合格体験記まとめこちらの記事では、関西の武田塾の校舎から難関大学に逆転合格した生徒たちの合格体験記の一部を掲載しております。憧れの志望校に実際に合格した先輩たちがどのような受験期を過ごしていたかをリアルに知ることで勉強を最短距離で進められるようになりますし、モチベーションアップにもつながることでしょう。逆転合格した生徒がいますので、ご紹介したいと思います。偏差値62武田塾へ入塾以前の偏差値は50~54程度。現役時代はE判定以外取ったことはない。将来の夢これから考えます。そのための北大総合理系合格です。努力して成績を上げたという経験がなかった。その原因が自分自身のサボり癖だと分析して、勉強を管理してくれて、さらにサボれない武田塾に決めました。その4教科すべての成績が上がったのでの総合理系に合格できたと思います。3武田塾に入って良かったこと問答無用で、こなすべき宿題(課題)のページ数を4日間で割って提示してくれること。このような4日進んで2日復習して、最後の1日で特訓(確認テスト)という武田塾の方式が自分に合っていた。日本一大きくて奇麗なキャンパス、総合入試という制度、北海道の大地への憧れ。以前は数学、今は物理:数学的なアプローチで解くことも出来るし、意味的(論理的)なアプローチから解くことも出来るから。最終的には物理と英語が得点源になった。古文、漢文:最後まで興味が持てなくて、勉強することが苦痛だった。武田塾が高校生になってから初めての塾です。高校時代の部活動など軽音楽部(ギターを弾きたくて入りました。高校時代はバンド(軽音楽部)に夢中になっていたので、勉強らしい勉強はやっていません。それでなくても進学コースと名前は付いているものの、偏差値51程度の高校でした。高校の平均値が低ければ、ちょっと勉強しただけで定期テストの成績は上がります。両親の手前、勉強しているふりはしていましたが、定期テスト前の一夜漬けで点数を取る程度でした。そのように手ごろな結果だけを出して勉強をしているふりをしていたことが裏目に出ます。無謀にも現役時代も北大を受けたのですが、試験を受けに行ったというよりは、お金を捨てに行ったようなものです。大学受験を口実に北海道旅行に行ってきました。当然のような浪人が決まってから、本気で受験勉強をやる気になりました。この総合理系というのは、学部入試ではありません。東大と北大だけの制度です。入学してから1年間、基礎教養を学んだあとに学部を決める形式です。極端な話、文系の学部に行くこともできます。逆に総合文系で入学してからの理転もできます。北大の総合文系は、理転する目的で入学する人もいるので、他の文系に比べて偏差値が少し高めだそうです。それにしても周りから見れば、やはり無謀な挑戦に映ったと思います。それでも北大を目指したのは、冗談のような話ですが、家からどれだけ離れているかというキロメートルの大さと、関西との気候帯の違い、そして偏差値の高さ(ブランド)でした。逆転合格するには勉強を管理してくれる武田塾しかない武田塾がいうところの「授業では成績は伸びない」「参考書を使った自学自習が最強の勉強法」に共感したということもあります。それ以上に勉強することを強制するというか、勉強しなければならないように仕向ける塾だということが武田塾を選んだ理由です。集団授業じゃ成績が伸びないことや参考書を使った勉強が効率的だということは、ほとんどの人が気付いているのではないでしょうか。それなのに高校時代には、自分で勉強して成績を上げたといえるのは数学だけでした。それ以外は常日頃から勉強しているふりをして、定期テストの直前だけは追い込みで勉強して、たとえ付け焼刃でもそこそこの点数が取れれば、学校での評価は高くなります。それでは本当の意味での実践力が付かないことは分かっていました。分かっているのに真面目に勉強しなかったのは、やらなかったというよりはやれなかった、自分ではやらなければと思っていても、ついついサボり癖が出てしまうことの繰り返しだったからです。そこまで自己分析すると、サボれない塾であることが塾・予備校選びの重要なファクターになります。この要素が武田塾を選んだ最大の理由だったと思います。