クラス替えトモが年中に上がるときに、隣のクラスと合併して1つのクラスになりました。「クラス替え」と言えるかどうかはわかりませんが、私は半分は1年間過ごしたメンバーだから大丈夫とたかをくくっていました。ところが・・・トモは原因不明の高熱をだすわ、家に帰ってもぐったりして3時間昼寝をするわで何かが違う!!と思いました。クラス替えがトモを精神的に不安にさせていたとは、その時は、思わなかったんです。メンバーも変わるし、先生も教室も変わるというのが相当なストレスだったのでしょう・・・クラス替えが原因だったのかもと気づいたのはずいぶん後のことだった記憶があります。発達障害児は不安が強い本によると自閉症や発達障害の子どもたちは、不安がとても強いという特徴があるそうです。不安を解消するためには「予告」が有効です。子どもだからわからないだろう・・・と大人は勝手に考えたりしてますが、ちゃあんと感じているってことですよね。びっくりしたのは、幼稚園側も予告の必要性を全然認識してなかったということです。「まだこんなに小さい子たちだから、あえて説明する必要はない」と判断されていたのでしょうね。先の見通しと予告クラス替え事件があってからの私は、今まで以上にスケジュールと予告を徹底することにしました。1週間のスケジュール1日のスケジュール事前予告この3つを徹底することで、トモも目に見えて落ち着いてきました。不安解消にはスケジュールと予告が有効だというのが本当によくわかりました。不安解消がポイント発達障害児の園生活。先生や親が気づかぬところにつまづく場合がある。クラス替え発達障害児にとって、新学期は不安な季節。クラス替えは精神的にもストレスが大きい。不安解消をするためにスケジュールと事前予告が必要。熱が出た!4月は発達障害児にとっては不安の多い季節。熱を出したり体調に影響がでる場合もあるので、お子さんの様子をじっくり観察する必要がある。おもらし初めての園生活は、子どもにとっても不安が大きい。発達障害児は通常の子よりも不安が大きい傾向にあるため、不安を取り除く努力が必要。園生活でできるようになったこと幼稚園に入ってからできるようになったこと。