この章の最後に、知識と知恵、「分かる」と「できる」の二枚舌構造について思いっきり語って、この章を終わらせることにしたい。非常識を教える学校などおそらく存在しないだろう。いうことは、学校は「常識」を教える場なのだ。教育とは「常識」を叩きこむ事であるとも言える。その考えは偏見なのだが...8:常識という名のローカルルール、礼儀という名の洗脳儀礼について2017-05-107:子どもが育たないのは、先生が育っていないから。義務教育を履き違えた大人達7:子どもが育たないのは、先生が育っていないから。教育という言葉は子どもであり、未成年者、学生に対してというイメージが強いが、実際日本の教育が浅はかなのは、社会に出ると勉強する者が著しくいなくなるという部分だ。子ども達は「大人にな...7:子どもが育たないのは、先生が育っていないから。「自分とは何者だ?」と問われたとき、自分が何者であるかを説明するには自分と自分以外の何者かとの関係によって「自分は〇〇だ。」と説明することが出来る。日本の常識は世界の非常識。その最たるものが「お受験システム」だ。学校教育の中身もさることながら進学システムも日本の教育は、世界から軽蔑されるとても自信をもって世に出せるシステムにはなっていない。「教育と洗脳の違いは何か?」この問いに対して、いろいろな表現で説明されているが、私個人としては、教育と洗脳の違いというのは、氷と水、水と水蒸気ぐらいの違いだとしか思っていない。私はここまで「学校」を忌み嫌っているのか?もちろん嫌っているのは「学校」ではない。齢四十になって思うことがある。それは「なぜ、学校にあんなに通ってしまったのだろうか?」ということだ。今思えば、通うべきではなかった、あんなクソつまらないところ。読者になる検索リンクはてなブログブログをはじめる週刊はてなブログはてなブログPro最新記事こちらのブログの読者が100人に達したので、メルマガつくりました!10:知識と知恵、「分かる」と「できる」の二枚舌構造について9:なぜ、モンスターペアレントは誕生したのか8:常識という名のローカルルール、礼儀という名の洗脳儀礼について7:子どもが育たないのは、先生が育っていないから。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。