テキストで追うとあちこちに散らばっているので、6年の夏休みとかにガーっとウォーミングアップ代わりにやるといいかも。本当にひどかったですからね・・・語句と漢字。点が取りやすいのにいつも記述は〇でも語句と漢字で点を落とすっていう逆だろ!っていう点の取り方をしておりました。■塾や個別と親のコミュニケーション■5年生までにやっておいて有効だったこと4年の間は、塾週2以外に空手(小3から)、水泳(3歳から)、美術教室(小1から)5年の間は、塾週3、空手、英会話6年になった時に塾のみに。やって書き出すと結構いろいろやってたな。私が専業主婦で家にいたら習い事は少なかったかも。いうのも半分学童がわりに習い事させていたから。空手や英会話は仲の良い友達を誘って一緒に行く形式だったので、習い事というよりはほぼ子どもたちの社交場(笑)美術教室は以前書いたことがあるけど、子どもが最も熱心にやっており私もできれば6年まで続けさせたかったもの。それも、絵がうまくなるためのものではなく現役のアーティストが提供してくれる遊び場でほかにはない場所で親としても作ってくる作品や本人が熱心に何かをやっている姿を見るのが好きでした。日能研のシステムについて。いってもちょっとずつ変わっているor地域によって違うなどあるので参考程度に。日能研には首都圏だけでも関東系と本部系という2つの会社があります。(東海や関西などそれぞれ各地域に会社がある模様)それぞれ同じテキストを使いますが、副教材や宿題の出し方などがだいぶ違うと聞きました。うちは関東系に行っていました。端的に言うと、関東系の方は宿題を結構出します。(本部系はあまり出さないと聞いた)例えば、6年の直前期も本人任せにできないタイプを考慮してか日付入りで入試前日(要は1月中に毎日取り組む課題)までちょっとずつ取り組むテキスト等が子供たちに渡されました。春や夏の保護者会では、12月には延々取組んできた「計算と漢字」(文字通り計算と漢字を日々解いていく教材)が終わるので終わった後、入試まで毎日ウォーミングアップにできるように繰り返し使うといいですよなんていうアドバイスをくれたのだが、ちゃんと、塾の方でそういう直前用の教材が用意されていました。日能研は4年生の負担がほかの大手塾よりはちょっと軽くてその代わり6年生になるとほかより授業数が多くなります。塾の開始時間が17時近いので3コマある日はお弁当になります。4年次はお弁当無し、5年で週2回、6年で週3回お弁当になるのが基本でしょうか。これも以前の日能研よりも授業数が増えているらしいですが。夏休みは4年で10日くらい、5年で20日くらい、6年はお盆以外ほぼ毎日。冬休みは4,5年は1週間くらい。みも冬休みと同じような感じです。授業数も4年は4コマなので午前か午後、5年は5コマくらい。6年は6コマとか7コマとかあるのでほぼ朝から夜までいる状態に。6年になると塾がない日も自習室にいくか家でも勉強している感じになります。(そうしないと中堅どころでも受からない。5年の秋から塾に通ったと言っており最初「なんじゃこりゃー!」と目をむいていました。ここまでやらなきゃ受からないの?難関じゃなくても?と。(この時代は一部を省き2教科入試が主流なのでそもそもインプットの時間数が今と違う。)上のクラスは提示される講座すべて必須と言われることが多いようですが中、下位クラスだといくつかはオプション講座で受講しない選択肢もあるので5,6年生でそれぞれ週2、3コマずつくらいは少ないパターンもあります。4教科ではなく国語算数の2教科だけという子もいるようです。模試も記述力模試といった難関校向けのほぼ記述ばかりのテストがありこちらは上のクラスは必須で下は申込制。5年次の時に塾に聞いてみたら偏差値でいうと55以上をコンスタントに取っている子は受けた方が良いと言っていました。通常のテストも理科社会はすべて共通でしたが国算は公開模試のみ全員共通の問題を受けますが普段のテストはすべて2種類あって、共通問題が100点分、それ以外の50点はクラスごとに応用と基礎と2種類あるのでどちらかを受ける形になります。2019年度入試の日能研生は4年次で7000人弱、6年次は9000人弱。