年10月に出版した『ねこパズル&Seek10』も今年で5年目を迎えました。私の35年に渡る『ものづくり教育』の一環として開発した、ねこパズル発想力教育実践は、昨年定年退職で終了しましたが、今年2017年を発想力教育元年と位置づけて、ねこパズル発想力教育の普及を目指して活動していこうと考えていますので、よろしくお願い致します。このブログの内容はビッグバン宇宙の菅数論素数誕生のメカニズムを基にして構築した理論で、私の個人的見解です。ご自由にご判断下さい。素数と魔方陣で出版しました。ご興味がございましたらそちらをご覧下さい。この場での質問は受け付けていません。月刊I/O2月号発売中!遅れていた月刊I/O2月号の見本誌が、やっと今日届きました。「リーマンの∞ポイント万華鏡」に続き巻頭カラーページで採用され、掲載されていたので感激です。無理数の四則演算の問題はこのサイトにも出題していますので、是非、お試しください。現在の数学では、発想すら出来ない無理数の四則演算が現実に出来ているのは何故か?この概念が無ければ、数論と幾何学は繋がらない。00:22お久しぶりです。06:56>>1どこかでお会いしましたか?ご質問は、どんな意味なのか分からないので、あなたの数学的な経験と、お考えまたは、ご質問の意図などを教えて頂かないと、どう答えて良いかわかりません。12:55>>2本文より二点引用させていただきますね。"無理数の四則演算の問題はこのサイトにも出題していますので、是非、お試しください。"私は同問題を試させていただいた者です。その節はコメントにてご丁寧に対応いただき誠にありがとうございます。今回本文を拝見いたしまして"現在の数学では、発想すら出来ない無理数の四則演算が現実に出来ているのは何故か?"という所に少し引っ掛かったので質問させていただきました。「逆に何をもって四則演算出来たと云うのか」といった疑問を持ちました。√2と(2-√2)は共に無理数ですが、足し算をすると2になります。√2と√3は共に無理数ですが、掛け算をすると√6になります。いった現象は「四則演算」と読んで良いのではないか、と私は考えています。「四則演算が出来ない」という言葉の意味を汲み兼ねている手前、私にはこういった具体例から類推することしか能わず、それなら直接ご質問させていただこうと思い立った次第でございます。13:55√6で、ご質問の意味がわかりました。結論から言うと、演算結果が近似値か真値かと言うことで、数字で表せないので無理数の代数記号を使うわけで、代数で四則演算した答えも適当に丸めた近似値を持って四則演算が出来たとは言えないでしょうと言うほどの意味です。√6は無理数を表す代数記号なので、答えとは言えない。πはいくつですか?と聞かれても、数字でいくつと言えない。ところが、幾何学的には真値で答えが出せる。それが、机上の空論である数論と宇宙を描く幾何学の違いです。この数論と幾何学の乖離を引き起こしたのは、自然数のフラクタル性質を相殺してしまったオイラーの単位円にあります。