」なんて言葉は皆無だと思います。小学生らしい生活を諦めたことで、中学・高校はよりよい環境を手に入れることが出来るのです。2020年から、大学入試も大幅に変わるため、エスカレートで上がれる大学付属の学校が人気だとか....。杞憂に終わればいいのですが、ハングリー精神も掻き立てられず、人生の節目(高校・大学)で自分の意思で何も決められない、失敗を恐れる保守的な子供が出来上がるのでは?と心配になってしまいます。中学受験をしない公立組は、スポーツもしますし、ゲーム・テレビ三昧の生活だって可能にします。その分、勉強量は中学受験をする子達より圧倒的に少ないですね。言っても、勉強を捨てているわけではないのです。とお金をかけ、高学年からは塾通いだってしています。私立の中学受験は多分しません。金銭面も厳しい事情がありますが、幸いにも本人達に行きたい学校がないので。国立中学受検はしたかったらどうぞ。親が率先して勧めることはしませんよ。自分で頑張るならどうぞのスタンスです。「中学受験は親の受験」なんてアホみたいな状況では、絶対に将来は悪影響しかないので。自由なご身分ですが、ゲーム・テレビ三昧の生活とは程遠いです。スポーツも楽しんでいますし、友達とも遊びます。読書や英語も毎日取り組んでいます。パソコンをいじるのも大好きです。問題集は、サボる日もありますが、やらない日が続くことはないですね。良質な問題集を説いています。これ、自由時間内で取り組むのです。時にはゲーム三昧・テレビ三昧でもいいんです。やるべきことが終わったら何をやってもいい(ゲームやテレビでも)と言っていますから。タイトル通り「勉強・スポーツ・読書・ゲーム・テレビ」の中から順番にやるべきことをやっていくと、優先順位の低い「ゲーム・テレビ」の時間って必然と少なくなります。子供達は私が口酸っぱく言っている将来を見据えて今やるべきことはあると理解しつつあるからです。理由はシンプルですよ。以前、国医大生のいるお母さんからコメントを頂きました。そこには、「洗脳」という重要ワードがありますが、本当にこの通りだと思います。中学受験の子達よりは「小学生らしい生活」かもしれません。中途半端にお金をかけて公文や塾通いしている子達より、家で濃厚な時間を過ごしていますよ。これ、絶対の自信があります。今の結果があるのだと思います。※結果というのは、勉強面だけではありません。パソコンだって使えますし、英語も今のところ順調です。運動神経は普通ですが、格安でスポーツもやっていて身体を動かしていますので、体育の成績もそこそこです。勘違いしてほしくないので言っておきますが、お遊び程度のレベル(本気の習い事ではないレベルです)に、習い事並みのお月謝は出しませんよ(苦笑)。先生やクラスメイトからは、賢いと言われますが、特別にお金をかけているわけではないですよ。親の洗脳もありますが(苦笑)、きちんと自ら取捨選択をしているからです。我が家はテレビもゲームも禁止にしていません。お友達との遊びは快くOKを出します。勉強・スポーツ・読書・ゲーム・テレビ等全てを思う存分やる時間なんてないですよ。しても、ゲームやテレビの時間は少なくなります。テレビ三昧・ゲーム三昧の生活をしたかったら、大学費用は出さないからね。上で表した「のびのび子供」の生活をさせているなら、すぐに意識改革して生活スタイルも見直しした方がいいです。小学生ですが、もう小学生です。競争ははじまっていますし、差は広がるばかりですよ。小学校3年生、円と正三角形の問題。子供のお手伝いは学びの宝庫です。子供達に2018年春休みの目標を立させよう音楽の内申対策。歌のテストは堂々と1人で歌おう。「小学生らしい生活って何?「勉強・スポーツ・読書・ゲーム・テレビ」全てを手に入れることは不可能です。PM中学受験塾に通う我が子は毎日塾の勉強とゲームだけの生活です。最近、運動不足のせいか肥満ぎみになりつつあります。何かを得るためには、何かを捨てなくてはいけないと私もよく言っています。私自身小学生の時はのびのび子供の生活で中高とガッツリ勉強をしましたので有名大学に進学できました。今は中学からでは挽回できないのでしょうね。昔と時代が違うのでしょうか。コメントありがとうございます。私も主人も同じように、小学生の頃は遊びまくっていましたね。おっしゃる通り、「昔とは時代が違う」結論に至っています。有名な話が、成績のグラフが昔は「山型」だったのが今は「フタコブラクダ型」です。真ん中の子がいないんですよね。勉強をやるかやらないか。どちらかなんだと思います。成績のグラフはこちらで掲載しています。地域によっては中学受験は当たり前で、勉強量も受験しない子とは雲泥の差ですよね。