一足早く秋の講演会を開催、楽しむことができました。京都から新幹線に乗ってとしくらえみさんが高崎に来てくださいました。会場には、60名の参加者と赤ちゃん3名、としくらえみさん、MOMOスタッフ5名、集いました。しているとしくらえみさん「机からではなく、わたしの近くに輪になって集まっていただきましょう。手元を近くでみていただきましょう。」すこしだけブログを見てくださっている皆様を『としくらえみさんの講演会』にご招待です。会議室1第一部:写真の鑑賞とお話しとしくらえみさんがドイツの幼稚園や小学校で撮影した写真を見ながら、シュタイナー幼稚園、小学校についてのお話をしていただきました。第二部:小人づくりとしくらえみさんからのみなさんへ『おまけ』です。フェルトと刺繍糸と羊毛で参加者のみなさんそれぞれ小人をつくりました。■講演会が始まりました。しくらえみさんが一冊の本からシュタイナー教育に出会ったこと。20代で、思い立って、飛行機に乗りドイツのシュタイナーの世界にはいっていったこと。お話ししてくださいました。生まれてから成人するまで(21才)を、七年ごとに3つに分けていますよ。<感情を育てる時期>数っておもしろいな〜。数ってこうなってるんだ〜。<思考を育てる時期>世界と出会う。自分で頭を働かせて思考する。子どもが大人になった時に、自分で行動できる人間になってほしいですね。『自分の頭で考えて、心を動かし、自分で行動する人。それが本当に自由な人間なんです。』と、シュタイナーさんは言っています。自分もそうなりたいし、子どもたちにも、みなさんにも伝えたい。しくらえみさんがお話ししてくれました。第一部:写真鑑賞とお話しドイツのシュタイナー幼稚園や小学校をえみさんが撮影した写真でとしくらえみさんが出会ったシュタイナー教育をみせていただきました。シュタイナー幼稚園の園庭で遊ぶ子どもたちです。外での砂遊び、森での散歩などの遊び。写真に、台の上や机の上を歩いたりする写真が、たくさんありました。シュタイナー幼稚園では平均台遊びなど、バランス感覚を養うことを重要としているそうです。大人になった時には人との心のバランスをとれるようになる。(からだから心へです。わたしは、このお話しが特に心に残りました。)幼稚園夏祭りの様子です。園庭にテーブルがいくつもあり、それぞれに何かで遊べるように用意されているそうです。このテーブルは、羊毛のコーナー。羊毛でちょうちょを作るテーブルということです。こちらは、シュタイナー小学校の通知表です。※成績なので文章の部分はぼかしました。言葉が書いてあります。数字の1や5ではないんですよ。全部先生からの言葉なんですよ。(小学校の教諭をしていた私の母にこのことを言うと。数字の評価よりもずっとこの方が大変だよ!子どもをよく知らなきゃ書けないからね。