ウォーミングアップT:みなさん、日本に来てどれくらいですか?S:○年です。T:じゃあ、たくさん日本の料理を食べていますね。T:じゃあ、教科書の写真を見てください。これは何という食べ物ですか。S:(答えを書く)T:じゃあ、牛丼はどれですか。S:ご飯の上に牛肉や野菜がのっている食べ物です。同様に他の食べ物についても確認する。T:じゃあ、教科書の「食べ物と私」を見てください。みなさんの好きな食べ物、嫌いな食べ物、よく食べる食べ物、食べてみたい食べ物、etc、何ですか。ノートに書いてください。S:(ノートに書く)ノートに書けたら、いくつか学生の回答を聞いて、それがどんな食べ物なのか質問する。学生が説明する時、「Aの上にBがのっている食べ物」、「Aの中にBが入っている食べ物」の表現を使えそうなら、使わせる。単語の導入T:皆さん、今までにたくさん日本の料理を食べましたね。T:じゃあ、日本の料理を作ったことはありますか。S1:はい、あります。T:どんな料理を作ったことがあります。S1:牛丼を作りました。牛丼を作った時、成功しましたか?失敗しましたか?S1:???T:美味しく作ることができましたか。美味しく作ることができませんでしたか。S1:美味しく作ることができました。牛丼を作った時、成功しましたね。S1:???T:S2さんはどんな料理を作ったことがありますか。S2:たこ焼きを作りました。T:初めてたこ焼きを作った時、成功しましたか?失敗しましたか?S2:???T:美味しく作ることができましたか。S2:美味しく作ることができました。たこ焼きを作った時、成功しましたね。T:料理を作ったり、ゲームをしたりして、上手にできることを「成功する」と言います。T:料理を作ったり、ゲームをしたりして、上手にできないことを「失敗する」と言います。T:じゃあ、日本の料理の中で一番好きな料理は何ですか。S1:ラーメンS2:寿司S3:天ぷらT:たこ焼きは好きですか。