スペクトラム(ASD)...それってなに?アスペルガー症候群の狸穴猫(まみあなねこ)が当事者視点で発達障害を語ります。狸穴家のお笑いハッタツライフもHOME►2013年02月ETV特集で発達障害(ASD)関連の番組(3/3(日))NHKのETV特集で発達障害(ASD)関連の番組がある模様。番組が多いな~と思っていたがETV特集でも。注目なのはいじめだけでなく虐待...すなわち親子関係に切り込んだこと。佐賀の早期療育も気になるなあ。情報コメント1トラックバック0発達障害者の親子関係はなぜややこしくなりがちなのか?絶賛風邪引き中なので今日は短めで。発達障害者と親御さんとの関係って、結構複雑な場合が時々ある。基本は相互不信と不安。親側は「なんでここまで曲解するのか...」という思いをつのらせている。ハタから見れば相互に過剰な期待をしているだけとしか思えなかったりするのだが、当事者同士は結構深刻だったりする。それでいて、親に愛情がないわけでもなく、発達障害者側が親に愛着がないかというとそうでもないのだからまたややこしい。考えていて、ふと思ったのは、幼少期にコミュニケーションがうまくとれないため、基礎的な信頼関係が築かれていないのでは?ということ。幼少期に親子間で言語が通じなければいろいろな誤解が生じる。結果「親は無理を押しつけるもの、わかってくれないもの」と誤学習する。ストレスが生じるが、幼少期は親の手の中にいるしかないので抑えられている。一度すり込まれるとなかなか修正がきかないのが自閉さん。学童期になっても「わかってくれないはずだ」を前提に親と付き合い、その結果さらなる誤解や悪感情が集積する。その蓄積が、ある程度自己表現をできるようになった思春期以降に噴出するのではないだろうか?うん、まずは親が「言葉の通じる」存在になることが重要だ。非言語的な愛だけじゃどうにもならないね、これ。発達障害ランキング↑ブログランキング参加してます。応援の1日1クリックを自閉語講習なんてのがいるかも。...ま、ぼちっと↑おひとつ。13:27カテゴリーアスペルガー症候群コメント0トラックバック0「伝わる」への道のり-定型親とASD児の場合-先週の無理がたたったのか絶賛風邪ぶり返し中の狸穴猫です。先週二つの会で勉強してきて気づいたことをまとめ挙げたい欲求に駆られて脳みそだけは活動意欲満々。先週「伝わるように伝えること」という記事を書いた。「伝える」の流れについてだった。それも「定型の親御さん→発達障害児」の部分をクローズアップしてみる。土曜日の会で特に思ったのは、「言語が通じていない!」ということ。定型保護者の発する言葉はこと自閉圏の当事者児には伝わりにくいのだなあということだ。その「伝わらない」は生活会話レベルで多々発生しているということにもかなり衝撃を受けた。親御さんは伝わらないことにいら立ち、落胆し、つい声を荒げてしまうご自身を責めてしまう。保護者の方の話を聞いていて「こう言えば伝わりますよ」ということを伝えたくなってうずうずしたが、残念ながら時間がなくて話すことはできなかった。いろんなことを考えさせられた。定型の親と発達障害の子の親子関係がぎくしゃくする例はしばしば見受けられるが、その原因の多くが、日常会話レベルからの、親側の「伝わらない」と子側の「わかってくれない」のループが起こっているのではないかと思うに至った。これはなんと悲しいことだろう。人間誰しも「伝わる」が信頼関係の基礎だと思う。なれば、日常伝わらないことが多くなればなるほど相互の信頼関係が成立しにくくなる。幼児期~学童期までは「伝わらない生活」でもそれなりにやり過ごせるが、込み入った意思疎通が必要になってくる思春期以降問題になってくるのだろう。子側は「わかってくれずに押しつける」ととらえてしまいがちになるのは当然といえば当然だ。ここまで来るとなかなか修復も困難になる。ならないためにも日常の「伝える」が重要だと思うわけだが、さて、日常会話ですれ違いの発生する場面を考えてみよう。子「え~、なんで~?」(早くっていつ?理由もよくわからないし...)