より、「主体的学び(アクティブラーニング)」がキーワードとして注目されていますが、抽象的でわかりにくいのが現状です。定義づけ、教学改善の活動に繋げています。NSSE)では、学生の能動的な関与が大学教育に良い影響を及ぼすとの調査結果があります。言い換えれば、大学は学生を「主役」にすることによって大学教育が変わることを意味し、学生がより学習成果を生みだすことが可能になることを示唆しています。名付けたキャッチフレーズを作りました。させるかを中心に、SCOT研修やFD活動を実践していきます。キャッチフレーズは、本センター客員教授L.D.フィンク博士に名付けていただきました。University。