それでは、定刻になりましたので、ただいまから外国人児童生徒等の教育の充実に関する有識者会議(第1回)を開催させていただきます。本日、冒頭の議事進行を務めさせていただきます。カメラの撮影ですけれども、カメラの撮影は、冒頭、頭撮りのみとさせていただきます。終了のタイミングは、またお声を掛けさせていただきます。御挨拶を申し上げます。させていただいております塩見と申します。皆様にはお忙しい中、お集まりいただきまして、本当にありがとうございます。皆様にはもう改めて申し上げるまでもないことでございますが、我が国におきまして近年、外国人の子供たちの数が大きく増加しておりますし、また今後更に増加していくことが見込まれていくという状況にございます。外国人の子供たちが日本での生活の基礎を身に付けて、それぞれの能力を伸ばして、充実した人生を送ることができるようにするためには、適切な教育の機会が確保されるということが不可欠だと考えておりますし、また、このことは共生社会の実現という観点からも大変重要なことだと考えております。そのために、文部科学省としましては、この後詳しい説明がまた別途あると思いますけれども、外国人の児童生徒の教育の充実に向けまして、日本語指導が必要な児童生徒のための「特別の教育課程」というものの制度化に取り組みましたり、あるいは、昨年12月に取りまとめられました「外国人材の受入れ・共生のための総合的対応策」に基づきまして、教員定数の着実な改善ですとか、あるいは日本語指導補助者や母語支援員の学校への派遣の支援といったことを進めてきております。本年1月には、省内に浮島副大臣をトップとする検討チームを設置いたしまして、全国的な就学状況の把握など、新たに取り組むべき施策を今月取りまとめたところでございます。このように、外国人児童生徒の教育につきましては、これまで国としても取組を進めるとともに、各地域や学校におきましても大変大きな努力が重ねられてきたところと考えておりますけれども、まだまだ課題が山積しておりまして、さらなる取組を早急に、より力強く進めていく必要があると考えております。対する教育の現状と課題というものをしっかりと分析いただき、その充実を図っていくための御提言を頂ければと考えております。おおむね月1回程度開催させていただきまして、議論を深めていただいた上で、年内を目途に一定の方向性を取りまとめていただくという方向で考えさせていただいております。この4月に文部科学大臣から中央教育審議会に対しまして諮問を行いました。教育の在り方についても含めて、新しい時代の初等中等教育の在り方を議論いただきたいということでお願いをしているところでございます。事務局としましては、この有識者会議における検討の成果を中央教育審議会における議論にも適切に反映させていただきながら検討いただけるように、連携を図っていきたいと考えております。外国人児童生徒の教育の充実を図るということは、単に外国人の子供たちの利益になるだけでなく、我が国の教育の在り方そのものにもよい影響を与え、また我が国社会をより多様で豊かなものにしていく上で大変重要なことと考えております。委員の皆様には、これまでの御経験を踏まえまして、忌たんのない御意見や具体的な御提案などを頂きまして、是非この有識者会議を盛り上げていただければと思いますので、どうぞよろしくお願いいたします。ありがとうございました。【林調査官】ありがとうございました。それでは、委員の皆様の御紹介をさせていただきます。内田千春委員でいらっしゃいます。【内田委員】よろしくお願いします。【林調査官】オチャンテ村井ロサメルセデス委員でいらっしゃいます。