する皆さま、こんにちは。いつも私のりそコラのコラムを読んでくださり、SNSでシェアしていただき、愛りがとうございます(愛+ありがとう)。私はこれまで日本全国約20都市にて、【愛】のあるアントレプレナーシップ教育を通してイノベーション創出のために尽力してきました。各大学や企業、病院にて講演したり、ワークショップを主催してきました。スタートアップ起業家、中小企業のオーナー社長、大企業の方をお連れしたりしました。Dojo」を開始、2018年11月に理化学研究所の中で加速アクセラレーターを開講。Accelerator」などを開講しました。Acceleratorの講義内容大公開!」で詳しくご紹介していますので、ぜひ、ご覧ください。これら全てのプログラムの中でも、講義の際に、私は生徒の意識を高めるために3つのことについて熱く伝え続けてきました。どのような企業に対しても経営コンサルティングをするときはいつもそうですが、私は常に仕事のときもこれらの3つのことを大切にしています。この3つのことは、全て【P】という文字から始まるのです。今回のコラムでは、この3つのことを中心にお伝えしていきたいと思います。この「3つのP」を提唱したのは、ハーバードイノベーション・ラボ(テクノロジー&起業センター)の初代革新教育フェローのトニー・ワグナー博士です。私自身、ハーバードビジネススクールで学んだ後に、ワグナー博士のTEDトーク(2012年)を拝見し、ご著書「未来のイノベーターはどう育つのか」を拝読して、この3つのPが今の日本にとって一番大切なことだと気付き、実際にハーバードイノベーション・ラボにも伺ったことがあります。私の講演では、クイズ形式で「イノベーションを起こすために必要なモチベーション。このモチベーションを高めるために必要な3つのPとは何でしょうか?」という具合で質問して、当たるまで、手を挙げて答えていただきます。参加する生徒にはどんどん間違っていただきながら、正解したら、全員で拍手をして、みんなの前で褒めることをしています。会場のオーディエンスや生徒たちも、なかなか3つ全てを正解できないので、どんどん手が挙がって白熱して、盛り上がります。ワグナー博士のTEDトークをご覧の方は分かるかもしれませんが、ここで改めて質問します。皆さんは、3つのPは何だと思いますか?ヒントは、「皆さんが子供に『勉強しなさい!』と伝えても、子供はやる気がなかなか出ないとき、どのように勉強してもらえるように話しかけるか」です。親が子供に勉強させたいと思う最大の理由は、「将来、良い学校に進学し、良い会社に就職して、良い人生を歩んでほしい」と考えるからです。その親の想いが強すぎて、子供に、「とにかく勉強しなさい!」と伝えても、子供は、何のためにそこまで勉強しなければいけないのか分からないかもしれません。それは、上司が、「売り上げのために働いてください」と部下に伝えても、部下の気持ち(モチベーション)は下がる一方なのと同じことかもしれません。親や上司の伝え方に問題があるというよりは、子供や部下にそもそも自主性がないからではないか、ということは置いておいて、どう伝えれば、人々のモチベーションは上がるのでしょうか?相手が子供でも部下でも、失敗させないように、親や上司はかばうことをします。それでは、真の自信はつきません。真の学びとは、自らチャレンジして、失敗したときにこそ学べるのです。成功したときからではなく、失敗したときに、人はなぜ失敗したかを考えます。ワグナー博士は、真の若手のイノベーターたちは、実は内的なものに動機付けされることを発見しました。ここに改めてご紹介しましょう。専門性(知識)クリエーティブな思考力モチベーションその中でもワグナー博士は、最も大切なものは3.のモチベーションだとしています。モチベーションには外因性と内因性の2種類がありますが、より大切なのは、内部モチベーションです。【Purpose「目的」】の3つです。『遊び(Play)とは発見を目的とする学習で、子供は遊び(Play)によって情熱(Passion)を注ぐ対象を見つけ、それを追い求めるようになる。それがやがてもっと意義深い目的(Purpose)へ発展していく』(トニー・ワグナー博士)実際、日本全国20都市くらいでこの質問をしてまいりましたが、最初のPlay(遊び)を答えられた人はわずか数人しかいませんでした。