大幅に上回る学校に計画の見直しを求める通知を出した。「教師の負担増加に直結する」として年度途中でも必要に応じて教育課程を修正することを要請した。教員の長時間勤務の解消につなげる狙いがあるが、実現は可能なのか。卒業後に就職を目指す生徒はまず1社に絞って内定を目指す「1人1社制」と呼ばれる仕組みを巡って、国レベルで再検討の動きが進んでいる。校内での調整を経て、生徒は内定が得やすくなる一方、希望から隔たった職場で働く生徒が生まれるとの指摘がある。)を千葉市内で開催した。テーマに24分散会で48の研究・実践報告があり、これを踏まえてグループ協議を行った。