入塾の流れと授業料レゴクラスお問合せMore「まちの先生」という企画は、地域の方が誰でも先生になり授業ができるというものです。誰でも得意分野があると思います!私たちの得意分野と、皆さんの得意分野はちがうはずです。教科書が読めない子どもたち(著者:新井紀子)」の表紙帯にもあったフレーズが衝撃です。学習塾としてこのフレーズを目にしておきながら、対策を取らないわけには行きません。​そこで開催したのが今回のイベントです。読解力磨きをしていただきました。『読んで解く力』ではなく、『読んで理解する力』と金澤先生は仰っています。毎日できそうなことの例としては​1語彙力・漢字力をつけること。自分がわからない言葉はその都度、意味を調べると良いとのことです。2線引きをすることもおすすめとのこと。これは国語の問題に限らず、他の教科に取り組むときにもできます。子ども新聞や、本などを使って実践してみるのも良いですね。3『読む』を鍛えるのか『理解する』を鍛えるのか課題を区別すること。自分自身の課題を明確にして何から取り組むか決めることが大切とのこと。生活の中で子どもが『自分で決める』ことが実は読解力を育む上で大切だと言っています。『どうしてそう思うの?』と質問するようにすると、自分で考えるようになるのとのことです。人と人による、親子での二人三脚でのトレーニングが重要のようです。人と人の意思の伝達をスムーズにする読解力。新聞社による子ども向けの新聞を各社発行しています。受験の合否のみならず、入学後やその後の人生まで見据えた指導に評判が集まり、ラジオやテレビ、WEBメディアなどにも多数出演。3歳~約20年程、高座渋谷で過ごす。レッスンなど幅広く活動中。光文社VERYミセスCEO2016。