日本のものづくりが世界をリードしていくためには、人々に感動を与える革新的な製品やサービス(イノベーション)を生み出し続けなければなりません。そのために、ロボティクス&デザイン工学部では、最新の社会トレンドを常に感じられる都心環境で、技術とデザインを融合した新しい学びによるイノベーション人材育成を始めます。Learning)」など。したカリキュラムでそれぞれの知識を持ちあって議論することによってデザイン、つまりユーザ視点に立った、新しいものづくりができる人材を育成します。企業の開発現場と同様に、多様な人がアイデアと技術を持ち寄り、新しい研究開発の実現をめざせるのが、ロボティクス&デザイン工学部です。発展により、人の行動や意思を推測し、人とともに働くようなロボットの開発が可能な時代となってきました。融合したメカトロニクス技術とデザイン思考を活用し、人々の暮らしに目を向けられるエンジニアを育成します。詳細リンク(外部サイトへ)http://www.oit.ac.jp/rd/depa...システムデザイン工学科システムデザイン工学科では、人と人工物との幸福な関係(=システム)をデザインする方法を学びます。(人工知能の基盤)、人間工学、デザイン思考を活用して、システムをデザインできるエンジニアを育成します。工学的技術を基礎に、デザインの本質的価値と意義を理解し、人間のための「もの」と空間の関わりを深く掘り下げる点が、空間デザイン学科の魅力です。至るまで、工学的思考を持ち優れたデザインを開発・創出できるデザイナーを育成します。●ディプロマポリシー4年以上在学して所定の単位を修得し、授業や卒業研究を通して、下記に掲げる能力を備えていると判断できる学生に対して卒業を認定し、学士(工学)の学位を授与する。その他幅広い知識・教養を身につけ、生涯に亘って「考え続ける」ための柔軟で粘り強い思考力の礎を築き行動できる。(2)専門分野に関する体系的な学習内容を含む知識・技術を活用し、具体的な課題解決のプロセスをデザインできる。(3)ユーザーの視点で社会などの課題に対して他者との協働により解決に取り組むことができる。(4)技術者としての倫理観、使命感を確立し、生涯に亘り学び続ける必要性を認識し、その姿勢を身につけ行動できる。(5)的確な表現方法・技術を用いたコミュニケーション(英語によるコミュニケーション、視覚効果を考慮したプレゼンテーションなどを含む)によって、自らの考えを伝え、他者の理解や共感を導き出せる。詳細リンク(外部サイトへ)http://www.oit.ac.jp/japanes...●カリキュラムポリシーディプロマ・ポリシーに掲げた能力を備えた人材を育成するために、以下の方針に基づいて必要な科目を開設し、学習者が主体的に学修できる科目運営を取り入れるとともに、科目間連携を高めた体系的カリキュラムを編成する。関する科目によって、技術者・デザイナーに求められる幅広い教養を養う。その前提として、日本語リテラシー(理解力・表現力)に関わる能力を高める。2)継続的な英語教育によって、英語による基礎的コミュニケーション能力を養う。3)必修・選択(選択必修を含む)科目によって、専門分野の広範な知識を体系的に身につける。ならびにコミュニケーション能力を養う。5)技術者倫理に関する科目等によって、技術者としての使命感ならびに倫理観を養う。6)学士課程教育の集大成となる卒業研究までの学修の積み重ねにより、自らの専門分野の特性を他分野の特性理解によって正しく把握し、協働によって課題を解決できる能力を養う。詳細リンク(外部サイトへ)http://www.oit.ac.jp/japanes...●アドミッションポリシーロボティクス&デザイン工学部は、工学的な知識・技術を、ユーザ視点から活用し、持続可能で豊かな社会の実現に寄与する人材を育成することを目的にしています。そのために、本学への入学者には、大阪工業大学のアドミッションポリシー「求める人物像」に加えて、以下のような諸要素の素地を持ち、入学後には学業・課外活動などを通して自らを高める努力を継続できる人物を求めます。