朝夕と涼やかな天気になり少しばかり過ごしやすくなってきたのではないでしょうか?最近では半そでだと寒い日もあり体温調節がなかなかに大変です。体調など崩されぬようお気を付けください。日が空いてしまいましたが9月5・6日と開催されたシンポジウムに参加させていただきました。参加者は自分の興味のある大学・先に行われた各校の発表の中では聞けなかった疑問などがある大学を自由に回っていくというものです。会場は島根大学さんの図書館内ラーニング・コモンズ。ラーニング・コモンズについてのリンクが貼られていますので、気になる方はそちらをチェック新図書館の目玉の1つですので、オープンの際は是非いらして下さいポスターは各校ごとにフォーマルが全然違いどこも見やすくわかりやすく工夫されていました。真剣にきいている金城さん(右)と湊さん(左)参加者はみんな興味津々に話をきいたり質問したり。全体への発表のときに比べて、距離感が近くちょっときになったことでもその場ですぐに質問解決といった感じでどこもかしこもにぎわっていましたどの大学も聞きに行きたかったのですが時間が足りず、あっという間に終わってしまいましたシンポジウムに参加して、これいいなと思う他大学さんの活動を知れたり、普段お話しする機会がない方とお話しさせていただいたり参加するたび貴重な体験をさせていただきます。なにより自分を見つめなおすよい機会にもなります。総合図書館こんにちは学生協働2年の金城です。記事を書くのが遅くなりましたが、9月5日、6日に島根大学で行われた学生協働交流シンポジウムに参加したのでその報告をしたいと思います。簡単ではありますが、1日目のことについて書いていきます。全体の流れについては貞森さんの記事(9/9付)をご覧ください。もと各大学の活動報告です。トップバッターは島根県立大学松江キャンパスさん山口大学は、2番手で私と湊さん(右)で発表しました。さん各大学とも普段どんなことをしているのか、どんな思いをもって活動しているかが、よく伝わってくるいい報告だったと思います。休憩の後は図書館に移動してラーニングコモンズでポスターセッションが行われました。図書館は改修工事を終えたばかりということですごくきれいな建物でした。他大学の学生、職員さんとお話しする絶好の機会!和気藹々、あっという間の2時間でした。私はあまり積極的にお話しに行けなかったので来年の個人的な目標は、名刺が足りなくなるくらいたくさんの人と話すことです。いうことで、1日目はこんな感じでした。お待たせしてすみません。それではこの辺りで失礼します。続きはシンポジウム全体を通しての感想です。総合図書館こんにちは!LA4年の善明です。久々のブログなので、ちょっとドキドキです...。2013「みんなで山大の教育(共育)について語ろう!」というものです。ワークショップを通じて一緒になって考えてみようというものです。詳しくはこちらをご覧ください。(※参加者募集は〆切られています)共育WSは9月24日(火)に行われる予定ですが、本番までのサポートメンバーとして、職員のO崎さん、学生協働から私と4年の貞森さん・田中さんが参加することになりました。一般の参加者からも、学生協働のメンバーが数名参加します。本番のワークショップに向けて、打ち合わせが組まれており、1回目は8月の初旬ごろ行われました。今回は9月9日(月)に行われた2回目の打ち合わせの様子を紹介します。打ち合わせで使った資料。これらをもとに、本番に向けた打ち合わせが進行していきました。サポートメンバーからは、山大の職員さんやTAさん、学生委員会の方々など、各方面から参加されています。́)打ち合わせでは、当日のワークショップの流れや会場設営の確認などを共育WSの代表でもある林先生から説明を受けました。林先生には、ラーニングコモンズ勉強会でもお世話になりました。(詳しくは、改修日記をご覧下さい♪)先に述べましたが、サポートスタッフの中には、学生協働以外からTAさんや学生委員会、そして山口大学で働いている職員さんや先生方が参加されています。打ち合わせの際には各方面からさまざまな意見が出ているので、多くの学生さんや職員さんが集まる本番ではどんなワークショップになるんだろうと今から楽しみです!また後日、共育WSに関する活動について報告させて頂きます。それでは、このあたりで失礼します。総合図書館こんにちは、お久しぶりです、学生協働2年の小原です。山口は最近涼しくなったかと思いきや、また暑くなってきました...。皆様いかがお過ごしでしょうか?さて、今日はML連携展示についてです。昨年度に引き続き、今年度もML連携特別展が開催されることとなりました!実はその準備のために、学生協働も7月末頃から始動しています!遅くなりましたが、その活動の様子を少しばかりお伝え致しますそもそも、ML連携って?→M=museumL=libraryミュージアムとライブラリーの頭文字をとって「ML」、その名の通り、博物館と図書館の連携という意味です。ML連携展示とは、博物館・図書館で連携して行う展示のことなのです。「本の再生」について取り扱うことになりました。展示スペースにて展示を行います。-遺跡を未来へ-」を埋蔵文化財資料館にて開催されます。図書館としての展示は、「修復を行った貴重資料の紹介」と「図書の修復活動の紹介」の二部構成となります。私達学生は、WGの活動(破損本バスターズの活動)を軸に、後者について展示パネルを鋭意作成中です!7月某所...展示の準備開始まずは、この展示で何を伝えたいか、WGのメンバーみんなで考えました。難しいことでして、すぐには決定できませんでした。壊れてもすぐに新しいものを買わない理由は・・・?なぜ私たち学生がWGで本を直しているのか・・・?そういうことを丁寧に追っていくと、やはり私たち自身もいい状態で本を使いたいし、それを未来の学生にも使って欲しい、つまるところ、皆さんの図書を皆さんで丁寧に大切に使って欲しい、という考えにたどり着きました。それを伝えたいという思いを胸に、パネル作りにあたり大きく3つに構成を分けることになりました。1本の基礎知識2修理方法3豆知識この3つのパネルを作ることに。その一つ、修理方法の手順の説明のパネル作りのために、8月2日破損本を改修工事中の図書館にお邪魔して確保しました。その後、8月5日、6日の2日間で実際に修理を行いました。こんなものや...ページが取れてしまっているもの...はたまた、表紙がかけているもの等々様々な破損本がありました。それらを直しつつ、その工程の写真を撮りました。パネルの構成をどうするか、各パネルの担当者を決め、各班ごとに考えました。案の山、山、山その後、8月23日に再びWGメンバーで集まってパネル案を確認、意見を出し合いました。新たな情報を得ることができたり...WGってすごい場です。この日アドバイスをもらったところは修正をしてくることに...。今回のご報告はここまでです。破損本修理について、どういう風に伝えればよいか、どうすれば思いが伝わるか、なかなか難しいです。います!それではこの辺りで失礼します。