アートキャラバン第二小学校アートキャラバン■落語キャラバン第三小学校落語キャラバン第四小学校落語キャラバン第六小学校落語キャラバン第九小学校落語キャラバンけやき台小学校落語キャラバン南砂小学校落語キャラバン■ダンスキャラバン新生小学校ダンスキャラバン上砂川小学校ダンスキャラバン(下記に動画を配信しています)。初日はWILL美術家会の講師による授業もありました。5年生を対象に初開催したダンスキャラバン。プロダンサー2名を講師に、子どもたちのダンスも披露してもらい、ダンスレッスンと本格的なハウスダンスを目の前で披露。体育館がダンスフロアに変わりました。4年生を対象に落語キャラバン。「時そば」の2席を披露しました。4~6年生、あおぞら学級の児童を対象に音楽鑑賞事業を行いました。演奏を聴いたり、楽器の体験をしたりして音楽について学びました。さんの開口一番では落語の歴史を簡単に教えて頂き、「枕」では「動物園」を披露した後、「桃太郎」へと流れていきました。昇也さんは「笑点」の裏話も披露して下さり、あっという間の45分間の特別授業でした。びに地域の方々、とりわけ子ども達の保護者の方に特に大好評を得ている立川らく次さん。積極的に新作落語にも挑戦していますが、子ども寄席定番の「牛ほめ」で会場は大爆笑となりました。はぜさんと春風亭朝太郎さんが落語キャラバンに初登場しました。校長先生のリクエストにお応えし、教科書掲載の「寿限無」を小はぜさんが開催直前に調整し、実演して下さいました。子どもたちも皆が覚えている内容でスラスラと「寿限無」を話していました。2015年度から実施している幸小落語キャラバン。「時そば」のそばを食べる雰囲気を子どもたちも真似をしてくれました。合わせて落語キャラバンを開催しました。本物の落語を感じてもらうため落語家を派遣しました。4年生の学年授業として『強情灸』と『やかん』を聞いてもらいました。本物の落語を感じてもらうため落語家を派遣しました。色々な種類の絵画が集まり、子どもたち一人ひとりがじっくりと作品を見て、気づいたことをグループで伝え合い、色々な作品の見方を深めました。どもたちにとっては、大きな絵を間近に見る機会は、あまりありません。初めは、第二音楽室に飾られた、数枚の大きな絵の迫力に、ビックリしていました。4、6年生の授業では、作者の方2名に、子どもたちの感想をもとに作品解説をしました。最後は、自分の気に入った作品のそばに寄って、じっくりと鑑賞しました。にを感じてもらうため邦楽家を派遣しました。学校公開日に5年生、6年生が箏を2人一組で演奏体験をしてもらいました。100号の大きな絵を鑑賞する形で全学年の児童が図工の時間を利用して、鑑賞しました。自分のお気に入りの絵を選び、児童同士がなぜその絵を選んだのかを作者の気持ちになってグループトーキングをしてイメージをさらに膨らませていました。本物の落語を感じてもらうため落語家を派遣しました。4年生の学年授業として『高砂や』と『牛ほめ』を聞いてもらいました。生で落語を聞くのは初めての子どもがほとんどで、その話芸に引き込まれていました。本物の落語を感じてもらうため落語家を派遣しました。4年生の学年授業として『高砂や』と『牛ほめ』を聞いてもらいました。生で落語を聞くのは初めての子どもがほとんどで、その話芸に引き込まれていました。フレッシュ名曲コンサートのソリストとしても活躍して頂いた梅田智也さんによるピアノの演奏を九小の5年生に聴いてもらいました。プロフェッショナルな演奏にピアノを習いたいという声も聞かれ、音楽を楽しんでもらうことができました。本物の落語を感じてもらうため落語家を派遣しました。4年生の学年授業として『時そば』と『狸札』を聞いてもらいました。本物の落語を感じてもらうため落語家を派遣しました。4年生の学年授業として『時そば』と『狸札』を聞いてもらいました。生で落語を聞くのは初めての子どもがほとんどで、その話芸に引き込まれていました。本物の落語を感じてもらうため落語家を派遣しました。4年生の学年授業として『時そば』と『狸札』を聞いてもらいました。本物の邦楽を感じてもらうため三味線奏者を派遣しました。4年生の学年授業として津軽三大民謡を聞いてもらいました。三味線の楽器説明などをクイズを交えて楽しく行いました。本物の落語を感じてもらうため落語家を派遣しました。4年生の学年授業として『時そば』と『金明竹』を聞いてもらいました。学校公開日となり保護者や地域の方も大勢ご覧頂きありがとうございました。本物の落語を感じてもらうため落語家を派遣しました。4年生の学年授業として『長短』と『やかん』を聞いてもらいました。本物の音楽を感じてもらうため音楽家を派遣しました。4~6年生の学年授業としてテノールを聴いてもらったほか、合唱練習も行い、合唱コンクールの励みにしてもらいました。本物の落語を感じてもらうため落語家を派遣しました。4年生の学年授業として『時そば』と『子ほめ』を聞いてもらいました。音楽室を活用し、全学年対象でフルートとピアノの演奏を鑑賞してもらいました。フルートやピッコロの解説を行い、音楽の歴史も交えて学習してもらいました。本物の落語を感じてもらうため落語家を派遣しました。4年生の学年授業として『鰻屋』と『牛ほめ』を聞いてもらいました。落語キャラバン初となる『鰻屋』の披露では、鰻をつかみとれない所作を見て、子どもたちが笑いと感銘を受けていました。ァイオリンの重音は感動的な音色でした。3年生も4年生もヴァイオリンの体験ができました。音が出るように指導していただきさらに、プロのピアノ伴奏がつくという体験は一生の宝になったことでしょう。かたわらで学級閉鎖中の担任がビデオ撮影していました。「登校してきたら子供たちに見せたいです。