発達障害児の育て方をザックリと手順として整理するとこのようになります。「必ずなにか秀でた能力がある」と信じる「できたことや頑張ったこと」を褒める「偏った興味関心があっても」認める「得意なもの・良いところ・見つけた才能」をとことん伸ばすこのページでは『「必ずなにか秀でた能力がある」と信じる』ことの大切さについて懇々と語ります。恐ろしいのは、親が子どもの能力や才能を無駄にしてしまうこと親が「必ずなにか秀でた能力がある」と心の底から信じる発達障害の人に「あなたの長所はなんですか」と聞いても「自分に長所はない」と答える人がとても多い印象があります。あなたは「長所は何ですか?」と聞かれて「これ!」と自信を持って答えられますか?「長所はない」と答えてしまう人は、成長過程で何らかの自信を無くす経験をしています。思い込んでしまっている人、大人になってからも仕事がうまくいかないとか人間関係がうまくいかないことが原因で、自信をなくしてしまった人などなど。発達障害児の育て方を考えるうえで最も大事なのは「自分はダメなところしかない」と思わせないことです。「自分はなんでもできる」と思わせてることはできなくても「ダメなこともあるけど、他の人にはできないすごいことができる」と思わせてあげることが大切です。そのために必要なことが「親が信じること」です。表面的に信じるのではなく、心底信じるのです。人とのコミュニケーションにおいて、言葉の役割は1割程度に過ぎません。ボディランゲージで決まります。あなたが言葉で「信じてるよ」と言ったところで、心底そう思っていなければ態度に出てしまうでしょう。スポンサーリンク実際、発達障害の子でもすごい能力というのはあるものなの?私はあると思っています。いう事例ばかり見ているからかもしれませんが、あると思います。経営者にADHDの人が多いことや、ノーベル賞の人のほとんどはアスペルガー症候群だといわれることからも感じます。この人たちは特殊すぎる印象があるかもしれないので、比較的身近っぽい話として、知的障害のある人を積極的に雇用しているある会社の事例をご紹介します。その企業では、採用した後には知的障害があるからといって簡単な仕事を与えるというようなことはしません。始めは普通の仕事をします。仕事をしていく中で、その人の特性を見出して適した職務を与えます。工場のラインの検品チェック。定型発達の人であれば、慣れてくると気分がだれてきたり怠けたりしがちで、検品漏れが出がちです。その知的障害のある人は、製品の細かな違い・不良などを正確にチェックできるという能力があることがわかりました。すると、その人はその職を任させれるのです。スポンサーリンク子どもの頃の時の方が能力・才能は見出しやすく育てやすい小難しい話になりますが、生まれてから大人になるに連れて、脳は「この能力はいらないな」と思ったらその能力を摘み取ります。絶対音感は4歳か5歳くらいまでに身に付かなければ、その後は身に付きづらい(または身に付かない)と言われます。これは脳が「絶対音感はこの子にはいらないっぽいな。絶対音感の才能の芽を維持するためにエネルギーを使うのは無駄だから、エネルギーの供給は打ち切り!」と判断しているためです。正確に言うとシナプスがどうたらこうたら、なのですが分かりやすくいうとこういうことです。逆を言えば、子どもの頃の方が能力や才能は見つけやすいですし、むしろその頃にしか見出せない能力だってあるのです。これは定型発達の子にも、発達障害児にも共通することです。スポンサーリンク何かに熱中できるなら、それは一つの才能だと捉えるじゃあ、どうやって才能を見付けるのか。才能や能力を見出すために必要なのは観察することです。子どもをしっかり観察する。何かに熱中しているならば、それが才能発見への第一歩だと捉えましょう。明確な形で「●●能力が高い」というように判断できるようになるのは、先の話です。子供が熱中していること、熱中しやすいことを活かし続けさせてあげることが、才能の芽を残すことに繋がります。スポンサーリンク恐ろしいのは、親が子どもの能力や才能を無駄にしてしまうこと悲劇なのは、親が子供の能力に気付いていながらも「普通じゃない」「そんなことやめなさい」とか言って、意図的に能力を刈り取ろうとすることです。足りないところを普通レベルに持っていこうとするならわかりますが、秀でた能力を摘み取ろうとするなんて。