簡単ですね!さすがに我が家の次男も即答しました。この問題を見て私はハッとしたよね。国語ってこういうことを勉強するための科目だったのか。私、子供の頃の国語の勉強(特に文章読解)って、「どうしてこんなに分かりきったことを問われて答えなきゃならんのか」と思っていました。「読めば書いてあるじゃん」と。「勉強できる子」あるあるではないかと思います。その「読めば分かること」を読み取るには訓練が必要な子もいて、その読み取る力を身に付けることが国語の目的(のひとつ)だったんですね。いや、教育学的には違うのかもしれませんが、そう考えるといろいろ腑に落ちる。やって言葉にすれば「そりゃ当たり前でしょ」って感じですが、小学校で学んでいることは生きていくための大事なスキルなんだなぁと改めて思った私。30年越しくらいに(いや、もっとか)国語の勉強の意味を知ったという意味では、これも有益な気付きだったような気がしています。話がズレましたが、こういった感じで、すごーく短い文章と簡単な読解から始まって、少しずつ文章も問題も難しくなっていくという構成のこのドリル。始めて数週間、今のところ次男はつまづくことなく順調に進めていっています。「このくらいであれば読解できるのね」とレベル感が分かったことも良かったですし、何より「解ける問題もある」と次男が肯定的に捉えられていることが親子それぞれにとって嬉しい成果でもありました。いけないと分かりつつも否定的な言葉をかけてしまいがちだったので・・・。始まりは次男の読解力対策だったのですが、私にとっても気付かされることが多くて、子育てって奥深いのぅとつくづく思いました。読解力習得に近道はなし!ということで、親子で向き合いつつ、少しずつ歩みを進めていければいいなと思う今日この頃であります。▼LINEで更新通知をお送りできます。→iemonokoto*************************▼更新情報をつぶやいています。@iemonokoto*************************▼ランキング参加しています。情報を記憶コメントを投稿するプロフィールやっこ田舎に住み、都内で働くアラフォーワーキングマザーです。夫+小5・小2・2歳の息子+夫両親で2014年に建てたハイムの2世帯住宅に暮らしています。家づくりの記録や住んでからのあれこれ、好きなもののこと、子育てのこと、仕事のことなどを気ままにつづっています。刃とか、新しいブログとか、読書ログとか。ダイニング学習の悩ましさと、勉強道具の置き場について。イエマガ更新「ダウンライトの美しい配置とは?」の巻コレールの恐ろしさと、愛しきNo.42がカレーに沈んだ話。