足元をよく見ると、通常の予備校では到底不可能な、超大逆転合格ともいえる北大総合理系への無謀な挑戦です。武田塾で示してもらったルート以外に、志望校合格の可能性などあり得ないと思いました。始まった武田塾でのルートに沿った自学自習の指導では、次にこなすべき課題を宿題として1週間のうちの4日間で割り振られます。それこそ問答無用と押し付けられます。その後の2日間は復習日です。週7日のうちの最後の1日は特訓日として確認テストが実施されます。躊躇することもあったが、今はやるしかない今ならば「武田塾の指示通りやれば、どんな大学でも受かるよ」と言えるのですが、先の見えない浪人では「こんなんで大丈夫やろか」と思うこともありました。それこそ問答無用で宿題が出され、翌週の確認テストの時に8割以上の得点でないと先へ進めません。足踏み状態が続きお先真っ暗になることもありました。現役の頃の一番の苦手科目は化学でした。現役で受けたセンター試験では38点しか取れなかったのです。化学の問題に解答するには、暗記もあるし論理もあります。暗記一辺倒でいいのならば、全部覚えればいいだけです。「これについては覚えておく」「これについては論理構成を考えなさい」と言われてしまいます。その一方で「この化学反応には、どのような意味があるのですか?」と訊いても、「そこは考えずに覚えてください」と言われてしまいます。いって丸暗記していたら、「丸暗記では解けませんよ」と言われます。「だったら、どうしたらいいねん?」という心境です。化学では、頑張って勉強しているのに確認テストを突破できなくて、2週連続で同じ宿題を出されたことが幾度かありました。それでも結果的には今年のセンター試験本番では97点も取れたのですが、それは後日談で、最初の頃の化学の宿題には悩まされました。冒頭に「今ならば武田塾の指示通りやれば、どんな大学でも受かると言える」と書きましたが、先の見えない浪人生活では不安が募ります。進学している友だちはみんな、遊んでいます。1年半も付き合っていた彼女が東京の私立大学へ入学したので別れることになりました。こちらは先の見えない惨めな浪人生活、相手は現役で推薦入学です。SNSで東京へ行った彼女が楽しそうな大学生活を送っているのを見ると、ますます寂しさが募ります。こんなことが次々と出てくると、「オレ、大丈夫やろか」「北大の総合理系なんてぶち上げたけど、可能性はあるんかいな?」と思ってしまいます。意気込まず、ただ淡々と宿題(課題)に挑む浪人生活を始めてからは、朝は8時に起きていました。午前中は数学と物理です。この2科目を昼までやってから武田塾に向かいます。武田塾に到着したら、30分程度はもう一度数学と物理です。実はこの数学と物理の30分間がウォーミングアップなのです。数学と物理は頭を使うので、頭を使って勉強モードに切り替えていきます。2時ごろからは主には英語と化学です。これをグルグルと回していきます。20時過ぎには、いったん勉強を切り上げて帰宅の途に就きます。家までは片道1時間くらいなのですが、友だちと会話を楽しむ以外は『システム英単語(駿台受験シリーズ)』で英単語をやるか、『ポレポレ英文読解プロセス50―代々木ゼミ方式』を開いていました。ときには英文読解に夢中になって、環状線を2周したこともあります。「ともかく武田塾のルートと指導法に従って勉強しよう」「目の前の、毎週出される宿題を確実にやるだけや」と、最初に武田塾に期待したサボり癖の克服のための武田塾の勉強管理を受け入れて、孤独な日々を過ごしていました。孤独だとは言っても、焦りは禁物です。意気込み過ぎて空回りにならないように心がけました。今はただ武田塾のルートに沿って、毎週出される宿題を確実にこなすだけです。「絶対受かるぞ」とか「みんなを見返してやるぞ」なんて意気込むと態度にも表れます。「オレはこんなに頑張ってるぞ!」って雰囲気です。高校時代、いかにも勉強しているように見せて、定期テストを一夜漬けでやっていたことを思い出しました。「あれはバレバレやったなー」と今では思います。一時的にやる気を出しても、それは非日常行動です。一時的なやる気を出して無理やり踏ん張っていても長続きしません。大学受験、それも浪人しての大学受験です。