→UDを考える一環として行われる授業なので、この時間に各講師が話す体験等を参考に、自由な発送でアイディアを出して発表をしてほしい。○点字を読める人の人数は?→約30000人と比較的少ないこと。・・じゃー、点字は不要なの?→「そんなことはない、少しでも読める人がいるなら書く方がいい」と生徒の反応あり。そこでその答えをそのままみんなのクラスに当てはめようという話に移し、ほとんどの人がよければそれでいいというわけではないよね!1人でも困っていたらその人や先生任せにするのではなく、みんなで考えてカバーする。それがUDを考える時に大事な発想になるはずというところまで話した。まとめ○今日の講師3人の共通点は視覚障害者、でも年齢も性別も違う。○便利な道具や自分の工夫や長年の慣れや努力で結構楽しく暮らしている。→なのでUDを考える時もそのことを頭に置いて考えたらいいのではないか。○商品のUDを考えるには心のUDが大事。講師からの感想など○大事な話はある程度講議風、つなぎの話は双方向みたいなのができてよかった。○それぞれの講師の生き方に生徒が深い関心を持って反応していたのがよかった。○いろんな人がいることを、百聞は一見にしかずをわかってくれた瞬間だと思った。○一こまが50分だったのでちょっときつかったかな?という感じだった。今日の訪問者は128人です。昨日の訪問者は514人です。2009年11月10日からの合計は2087669人です。小学5年生からご高齢の方までどなたでもどうぞ、関内駅すぐの絵画教室。・美大受験対策や夜間はご相談下さい私たちを応援してくださる広告主さん募集中!お問い合わせフォームからご連絡ください。2の8の5第一東里ビル302TEL:090-6940-2823FAX:無し(お電話またはお問い合わせフォームにてご連絡ください)ご利用ありがとうございます当サイトへのご意見・ご感想、お問い合わせはこちらのメールフォームをご利用ください。当ホームページはW3Cの推奨するXHTML1.0の仕様に準拠しています。ネットワークに帰属します。