議論が続く(私見:どちらであれ、教材に出てくる表現の概念を正しくつかめる方がベターなのでは。子供時代は、モノを見せるのがいいだろう。大人時代の抽象的なボキャブラリーであれば、日本語訳語を示したほうが、概念を正しく早くつかめるものが多い。津田梅子(8)ら5人を明治政府が開拓使海外留学生として米国に派遣。「長期的には英語を第2公用語することも視野に入ってくるが、国民的議論を必要とする。英語を国民の実用語とするために全力を尽くさなければならない。これは単なる外国語教育問題ではない。日本の戦略的課題としてとらえるべき問題である。「中高ともに、英語の授業は英語で」を批判。「外国語の習得は、生徒自らが能動的にことばに向かうことによってしか達成されない。学校での外国語学習(活動)はその手助けをしているにすぎない。...能動的にことばに向かわせると言っても、特別な指導が必要なわけではない。児童・生徒の疑問に丁寧に付き合うだけでよい。......可視化されることにより、...自由に吟味することができる......。はるかに多様なテーマ...生徒ひとりひとりの興味や関心に合致するテクストを見つけやすい...。動機づけ...への有効な対策...。......現実的な教育方針を設定するべきである。......日本語による授業との適正なバランスをもって実施されるべきである。ELT教材の紹介など。英国の小中高校先生用のサイト。Journal(日本語・英語)が読めます。■教育界の方へお願い学校図書館にやさしい絵本・レベル別読本・児童書をたくさん置いてください。中学の教科書にCDを付けてください。教室の隅にSTを置いてください。英文ニュースの読み方を教えてください。元JETの2人組みがaction-packedな教え方。オリジナル教材例がある。アジアの子どもたちに英語を25年以上教えてきたデイビッド・ポール氏による指導書。教え込もうとするより、子どもが自ら学ぼうとする力をゲームなどで伸ばすと、はるかに効果が高い。巻末でゲーム100種を紹介。04/10/21お伺いします。最近、日本でも小学校で英語教育を始めるような動きが見えていますが、それについての資格というのはどのようになる(なっている)のでしょうか。中高に関しては、日本で取得した教員免許のみが教員資格となっていますよね。海外でとったTESOLのような資格は日本の中等(中高)教育では、認識されていないですよね。小学校ではどうなんでしょうか。海外より語学教育関連で取ったMA、Diplomaは認識されるのでしょうか。ちなみに私は現在、英語教育に絞ったものではないのですがイギリスにて語学教育関連のMAをやっています。お返事いただけるとうれしいです。--------------------公的な資格は、小学校の教員免許以外にはないようです。小学校の外部講師として働くなら、何らかの資格を持っていれば有利です。http://school.edu.yahoo.co.jp/shikaku/detail/10489000_0010.html)。民間団体の資格ですが採用に当たっては有利でしょう。海外の資格も同様に有利だと思います。学習指導要領では、小学校に「英語」教育はありません。「総合的学習の時間」(英語とは限らない)なので、小学校の教員免許で教えています。中学の英語科免許も同時に持っている先生がかなりいるようです。民間の外部講師に応援を頼む例も多いようです。小学校教員免許+中学以上の英語科免許+民間の資格(上記資格・海外の資格・英検・TOEICなど)を持っていれば最強でしょう。サムさん、お忙しい中、お返事を頂き、ありがとうございました。明けて10日以上が過ぎてしまいましたが、あけましておめでとうございます。資格があれば最強ということでした。かかわらず英語教員免許は取らずに卒業しました。今思えばとっておいたらよかったのですが。現在はイギリスで修士をやっていて、学べば学ぶほど子供への語学教育への興味が膨らんでいきます。今の段階で日本の公的教員資格を一つも持っていないので、現実的に考えて、とりあえずどちらか一つ、その場合、既に興味が小学校に行っているので、小学校の教員免許を取るのがいいのではないかと考えています。修士が修了してからの話ですが。今の段階では、正式な科目になっていないわけですから、何をもっているにしろ外部講師と言う形の採用になるわけですよね。資格を認定されることが先決で、されればそちらから外部講師を必要としている学校などを紹介いただけるのでしょうか。認定されるには、とりあえずアルクのコースなどを修了することが必須なのでしょうか。お忙しいことと思いますが、またお時間を見て、お返事いただけるとうれしいです。------------------------必要条件は小学校の教員免許を取ることです。外部講師の職を探す場合、(ほかには専門資格はないので)このNPO資格を取れば有利でしょう。