親「いいから早く入りなさい!」(この子はたかがお風呂くらいで口答えして~(怒))(あとがつかえてることくらい言わなくてもわかるでしょ(怒))(続けて入らないとお湯が冷めるじゃない!(怒))子「...」(何でもってわけわからないし(不信)、押しつけるなよ~(怒)、怒るなよ~(怖))とまあこんな感じである。心当たりのある方もいるのではないだろうか?こんな簡単な会話でもすれ違いは大量に発生するのだ。込み入ったことならなおのことだろう。働きかけの初っぱなを変えてみるとだいぶ違う。疑問が生じても聞きやすいし、交渉の余地もわかりやすい。「お風呂空いたよ、10分以内に入って、早くしないとお湯さめるよ」こんな風に二段構えにするのもわかりやすい。言って、言い換えのテクニックひとつで解決する問題は多い。我が家では「通じてないかな」と思ったらどんどんこの手の言い換えをしていく。このような言い換えをするのは少々回りくどくて面倒くさい、「家庭内の平穏」と「信頼」の対価だと思えば大した労力ではないだろう。ここで問題が2つある。一つには多くの親御さんにとってこの手の言い換えが非常に難しいものだということ。二つ目は、「言い換えなしでもわかるようにならないと将来困る」と親御さんが思ってしまい言い換え作戦に踏み切れないこと。ひとつ目の問題、これは成人当事者の知恵を生かせるのではないかと私は考えている。次世代のために親御さんと成人当事者が連携をとっていくことが重要になってくるだろう。二つ目の問題、はっきり言って杞憂だ。適切な言い換えコミュニケーションで信頼をはぐくみつつ、言い換えの比率を調節したりしていけば省略のある会話にもかなりついていけるように成長するものだ(多少疲れるけど)。ここは子の成長を信じて欲しいところだ。書いてきたが、親子間でコミュニケーションがとれないと色々不便であるし、信頼関係を築くにも問題が生じるしお互いにストレスもたまりかねない。そこで親御さんには積極的に「自閉語」の習得をして欲しいと思うわけだ。初めの段階で子供から親に歩み寄ることはできないのだから。その為に当事者の知恵が必要なのであれば、私はできる限り協力したいと思っている。発達障害ランキング↑ブログランキング参加してます。応援の1日1クリックをとりあえず、ま、...ぼちっと↑おひとつ。15:09カテゴリーアスペルガー症候群コメント1トラックバック02日ほど真面目に勉強してきた。先週の金土と二日間のお出かけのまとめを書いておこう。その1、15日金曜日はイイトコサガシ『Eラーニング・オンライン・ワークショップIN奈良女子大学』だった。一度イイトコサガシのワークショップ見てみたかったんだよね。(今回はE-ラーニングということで、リアルワークショップではない予定だったんだけど...)午前中通院で天王寺に出ていたので、それが終了後家に帰らずそのまま奈良へ向かう快速電車に乗る。前日2時間くらいしか寝てないので座席に着くと速攻眠りに落ちた。目が覚めたら何やらどこかの駅、表示板を見ると「奈良」とあるのであわてて起きる。乗り過ごさなかったのが正直奇跡的である。駅の案内所で奈良女子大学への道を聞き、地図を見ながらつらつら歩けば20分ほどで正門に到着。会場のある建物の入口がわかりにくく、15分ほど大学内で道に迷った挙げ句やっとこさ会場に到着。肝心のワークショップだが、E-ラーニングに必須であるPC環境にアクシデントが発生。サーバーがダウンしてしまったらしく、ほとんど試す間もなく終了。このため急遽イイトコサガシの代表の冠地氏によるリアルのワークショップに変更になった。コミュニケーションワークショップというから何をするのかな?と思っていたが、実にうまいことコミュニケーションを引き出すワークだった。緊張の取り除きからスタートして、コミュニケーション体験へと進む流れもスムースである。印象的だったのは冠地氏の喋りと動作が非常に動きに富んだものだったということ。解説によると演劇の要素が入っているということで、なるほどと納得。終了後の懇親会も含め、とても勉強になった。「発達障害について考える会」に行ってきた。