過激な言い方をしてしまえば、一種の虐待とでも言えるのではないでしょうか。その親にとっては、それが秀でた能力だとは思っていないのでしょう。幼児期の男の子だと電車にやたらと興味を持つ子がいます。こんな場合、あなたならどうしますか?幼少期から電車は大好きその他はまるで興味がない勉強はできない勉強してほしい時間でも電車のことに使おうとするやってしまいがちなのが「勉強しないなら電車もダメ」というような対応でしょう。熱中できるものを奪ってしまうのでしょう。すると「電車の動く仕組みを知りたい」と思い始めて数学やら物理やらに目覚める可能性だってあるのに。参考にする本を読み漁るうちに文章読解能力なども伸びるかもしれません。親がすべきなのは、その可能性を摘み取ることではないのです。電車が好きなら好きで良い、電車のことから勉強につながる道を、環境を整備してあげるのが親の役割です。さかなクンの母親の例を振り返ります。小2の時に友達の書いたタコの絵に興味を持ち魚に開眼タコを求めて水族館に行ったり魚屋さんに行ったり、海が近い親戚の家に行ったりするうち、魚に対して興味を持つ。絵が大好きで図工だけが得意しかしその他の成績は下降気味そのことに担任の先生がさかなくんのお母さんに注意を促すさかなくんのお母さんは、絵が得意で魚が好きなのでそのまま続けて欲しいと告げる。それどころか、さかなくんが大好きな魚の絵を描けるようにと魚屋さんでは魚を切り身でなく丸ごと購入。お母さん、さらに猛烈に支援。図鑑を買い与えたり、タコばかり購入してさかなくんの絵の参考にさせてあげる。さかなくんは魚に対する愛を爆発させ続ける。こんなリアルな絵が描けるように発達障害ぽい「さかなクン」の母の伝説。アスペルガーぽい子の子育て方法より赤字部分に注目です。魚大好きすぎて成績が低下したので担任の先生から注意を促されても、お母さんは魚が大好きなので続けさせてほしいと言っちゃうのです。お母さんはさかなクンが「将来はさかなクンとしてテレビに出て大学教授にもなる」と予見していたのでしょうか。そんなはずがありませんね。才能の芽を摘み取らずに育て続けたからこその結果です。親は未来を予見して動く必要はありません。20年前に「iPhoneみたいなスマホが大流行してゲームアプリのプログラマ需要が爆増するから子どもをプログラマにしよう」なんて思えましたか?そんなことは考えなくて良いのです。子どもを「うちの子には何か秀でた能力がある!」と信じ込んで観察し続けることです。見付けたらそれを摘み取るのではなく、育て続けることです。普通に就職するも興味のない仕事で全くやる気が持てず二度転職。今は好きな仕事をしてるけどやる気の波が超激しい。ADHDの気はあるけど「やればできる!(できないことは覚えてない)」と自己肯定感がめちゃんこ高いのが取り柄。オススメ記事・人気記事1驚愕!発達障害の有名人59連発(と1匹)芸能人もアニメキャラもADHDやアスペルガー症候群だけでなく、ディスレクシアや算数障害や読書障害などを持つ有名人(経営者や芸能人・タレント・歌手など)はたくさんいます。大人の発達障害が注目されたのは、仕事が上手く行かない人がたくさんいるからでしょう。なかでも注目を集めたのは遅刻癖や注意欠陥の特徴が顕著なタイプのADHDではないでしょうか。...4発達障害ぽい「さかなクン」の母の伝説。絶滅したはずの魚「クニマス」を発見し、現在は東京海洋大学の名誉教授としても活躍しているさかなクン。さかなクンはアスペルガーっぽいと言われています。発達障害の人は、視覚認知能力と聴覚認知能力のバランスに偏りがあることがあります。学校で先生の話を聞いても意味がわからない。仕事で上司の指示や依頼を聞いても理解できない。...ADHD気味の管理人がリクナビNEXTのグッドポイント診断をしてみた結果このサイトでも発達障害の人は自分の強みを認識しづらいので「グッドポイント診断をやってみた方がいいですよ」ということをあちこちで書いています。今回は私の結果をご紹介したいと思います。...発達障害児の子育て方法は?育て方の3つのポイント子どもは何でも吸収します。育て方でいかようにもなるのです。子どもを肯定的に、褒めて、認めて、暖かく育てることです。言えば、子どもの頃から将来の職業を意識して育てることもできるのです。