森友問題の疑惑については本紙3月15日号で展開されている。ここでは教育内容をめぐる問題を見てゆく。教育勅語復活の閣議決定をめぐって森友学園の「塚本幼稚園」では園児が「教育勅語」を暗唱させられていた。この「教育勅語」問題からはじめよう。理事長などとして活動している。八木氏の主張の一つは例えば「教育基本法―その知られざる原点」(『誰が教育を滅ぼしたか』、PHP、2001年)に展開されている。それは一言でいうならば、戦後の教育基本法は、教育勅語(の精神をもった道徳教育)を排除するものではない、というものだ。八木氏の言葉で戦後教育基本法の「立法者意思」は「教育勅語擁護」だったという。1948年、排除(衆議院)、失効(参議院)させられた。道徳教育がなくなった、これを取り戻せ、というわけである。見てくると、現政権が今年(17年)3月にした「教育勅語」に関する閣議決定での論法、「我が国の唯一の根本とするのは不適切」だが「教育基本法などに反しない形で教材として用いる」ことはできるということになるだろう。安倍首相らは、森友学園は切ったとしても、それで愛国教育を否定するとはならない。弥縫策としての閣議決定だ。「教育勅語」の核になる部分は「一旦緩急あれば義勇公にして天壌無窮の皇運を扶翼すべし」というものであり、《天皇の國のために死を覚悟せよ》というものだ。そもそもの始まりだ、という分析がある。出入りし「運営委員」にもなった。