企画に関わっているFB友からのお誘いで行ってきたのだが、これは純粋な当事者会ではなく、保護者の会も兼ねたような、当事者+保護者混成の会。集まった人数は50人ほど。はじめ混成で4グループに分かれてディスカッション、途中から当事者と保護者が別れてさらにディスカッション。保護者数>当事者数の会に参加することは滅多にないので私にとってはとても刺激に溢れていた。ディスカッションはとにかく、「親御さんの困り感」がひしひしと伝わってくる。なんというか、「ここまで定型者には自閉さんの言葉がわかりにくいのか?」というのが印象的であった。そこで思ったのは、次世代の自閉症児者のためには、今成人の当事者が何らかの発信をしていくことも役に立つんじゃないかなということ。いう機会が作れたらいいなあ。内容には関係ないが部屋がとてもいい感じの部屋で残響や反響がなかったので人数が多いのに音声過敏が出なかった。いう部屋で集まりができるのはいいなあ。====================二日とも、アスパラガスの会の運営にも役に立つかもという部分が多くあり、とても勉強になった。それはよかったのだがとりあえず、眠い。夜中に起きざるを得ない私の生活パターンで午前中の外出が続くことは即寝不足を意味する。夕食時に空けるためカレーの作り置きをするなどの下準備も必要だ。おまけに木曜は授業参観があったり、通院があったり、宅配便の待ちがあったりと用事が満載だった。その甲斐もあってか?案の定、ろくに寝ていない上にというわけで、今日はたっぷり昼寝をとって寝不足解消するつもり。発達障害ランキング↑ブログランキング参加してます。応援の1日1クリックをとりあえず、ま、...ぼちっと↑おひとつ。11:46カテゴリーただの日記コメント0トラックバック0伝わるように伝えるということちょっと昔から考え続けていることを思い出した。ASD者のもつ「伝わるように伝える」ということに関する困難のこと。このブログ、数百記事書いたが、1記事だけ文のスタイルがまるで異なる記事がある。http://maminyan.blog5.fc2.com/blog-entry-29.htmlこの記事、私のブログの中でとても反響の多い記事だ。数年前に書いたものにもかかわらずいまだにコメントをいただくことがある。この記事、自然体で書いたものではないということを白状させていただく。長年の定型発達者研究?によって、どうすれば伝わりやすいかというのはある程度想定がつく。その知恵を総動員し、背中がかゆくなる!としか言いようがない違和感と罪悪感を「伝えるため」に押し殺して書いたものなのである。これは異文化に向けたものだ!と自分に言い聞かせながら「伝えたい一心」で文章表現を加工した。定型発達の方には私がなぜ「違和感」や「罪悪感」をもつのか感覚的にはわからないだろうと思う。違和感...、これはかなり生理的なもののようで、私にも正体がつかめない。背中がかゆくなりそうにむずむずしてくる、下手すると笑いたくなってしまう。罪悪感...、これは文体の極端な加工によって人を欺いていることによる罪悪感だ。先に挙げた記事、私の素のままの文体で書けばものの10行でおさまってしまうだろう。伝えたいことは全く伝わらない。逆に反感すら買いかねない。自分の伝えたいことを定型発達者に「感覚的」に伝わるようにするためには、自分の感覚の方を押し殺すことが必要になってくる。ASD者は往々にして「失礼」な言い方をすると言われる。その場合だいたい伝えたいことは伝わらない。定型発達者に感覚的にわかりやすいように表現を加工すれば言いたいことは伝わるが、ASD者の内部には、違和感や罪悪感がおりのように残るし、ASD者の中に生じるそういったものは伝わらない。ものごと、伝わるように伝えたい...だが、これは結構困難であり、苦痛でもあるのだ。ASD者が素の言葉で語るとき、批判、否定の意味を持たせるつもりがなくても定型発達者にはそういった受け取り方をされることが多い。いうことかといえば、ある事象に対し「これ、困ってるよね~」くらいの意味しか持たせたつもりがないのに「許せない!!」