今年は3年生・5年生の総合的な学習の時間で、「かんころ餅づくり」に挑戦してみます。秋の収穫に向けて、ただ今、お世話の真っ最中。「ふるさと教育」を推進し、新上五島そ大好きな子たちを育てたいです。教頭講話による「江戸しぐさ」の紹介。教育でいう「不易」の部分です。職員講話で「一流になるための条件」について子どもたちに話をしてくださいました。有名なサッカー選手を数名紹介し、興味をひきます。一流選手になるための条件を子どもたちに問いました。ボールと友だち」「テクニック(技術)」といった答えが返ってきました。ここでさらに、他のスポーツでも実は同じように条件を挙げているというヒントを出された先生。プロ野球で巨人軍を9年連続優勝に導いた「川上哲治監督」やイチローの写真が登場します。子どもたちも、真剣に考えます。う~ん、やっぱり練習?努力?かなぁ。先生から条件として2つを教わりました。それは『あいさつ』『整理整頓』ができるということ。監督たちの言葉を借りて、次のことを子どもたちに教えてくださいました。『一流選手はみんな「あいさつ」「整理整頓」を大切にしている。「先生自身もその理由を考えてみました。「あいさつは、『人』つまり相手を大切にすることだよね。「整理整頓は、『もの』を大切にすること。子どもたちも大きくうなずきながら、話に聞き入りました。「あいさつ」「整理整頓」が当たり前にできる子ども。わかりやすい先生の話を聞いて、子どもたちの様子が目に見えて変わりました。その後の1年生教室では、子どもたちの感想から「他のお仕事でも同じだよね」という先生のまとめがありました。