資格の認定は、試験ではなく、参加団体の授業や通信講座などを終了することで認定されます。いったコースの終了が必須です。このNPOは民間の教育団体が共同で作った団体で、あくまで資格認定をするだけです。職のあっせんはしていません。職のあっせんは、小学校教員の採用と同じルートですので各小学校または教育委員会に問い合わせた方がよいでしょう。聞き、resumeを作ってあちこちに送ってください。外部講師の多くは、ネイティブALTです。児童英会話スクールなどで教えて実績を作ると、学校側は日本人でも安心して採用すると思います。高知大学の多良靜也先生によるスライド。全国で使用されている教科書の語いを収録したファイルをダウンロードできる。高校の英語教師を応援するサイト清林館高校(英検準1級合格者を毎年30名前後、1級合格者も数名。オープンソースの「授業支援型e-Learningシステム」。パソコン教室で,小テストを一斉に実施する機能や出席管理をする機能も。「最大の要素は、声が大きい先生でした。...生徒をひきつける力となるのは声なんです。3番目にパフォーマンスできる先生です。...生徒が英語ができるようになる絶対条件は、声を出すことだからです。これに発音が身につけば、形ができる。大阪府立高校で、教室から国際電話をかけるなどユニークで愉快な授業を展開。○「英語の授業は英語で行う」ことが基本にと明記。文法説明などは日本語でよい。授業を実際のコミュニケーションの場とするため。○「コミュニケーション能力を養う」をテーマ。Chandlerさんのサイト。大学生の英作文、よくあるエラー集など、先生によるサイト。「個人によって得意な学習の仕方があります。英語について分からないことを質問。書いた英文の校訂など。英語の先生、貿易実務者など、英語にたずさわる日本人のための英語確認サービス。合格すること(合格率は2割と厳しい)、養成講座を420時間以上受けること(お金も時間もかかる)などが条件。Ltd.■漢字こんにちは。私は昨年の講習会にも参加した、STの愛読者です。先日、私と母が2人で出版した本「三度のメシより漢字が好き!」を送らさせていただきました。漢字の面白さを外国の人にも伝えたい!!と思っています。お忙しいとは思いますが、是非目をお通しください。カラーイラスト付きで英語のすべての側面をカバーした便利で面白い百科辞典。スペリング、話し言葉と書き言葉、アクセントと方言など。Crystal氏の主要著作。応募作品と作品に添えられたコメント・イラストは、ほかの出版物など(学習本や伊藤サムのウェブサイト「英語の世界」〔http://homepage1.nifty.com/samito/〕など)にも掲載されることがあります。02:19英語教師不要!の英語指導マニュアル。高校英語の基礎から大学受験英語までの英文法指導マニュアル。立場に立った「指導コメント」・理解の徹底を図る「習得ポイント」を明確に網羅。ティーム・ティーチング「本年度よりティーム・ティーチングを手がけております。ネイティブとの息が合ってきましたが、多分に向上の余地がありと、日々反省しています...。(最近のアタリ:命令文を使おう)教師、ELTは目隠しをする。hands!"を用い、ふたりを握手させるよう誘導する。02/11/13高校生の英語の通信添削の仕事をしています。...(ST)この欄に投稿するようになって、答案を提出してくる高校生の気持ちに少し近づけるようになりました。私の役割は彼らの英語の間違いを正すことよりも、やる気を起こさせることにあると考えています。1人でも多くの高校生が英語を好きになり、高校を卒業したあとも英語を勉強し続けてくれることを願って仕事を頑張っています。02/11/11Junko駆け出しの英語教員です。writingを教えていて、私が教えるより、Samさんのようなジャーナリストが教えたほうが学生のためにはどんなによいか、と毎日自省の日々です。自分の英語力を磨く時間がとれず(でもいいわけですね。与えられた時間はみな同じですから)あせっています。これからもSamさんのホームページを通して勉強しつづけていって、一歩でも近づけるよう努力します。ジャーナリストが教えたほうが学生のためにはどんなによいかジャーナリストも試行錯誤しています。心込めて教えれば、きっと学生さんに気持ちが伝わると思います。英語を好きにさせることができれば、いい授業だと思います。02/1/19Name:小西サムさん今米国の大学院でTESOLを専攻しています。私は、英語の多読指導を卒論で取り扱っています。英語教育における多読指導に関する研究結果が、英語力向上に非常に効果があると報告しています。日本でも大学、高校で多読指導を英語のクラスで行っているっところもあり、かなり成果を上げているよう。私自身も今現在レベルアップを図るために、こちらの絵本から初めて今こちらの小学生、中学生レベルの本を数多く読んでいます。