1年過ぎて志望校に合格した今でも「長かったなー」と思います。それ以上に浪人中は、先の長さと厳しさを感じていました。これからはサボり癖との闘いだと自分に言い聞かせていたので、「意気込んじゃダメだ」「サボらずに毎週の課題をこなそう」ということだけを考えていました。浪人したお陰で、好きになった教科もある現役時代に唯一勉強したといえるのが数学でした。今ではその数学を抜いて「物理が得意科目です」といえるようになりました。これほどまでに物理が好きになったのは、武田塾の講師の先生の影響が大きいと思います。物理を担当してくれた講師の先生、大学生の方ですが初見の問題でもサラサラと解いてしまうのです。してかな?」と思って訊いてみたら、「大学に入って、一つ上のレベルから高校レベルの物理の問題を見ると、全部同じに見えるんだよ」といわれました。これは楽しみだな」と思いました。大学へ入ってから物理を勉強する楽しみも出来たし、その前に今、受験勉強のさなかでも物理を勉強することの楽しさです。勉強すれば、こんなに出来るようになるのだと講師の先生が実例で示してくれたのです。物理は、数学的なアプローチで解くことも出来ます。論理的な、意味的なアプローチで解くことも出来ます。微分を使ってゴリゴリと計算しても解けますし、論理的に考えて「運動は本来こういうものだから、こちら側に進んで行くはずだ」と捉えることもできます。受験勉強の範囲内の勉強でいうのも恥ずかしいのですが、やればやるほど自然科学の面白さと可能性に触れることができたように思います。白状してしまうと、物理のように好きになった教科がある反面、古文と漢文はやればやるほどウンザリしてしまった教科です。そもそも歴史にも興味がなかったので、理系志望者に特有の国語が苦手という状況が重なって、現代では話されていないような日本語には興味が持てなくて、モチベーションが上がらなかったのです。文法も難しいので「なんでわざわざ古文や漢文を勉強させるんだ。現代語訳をしてくれれば読むのに」といった感じです。苦手な古文と漢文を勉強する時間があれば、ほかの教科に時間を割り当てた方が点数が取れると割り切ることにしました。「素直になれ」と、このあと受験する人にも言いたいもちろん僕だって「ルート通りにやれば本当に北大総合理系へ行けるの?」と不安になったことがあります。「この後に、なぜこれをやるの?」「このスケジュールはきつ過ぎるんじゃない?」「同じことの繰り返しで、こんなことで成績は上がるの?」と、次々と疑問が浮かんできます。そんなときこそ塾を信用すべきだと思いました。事実、次々と浮かんでくる疑問のうちのほとんどが、出来ないことの言い訳なのです。受験勉強は苦しいので、目の前の課題が困難であればあるほど、出来ない理由を考えてしまいます。成績が足踏み状態だと、ルートや選定してもらった参考書への疑問に置き換えようとします。合格最低点が変わっただとか、出題傾向が変わるだとか、さまざまな話が飛び込んできます。勉強法を変えたことによる効果なんて、せいぜい1点止まりです。そのようなことを考えている暇があれば単語を一つでも多く覚えた方がいいのです。勉強法についての疑問や不安が浮かんだとき、僕の場合は、なぜ武田塾を選んだのかを思い出すことにしていました。サボり癖を許さない参考書を使った4日進んで2日復習、そして1週間後には確認テストと特訓という武田塾の指導方針に共感したからです。サボってしまって、いかにも勉強したふりをしながら付け焼刃で直近のテストをクリアする姿勢では、北大の総合理系なんて不可能なことは僕自身が一番分かっていました。武田塾のルートでないと、到底合格圏に入れないことも分かっていました。武田塾のルートって、出発点での一人ひとりの実力から、志望校合格までの最短距離の勉強法なのです。誰だって実力ギリギリの最高峰の大学を目指すのですから、ムリなくムダもない最短距離を突き進まない限り、志望校合格は不可能です。それを実現するのはただ一言、最初に納得した塾の方針を信じて「素直になる」ということです。参考書の選び方や、塾から示されたルートに不安を感じているようでは、勉強が手に付きません。このように割り切ることによって、一歩一歩勉強が進んで行きました。