そんなガッツリやってきた子と6年後(大学受験)で勝負となると、挽回は難しいかなと思います。誰だってダラダラと遊びたいですよね。それを我慢して努力していた子が、実を結ぶのは当たり前のことだと思います!毎日、塾と息抜きゲームしかない頑張っている子と何も考えず遊びまくっている子。将来にも差があって当然だと思います。行きたい学校があって、通わせる経済力があることは素晴らしいことだと思います。うちは子供が行きたい学校もないですし、3人全員を行かせる経済力もないので。今の時代の子は激動の中を生きていくわけで、そう考えると色々と大変だなって思います。PMひとつ気になったので教えていただきたいのですが・・・お子さんたちに私立中学についての情報、知識って与えていますか?幸いにもお子さんたちが行きたい中学がないとのことですが、文化祭の見学とか各私立中学についての情報を与えた結果、本人たちが行きたい中学がなかった、ということでしょうか。コメントありがとうございます。上の5年生に関しては私立中学の難易度は分かっていて、実際に行ったこともありますよ。在校生の子達と話をしたこともあります。その上で、引っかかるものがあって(我が家の経済状況ではない理由です)、嫌だと言われました。※嫌な理由は納得でした親としても、後から「なんで受験させてくれなかたの!」なんて言われたくないですからね。中学から選択肢があることは教えていますし、決定するのも子供次第と伝えています。このような経緯があって、一番上に関しては私立中学受験はなしとなりました。下2人はどうなんでしょうね。PMご回答ありがとうございました。日ごろの親の言動、ふるまいが子どもの価値観を作るのだと思います。これをコメントの親御さんは「親の洗脳」と言っているのでしょうね。うちの子は内申取れなそうだから私立へ・・・という話を耳にするたびに私立にいる子どもって「そういう」子どもが多いのかなぁなんてもやもやしてしまいます。お返事ありがとうございます。※すみません、匿名2さんと勝手につけてしまいました。システム上、空白での投稿は匿名になってしまうようです。おっしゃる通り、日ごろの親の言動や振る舞いは子供への影響が大きいと思います。親から子へ、社会問題化している格差固定に繋がっていくのかなって思います。内申が取れないから私立は私の周りでも本当によく聞きます。うちの公立中学は「レベルが高い=内申が取りにくい」ようです。実際、受験生を持つ親が「本当になかなか内申が取れないんだよ」って嘆いていました。そんな話ばっかり聞いていると、経済力があるなら公立高校受験の回避を考える親もいるでしょうね。上の子は公立高校受験が決定です。以前、実技4教科の通知表公開で記載しましたが、うちももしかしたら実技の面で少し苦労するかもしれません。トップ校へは実技4教科も5が欲しいところです。匿名2さんがおっしゃる通り、我が子は公立中学では内申は取れないと思い、本人にも話し、本人も納得の上、中学受験をすることにしました。勉学、実技とも得意な方なのですが、先生からの印象が悪いのです。カラーテストはほぼ毎回100点ですが、毎回評定はBです。Aを見たことはありません。傍目から見ると生意気なところがあり、何度注意をしてもなかなか改善されません。先生からももったいない子と言われ、もう公立ではやっていけないと思った次第です。受験をする周りのお友達は我が子のようなタイプが多いです。勉学、実技が得意で先生からの印象が良ければ受験をする必要はありません。仕方なく受験をせざるを得ないのです。調査書、通知表のコピーなしの当日試験の点数のみで合否が決まる学校が第一志望です。お返事ありがとうございます。※匿名1さんと勝手につけてしまいました。自ら分かりやすいように匿名1と記載していただきありがとうございます。え?カラーテスト100点でBですか?話の内容だと、各単元の確認テスト(カラーテストよりサイズが大きい難易度が高い)のようなものも、点数は100点に近そうですよね。態度や提出物も影響しますので、総合的な判定は仮にB?になったとしても、理解度の項目に関しては文句なしのAのような...。※子供達の通知表を元に意見しました。これが、内申が取れないと繋がってくるのだと思います。本当、勿体ない!点数の結果から判断して賢そうなので、もしかしたら授業が簡単すぎてつまらないと態度に出てしまっているかもしれませんね。うちの5年生の話を聞く限り、学年が上がるにつれてビックリするぐらいの差がついている感じです。生意気な子は嫌がりますね。うちも定期的に子供に確認をしていましたが、ちょっと怪しい雰囲気があります。