』を読む読書会を企画しました。方法、について議論できればと考えています。形式は、参加表明された方の中でレジュメ担当を決め、1章ずつ読み、議論をするという極めてオーソドックスなスタイルを考えています。基本的には2日とも来ることのできる方を優先しますが、企画者が本会での議論に有益だと判断した場合は、その限りではありません。本書の半分程度を第1回に、残りと発展的な議論を第2回にと考えています。進め方の詳細は、申込みいただいた方にご連絡します。下記連絡先までご連絡ください。人数が定員に達しましたら締切ります。learningful.ageing【アット】gmail.com【アット】を@に変えてください。Meetingは、学びにあふれた社会をめざし、フォーマル学習/インフォーマル学習を架橋する実践/研究について議論する研究会です。どなたでも参加いただけます。おけるコミュニケーションや課題解決のための視覚的な表現のあり方とそのデザインプロセスに関心を持ち、実践と研究を行っている。もの・ことの創造支援に関心があり、エンジニアリング・デザイン教育とSTEM教育を中心に、学習科学の知見をいかした学習環境デザインに取り組んでいる。主な論文に「CSCLを用いたディスカッションの可視化によるものづくり型PBLにおけるチームワークスキル教育の実践」(共著、教育システム情報学会、2015年)などがある。申し込み」として下記アドレスにお送りください。edulab.meeting【アット】gmail.com(【アット】を@に変換して送信してください。FEEDScroll。