勉強しないと落ち着かない浪人生活と北大総合理系を選んだわけ今やっている勉強法に疑問を持つようでは足踏みをしてしまって、その分だけ不合格の可能性が高まると考えていたのですが、そのこととは別に勉強が進まなかった時期があります。元々の成績が偏差値50台前半で北大総合理系は62か63ですから、これから這い上がるべき峰の高さは想像を絶していました。友だちや彼女が大学へ行って青春を謳歌しているという状況から取り残された春先の辛さからは脱却できたものの、勉強ばかりの日々が続くと、そんな毎日が辛くなってきます。持ち前のサボり癖というか、根性が足りなかったのでしょう、夏が終わる頃になると勉強が手に付かなくなりました。勉強をサボって、家で寝ているという日が続きました。お金がないから、せいぜい散歩に出るか友だちの家に行くぐらいです。それでも、やがてスランプ状態も解消しました。実は浪人生って、勉強していないと後ろめたくって落ち着かないのです。勉強することから逃げたはずなのに、サボっていることが落ち着かなくて、勉強することへ逃げる。これが浪人生に共通しているパターンのようです。勉強から逃げた挙句、逃げることから逃げて、結局は勉強へと戻ります。スランプともいえる勉強が手に付かなかった状況から一歩踏み出せたのは、志望校への憧れもあります。最初は単純に、どうせ大学生活を送るのなら九州大学や北海道大学など遠いところがいいと、地元からの距離で考えていました。北海道大学の広大で美しいキャンバスの映像が目に飛び込んできました。雄大な北海道の自然と共に、関西とは違った亜寒帯という気候帯の中での生活にも未知への憧れがあります。志望校を決める上での決め手となったのが、入学してから学部を決めることができる〝総合入試〟という制度です。今まで19年間生きて来て、特別な人生だったと思っていません。野球を続けて活躍している人もいれば、何をやらしても凄い同級生もいます。「みんな格好イイなー!」と思うのですが、自分自身を振り返ってみるとイマイチの感じです。これをやりたいと思うほどの夢もなければ、一生かけてやるべき仕事も見つかりません。自分の人生や青春時代を無駄に過ごしたくないのです。夢のような北海道大学に入って、さらに時間をかけて自分のやりたいことを探せるのですから、北海道大学の総合理系ほど僕にピッタリのところは無いと思いました。僕のために作ってくれた北大総合理系ですから、ここに入ることこそが僕の大きな夢になったのです。後に続く人たちへ全力を尽くし切って掴んだ栄冠です。合格発表は9時半だったのですが、気持ちを落ち着かせてから見ようと、11時になってから見ました。自分の番号を見つけて「うおおー」と叫んだら、両親が部屋から出てきました。実はその日が合格発表日だということを伝えていなかったのです。している両親に「受かったよ」と一言だけ言いました。「良かったー、おめでとう」「良かった、良かった」と両親も喜んでくれたのですが、多分半信半疑だったと思います。僕自身、受かった瞬間にメチャメチャ嬉しかったのですが、じわじわと実感がこみ上げてきたのは、だいぶ経ってからです。やらなくていいんだ」と思ったときや、「明日の予定はどうなってたかなー?」「何の科目をやるんだっけ?」と寝る前に浮かんでしまうたびに、ドバーっと喜びが押し寄せてきます。「あっ、もうしないでいいのだ」「明日はもう勉強しなくていい」「もう勉強しなくてもいい」という事実に突き当たるたびに、繰り返し実感が湧いてくるのです。「ああ、受かったんか、俺!」「ほんま良かったな、俺」という感じです。僕の受験体験記がみなさんにも当てはまるとは言い切れません。人それぞれで得手不得手があると思います。僕の場合は超大逆転ともいえる「北大総合理系への挑戦」と、受験イコール「サボり癖の克服」でした。それを可能にしたのが宿題で管理する武田塾の指導法と、合格までの最短距離の道筋(カリキュラム)を示してくれる「ルート」でした。みなさんが僕のようなサボり癖のために足踏みしているようならば、「それなら絶対、武田塾がいいよ」とお勧めします。他にも予備校や塾は無数にあります。元から勉強ができる受験生や集団授業の方が勉強になると思われる方には他の選択肢があるかもしれません。