応用の受験層が4割、基礎の受験層が6割くらいでした。基礎になると、算数は基礎50点はだいたい計算問題10問。入試問題で最初の項目で5,6問を基礎として計算問題だす学校が多いので最低限ここは取れよという感じですかね。国語は漢字の書き取りが多かったりします。応用とか難関とつくと、それらの基礎問題がなくなったり減ったりしてその分問題の難易度が高くなっています。普段のテストは、テキストをきちんとこなして本人にインプットされていれば共通問題で7割取れるように作ってあるそうです。逆に共通問題部分で7割到達していないとなると、基本部分でまだ穴があると判断する。上のクラスだとこの共通部分は平均が7,8割で下のクラスになると5、6割となることが多かった。■塾や個別と親のコミュニケーション地元中学では下半分を進学させることに重点が置かれていて上半分は自分&塾で頑張れ方式だと聞いたこと。海外へ早くから目を向ける環境で学ばせたい。学童がなくなり、義父母に特にお願いする予定はなかったがどうも義母の過干渉になりそう+義母がストレスで倒れそうどっちも困る。複合的な理由で行かせたい学校等が特にない状態で塾巡り。あとから考えたら、うちの場合はこの志望校がない状態が尾を引きました。新4年スタートは小3の2月からなのですがうちは3月から通塾しました。アカデミー、日能研、栄光ゼミナール、四谷大塚の準拠塾扱いの塾の6つの資料を請求。SAPIX姪が通い結果も素晴らしく、難関を目指すならココと首都圏受験塾の雄ですが鈴太郎は闘争心があるタイプではなく特別早熟でも頭が回るタイプでもなかったので下位クラスでいじけるだろうと除外。宿題多く熱血体育会系と聞き、宿題のフォローが親には難しいので除外。栄光ゼミナール近くの校舎に上の子を通わせたママ友情報により当時の通学検討校舎が微妙だったため除外。同じテキストを自分で予習して少人数制でワイワイ授業させるところで実は一番行かせたかったところ。家から最も遠く電車+バスが本人にはまだハードル高く除外。行かせたところの校舎規模が大きかったのと、テスト問題で四谷の方が難しく感じたらしく本人がビビってしまった。最初ビクビクしながら授業を受けていましたが、先生の児童の扱いがうまく面白かったよと出てきたのとうちからのアクセスがよく通いやすかったので4年になる春休みから通塾開始。日能研は6年時の拘束時間が長いことと成績順の席替えなどの情報からどうしたもんかと思ってましたがそれほどガツガツした感じもなくおっとりマイペース男子でも大丈夫でした。余談ですが、この時に授業を受け持ってもらった先生には4,5年と非常にお世話になり6年時に異動してしまったのだが、受験当日の塾応援で2度遭遇。2度目は受験ラストの日で保護者控室と応援の塾関係者がいる場所が比較的近かったので先生が帰られる前に呼び止め、親から改めてお礼を述べることができました。その先生には「いやあ、鈴太郎大きくなりましたねぇ。1年見ないだけでこのくらいの年齢の子は別人みたいになりますよねー。」としみじみ仰られるので「勉強面でも別人みたいになるのを期待していましたが、親が夢を見過ぎました。」と言ったら「お母さん!まだ受験終わってませんから!いやいや、もう進学先確保している状態で受験に来ていて最後まで粘るのは素晴らしいことですから!」と力強く言われました(笑)受験する選択肢は割と早くからあったので、親としてやってあげればよかったと思ったのが公文で計算力だけでも入塾前につけさせておけばよかったかなということ。入塾時に大手塾はテストがあり、クラス分けの参考にされるので最初の段階でできれば上の方のクラスに入った方がよいと本なんかを読むと書いてあります。その通りではあるので「自由自在」という参考書兼問題集をある程度解けるように小3は準備しておくとよいとかあるのですが、学校の勉強しかやっていない子にいきなりこの問題集を解かせるの結構ハードルが高いのです。基礎の基礎は計算なので、まず単純に計算が早く正確にできる=算数ができる!得意!っていう意識をもっているとちょっと難しい問題も解こうという気になったりするのものなので。入塾後にそこから作らなくてはならないとやっぱりよほど勘がよくて自分からどんどん上に行きたい、やりたいって子じゃないとどーんと這い上がるのは難しい。