JavaScriptを有効にして再度、お越しください。南大沢キャンパス)のワークショップの企画・実施に参加させて頂きました。そこで今回の「事務局だより」では当日の会場の様子をレポートします。大会企画委員会が中心となって開催するこのワークショップは、参加者(それぞれのワークショップ主催者)が設定した教育工学に関連するテーマについてインフォーマルに語りあう場です。日本教育工学会のプログラムにワークショップが追加されたのは第25回大会からですが、年々参加者も増加傾向にあり、ワークショップ型の学びが幅広い分野で活かされているようです。)東日本大震災で多くの人や学校が被災し,学習や就業の機会を失う事態が生じた。)では十分に対応できないことが言われてきている。(1)大災害時の危機的状況における学習機会の提供,(2)学習成果の質保証と社会的認証,学習コストの低減化などで,教育工学ができることをワークショップを通じて考える。コスト低減化について・あいさつ(生田先生)ワーク1で参加者が作られた企画案は、翌日の懇親会会場にも掲示され紹介されました。苅宿先生のアドリブ満載の華麗なファシリテーションのもと、日本教育工学会が取り組むべきテーマを改めて見つめ直す機会となりました。最後になりましたがワークショップにご参加いただきましたみなさまご賛同いただきました先生方や関係者のみなさま、どうもありがとうござました。次の「事務局だより」では実際に参加者のみなさんが作成された企画書の内容を報告できればと思います。