」と言ってから授業を開始する。中位レベルの授業を持つ。生徒によっては解説が曖昧だとして好んでいない生徒も見られる。曖昧なのは論理ではなく記述のしかたなので、生徒自身で適宜補えば答案として問題ないものになる。基礎事項の確認が多い。話す時間よりも板書する時間の方が長いため寝てしまう人もいる。数学IAの部分を担当することが多い。前列の生徒に質問をすることがある。ノートの書き方に口を出してくる。マイクをつけるのを忘れるためオンデマンドの時音声が入っていない時があった。字がでかく割と読みやすい。板書で図を描く時、どう書けば良いか迷って動きが突然止まる場合がある。「通る」は必ず「とおる」と平仮名で書く。その他、簡単な漢字をひらがなであることが度々ある。人物スイッチを入れた後にピンマイクを付けるため、雑音がすることも。対人コミュニケーションスキルが低そう...デデキントという数学者を尊敬されている。授業中笑うことは無い。授業中に少なくとも2回はお茶を飲む。某テレビ番組に出ているサスケ君に似ている。最近、解説のポイントを説明した際に「ハァ-↓ィ↑」という決まり文句を言うようになった。雨の日に限らず、チョークをたびたび折られる。床に落ちたチョークは拾わない。授業開始前に大量のチョークをサッシに配置するため、なかなか授業が始まらない。上記の理由で授業の開始が遅いそのくせ、その日にやると決めた問題まで終わらせるという執念があるらしく、キリのいいところでチャイムが鳴っても容赦なく次の問題に取り掛かる。従って休み時間が短くなるのは必然である。毎授業、10〜20分の延長は当たり前なので、受講する各位は覚悟するべき。模試の作成にも関わっているらしい。Plus!このページの短縮URL:https://pchira.wicurio.com/?cmd=s&k=96e458c52b。