人生を左右する大学受験です。最後は自分の判断ですので、慎重に検討してください。みなさんの奮闘を期待しています。逆転合格した生徒がいますので、ご紹介したいと思います。模索中、教師(公務員・私立も可)、保健、家庭科でもいい。武田塾で逆転合格出来たワケ1なぜ武田塾に入塾したの?駅で受け取ったチラシに「授業をしない塾」と書いてありました。集団授業に飽き飽きしていたこともあり、自分のペースで勉強したいと思っていた自分にはピッタリの塾でした。2武田塾の勉強法で成績は?紆余曲折はあるのですが、徐々に伸びて行きました。得意な英語は着実に、苦手だった数学も、最後の最後で追いついた感じです。3武田塾に入って良かったこと勉強できる環境も整い、自分のペースでやりつつ、管理してもらえるのが良かった。自分にピッタリだと思った。マイペースな人、人にペースを乱されたくない人、人に合わせるのが面倒な人に良い。)、英語、数IA・IIB(センター併用)志望校を選んだ理由せめて関関同立以上だと、知名度もあり、偏差値もそこそこだから。英語:興味を持てたから。洋楽(マルーン5、ジャスティン・ビーバーなど)が好きだから。数学:いつまで経っても応用力が付かなかった。武田塾以外は行っていない。集団授業が嫌いだった。授業が無くなってから(学校が休みになってから)高校時代の部活動などダンス部(ポップ、ロボットダンスがメイン。ダンスバトルで関西地区ベスト8)受験勉強期間中のタイムスケジュール休みに入ってからも、朝は8時頃起床、場所を変えないと集中できないので10時くらいに学校に到着。学校に到着して、すぐに勉強を始める日もあれば、30分ほどボウっとしている日もあった。17時くらいまでは学校で勉強。その後、17時半ぐらいから武田塾で特訓を受けたり、自習したり、20時ぐらいまでは塾にいた。マイペースが好きだから集団授業は嫌いです。武田塾が強調する「授業で成績が上がらない」こと以前に、分かっていない人たちのペースに合わせる授業はストレスだし、自分が分かっているところを何度も授業されるのにも腹が立ちます。高2の終わりの頃、駅で武田塾のチラシを受け取りました。目に飛び込んできたのが「授業がない」という内容のキャッチコピーです。周りの生徒が結構早くから塾に通っていたので、ちょっと不安になりかけていた時期です。集団授業に飽き飽きしていた自分には、絶妙のタイミングでした。武田塾ならば自分のペースで、自分の分からないところだけを先生に訊けます。自分の考えと同じで、メインは志望校合格までのルートに基づいた参考書を使った自学自習です。週に一度の特訓で勉強の管理をしてくれるので、あとは自分の都合に合わせて勉強すればいいだけです。これほど自分にピッタリ合った塾はないと、すぐに入塾しました。関関同立以上には行きたいと思っていたもちろん少しでも上の有名大学へ行きたいのですが、せめて関関同立には行きたい思っていました。漠然とですが、そこそこの大学を出て、教員免許も取って、学校の先生になって、ダンス部やバスケ部の顧問なんてのもいいかなーと思っています。高校ではダンス部に所属していて、ポップ、ロボットダンスのようなものをメインにやっていました。コンクールなどでは結構予選落ちが多かったのですが、ダンスバトルで一度だけ、関西地区のベスト8まで勝ち残ったこともあります。それはともかく、第一志望の学部は心理学部です。小学生ぐらいの時から心理学に興味があったのです。人を手玉に取るのが好きだからでしょう。人の行動の裏側にある心理を読み解くことを学びたいと思いました。心理学には数学が欠かせないとも聞きますが、まあ適当にこなせればいいかなと思います。悩まないタイプですから、「関関同立ぐらいなら、どうせ受かるやろ」「関関同立で教員免許を取れば、教員になれるやろ」と思っていました。武田塾で感じたこと、思ったこと駅で受け取ったチラシの通り、授業もなく、自由に勉強ができます。自分のペースで勉強出来て、それでなおかつ志望校合格へ向けてのペース管理をしてもらえるのですから、自分にはピッタリでした。チラシを見たときの第一印象通りだったと言えます。ペース管理は武田塾に任せ、武田塾のルートどおりに勉強すればいいだけです。