知らず知らずのうちに語彙力はついてきて、以前と比べてテレビ番組などよく理解できるようになってきたと思います。日本で結構読んでいたつもりだったのですが、読む絶対量と読む本のレベルが妥当でなかったのかもしれません。サムさんの”やさしくたくさん”は大賛成です。これを自分の将来の生徒と一緒になって実践したいとおもっています。ところで一つ質問があります。「分析読み」ということをおしゃっていたと思うのですが、実際どのように「分析読み」をすすめていけばよろしいのでしょうか?お手数だと思いますがよろしくお願いいたします。小西さまずっと以前にご質問をいただきました。お返事が大変遅れてすみません。ところで一つ質問があります。手数だと思いますがよろしくお願いいたします。「分析読み」は、精読の姿勢で多読をしていくことを指して使いました。観察など)できるはずです。その深い理解姿勢のままで、「たくさん」読んでいくことによって、過去に教科書で習ったことを(無意識に)なんどもなんどもなんども復習しながら進んでいくことになります。これによって英語の基礎が磐石になります。英語力をつけるのに、反復は避けられないのですが、単純な反復を強制すると英語嫌いの生徒がふえます。そこでやさしいものをたくさん読んでいくなかで自然に反復理解を行い、暗記の苦痛なしに楽しく学習してもらえればと考えています。小西さんはいい先生になりそうですね。02/11/5○少し方向が見えてきたような気が北海道・星聡志さん02/8/2「本来は社会科の教員ですが、学校の都合で英語授業も担当しています。英語教育の難しさと自分の力のなさを日々痛感しています。○英語を教えるプロを目指している24歳の若者です。千葉県・C.Sさんですが、不安なのです。私は、今TOEICのスコアをあげるべく、トレーニングしています。10月のテストでは、725点という結果でした。リスニング(365点)もさることながら、リーディング(360点)に苦しんでいます。サムさんのやさしくたくさんを実行し、ジリジリあがってきたものの、これからがあがるか不安です。洋版のラダーエディションを読んでしまい、もう金銭的に本を買う余裕がなくなってきたので、英字新聞を読んでいますが、なかなか頭に入ってきません。いうのも、社会人として恥ずかしい話で、恐縮なのですが、私は日本の新聞ですら、読んでもわかりません。週刊STで英文を読んでも、わかる話題とわからない話題がはっきりします。新聞を読むようにがんばっていますが、いつかわかるようになるんでしょうか。何を読んだら、日本の新聞の内容がわかるようになるのか、何からはじめたらよいのか、なやんでいます。日本語が外国語のようで・・・。(-_-;)あと、児童書の冒険もののペーパーバックを読んでいますが、いまひとつ状況がつかめないまま、読み進めていっていますが、こんな読み方でいいのだろうかと悩んでいます。わからないところの曖昧さに耐えつつ読んでいっていいのでしょうか。私は本を読むのが好きではなかったので、読む力がない。それを克服すべく、できるだけ読むことを生活に取り入れています。長くなってしまい、読みにくいかもしれません。サムさんに助言を与えてもらえたら、嬉しく思います。これからもコラムの執筆を頑張ってください。私は日本の新聞ですら、読んでもわかりません。新聞を読むようにがんばっていますが、いつかわかるようになるんでしょうか。何を読んだら、日本の新聞の内容がわかるようになるのか、何からはじめたらよいのか、なやんでいます。日本語が外国語のようで・・・。(-_-;)几帳面な性格の方の場合は、新聞は1面からではなく、社会面あたりから読んだほうがよいと思います。新聞に分からないところがあちこちあるのは、全然構わないんですよ。1面は専門的なニュースが集中します。新聞は日本語であっても英字新聞であっても、「興味のあるところだけをつまみ読みする」ことを前提に作られているメディアです。英字新聞については、「分からない」という方の大きな原因のひとつは、英語力だけではなく、1面から順に読もうとすることです。1面は最重要ニュースを集中させるところで、こういった政治経済国際ニュースは、じつは「連載もの」なのです。これまでの展開の上にたっているので複雑。ネイティブでも背景知識がないと分かりません。まじめに英語を勉強されようという方は、まじめに1面からきちんと読みたいという気持ちが強いと思います。リラックスして、雑誌のようにパラパラ好きなところから読み始めてください。内側のページ(社会面など)には、予備知識がなくても分かる単発もの記事があります。http://homepage1.nifty.com/samito/my_books.htmに書きました。これは金魚の記事など、三面記事から読んでいます。読解の最大ポイントは単語力ではなく、状況把握です。