こいのぼりの大きさを、大中小、3つ折り紙で作っていました。自分で、全部解決していました。考えられるようになってきたんだなーと感心しました。水彩絵具で描いたみたいな絵になる、、、という特殊な色鉛筆で、お絵描きしました。ちなにみ、こちらは、コウメの作品「にじ」。幼稚園の帰りや、散歩の途中で、たくさんの花を見ては、愛で、そして摘んでいます。今まで、こういうことに興味がなかったので、意外でした。ことで、摘んだものは、玄関先に飾っています。雑草であっても、春の花は、可憐で可愛くて、絵になります。(一部、家で育てた花も含まれているけど)これは、スミレの作品「おりひめさまとひこぼしさま」。折り紙で作ったあとに、月の上に、おりひめさまとひこぼしさまがいるんだそうです。黒い紙は「夜」を表現したんだってー。放っておいたら、24ピースのパズルを1人で仕上げていました。今は見向きもしないからねー。本当のパズル名人なら、何年も作り続けるよね・・・。うちの子は、やっぱ、非凡じゃなくて、平凡・・・。コウメの真似をして、絵本を音読しています。二語文をしゃべられないくせに、音読。聞こえてくるのは宇宙語。コウメ同様、大きな声で音読してはります。ことで、いいこと書いたー。子どもを見ていたら、いいこともいっぱい。うちの子たち、ほんま、ええ子なのー。おしゃべりしないことや、お友達関係のことは、やっぱり、気になってしゃーない・・・。今は、いいところを見ている時間よりも、できていないところが気になっている時間の方が多い・・・。こりゃあ、3人とも荒れまくるわな・・・。なんとか、せな、、、なあ。荒れて、荒れて、荒れまくっています、我が家。爆弾、毎日、いや、毎時間、いや、毎分、爆発しています。***スミレの懇談が終わりました。園での様子を聞いていると、1対1の状態なら、先生とはなんとか会話ができてるのだそう。大声で「たすけてー!」と呼んでいたんだとか。顔と身体をそむけて、逃げていくんだとか。先生も、しっかりスミレに言い聞かせたそうなんですが。目も合わせず、そっぽを向いて、無視し続けていました。寝る前にも、しつこく言い聞かせたのですが、スミレは、ただただ泣きじゃくるだけ。悪いこと、というのは、わかっているみたいなんですが、どうすればいいのか、どうやったら、一言発することができるのか本人もわからへんのやろうね、、、。周りの大人も、言い聞かせたり、うまく誘導していかなあかんのやろうけど最後は、スミレ自身が乗り越えなあかんことやからね・・・。焦ったらアカンのやろうけどね・・・。超ハイテンションで、しゃべりまくり、ふざけまくり、はしゃぎまくり。***コウメ爆弾は、突如、爆発します。玄関に入るなり、号泣。1時間近く泣いていました。今日は、万博公園に遊びに行った帰りに、突如号泣。公園内を走っているバスに乗りたいのか、ロハスフェスタに行きたいのか疲れたから抱っこしてほしいのか、ベビーカーに乗りたいのかいろいろ聞き出してみたのですが、どれも首を横に振るだけ。止まって、話すから!」と言っては、だんまり。万博中に響き渡る声で、泣きながら、叫びながら、走っていました、、、。周りの人も「えええ?」って表情で見ていたけど。虐待、疑われている?んま、4歳だからしゃーないなーとは思うのですが、コウメも、肝心のときに、言葉が出ません。先生には挨拶できませんでした。