1高等学校までの履修内容のうち、国語を通じて、聞く・話す・読む・書くというコミュニケーション力の基礎的な内容を身につけている。2高等学校までの学校生活におけるグループ活動や委員会活動等で他者と協働して取り組んだ経験を持ち、その中での自分の役割と成果を分析して説明することができる。3地域の課題解決に関心があり、大学で学ぶ知識や経験を地域社会で活かしたいという目的意識と意欲がある。モンゴル、ベトナムから受け入れています。今後は他の国からも受け入れる予定です。