「腹立たしい!」と言っているように受け取られるということである。いった構造を理解していなければ、その受け取り方の違いによって、双方の間に横たわる溝が深まってしまう場合すらある。それを避けるために定型者に受け取りやすい表現にすること、これはどうしても伝えたいことがある時は必要なテクニックだ。それは決してASD者にとって自然なことではなく、困難を伴うことなのだ。そのことをどうやったら定型発達者に伝えられるのだろう?そして、ASD者はどこでどれだけ表現について配慮すべきなのだろう?そんな事を時折考える。発達障害ランキング↑ブログランキング参加してます。応援の1日1クリックをとりあえず、ま、...ぼちっと↑おひとつ。11:27カテゴリーアスペルガー症候群コメント7トラックバック0段階に応じた発達障害者支援を考える今日のEテレ、ハートネットTVの再放送(発達障がい関連)を見ていてふと思ったことがある。それは、発達障がいの支援(サポート)は段階的であるほうがよいのでは?ということ。番組を見ていて感じた話のかみあわなさは出演者のいる欲求段階が違っていることによるものかなと思ったのだ。いう風に積み重なっていくらしい。発達障害の当事者にはいろんな人がいる。成人になってから診断された人もいれば数はまだ少ないが学童期に診断された人もいる。好ましくない経験をどれだけしたかというのも違いが大きい。生育環境によってもかなりの差異が出てくる。自己肯定感をもてなくなった人と、そうでない人では必要なサポートが違ってくるはずだ。人付き合いで失敗を繰り返して鬱になった人に、いきなり対人関係のトレーニングはハードルが高い。いう人にはまずは安心・安全が必要だ。排除されずに存在できる場を提供することこそがサポートになる。診断後の自己理解にも段階がある。自分の障害というものを受け入れがたい状態の人もいるだろう。いう場合には自己理解をすすめるための場があることがサポートになる。ある程度自己理解も進み、かつ自己肯定感があがってくるとそれだけでは満足がいかなくなってくるのは当然だろう。いう人には特性に応じた各種のトレーニングがサポートとしては適切だろう。当事者各人の段階にしても直線的に進むものではない。行きつ戻りつすることもあるだろう。これがベストというものはないのだが、とりあえず上記のような段階を意識することによって、より適切な支援(サポート)になるのではないだろうか。同じようなことが自助活動にも言える。自助会というのもさまざまなタイプがある。・ノンテーマで雑談をするタイプ。・テーマを決めて話しをするタイプ。・各種のトレーニングを含めたワークショップタイプ。同じような運営であっても参加者によっても雰囲気は変わってくる。いろんなタイプの自助活動があってもいいと思う、というかいろんなタイプがあった方がいいと思う。その方が参加者が自分のいる段階に応じたサポートを得られるだろう。主催者側もこういったことを意識しておけば、グループ間に軋轢を生じることもなく、必要に応じて他のグループと連携をとったりしやすいのではないだろうかと思う。発達障害ランキング↑ブログランキング参加してます。応援の1日1クリックをとりあえず、ま、...ぼちっと↑おひとつ。21:45カテゴリーアスペルガー者への支援についてコメント1トラックバック0克服かありのままかという議論-NHKの番組から考えたこと-さっき珍しくテレビを見た。我が家には現在ワンセグ携帯以外にテレビを見ることができる機材はないので。携帯のちっちゃい画面で見たわけだ。何を見たかというとNHKのEテレ(教育テレビ)のハートネットTVの再放送。発達障害に関する討論番組だ。テーマが「克服かありのままか?」というもの。見ていて何かしっくり来ない。出演者個々の意見はまあわからなくないでもないもの。何がしっくり来ないのか?うーんと頭をひねり、ちょいと狭い個室にこもって出てきたらひらめいた。(よくあることだ)テーマ自体がしっくり来ないのだ。克服ができないから障害なのだというのが抜け落ちてる。