主席研究員をつとめています。「総合学習のヒント」など、教育関係者の方にも役立つ情報を掲載しています。センター(オーシャン21)酒元謙二社長と本間正人はもう20年来のおつきあいになります。CCL教育研究所で語り合った「自想自学自創」の理念が、現在の「学習学」のベースの1つとなっています。オーシャン21は、沖縄で起業家育成や地域活性化事業、そして新しいタイプの人材開発活動を展開しています。●ラーンネット・グローバルスクール現在の日本で、最も学習学的なプログラムを持っている学校で神戸にあります。長年、マッキンゼーで大前研一氏の右腕として活躍してきた、代表の炭谷俊樹氏はモンテソーリ教育の理念を見事に日本の土壌に根付かせている人です。この学校では指導者を「ナビゲーター」と呼び、子供の興味関心を伸ばす素晴らしい教育を行なっています。2002年4月に東京・吉祥寺に関連校が開校しました。●ドリームプラネット・インターナショナルスクール沖縄アクターズスクールを創ったマキノ正幸校長が、国際人としての表現力を身につけることを目標にして開設されました。現在は、恩納村のムーンビーチ内にあり、白井智子さん(松下政経塾の後輩)がチーフスタッフをつとめています。色々な意味で、日本の教育界の常識に風穴を開ける学校だと期待しています。1994年に創設した政策学校です。「理想を語り、政策を論じ、自らが行動し社会創造の作業に関わっていく「主体的市民」を多数輩出すること」が目標とし、本間正人も政策立案ワークショップや参謀講座で、お手伝いしていました。●文部科学省1995年に第15期中教審が『21世紀を展望した我が国の教育の在り方について』という答申の中で「生きる力」という考え方を提言したことは画期的なことだと、私は高く評価しています。その定義は「自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力」および「自らを律しつつ、他人と協調し、他人を思いやる心や感動する心など豊かな人間性と、たくましく生きるための健康・体力」となっていて、これも理念としては実に良いと考えます。その具体化に向けて、これまでの教育中心の発想から、学習中心の発想に転換していってほしいというのが、私達の願いです。専務理事の大社充氏も本間正人の松下政経塾の仲間ですが、人生80年代時代に、単なる物見遊山的な観光旅行ではなく、様々な体験や学びをとり入れた国内・海外ツアーを企画・運営しているNPOの老舗です。「大草原の小さな家」の舞台となった米国中西部の中に忽然と聳える摩天楼群。ミネアポリスとセントポールのツインシティに、ミネソタ大学はあります。在籍学生数約6万人、大学の中をミシシッピ川が流れ、東岸・西岸のキャンパスに分かれているというスケールの大きさです。大学のときの恩師の研究室です。今は、この学科に移られています。Education)が存在しています。本間正人が34歳で留学した時に、クラスの中で最年少だったこともたびたびあり、アメリカには「社会人入学」という言葉がない(あたりまえすぎるから)ことに呆然としました。本間直人の大学のときの恩師の研究室です。今は、成蹊大学に移られています。氏の名前をとって設立された公共政策大学院です。先生が学院長(Dean)をされていたので、本間正人は彼の弟子になるために1987年に留学しました。同級生は、州政府に就職したり、地方都市のシティ・マネジャーになったり、NPOの経営にあたっている人が多いようです。本間直人の高校の同級生が皮膚科で開業しました。●ロゼッタストーン本間正人の「体験:コーチング!」を掲載中。info@homma.com。