そんなこんなで、鈴太郎は2クラス中の下のクラスになり、最初から最後までクラス変動なく終えました。鈴太郎の代は優秀な児童が多かったようで、上のクラスは模試で全国1位をとるような天才がいました。そのあたりとはどう本人が覚醒してもレベルが違ったのである程度のんびり(?)できたのは最難関や難関をめざしているわけではない子にはちょうどよかったかもしれない。JUGEMテーマ:中学受験たまに書いていた鈴太郎の中学受験。進学先が決まりました。親の希望と本人の希望が真逆で志望校選定には苦労しました。進学先も第一志望ではありませんが、結果的に親子の折衷案的な学校に着地。最後まであきらめずによく頑張って受験した。本人が明確に失敗したとか出来なかったと呟いたのは1月の1校で2月の2敗はそれなりに出来たのではと本人は思ったようなのでちょっと落ち込んでました。親の意向で塾へ入れてしまったのですがなんだかんだありながらほぼ3年間きっちり通い続け大きく体調を崩したり、メンタルがおかしくなることもなく走り切ったことは称えてあげたい。マイペースおっとり男子がなんとか中堅校におさまった軌跡をかいつまんで以下の項目を順次載せる予定。中学聖日記での表向きは大人として元担任として線を引こうと断ったり無言で答えないという抵抗で抗えない気持ちに蓋をしていた聖ちゃん(有村架純)に向かって傍目にはストーカーじゃ・・・?という勢いで好きです、会いたいですと言いまくっていた黒岩晶くん(岡田健史)についてつらつらとストーカーの定義とは?黒岩くんがストーカーじゃないと言えるのはなぜか?とか考えているうちに年をまたぎました。(半分本当w)というわけで同じ岡田姓でも岡田将生が落語の名人を演じた昭和元禄落語心中について。こちらは原作は知らずとも、予告みた瞬間にものすごく面白そうで録画予約しておきましてまとめて一気に見た。落語あまり知らないし、原作も知らないし、、、なんだけど面白い。二人の落語の才能あふれる若者たちの友情とそこに絡む女性との愛憎。はいないのだが、それぞれの羨望や嫉妬がモザイク模様に積み重なって、話が思いもよらないほうへ転がる。「極める」ことの凄さと恐ろしさが描かれている。主要登場人物がみなビジュアルは美しいわ、キャラクターが魅力的だわで目が釘付けでした。劇中の落語監修も行っていた柳家喬太郎氏が破門された元落語家の役で出ており主人公の菊比古(岡田将生)に死神を教えて欲しいと頼み込まれて稽古を付ける場面ですごく引き込まれました。なんとなく立ち振る舞いや口調で落語家だろうなという程度で観ていたのですが稽古をつける時に自身がさわりの死神の声色を演じた瞬間、鳥肌が立った。うわぁ、死神がいるならこんな感じ!というようななんともいえない声色と表情でぞっとしたんです。噺家ってすごい!って心底思った瞬間でした。そこからみちゃうと、やはり俳優さんが演じる落語は俳優が演じる落語であって毎日毎日噺と向き合って何十年もその芸を磨いている人たちとはやはり全く違うのだけどだからこそ、その芸にかける思いとか師匠が倒れようが、何があろうが幕が開いてお客さまがいる限りは芸をみせにいかねばならぬといったプロとしての矜持が輝いて見えた。主人公の菊比古が八代目八雲を襲名し、芸を極めていく過程で様々なものをそぎ落とし、失い孤独の中で芸を磨く過程がなんとも美しく儚く。眼福でした!また、そのライバル役の助六を演じた山崎育三郎がなんともギラギラとした色気と愛嬌を振りまき憎めない魅力を余すことなく表現し大好きな美麗な女優さん・大政絢がこれまた菊さんが大好きなのにつれなくされて助六とも関係してしまう芸妓のみよ吉を演じており。有楽亭与太郎役の竜星涼の軽妙さは本職の落語家でこういう方がいそう!って感じだったし助六とみよ吉の娘、小夏役の成海璃子と八雲との複雑な関係性もよかった。(小夏が子役の時だけど、八雲が煙草を燻らせながら髪を切るシーンの岡田将生が白眉だったと思う)これ、映画にしてもよかったのになあ。いえば、数々の落語が主体のドラマを観てきた筈なのだが今回初めて本職の落語家の寄席に通いたいって思った。柳家喬太郎氏の影響かな。