どんなことが書いてあるらしいかをこれまでの背景知識に照らして判断、次の文は何について書いてあるのかを予測し、キーワードを切り取り、それを状況に沿って意味判別します。近年、読解とはかなり複雑で積極的な作業であることが言語学者により発見されました。以後は良質の読解教材では状況説明(ヒント)・予測読み(分かろうとする意思)が強調されています。日本語の新聞も分かりにくい人は、こういったヒントを知っていない(予備知識がない)か、ヒントがあっても読む気がない(受身)です。「週刊STで英文を読んでも、わかる話題とわからない話題がはっきり」ということから、予備知識があるものは、わかる、ということでしょうか。それであれば新聞を毎日読むうちに、少しずつ分かる範囲が増えていくはずです。新聞よりテレビのニュースは、よりやさしい表現を使いますので、ニュースを見てからのち新聞を見るようにしてはどうでしょうか。それでもわからなければ、NHKの「こどもニュース」もよくできています。さんは「プロを目指している」とのことなので、つけ加えます。ジャパンタイムズには帰国子女やネイティブの記者がいますが、この人たちも日本の新聞の内容がわからないと悩んでいます。この人たちには私は「広く浅く、1年間読みなさい」と勧めています。見出しだけはすべて読みます。記事自体は、興味がなければ読む必要はありません。1年間たつと、話題が一巡し、二年目から分かりやすくなります。わからないところの曖昧さに耐えつつ読んでいっていいのでしょうか>。私は本を読むのが好きではなかったので、読む力がない。きるだけ読むことを生活に取り入れています。「読むことを生活に取り入れ」たのはとてもよいことです。少々分からないのは構わないです。一ページで分からない単語が三つあるくらいは構いません。�@難しすぎる�A興味がもてないでしょう。�@でしたらさらにレベルを下げましょう。�Aでしたら、興味を持てる教材を探してください。好きな分野を検索してみては。いい先生になってください。会議での司会のマニュアル本のような書籍をご存知でしたら,教えていただけませんか。01:21サムさん子供用書籍をたくさん読みなさいというアドバイス,さっそくやってみます。私は中学で英語を教えているので,STをとっているのですが,今の私の悩みは,まさにサムさんの指摘の通り,基礎ができていないことなのです。去年英検1級に合格し,TOEICも850ほどですが,全く基礎がないのです。私の仕事では英検1級のために覚えたような語彙を使うことはありません。した講演会やスピーチコンテスト,会議などで英語で司会をするようによく頼まれます。いう時の決まり文句というか,開会の言葉とか来賓紹介とか,議事の進行とか,あるいは英語教育に関する語彙が大いに不足しているのです。しゃべれないというより,自分が本当に言いたいことを言うための語彙や文例を知らないから,英語が出せないというのがあるんです。中学生も同じだと思います。自分が本当に言いたいことを言うための語彙を,彼らも、求めているんだと思います。サムさん,こういった会議での司会のマニュアル本のような書籍をご存知でしたら,教えていただけませんか。英語教育に関する一般的な用語などの本も教えていただけませんか。Timesの出している本もたくさん持っています。今は基礎にもどって,初級読本を読み,冠詞の使い方,単数・複数の使い方などについてくわしく書いてある本なども読みたいです。ものすごく苦労して英検1級もとったけれど,今の私に必要な英語は,簡単な会議の司会が英語できちんとこなせること,正しくやさしい英語をすっと口に出せること,英語教育について英語で語れること,子供が興味をもっている映画とかスポーツに関することばをよく知っていて子供に教えてやれること・・・そんなことなんだと思います。それが必要なのに,ちっともうまくできないんです。Timesも大好きなのだからよく読むのですが,がんばって読んでも,そういう単語を使って会話をするチャンスがないのがとても残念です。今の私にあった本をぜひ教えていただけませんか。ご存知でしたら,教えていただけませんか。会議の表現としては、こんな本があります。学者さんが書いた本で、こまかく書いてあります。ジャパンタイムズ>また、英語教育に関する一般的な用語などの本も教えていただけませ>んか。今の私にあった本をぜひ教えていただけませんか。以上のほか、大きな書店に行くと、いろいろな本が並んでいます。めくって、自分と相性がよさそうなものを選ばれるとよいでしょう。実際には、授業用英語では特別の表現を使うわけではないので、ふつうの「やさしくたくさん」を続けていけばよいのではと思います。司会などには実践が必要で、本だけでなく経験も積むとよいでしょう。Clubというすぐれた英語パブリックスピーキングのクラブがあります。いったところに行くと、経験をすぐ積むことができます。Info旧掲示板プロフィール改定履歴メール英語以外amazon。