいいし、テレビの中の人でもいい。至る所に師はいるのです。そのうちの誰を師にするのか。自分で勉強する」というのは今も昔もいるが、では、勝手に学ぶがいい。世の中を自分一人で渡っていけると思っているのだから、やってみるがいい。その結果など、私の知ったことではない。「最後に『師をその気にさせる』ことが大切です。『こういうことを、こういう風に教わりたい』などと言っても、師は教えてはくれません。同じ本を読んでも、学ぶ人と学ばない人がいます。その違いは『教えてください、お願いします』と言えるかどうかです。『私には学ぶべきことがたくさんあるようです。「ほらあ~、お金を持って来たんだから、僕が気持ちいいように、楽に点数が取れるようにしてよ」というのが目につくんだよね。私は別に、私を師に選んでもらわなくていいし、選ばれるほど大それた人間でもない。それでも、にっこり笑って「これはこう解きますよ」で済ますような、そんな「表面的なこと」で済ますようなことが嫌いなのだ。学力をつけてやりたいのだ。「根本的な学力を目指す行為」とは、きっと、相反するものなんだ。私は昔から怒り続けているんだな。やれやれ、それはこの先も、変わりそうにない。