発達障害者では障害によって苦手なことやできないことが多々ある。定型発達者が通常しない工夫をすることによってできることを拡大することが可能な部分もあれば、工夫が不可能な部分もある。仮にできることを拡大できる部分についてがんばって工夫したとしても、それは障害の克服ではないだろう。効率のよい工夫という代替手段を獲得したにすぎない。要は1下肢を失った人が高性能の義足をつけて歩行可能にしたようなものである。行動・言動と表面的に差異がなくなってしまう事から、あたかも「克服」したように見えてしまうのだろう。「克服かありのままか?」としているからややこしくなるのだ。その結果、当事者からも「克服したら健常者になっちゃう、それは本来の個性をつぶすことでは?」というような意見が出てしまい、無用な当事者間対立を生んでしまう。車いすか義足かの選択肢がある場合、どちらを選択するのも自由であるように、工夫するもしないも当事者の自由意思に任されるべきなのだから、実は議論の余地はないのではなかろうか?そんな事を考えた。発達障害ランキング↑ブログランキング参加してます。応援の1日1クリックをとりあえず、ま、...ぼちっと↑おひとつ。思い込みは二次障害のもと自助会を運営しているとさまざまなアスペルガー症候群者(ASD者)に出会う。アスパラガスの会を始めて3年半、延べ参加者数は数百人に及ぶ。常連さんもいるし、たまに参加する人もいる、1回か2回の参加の人もいるわけで、実数でざっと200名くらいには会っただろう。何らかの生きにくさを抱えての参加者は多い。話していて、彼らの生きにくさの大きな部分を占めているのが「思いこみ」である事に気づかされる。「自分はこうあるべき」→なのにできない。「他人はこうあるべき」→なのにそうではない「社会はこうあるべき」→なのにそうではない。元々の障害のせいでできない事がある場合もあるのだが、それ以外の部分でのこういった「思いこみ」が自身を苦しめているといった印象を受けるのだ。傍目から見れば、勝手に思いこんで勝手に生きにくくなっているように見えるかもしれない。思いこむには大抵それなりの原因があるし、アスペルガー症候群者の特性として、一旦思いこんだら修正がききにくいという特徴がある。当事者がつらくなるような思いこみをはずしていくことが二次障害からの回復には必要なのだろうと思うわけだ。思い込みを修正するというアスペルガー支援ここに来てやっとまとまった。・当事者自身を苛む無用な思いこみを拾い上げ・それを生きやすく合理的な考えに置き換えていくということなのではないだろうか。・一旦思いこんでも修正がきくように思考トレーニングをすることがその教育において重要なのではないかと思うのだ。発達障害ランキング↑ブログランキング参加してます。応援の1日1クリックをとりあえず、ま、...ぼちっと↑おひとつ。】このブログの管理人。アスペルガー症候群(診断済み)のバツイチのおばさん。大阪は河内に巣穴がある。アフィリエイトでネット内職の兼業主婦。講演等のご依頼は下のメールフォームからどうぞ。狸穴猫へのメールは下のメールフォームからどうぞ。巣穴の主=2度目の旦那、元トラックの運チャン(定年になった)で、交通安全イノチのオヤジ。息子、アスペルガーな謎の男、趣味は紅茶。(03/08)暗中模索、七転び八起き。ご案内アスパラガスの会は、大阪南部を拠点に活動する成人自閉症スペクトラム障害者の自助会です。1ヶ月に1回の集いを中心に活動しています。!発達障害に関するよく言われるセリフってなんか変!自閉症(ASD)児者の聴こえ方を疑似体験!自閉症児者の聴こえ方を定型発達の方に疑似体験していただける動画を作ってみました。この動画に関する詳しい説明はこちらの記事をどうぞ。うわ!狸穴猫が本に登場してしまったかなしろにゃんこ。さんの新刊に狸穴猫が登場します。だいじょーぶ!?(こころライブラリー)かなしろにゃんこ。(東日本)児童相談所一覧(西日本)管理人からのお願い記事に関係ないコメント・個人的な相談にはお返事できない場合があります。できるだけ個人的な相談はご遠慮下さい。