カテゴリ:2時間目、3学年は体育館で卒業式練習をしました。今年度初めての練習です。最初に、学年主任より卒業式に向けての期待や心構えについて話してもらいました。生徒たちの表情は真剣です。カテゴリ:3年生の教室に行くと、卒業カレンダーが飾られています。カテゴリ:「良い環境が人を育て、豊かな世の中をつくる」と聞いたことがあります。南中にはたくさんの花や草木が飾られています。カテゴリ:1時間目、2年3組は国語でした。授業中、たくさんの意見、感想が出されていますね。村に住む牧人のメロスは、シクラスの市の王様の残虐な行いに激怒して、城に乗り込んで王様に意見する。聞く耳を持たない王様はメロスに処刑を言い渡した。親友を人質として置き、3日間の猶予をえることになったメロスは、村で妹の結婚式を済ませ城へ向かって走り出す。肉体の限界、心の葛藤、障害を乗り越えてボロボロになりながらぎりぎりに戻ってきたメロスの姿に王様も改心する。カテゴリ:1時間目、2年1組は道徳でした。資料名「足袋の季節」を使って「強く気高く生きること」について考えました。筆者が少年の頃、貧しさと寒さに追いつめられ、大福売りのおばあさんから、釣り銭をかすめ取り、足袋の代金にしてしまう。おばあさんの「ふんばりなさいよ」の一言が、足袋を手に入れることしか頭になかった筆者の心を大きく揺さぶる。その後、自責の念に駆られた筆者は初めて月給をもらっておばあさんに償いをしようと訪ねるが、そのおばあさんは既に亡くなっていた。カテゴリ:1時間目、2年1組は道徳でした。日本人は贈り物をする際に、きれいに包んで品物を渡します。「包む」という行為は、どのような心の表れだと思うかを話し合いました。我が国の伝統と文化のよさに興味をもち、「日本人の心」の奥深さに気づくことが授業のねらいですね。カテゴリ:4時間目、1年3組は国語でした。題材名「少年の日の思い出」を使って学習しています。蝶や蛾の標本作りに熱心な主人公「僕」は、隣に住むエーミールが持つクジャクヤママユの標本を盗み出し、破損させてしまう。カテゴリ:4時間目、1年2組は理科でした。単元末問題に挑戦中です。やすり等を使いながら、小物入れを製作しているようですね。皆さん、自主的な運営ありがとうございます。カテゴリ:3年生給食の時間の様子です。今日のメニューは「きなこ揚げパン、豆と雑穀入りミネストローネ、チーズサラダ、小魚アーモンド」です。このメンバーで一緒に給食を食べるのもあとわずかです。お二方の先生から、朝会前にご挨拶をいただきました。「南中生は素直でよい生徒ばかりだった。楽しかったです!」と最後までお褒めの言葉をいただきました。本当にありがとうございました。カテゴリ:5時間目、2年3組は数学科の授業でした。めあては、「動点問題(一次関数)を考えよう」です。9班の生徒たち4名が、表やグラフを使って、問題の解き方(解答)を説明していました。カテゴリ:5時間目、2年2組は国語の授業でした。単元名は、「走れメロス」、めあては、「あらすじをつかみ、人物・場面設定を読み取ろう」です。カテゴリ:本日の5時間目、2年1組は理科の授業でした。めあては、「雲はどのようにできるのだろうか」です。雲のでき方について、実験を通して学習していました。続きを読む閉じる挨拶運動がありました。カテゴリ:今朝は、1年生の安全委員会による挨拶運動がありました。生徒たちはみんな、いつものように明るくさわやかな挨拶ができていました。ー」が開催されました。部)」をいただきました。生徒会が中心となって、主体的に行っている「福島ひまわり里親プロジェクト」や「いじめ防止活動」などが評価されました。表彰式では、金井生徒会長が南中生徒会の代表として、栄誉賞を受けました。カテゴリ:3時間目、2年3組は英語科の授業でした。めあては、「自分の到達度を知ろう(一人一人の到達度を上げよう)」です。先生や友達同士で学び合いながら、プリント学習に熱心に取り組んでいました。カテゴリ:3時間目、2年2組は美術科の授業でした。めあては、「ゆっくり丁寧にきり進めよう(一面完成)」です。題材名は、「光と影の空間演出」です。カテゴリ:3時間目、2年1組は理科の授業でした。めあては、「上空にいくと気圧と気温はどのようになっているか」です。この単元では、「雲ができるわけ」について、観察や実験をとして追究していきます。こちらからダウンロードしてください。登録承認通知書.docxお知らせ2019治癒証明書.pdf2019治癒証明書.doc治癒証明書はこちらからダウンロードしてください。NetCommons。