2013お久しぶりです、学部4年の野澤万里江です。6月も終わり、だいぶ熱くなって来ましたね。研究室ではまだクーラーがつけられないので、扇風機2台をフル起動してすごしています。人が多い日はなかなか大変です。ネットワーク研究室には冷蔵庫があるので、アイスを入れておいて、休憩中にたべるのが最近のマイブームです。私の卒業制作のお話に移ります。(上は制作中の「とでんさんぽ」という都電の写真を散歩感覚で見れるアプリの画像です。)現在「街の歴史を歩きながら見れるiPhoneアプリケーション」を制作しています。今までは「街に愛着をもってもらうこと」を目的としていましたが、前々回のゼミ中に「街に愛着がある人は多い」という話になりました。そこで「街に愛着をもってもらう」ではなく、「街に対しての愛着を可視化する」という方向で制作を進めて行きたいと思います。確かに自分の住んでいる街や、通勤通学をしている街に対して愛着を持っている人って、少なくはないですよね。その愛着のレベルというのは人それぞれで、どこかで線を引いて、「ここからそっちは愛着をもっている、それ以外は持っていない」と明確に判断はできません。街に愛着を持っていても、それを外に出す、人に伝えることってなかなかないのではないでしょうか?最近はSNSが盛んですから、TwitterやFacebookに写真をのせて「私はここが好きです」と投稿している人をたまに見ます。私はああいう投稿をみると、「いいな、私も行ってみたいな」と思うことがあります。みんな投稿してくれたら嬉しいなとも思います。「街に対する愛着をソーシャルメディアに共有・可視化するARアプリケーションの制作」と題を変えて、愛着を人と共有することを視野に入れて、引き続き制作をしていきます。今より「この街がすき」という感情を簡単に他の人と共有できないかと模索中です。話は変わりますが、先週の金曜日に6/28開催「悲劇を保存する――チェルノブイリと福島をいかに『アーカイブ』するか」於:ゲンロンカフェに参加しました。(イベントの公式ページはこちら)イベント内容は、井出明さんと研究室の渡邉先生の対談でした。ネットワークデザイン研究室の学部4年の佐久間さんが、卒業制作をプレゼンしました(上部写真)災害や戦争で大きな被害を受けた土地を旅する「ダークツーリズム」というものを、この日初めてしりました。人の悲しみを受け継ぐことの意味は、そこから教訓を見出だすこと。教訓を見出すためには、個々の人にとって特別である悲しい記憶や経験を抽象化し、他の経験と比べ重ねあわせなければならない。データはただ提示するだけでは意味はない、そしてそのデータが及ぼす影響を長いスパンで考えなければならない。そんなお話をされていました。データが及ぼす影響や、教訓とは何か、記憶をアーカイブする目的について深くかんがえたのは、恥ずかしながら初めてでした。善意でしたことであっても、そのデータによって後々害を被る人がでてくるのではないか?というところまで考えなくてはいけないとお話を聞き、自分はまだまだ自覚が足りないなあと反省しました。今回のイベントは、今までとは違う角度で、私たちネットワークデザイン研究室で制作しているアーカイブシリーズについて考えられました。この経験を、学業だけでなく、その先にも活かしていきます。長くなりました、ここまでどうもありがとうございました。教授に着任いたしました。首都大学東京の客員教授も兼務します。これに伴い,渡邉英徳研究室も東京大学大学院に移籍いたします。首都大学東京での研究は,今後も継承する予定です。これまでご支援いただいたみなさま,本当にありがとうございました。2017こんにちは、学部4年の佐野千秋です。私は卒業研究で「バレーボールの練習改善のためのプレー記録の視覚化」を行いました。自身が高校生の頃、プレーのデータをとって選手で共有していたものの、見にくさや情報の少なさからあまりデータを重要だと思う場面がありませんでした。データを利用してるのならばより良いデータ利用方法があるのではないかと思いこの研究をはじめました。バレーボール部に制作物を使ってもらったり、アンケートをとったりしながら、選手が感じている問題を元にデータ利用の改善を行いました。行った改善は以下3点です。1つ目はデータ収集内容の改善です。