これからのピアノ学習のために。Melodia子どもたちや大人の方たちの賑やかなピアノレッスン。芸能界でも活躍できる子どもを育てる、歌とパフォーマンスのアーティストレッスン。未来の米津玄師?を作る作詞/作曲レッスン。発達障害のある子どもたちのためのピアノレッスンは、20年目を迎えました。音楽が好きで好きでたまらない先生の、日々のレッスンとプライベートのあれこれ日記です。これからのピアノ学習のために。練習時から身体に染み込ませておくために心がけること7つ。1/7力を抜いて練習する力の入り過ぎない演奏、もしくは歌(脱力)のためには、なめらかな動きをする身体の要素が果たす役割も大きいのですが、そのおおもとは心の持ち方。演奏する曲、歌う曲、(以下、演奏)そして、自分が演奏をする時の行為を意識するところから始めます。言っても、脳が持つ注意力には限界があります。芸術的な面がおろそかになってしまいます。自分をコントロールして音楽を生み出す技術を養うことです。具体的には、実力に合った曲を選ぶこと。無理をしなくても済む範囲で練習すること。(段階を追って進むテキストの使用が有効です。その時時の課題をクリアしてゆくことです。)ただし発表会の曲は、ここにスンナリ当てはまりませんね。自分の、今の実力よりも、数段上の曲に挑むのがほとんどです。弾いて弾いて弾き込む必要があるのです。)をくり返し、本番で、より良い演奏をするための余力、余裕を作るためです。半年、それ以上の長い時間をかけて練習するのです。発表会経験者は力がついてゆくのです。演奏から得られる経験の質も高められるようにする。常に演奏も自分も、客観的にアナリーゼしていく習慣を身につけることだと思います。「演奏は難しくはありません。簡単か、全くできないかのどちらかなのです。」バイオリニストのカトーハヴァシュさんの言葉です。(75)ありがとうございます。伸びる子の口ぐせ何なん2.何なんもの作りLIVE情報!バイエルのフレーズを感じる。