うちの子(他2~3名程度)とその先生とのやり取りで、先生が明らかにムッとしている感じでした。黙っとけばいいのに...。お子さんならその状況に理解できるかもしれませんね(笑)。3学期の通知表がどうなるか?ちょっと心配です。ここは、また再来週の修了式後に記事をUPする予定です。「子供らしい生活」ってなんでしょうね。今の時代、定義が難しいですね。「その子らしい」「その人らしい」生活、を目指す、といえばいいんでしょうかね?その子が勉強漬けでも、本人が楽しく目的意識をもってできれば、それでいいように思います。わが子は2年間公文に通いましたが、辞めてからは中3まで塾に行かず自宅学習でした。うちの子や、難関大学に合格された公立高校のお子様に共通することがあると感じました。公立の小学校中学校で、塾に行かず上位をキープできる。幼いころからとにかく沢山の本を読む(ちなみに、高校生から通った塾の先生は東大理系出身でしたが、本を読め、が決まり文句。コメントありがとうございます。参考になる話で、コメントとして残すだけは勿体ないと思い、話の流れから出してしまいました(笑)。子供の意識次第になってくるのでしょうね。おっしゃる通り、いくら周りが「小学生なら遊べばいいのに」と心配していても、本人が勉強漬けを納得していればOKなんだと。なるみさんならきっと分かると思いますが、小学生から勉強漬けだと今後の伸びしろが心配ですね。小学生でも勉強は必要ですが、勝負は高校3年間(内容がグッと難しくなります)ですから。知り合いの子ですが、勉強大好きで、とても真面目ないい子で「トップ校合格間違いなし」と言われていたのに、結果は不合格で私立高校入学となりました。条件を出された2項目、非常に分かります!!どの親も焦って小学生から塾や公文通いをさせますが、自宅学習のみでトップ校は受かります。沢山の本を読むことで、「読解力・自分で理解する力」がつきますから。中3まで塾なしでトップ校、その後は塾も視野に入れる流れは非常に理解できます。実際、我が家もそんな感じで進んでいます。うちの主人も言ってますが、勉強って0から教えてもらうのは間違っていると。難関大学を目指すなら、自分で進めて理解していく力がないと無理なんですよね。娘さんも、小学生から自力で理解していく力を鍛えられた上での結果なんだと思います。我が子の通知表の理解度の項目は◎ですが、意欲、関心が白紙なのです(T_T)提出物もきちんと出しているのに総合評価はBなのです。Cにならないだけましだと思うようにはしていますが。本当に先生に向かって余計なことを言わないでほしいです。いつになったらうまく立ち振る舞えるのでしょうか。お返事ありがとうございます。「意欲・関心」が白紙ですか!それは、先生がおっしゃる通り凄く勿体ないです。私も通知表は総合評価はもちろんですが、一番気になるのが「意欲」と力説していますので...お気持ちは非常に理解できます。うちの子は、先生の説明より自分の説明の方が分かりやすかった時が...。その状況も賢くて先生に余計なことを言うお子さんなら理解できるはず⇒すみません(苦笑)。うちは、運よくそんな姿勢をプラスに捉えていただけていますので意欲は◎です。先日書いたように、「余計なことしないで。授業の邪魔」と判断しているであろう先生(担任の先生ではなく担任を持たない専科の先生です)との相性は最悪なので、やはり意欲に◎はついてないです。△がつかないだけマシ?これが、担任の先生だったらと思うとゾッとします。運と断言しちゃっていいかもしれませんが、相性の問題もありますよね。匿名2さんのコメントで「モヤモヤします」とありました。その気持ちも分からなくもなく、内申制度に関しては私の中で答えが出ないままです。内申制度が無かったら、生徒を封じ込める手段がなくて学校全体が荒れてしまう?やはり、優等生(内申美人)が得なのか?ただ、これからの時代に優等生タイプ(言われたことだけをしっかりとこなすイエスマン)は必要ないのかなとも思います。コメントをキャンセル内容に問題なければ、下記の「コメントを送信する」ボタンを押してください。・コメントは承認制に変更しました。・状況によっては、纏めてお返事する場合もあります。・ここに書いていいのか迷う場合は、「歓談のひととき」もありますのでご利用ください。ご理解のほどよろしくお願いいたします。射程圏内!資料請求でチェックテストが貰えるので、子供の学力を見極めるきっかけになります。2020年2月8日その2。小さい頃から勉強させるのは過保護なのか。2020年2月1日その1。勉強を無理矢理させるのは教育虐待なのか。管理人のスマート?な例文を公開します。