プロフェッショナル化が強く要請されているところであります。先進事例を見てみると、アメリカでは、大学の行政管理職員(アドミニストレータ)が教員の兼務職ではなく自律的かつ高度な専門職業として機能し、世界で最良の大学群を生み出したアメリカの大学システムの発展に大きく貢献してきたことは衆知の事実です。そのような観点からすれば、我が国の大学組織においても「職員」が本来果たすべき役割は極めて大きいはずです。現実は残念ながら、大学内外を問わず「職員」の役割についての認知は未だに十分に確立されているとはいいがたい状況にあります。「職員」自身の自覚と意欲に関しても、それを担うに必要な資質・能力の面においてもまったく問題がないわけでもありません。