講師派遣お問い合わせファシリテーター06Facilitator一人ひとりに温かな目を注ぐファシリテーターを1980年より育成してきました。そのノウハウをお伝えします。ホームファシリテーターファシリテーター(促進者)とはもともと、ファシリテーターとは、エンカウンターグループやTグループと言われる、グループの自由な話し合いを中心としたトレーニングの場で、参加者一人ひとりの“人間的成長”を促進する役割でした。米国の心理学者であるカール・ロジャースを中心に、1950年代より行われたエンカウンターグループにおけるリーダー役が、その始まりと言われています。それから、話し合いやグループワークなどを通しての“学び”や“問題解決”などの場であるワークショップの講師や進行役的な役割も、ファシリテーターと呼ぶようになりました。様々な場面で必要とされるファシリテーターの求められる役割は、以下のようになります。自発的に生まれるように促進することファシリテーターはあくまで促進者であり、誘導したり、教えたりする役割ではないのです。ファシリテーターが身に付けるべき素養プレスタイムでは、1980年以来、ファシリテーターを養成してきました。以下が、目指す“ファシリテーター”の姿であり、身に付けるべき素養です。1話しやすい雰囲気づくりファシリテーターが、まず、真っ先に求められる素養は、参加メンバーが何でも安心して話せる雰囲気をつくることです。イベントや研修会では、緊張感を解くための“アイスブレーク”と言われるミニワークを使います。それもよい方法ですが、一番大切なものは、ファシリテーター自身の明るさと笑顔です。2グループの状況把握ファシリテーターは、メンバー一人ひとりの気持ちやチームの雰囲気を察しながら、ワークショップやミーティングを進めていく必要があります。氷山のように、水面上の実際に見える部分よりも、隠れている部分の方が大きいようです。表に出ている文字や絵などの情報よりも、水面下にある気持ちや雰囲気がその成果を大きく左右します。3ヒューマンスキル(人間関係能力)グループの状況やメンバーの気持ちを理解するためには、コミュニケーション、リーダーシップ、チームワークなどのヒューマンスキルを一定以上のレベルで発揮できる力が必要です。そのためには、「コミュニケーションの奥深さ」や「リーダーシップとは何か?」などの理解が前提になります。4体験から学べる力ファシリテーターは、メンバーの成長を促進することも大きな役割です。「改善」に結び付ける姿勢が必要です。そのファシリテーターの態度や行動を見て、メンバーは前向きな力に変えていくのです。5行動を改善していく意志ファシリテーターは上位者ではありません。常にメンバーと同じ目線で立ち振る舞いをする必要があります。ワークショップにおいても、メンバーから学ぶ姿勢が必要です。常日頃から、自分の行動をふりかえり、「何がいけなかったのか?」「改善するためには何が必要か?」を常に自問自答し続ける態度が必要です。ファシリテーターを学ぶ一番の意義は、“人間的成長”です。良好な人間関係を築き、組織や社会で輝けるメンバーやリーダーとなることです。弊社で学ぶ“ファシリテーター”のやり方や態度、考え方は、様々な場面で役に立つものです。多くのファシリテーターを養成・認定してきました。以下の講座は、プレスタイムが長年培ってきましたノウハウが集積されたものです。当講座『アドバンストコース』を修了した方に『ファシリテーター認定証』が授与されます。定評のあるワークを体験し、コミュニケーションやリーダーシップ等の「ヒューマンスキル」や「ファシリテーターのあり方」「ラボラトリー体験学習」の基本を学びます。繰り返し問うていきます。同時に、自身の人間力も培われます。最後に「ファシリテーター認定証」が授与されます。詳しく見る各コースのご受講は、ヒューマンスキル研修・ワークショップの講師歴や弊社実施講座の受講歴などを勘案されてお申し込みください。初心者の方や講師歴の浅い方は、ベーシックコースからのご受講をお勧めします。ヒューマンスキルを学ぶファシリテーター認定講座では、受講者として、グループワークの体験を通し、ファシリテーターの基本である、コミュニケーションやリーダーシップ等のヒューマンスキルについて、その“気づき”を得ていきます。“気づき”は、行動を改善する大切な発見であり実感です。アドバンストコースでは、ファシリテーターとして体験の機会があります。実際にメンバーの参加意識をあげたり、メンバーのワーク活動をよく観察したりする体験を通し、ファシリテーターおよびリーダーとしての態度や考え方を学びます。ヒューマンスキルを学ぶグループワークを企画し、実施します。その体験を通して、ヒューマンスキルや人間関係の意味を、さらに深く掘り下げます。O.D.』『体験学習セット』など弊社教材をさらに有効に活用されたい方ラボラトリー体験学習とは?「プレスタイムがこだわる本当の学び」1940年代に米国で生まれた「ラボラトリー体験学習」は、日本には1950年代に紹介されました。1962年に立教大学のキリスト教教育研究所(JICE)において実践され、それを実施できるスタッフの育成という形を通して普及していきました。現在、普通に実施されているグループワーク、ワークショップ、アクティブラーニングへとつながりました。experiences)の体験から大切なこと、必要なことに気づくことで学びにつなげるものです。理論的な理解だけでは、行動変容につながらない「人間関係スキル」を学ぶには、最適な学習法と言われています。ファシリテーター関連講座プレスタイムの代表的な研修プログラムを実施するファシリテーターを養成する講座です。いずれも、きめ細かな指導および詳しいマニュアルが付いていますので、講師初心者の方でも安心して効果的な研修が実施できるようになります。導入実績3,000社超の新人研修プログラムを講師未経験者でも実施できるようになる講座です。丁寧なマニュアルがついていますので、安心して実施できます。楽しく、しかも実践的にビジネスマナーを学べる「マナー・ラリー」。ゲーム形式で展開するプログラムです。ファシリテーターとしての進め方を伝えます。新入社員定着に効果のあるメンター制度。当講座はメンターを養成する研修が実施できるための講座です。GROWTH』を活用した内容となっており、講師未経験者でも、効果的に実施できる内容となっています。詳しく見る新たな研修プログラムの習得を考えている研修コンサルタント、社内講師の方にお勧めです。プレスタイム社の開発・提供している教材や研修プログラムの体験会です。定評のあるものから新作まで体験できます。弊社プロ講師が実施しますので、ファシリテーターや体験学習の理解につながります。詳しく見る弊社プロファシリテーターによる体験会です。