自ら主体的にニーズを診断し、計画して資源を特定し戦略を選択実行し、評価するプロセス。実際には大人になっても指導者が必要なことも。誰かに教えてもらうことも。学習スキルの獲得で成熟した学習者に。変化する未来への対応。動機の根底には人生への期待が。大人になってから学ぶことは自分の人生を肯定する為の行動。経験が価値などに変容するプロセス。経験、がkeywordに。人生のそれまでの経験はリソースとなり学習の基盤に。何を目的に学ぼうと思うか。