数百年以上続いている伝統芸能が沢山あるという文化的に豊かな国に生まれたことに感謝して伝統を絶やさず楽しんでいく教養ある人でいたいなーと思いましたです。未視聴のHDDに録画したドラマが山となっている中、今年はなんだかんだ子供がいないまとまった時間に録画一気見ができた方かもしれない。透明なゆりかごも半分録画で眠っている。今回は見終えたドラマ中学聖日記と昭和元禄落語心中について。この2作もどちらも漫画が原作ですが、未読。作者かわかみじゅんこさんはパリ在住のエッセイ漫画パリパリ伝説を描いていて、その作品しか読んだことがありません。今回のドラマ化も私の中では町田啓太出演作品という認識くらいしかなく。中学生と先生の恋愛モノかー。うーんという程度で全然見ていませんでした。このドラマの9話を家人と二人なんとなく観ているうちになんだなんだ、この展開は!なんだって?このハンサム高校生男子の先生をみつける嗅覚と体力凄くね?などと盛り上がっているうちに全部観てしまいwまったくの演技未経験の新人俳優くんの魅力にアラフォーのおじさんおばさんがあっという間に飲み込まれたわけです。二人が画面に並んだバランスがすごくいい。いやいや、お似合いですよ!と言いたくなってしまうんだけどもwそして、岡田くんは町田啓太くんと顔の系統が似ている。町田君といえば、「美女と男子」この中での町田君は、中学聖日記における岡田君のように役柄と本人がシンクロして見える役柄だったので余計に懐かしく。「美女と男子」は、NHKでやってた仲間由紀恵演じるちょい性格に難アリなばかりに関連事業のオンボロ芸能事務所に左遷されたキャリアウーマンと、その女性にスカウトされた青年を演じる町田啓太が、紆余曲折しつつも二人三脚でマネージャーと俳優として成長していく+二人の恋愛ストーリーも入ってるよ!作品。年上美女と年下男子の組み合わせ的にも今回と同じだし(中学聖日記の上司原口&部下勝太郎もデジャヴ。町田君は年上女子にモテモテだな)、だんだんと俳優としてステップアップしていって主人公を支えていきたい!と照れながらも自分の気持ちをぶつけるワンコ系男子の物語とフォーマット的にも同じ分類。志尊淳がトランスジェンダー役を演じた「女子的生活」もすごくよかった。話しがそれまくりましたが、岡田健史さん演じる晶は表情に憂いと清潔感があってよかったですね〜。天然コケッコーの岡田将生さんや仮面ライダーフォーゼやあまちゃんあたりの福士蒼汰さんにも纏っている雰囲気が似ていた。売れっ子になるんだろうなあ。ネット時代って便利!この二人の八年間にわたる軌跡を描き、なんとも頼りなく危うい二人がそれぞれ地に足の着いた大人になるまでのラブストーリーであり成長の物語として美しかった。岡田さんについては、自身の俳優としての成長がそのまま晶の成長とリンクしたようにみえて監督とプロデューサーの勝利ですねー。前半の晶の押せ押せ暴走シーンの数々もよかったですが、最終回での観覧車の別れのシーンが私は好きです。一人で立っていく勇気をくれた黒岩君に感謝しながら旅立とうとする聖と下からみあげて「がんばれー!」と叫びエールを送る晶。離れることでお互いを尊重し、それぞれに自立の道を歩んでいくことが画面に雄弁に描かれてた。個人的にはこれで聖ちゃんが日記読んで泣いて海外へいく。そこで充実した時を過ごしている。晶くんも大学を出て、社会人になって楽しんでいる映像にお互い別々の場所で夕陽をみて、微笑みながら写真を撮って遠くを見上げるエンドでも全然よかった。別れで終わるには二人一緒にいるシーンが中学の頃はともかく高校生の晶とは少なくてちょっと辛いか。ネットでは中学生と教師っていう設定だけでアウトだの色々賛否両論だったりするようですね。毒親上等と職員室に乗り込むかも(おい)フィクションだからなーとは思いましたがたまーにノンフィクションでもこういう感じの話ありますわな。高校生と先生ってなるともっとゴロゴロしてますわな。桜井幸子と真田広之の「高校教師」が放送されていたころちょうど高校生くらいで、京本政樹演じるレイプ教師は論外だけど真田広之の場合は問題ないんじゃない?と思ってました、はい。高校時代各担任と部活の顧問の計4人の教師は全員教え子と結婚したから。