認知症の方が再び歌えるようになった理由。TOP音楽療法実践ブログ音楽療法の現場から認知症の方が再び歌えるようになった理由。認知症の方が再び歌えるようになった理由。「認知症の方が歌を再び歌えるようになった理由」というお話しです。ある高齢者施設に入所されている90歳代のアルツハイマー型認知症の女性。名前はCさんとします。何を質問してもニコニコしているだけで、イエス・ノーの意思もはっきりしない方です。セラピストや他の参加者の歌う歌やピアノの伴奏に首をふりながら聞くだけで本人はまったく歌いませんでした。5回目のセッションの時、変化が起こりました。それは、、、Cさんが歌っている私の口を注目し始めたのです。そのことに気づいた私はCさんに向かって、曲のテンポをゆっくりにして口を大きく動かし歌いかけました。Cさんは口を少しずつ動かしたはじめたのです。声が出るところまでいかずに終わりました。それからセッションを重ねること数回。Cさんは次第に歌えるようになっていきました。最後に1番を歌えるようになったのです。歌っているCさんをご覧になったご家族は大喜びされていました。認知症のCさんが再び歌えるようになった理由さてこのCさんの変化ですが実は偶然に起きたわけではなくある考えに基づいたアプローチが実った結果でした。そのある考えとはずばり!「特徴を活用したアプローチ」です。Cさんの変化はセラピストの口元を見て、その口を真似し出したことから始まりました。いうことはセラピストの口元を見ていたということですね。これはCさんのある特徴でした。その特徴とは「視覚優位」という特徴です。人間にはいろいろな特徴(タイプ)があります。視覚をうまく使って記憶や理解や処理を行うタイプと言われています。私はその特徴を捉えて、Cさんには、目で見てわかるアプローチをしていったのです。Cさんは歌うということを取り戻していったのではないでしょうか。このように音楽療法では、クライアントさんのもつ様々な特徴を活用して行動の変化につなげていくことがあります。クライアントさんがどのような特徴を持っているのかをすぐに発見するのは簡単ではありません。私もセラピスト新米時代は、なかなかできませんでした。したら見つけられるようになるのか?それはある程度の経験を積むことが必要です。そんな時間はない、そんな方にオススメなのが「事例研究」の講座です。この講座では、クライアントさんの特徴の見つけた方をはじめその特徴をセッションにどのように活用していくのかを詳しく紹介していきます。クライアントさんの見方や理解も深まり今までと違う音楽療法セッションや音楽レクを実践することができるようになります。参加された受講生の感想も参考にお読みください。男性(54才)専門職(医師)音楽療法を繰り返して行うことがクライアントにどういう変化をもたらせるか知りたいと思い受講しました。何年にもわたる音楽療法の繰り返しの事例をみせてもらってとてもためになった。いつも勉強になります。今日の講座は期待通りでとても役にたちました。事例研究の講座があればあるほど勉強になります。音楽療法セラピスト養成講座は、どの講座からスタートされても大丈夫です。音楽の専門知識や、特別な準備は必要ありません。知りたいことや聞きたいこともその場で質問可能なので、より理解が深まります。相手と同じ立場になって初めて、相手の気持ちがわかる認知症の方とマンツーマンで音楽療法してみました。「音楽療法の集団セッションで協調性を回復するというお話。現場で使える実践的な内容です。全部で10講座ありますが専門学校や大学のように毎週通ったりする必要はありません!今の仕事を続けながらあなたにとって必要な講座だけを選択して受講することも出来ます。全講座を受講していただくことも出来ます。認知症の残存機能を引き出す音楽療法、認知症でもできることはいっぱいある高齢者の免疫力をアップさせる音楽療法プログラムを紹介します。音楽レクのページを監修しました。「みんなの音楽」を2013年〜2016年まで監修させていただきました。