新しい取り組みやらなきゃいけないとわかっていても・・・苦手なもの、嫌いなものは後回しにしたり、避けたりします。それが人間ですよね?大人ですらそうなので、子どもであればなおさらです。数学が苦手な子がいます。苦手を克服するためには勉強するしかないんですけど、やろうとしても「抵抗感」に屈してしまうわけです。その数学に対する抵抗感をなくすためには、もう方法は一つしかないんです。「毎日触れ続ける」と。顔を洗う、歯を磨く、ご飯を食べる、お風呂に入る・・・その流れに置いてしまえばいいんです、「数学の問題を解く」っていうのも。日常で当たり前にやることとして位置付けてしまえば、抵抗もなくなっていきます。「それが出来ないから困ってるんですよ!!」と言われてしまうわけです。塾として手助けしようか、ということで少ない問題数でいいので毎日解く、毎日数学に触れよう、それを塾として厳しくチェックしてあげるからという取り組みを始めてみました。チェックの仕方はメールを活用したり、ノートを持ってこさせたり、とその子によって変えるつもりなのですが今回、私の方で特に心配な子を2名ほど指名して、さっそく始めてみることになりました。進み具合を見て、うまくいきそうだったら全体に広げていこうかと思っています。言えば、それはもちろん「抵抗感」があるからですよね。その抵抗感を払拭するのは、自力ではかなり難しい。先日も書きましたけど、教室で7時間もぶっ通しでテスト対策の勉強会が成立してしまうのは、環境を設定してあげることにより、「勉強することに対する抵抗感」がなくなるから。考えていく方が有効なのかもしれません。