これらの問いの一断面が今回の文科省大臣の大学認可の問題だ。大学を設置するときに何を審査して、何が問題なのか、今回、せっかくのチャンスなのにテレビや新聞などではほとんど報道がなかった。その中で、ただ「田中大臣は大臣の素質に疑問がある(朝日新聞)」、「すでに決定しているものを大臣が覆すなど乱暴だ。学生に迷惑を掛ける」などという見当外れの話だけになってしまった。ついて、改革の必要性を感じてきた。今回の事件はそれらを再び「悪い形」で闇の中に戻してしまった。国が成熟せず、大学人が育っていないときに国が大学に変わって「あなたの大学は大学です」という必要がある。ヨーロッパの大学の発祥時代には「学生が「良い先生」を呼んで大学を開校する」という物だったが、その後、比較的組織化された大学が誕生するようになったが、あくまでも「学ぶ者と教える者」が大学を作るのであり、それを補助するのが時に事務関係者だった。現在でもそれで全く問題ないし、まして現在のように一度も教育経験のない文科省の役人が「事前相談」から始めて「設置審議委員の選任」もやるようなことは単に役人の利権と一部の大学の先生の勲章取りのためだけである.つまり、仮に大学の設置に国としての制限を設ける(先進国ではあり得ないが)としても、校舎の大きさ、図書館や情報の基準、教授の資格、体育施設の規模などを物理的に定めておけば良く、基準を満ちていれば「湿っぽい審議」は不要である.ところが現実には、大学を新設したり、大幅な変更をするときには「基準がハッキリしない(役所が自らの権限を保持するために明示しない)」ことから、何回も文科省に足を運び、地方大学では東京に事務所を構えなければならない。このような不透明な状態なので、役人やマスコミを卒業した多くの人が大学教授として採用され、その人は講義もできないので大学の外郭に籍を置き、世間的には「大学教授」を名乗ったり、設置や予算取りのために役人を時には副学長などのポストを用意して受け入れる.まるで「談合」である。「定まった規則を作らず、役人の裁量権を大きくして、天下りなどを作る」という悪しき日本の行政の仕組みの典型的なものだ。そこで新しい先生にお願いして、「他界されたので、入れ替える」と申請したら、「ダメだ。ところで大臣は「大学生の数が少なくなる」とか「大学の教育レベルが低い」などを理由にしていた.認可しない理由は大臣が決めるものだから、手続き的には問題はないが、憲法に定められた「結社の自由」と抵触しないかは検討する必要がある。その点では今回の事件を見ると、大学設置審議とはなにかということと、結社の自由の基本原則から文科省の権限に制限があるということも報じなければならないことであった。音声がユーチューブに変わったので、MP3をそのままご利用になっている方にご不便をおかけします。ユーチューブからMP3への変換はごく簡単で、まず、ユーチューブからMP3への変換サイト(https://www.mp3park.com)を開くと、そこにURL(音声が聞こえるユーチューブのアドレス)を貼り付けます。これはコピーアンドペーストで貼れます。その右側の「変換」をクリックするとページが移り変わりますので、「ダウンロード」をクリックするとパソコンなどにダウンロードできます。[+]2007年12月2007年11月2007年10月2007年09月2007年08月2007年07月2007年06月2007年05月2007年04月2007年03月2007年02月2007年01月プロフィール昭和18年(1943)6月3日、東京都生まれ。