多くの人は、勉強や仕事のことを楽しい、ワクワクするものと思っていないようです。仮に、難しい真面目な仕事だとしても、チャレンジしていることにドキドキして、遊び以上にワクワクする人が増えれば、日本は元気になるのではないでしょうか。実際に私は、1時間の講演では、3つのPについて、詳しくはお話しできませんが、2カ月から4カ月のアクセラレーターなどでは、一つ一つのPに対して、講義内容を変えて、内部的にモチベーションが上がっていくように、生徒たちに寄り添いながら授業を進めています。私の講義では、Play(遊び)の講義の際には、自分が一番ワクワクする夢について考え、ビジネスとしての目標設定から、ビジョン策定を促しています。Globalな発想で、常に世界視野で物事を考える癖を植え付けます。最後に、Purpose(目的)の講義では、起業家に必要なアントレプレナーシップ(起業家精神)だけではなく、経営者にステージアップする上で必要なリーダーシップ教育を行い、ビジョンをどう経営に落とし込んでいくかについても一緒に学びます。子育てでも、学校でも、企業でも、イノベーターを育てる上では、「私たち一人一人がイノベーターになることで、良いロールモデルになること」が重要であると、ワグナー博士は言っています。教える側がリスクを取ることが大事で、革新の価値や特性を、身をもって示すことが必要です。そのためには、我々一人一人が、3つのPを大切にし、行動することで、社会貢献をすることが重要だと私は信じています。読者の皆さまも、この3つのPであるPlay「遊び」、Passion「情熱」、Purpose「目的」を広めて、日本を、そして世界を一緒に良くしましょう!いつも愛りがとうございます。本文中に特別な断りがない限り、2019年6月27日時点のものであり、将来変更される可能性があります。マートまたは執筆者が作成したものであり、りそな銀行の見解を示しているものではございません。上記内容に関するお問い合わせなどは、お手数ですが下記の電子メールアドレスあてにご連絡をお願いいたします。inquiry01@jim.jp(株式会社日本情報マートが、皆様からのお問い合わせを承ります。Moriwakaシリコンバレーと日本をつなぐイノベーションプロバイダー兼イノベーションフィロソファー、講演家。オーストラリアで7年半の単身留学を経て、2010年8月家業である株式会社モリワカの専務取締役に就任。2014年4月イノベーション事業部を設立し、CIOに就任後、病院と大学との連携で医療機器開発を開始。2015年11月株式会社シリコンバレーベンチャーズを創業し、代表取締役兼CEOに就任。国内外のスタートアップ、中小、大企業向けに経営アドバイス、学術研究都市にオープンイノベーションのアドバイス、大学や高専にてアントレプレナーシップ教育、シリコンバレーの現地ツアーなどサポートを行う。シリコンバレーにてスタートアップワールドカップのアンバサダー、全米1位のライフサイエンスに投資をするエンジェル投資協会のメンバー、アルケミストアクセラレーターのメンターも務める。Inc.を設立し、CEOに就任。シリコンバレー、日本各地で「#StartupFire」というスタートアップを支援し、イノベーションを起こす目的のイベントを運営。Acceleratorを設立し、起業を目指す大学生、スタートアップCEO、大企業のオープンイノベーション事業部の受講生向けに、アントレプレナーシップ教育を開始。directorに就任。Grindは、シリコンバレー発のイベントで、世界120カ国、350都市、100万人の起業家をつないでいる。Inc.を設立し、CEOに就任し、5月ルクセンブルクにて当スタートアップがアクセラレーターブートキャンプに採択され受講。ハーバードビジネススクールPLD(リーダーシップ開発プログラム)修了、スタンフォード大学経営大学院にてM&A、シリコンバレーのBlackbox(アクセラレーター)受講、スタンフォード大学の夜間やハス・ビジネススクール(UCバークレー)でベンチャーキャピタル、Yコンビネーターでエンジェル投資を学ぶ。コラムニストとして、りそコラで「イノベーションフィロソフィー」対談をしている。