顧問は当時20代未婚でしたが、自分卒業後に入学した後輩女子が在学中に猛アタックをかけその後輩さん大学卒業後に結婚しました葉書がきてそんなことがあったのかー!とびっくり仰天。ちなみに、この顧問の先生は20代当時でしたが、らんま1/2のお父さんが変身したパンダそっくりでした。かっこいいの片鱗がまったくない先生たち。10年前の20代で独身だったとして恋愛対象とか考えられん。先生は先生であってそれ以外の何者でもなかった。先生たちにとってそれぞれ出会うべくして出会った人達だったんだろう。現在だと大問題になっているんだろうか。いうか、大問題だなっていうくらいドラマがPTAの監修でも入ったのかみたいな展開でしたよねー。いったモラルやタブーがカセになった方が物語的には盛り上がるのかなと思ったんですが規制も厳しすぎると道徳みたいになるので、ドラマというフィクションの世界でどこまで視聴者を味方につけてギリギリの切なさを描くかその匙加減が難しい時代なんだなと思いましたです、はい。長くなりすぎたのでもう一本は別途。年末だよ、おっかさんというわけで。勝手に連載化している年の瀬にその一年息子へこれは聴いたよね、聴いてね!っていう曲を選出しております。同じ人を何度も出さないといいつつ今年もとりあげちゃう。大ヒットしたベタな方2連発からいきます。Lemonこれはうちの2018年前半のテーマソング。この主題歌のドラマを録画で観ていたら家人もはまり。リズムの要所要所でなる「ウェ」っていうターンテーブルでも回しているような音が家人のツボに入りという条件が重なりヘビロテへ突入。あれだけ私がアイネクライネの時に押しまくったのにそんなことあったっけ?という感じで最新アルバムを聴きまくってました、ええ。アイデアこれもいつの間にか覚えちゃった曲ですね。朝ドラは珍しくちょいちょい録画してたせいでしょう。佐藤健が沢田研二似ってことが気になったのとこのドラマは恋愛ものだったのねと。星野さんの歌はアイディアではなくあえて「アイデアを」と歌うところが気に入っている。彼らの今年の曲ではないのですが、個人的にこの曲とアウフーベンが気に入っているので。この若さ、眩しいっす。今の若い子がいろいろ聴いたものを咀嚼したらこうなったっていう解の一つかなという気がします。この曲はベンフォールズファイブみたい。メロディが派手でわかりやすい。若者のすべて鈴太郎の担任の先生が主に90年代の邦楽ロック好きらしく90年代から2000年代の曲をよく教室でかけたり子供たちに歌わせたりしている。音源をカラオケで流していると思ったら、先生自らのギター演奏に合わせての歌唱でびっくりした。この曲は組体操でも使われていたので、彼の脳裏に残るであろう曲としてとりあげておく。他はわりと前の曲ばかり聴いていた一年。Stevensスフィアン・スティーヴンス映画で聴いていいなあと思った音楽は耳に残ります。今回は君の名前で僕を呼んでから。主人公の17歳エリオと大学院生オリヴァーという男性同士の恋愛を描いた映画ですが2人の大事なシーンで流れている曲です。Gideonも流れるのですがこちらも素敵です。友情の延長というか超える関係性で同性同士を好きになることもあり自然なことであると主人公にやさしく語り掛ける父親は脚本家のジェイムズアイボリーの言いたかったことを言わせる役割だったかななんてことをこの曲を聞くと考える。時代背景が80年前半っぽかったのですが、まだエイズの問題がクローズアップされていないギリギリの年代だったか?監督があえて年代を少しずらしたと何かで読んだ記憶。生々しさの一歩手前でとどまっている。イタリアの夏の青い空と空気に少しの切なさを混ぜたこのサントラは名盤です。ここで終わる筈でしたが、番外。年末大ヒットしているこちらからも。AIDのシーンは白眉。その場にいるような気にさせられるのがこの映画のヒットの要因じゃないでしょうか。超一流のパフォーマー渾身のパフォーマンスです。魅了されないわけがない。聴衆がいてバンドも輝き、本人たちの魅力も増幅される様子を垣間見ることの贅沢。映画のストーリーとしてはちょっと私は物足りなかったのですがライブシーンの再現性やライブ感のすばらしさで帳消し(えらそう)歌はやっぱりライブで聴きたいというのを再認識できるんじゃないかと。