今までは4つのプレー要素(※1)についてレシーブの精度(※2)のみを記入していましたが、スパイク、サーブはコースの記入欄を新たに加えました。選手が求める情報を元に収集内容を改善を行い、情報量の充実を図りました。この改善によって、どのようなコースが効果的なのかが分かるようになります。バレーボールは大きく分けてスパイク、サーブ、サーブレシーブ、スパイクレシーブの4つのプレー要素があります。バレーボールではレシーブの精度(=セッターの取りやすいボールかどうか)をA-Eの5段階に分けて表現することがよくあります。2つ目はデータ入力方法の改善です。私の母校はデータを紙媒体に記録した後、Excelに入力し、印刷したものを選手内で共有していましたが、ある程度時間がかかるため練習試合があるたびに入力するのではなく何日か分をまとめて入力している場面が見受けられました。入力の煩わしさを軽減するため今までベタ打ちだったものを、Excelのマクロを使うことでクリック入力や、選択式で入力を行えるようにしました。3つ目は視覚化方法の改善です。改善の流れとしては、実際に母校の試合のデータを視覚化し、試合後のミーティングで使ってもらいアンケートをとります。その結果を視覚化方法の改善に活かすことで、より選手が見やすい、求めるものに近づけていきました。視覚化改善は計3回行いました。左が1番最初となっています。効果的な攻撃が出来ている割合を色、打数を円の大きさで表現するなど選手が直感的に度のコースが効果的なのかが分かるような視覚化方法を用いました。渡邉英徳研究室は、AI技術を活用してカラー化した“戦前の広島”の白黒写真を、地図・AR(拡張現実)ビューに表示する「記憶の解凍」ARアプリを公開しました。私たちのチームはこれまでに、数百枚の白黒写真をAI技術でカラー化し、さらに、被爆者との対話を重ねて色を補正することによって、過去の記憶を辿る旅を続けてきました。最新技術と、被爆者・若者たちのコミュニケーションが組み合わさることで、これまで凍りついていた記憶が「解凍」され、よみがえります。カラー化された過去の写真は、私たちの心のなかに、これまでにない感情を喚起します。その写真が、アプリを通して、現在の広島の風景に重ね合わされるとき、私たちの眼の前には、切り撮られた過去の日々につながる、時の窓が開きます。本アプリは、渡邉英徳教授とともに活動を進めてきた、広島市在住の庭田杏珠さんとのコラボレーションによって制作されたものです。moreイベント「デジタル時代における戦争体験の継承」を共催します。渡邉英徳研究室は,イベント「デジタル時代における戦争体験の継承」(Yahoo!ニュース主催)を共催します。渡邉英徳研究室お申込みはこちらから戦後74年が経過し,「戦争体験の風化」が大きな社会課題になりつつあります。あの時,何が起きていたのか。戦場,空襲といった「戦火」の体験に加えて,市民の体験をもとに,市民の生活に戦争がもたらしたものを見つめることにより,私たちの日々の暮らしが戦争によってどう変わり,何を奪われていくのかについて,実感が深まります。メディアや研究機関,あるいは若者たちが,デジタルツールを駆使して戦争体験をあつめ,伝え,アーカイブする動きが各地で始まっています。アニメやコミックなど,若者が親しみやすい表現で,戦争を伝える試みも,ひろく支持されています。した動きは,デジタル時代だからこそ生まれてきたものです。今回のイベントでは,この動きと力を結びつけ,大きな流れを作りたいと考えています。そのために,NHK,沖縄タイムス,ヤフーなどのメディア,そして市民ベースのボトムアップな活動で,戦争体験の収集・継承の活動をしている人々が一堂に会し,取り組みや成果を報告します。渡邉英徳)によるパネル・映像を展示します。渡邉英徳)として出展します。新作のカラー化写真12点と,「ヒロシマ・アーカイブ」・「記憶の解凍」ムービーを展示します。7/21(日)には詩人のアーサー・ビナードさんと庭田・渡邉の対談・鼎談も行なわれます。みなさま,ぜひご来場ください。2009ツバル・ビジュアライゼーション・プロジェクトの公式サイトをオープンしました。http://tv.mapping.jp/現時点では英語版のみ。(→原田(鈴木)真喜子さんのデザインにより完成しました。