(45/122)とても初歩的な質問です。以下の行為は著作権に関して問題のある行為・問題ない行為のどちらになりますか?(1)インターネットで公開されているHPなどの画像データを保存し、自分自身のみが使用するワードなどでつくった文書に貼り付ける。(2)上記の画像データを文書内に貼り付けて、学校で教室に掲示する。(3)上記の画像データを文書内に貼り付けて、学校でクラスの生徒に配布する。(4)上記画像データを使用し、プレゼンテーションソフト内に貼り付けて、学校の授業で使用する。(5)上記画像データを使用し、プレゼンテーションソフト内に貼り付けて、校外(参加者は学校関係の教員・生徒)での発表に使用する。(6)上記画像データを使用して、プレゼンテーションソフトで生徒の自主学習用の教材を作成し、授業や放課後の学習会で使用する。(4/4)必要があって少々著作権について勉強しています。似たようなケースでも「何を」「どのように」「どの範囲で」などの細かい差で一方は合法、もう一方は違法ということもあります。私的な「文書」であれば、著作者の権利制限のうちの「私的使用のための複製」として著作権者に無断で利用できます。(著作権法第30条)しかし、「文書」という言葉や一連の内容から推測すると、けして私的ではないように感じます。あれば無許可での利用はできません。第35条に「学校などの教育機関による複製等」の場合の権利制限が規定されています。学校だから何でもOKではありません。授業で必要であること、配布する場合は必要最低限の部数であること、ライブラリー化はしないことなど、条件が付けられています。会議や研修会の資料は対象外です。「草花・樹木などの写真」をどのような授業でどう利用したいのかが不明なので断言はできませんが、条件を満たせば(4)はよいでしょう。(2)、(3)は(4)の別方法ということならばよいのでしょうが、クラスの雰囲気作りのためや学級通信ならば違法になります。第35条「学校などの教育機関による複製等」の範囲に当てはまるかと考えれば、「自主学習用」ということなので対象外だと思います。「草花・樹木などの写真」を使って教材を作成するとのことなので、「引用」(第32条)に当たるかどうかです。残念ながら今のところ私には判断つきかねます。その著作物を利用することの必然性があってのことですが、通常は著作物の一部ですが、絵や写真などは「同一性保持権」(第20条)との関係から全部でもよかったような気もします。