鈴太郎は正月早々12歳。一人っ子のせいかまだ甘ちゃんでございましてどら猫のように気まぐれにゴロゴロしてきたりしています。保育園時代の同級生と続いている集まりがあります。鈴太郎の学年を1歳児から年長までみてくれた担任の先生の名前になっており(仮称)ともみ会という。ともみ(仮)先生は鈴太郎達が1歳になった時に新卒で担当となりそのまま卒園するまで持ち上がっていったので鈴太郎は丸5年お世話になった。ともみ先生は、彼らの下の学年も担当していた子が沢山いるのもあって異動後の今も毎年運動会や学年発表会といった週末にある学校行事に必ず来校している。今年も親の私が子どもたちの組体操に写真撮りながらでっかくなったなーなどとぼんやりしている横で子どもたちの成長に感激して号泣していたりするとっても可愛くて素敵な先生。そんなワケで集まっている家族が今回は10組。一人っ子から4人兄弟まで。長子もいれば、妹弟がいる家、兄姉がいる家。シングルマザーもいればステップファミリーの家族も三世代同居もいる。ママの年齢も20歳近くの開きがある。仕事ですら正社員からパート、自営までバラバラ。保育園で子供たちが同じ学年にならなければ話す機会すらなかっただろう面子である。学生時代からの友人にはどちらかというと子どもの性別は男子が多いので同世代の女子親の話は聞く機会が少なく結構衝撃的だったりそうかもな〜と思ったり。その中からいくつかピックアップ。脱衣籠からだしておいても着ない。男児の場合は、さらに服はとっかえひっかえ洗えというくせに自分自身の洗い(風呂)が甘い。私の住むあたりは数年前から卒業式に袴女子が登場し去年爆発的に増加。袴の予約は前年の卒業式が終わったばかりの4月に押さえないと選択肢がないというレベルなんだとか。袴の予約、着付けや髪の毛等の美容院の予約、写真とトータルで10万単位かかる。(だよねぇ)女子は成人式もあるのに、なんてこった!妹のいる家庭はブームが終息するか学校の方で中学の制服でといったお達しがでないか願っているらしいがなんとなくだけど、女子の袴は定着しそうな気がする。小学生で彼氏がいるのはもはや普通だそうで・・・(しかし、男児達からは彼女がいるという話はでないのが不思議w)付き合っているって何してるの?と問えば一緒にファミレスやらチェーンのハンバーガー店でお茶したり!人によっては映画観に行ったり!!してるそうで。それ、普通にデートだ!近くの公園でお喋りとかじゃなく?!映画館って電車乗ったりして連れ立っていくの?と問えばそういう子もいるらしいが、ともみ会の中のママにはなんと親が映画館へ送迎しているとの返答が。鈴太郎は中学に行ったら絶対に彼女が欲しいと言っているのだがそれは中学生なら親無しで電車に乗って映画館とか普通に行けるよねって言ってきたことがあって親送迎の映画館話等を聞いたんだな(笑)とこれで思い当たった。昔からなのか今がそうなのか、たまたまなのかわかりませんが総じて、長子が男児の方が妹弟に対して優しいそうな。言ったり、ケンカしながらも妹や弟のお迎えに行ってといえば兄はやる。姉の場合は「イヤ」と言ったら本当にイヤで絶対に行かないんだそうで。高学年になってくると低学年くらいの兄弟と一緒に歩くのがなんとなく恥ずかしいとかイヤだとかあるみたいですね。男の子の方が全体的に優しい。5歳差くらいだと絶対に妹弟の方が強い。兄は弟や妹に泣かされたことが一度や二度ではないなんて話もデフォルト。この日も、ドリンクバーでセルフサービスなので各自ソフトドリンクを取りに行くようにと言ったら6年女子は誰一人動かずカードゲームをきゃっきゃとやっており6年男子が自分たちの分を取るついでに女子達に何がいいの?とリクエストを聞いてもっていってあげてた。妹、弟たちはキャッキャいいながら兄ちゃんたちに交じって自分たちでやりたいお年頃〜って感じ。上の子たちの面倒をみてくれるというよりは、下の子たちの方に男子軍団を選ぶか、女子達と一緒に遊ぶかの選択権がある感じで面白い。ちなみに、鈴太郎はその様子を見聞きし、友達が妹ほんとイヤだよ!と愚痴ろうがきょうだいがいるなら、兄でも姉でも弟でもなく、絶対に妹と言い切ってた。兄と姉はいとこたちがいっぱいいるからかなー。