連携・協力体制づくりを推進しています。事業名にある「パートナーシップ」とは?2者以上の物が連携・協力体制を築くことにより創出される相乗効果を通して、単独では実現困難な目的や効果の達成を目指すもの注:教育基本法第13条においても、「学校、家庭及び地域住民その他の関係者は、教育におけるそれぞれの役割と責任を自覚するとともに、相互の連携及び協力に努めるものとする。」と定められています。実務関係者等によるワーキング等において、協議を重ねてまいりました。パートナーシップ推進事業」として市内全域で展開しています。平成24年度の主な取組みこの取組みを推進していくために、学校と公民館、地域との連携・強化を図るとともに、事業関係者への周知や理解促進を図っています。事業全体の企画・助言等を行う「事業推進コーディネーター」を生涯学習課内に配置し、学校教育と社会教育の分野がより連携を深められるような関係の構築や本事業への理解促進、事例の調査等を行っています。社会教育指導員が新たに小・中学校を巡回6公民館に配置されている社会教育指導員の役割を見直し、担当するブロックの公民館のほか、新たに小・中学校を巡回して各種情報交換等を行うことで、学校と公民館の連携を深めています。おける事業担当教員を明確化し、地域における学校の窓口となっていただき、学校内における他教員へのアドバイスや理解促進に努めていただいています。市内6地区において、学校の事業担当教員と公民館職員を集めた事業説明会や情報交換会を開催することで、定期的に事業への理解を深め、さらなる連携策等について検討しています。今後の取組み本事業の成果や課題を検証しながら、「地域ぐるみの子育て」を推進していくために、関係者への周知・理解を図りながら、各種施策を展開していきます。一体となって、子どもの育ちに積極的に関わりあうことが大切です。連携した先導的事業として学校・家庭・地域の連携・協働した取組みの先導的事業として、平成24年度から「いわき防災サマーキャンプ事業」及び「いわき・わくわく『しごと塾』事業」を実施しています。以下の【関連情報】をご覧ください。電話番号:0246-22-7540このページのトップへ。