admin午前クラスは手のデッサンが完成しました!今回の課題は楽しかったのか集中度が高く、全員ぐっと成長した気がします。1手の構造(骨格、関節、筋肉のつき方)をよく観察すること。2平面的な位置感だけでなく、遠近感(奥行き)をよく見て、どこが一番手前かを意識すること。3白いピンポン球と手の「質感」や色の差を描き分けること。4きれいだな、と感じながら描くこと。等々、要点をしっかり意識して、とても誠実に描けています。午後の模写は、アクリル絵具で本番に入りました。描き始めたい気持ちをぐっとこらえて、まずは焦らずじっくりと絵と対話します。作者がどういう手順で描いていったか、本人になりきって想像します。実は絵をよ〜く見るとヒントは隠れています。下のゴッホの玉ねぎの静物に描かれているろうそくの部分。青やピンクの薄い下地を塗った後に、ぽってりと白でろうそくを描き、青で輪郭を描き、黄色い線を最後に重ねた、と推察できます。推理ゲームのようですが、楽しみながら学んでいきましょう〜。admin2020年になりました!新年あけましておめでとうございます。午前クラスの最初の課題は「ピンポン球を持つ手」の鉛筆デッサンです。「手」はレオナルド・ダ・ヴィンチやデューラー(参考図版)など、はるか昔の巨匠たちの時代から描かれてきた、奥の深〜いモチーフ(対象)です。描けるところもまた良いですね。今回は無機質なピンポン球を持ってもらい、手の柔らかさとの対比も表現のしどころです。午後クラスは、名画の模写をキャンバスにアクリル絵の具で行います。今週は鑑賞の授業も兼ねて、様々な巨匠の作品をじっくり画集で見てもらい、自分が描く絵を1点決めてもらいました。自分で描くという目線で見ると、絵を見る真剣さも変わりますね。admin「瓶のある静物」完成です👏。デッサンは、以前にも靴や自画像など単独のモチーフで描きましたが、今回のような「組みモチーフ」は物と物の「関係性」を見ることが大切です。高度かな〜?と思っていましたが、色々なモチーフに刺激されて、瓶の写り込みや透明感、ボールの縫い目など皆どんどん描き込んでいました。鉛筆のグレートーンの幅もよく出ていますね。午後クラスはアクリルです。物に近付こうと、混色も工夫して自然と上手になっています。色の面と面とのぶつかりあい(対比やリズム、ハーモニー)によって絵は出来ていますが、専門用語で言うその「色面分割」が、とてもきれいです。これはモチーフに「きれいだな〜」と感じ取れている証拠です。デッサンもアクリルも一つの課題でぐっと成長したのではないでしょうか。admin早いものでもう2月。インフルエンザの流行で欠席する子がベアヒェンでも続出しています。皆さん気をつけましょう。みんな絵の全体が見えてきて、いよいよ佳境といった感じです。この辺りまで来ると終わりが見えてきた気がして、急にペースダウンしてしまう事もよくあるのですが、みんな変わらず集中してもりもり描いています。あと一回で終了ですので、ここからが勝負!と思って満足する事なく見えたものを描き切りましょう。admin静物画4週目。デッサンも、アクリル画も順調に進んでいます。何よりみんなの真剣にモチーフを見る眼差しが、見ていて感心します。自然と私たちも大人に教えるかのような、たとえば物の位置感や空間、パース、角度や質感などハイレベルな指導をしてしまいますが、子供たちは本当にスポンジのように吸収して成長していくので驚かされます。これからが楽しみです。admin静物の3週目。エスキースから始まり、先週でだいぶ形が決まってきましたので、今週はデッサンは調子を入れる作業(明暗のトーンをつけること)に、アクリル画は色を置いていく作業に入りました。admin静物デッサン/アクリル画、第2週目です。描き進めたい気持ちをぐっとこらえて、今日は辛抱強く形をとることに集中してもらいました。あとになって形の狂いに気づいても悔しいだけですからね。描くのが大変そうな柄の布も、実はこの柄を追って描いていくだけで自然とテーブルの面ができ、かつ、瓶やヤシの実などモチーフの置いてある位置の狂いがわかるという便利アイテムです。いうことでみんな必死に模様を追っています。