自分の場合は入塾した頃のデータはありませんが、高1は偏差値60で、高2でも60前後、高3は英語が65前後、数学は50~60、国語は50前半から伸びていって60に届かないくらいです。このように結構変動があるものの、武田塾に入った後は、だんだん伸びていったと実感しています。自分はそれほどガツガツと勉強するタイプでもないので、悲壮感を漂わせて受験勉強に取り組んでいる受験生を見ると、正直なところ「馬鹿かー!」と思います。明確な夢があるのなら分かりますが、大学入試そのものが目的となっている人生なんてオシャレじゃないし、下らないと思います。僕の場合は逆に、受験直前期になっても勉強し過ぎないようにしていました。勉強も、焦れば焦るほど空回りするので、来週までにやる課題やペース管理は武田塾に押し付けて、マイペースです。聖人君子じゃないからサボるし、怠けるしペース管理をしてくれて、折々の時期に何を勉強するかも教えてくれるという武田塾ですが、残念ながら日々の勉強の管理は自分自身です。ルート(合格までのカリキュラム)に沿って毎週宿題を出され、4日間は宿題をして2日間は復習をして、残る1日は確認テストなどの特訓を受ける日々が続きます。面倒くさくなって、「やりたくないな」「やってらんないよ」と思うことの連続です。そんなときは、とりあえず座って、とりあえずペンを握って、とりあえず参考書を開きます。携帯電話やiPodなどの電源をすべて切って、とりあえず勉強に向き合う準備をします。それでも寝てしまうことも多いのですが、とりあえず勉強に向き合うことにしていました。それでも毎週、宿題(課題)が出てきます。サボっていたかどうかも確認テストで見え見えになります。ルートの通りにやらなければ志望校に合格できません。武田塾のルートは志望校合格までのムダのない、最短距離から割り出していますから、確認テストがクリア出来ないということは、即不合格ということです。これ以上の自分に合った塾は無いけれど、やはり勉強って辛いものですね。勉強は楽しいって人もいますが、僕は勉強が楽しいなんて思ったことはありません。何かが出来たり成績が上がると嬉しいのですが、「勉強が好きだ」なんて人は奇人変人で、遊ぶことの楽しさや人生の楽しみ方を知らない人のように思えるのです。中学の頃に「英語を喋れる人って格好良いなあ」と思ったのがきっかけですが、さらに洋楽の影響もあるかもしれません。洋楽を聴いたときに、これを歌えたら格好良いなあと思ったのです。5)やジャスティン・ビーバーが好きです。武田塾では最初、このように好きで得意だった英語をさらに勉強して得点源にしようと、英語のコースから取り始めました。一方で数学は、嫌いではないものの苦手な科目です。それでも基本はそこそこ出来ていたので、武田塾方式の参考書を使った自学自習をすれば何とかなるんじゃないかと思っていました。受験勉強を始めた頃は、参考書を読んで、分からないところが余りなかったのです。調子に乗っていたので「オレは絶対、参考書だけで出来る」という確信があったのです。ところが応用問題などレベルが上がってくると、「何をやっているのか分からん」などということが多くなります。それでなくとも関西学院大学の数学の試験は、記述もマークも両方あるのです。大問が3つあって、2つはマーク式、そしてもう一つは完全に記述問題です。なると武田塾の先生に分からないところを教えてもらいたいし、何よりも記述問題について「これでいいんですか」「どこまで書けばいいのですか」と見てもらいたくなります。僕の場合は、センター試験の直前になって数学のコースも受けたのですが、辛うじて間に合ったという感じです。苦手意識のある人は、やはり指導を受けた方がいいようです。記述問題について、「ここは書かなくていいよ」「ここはもっと詳しく書いた方がいい」などとアドバイスしてもらったことが大きかったと思います。スランプというべきか、成績が伸び悩んだこともあった武田塾に入ったのは、合格までのペース管理をしてもらいたいことと、疑問点が出たときに訊きたいからですが、それ以上にもう一つ、自分が勉強する環境を作りたかったのです。心理学を学びたいという気持ちの反映でしょうが、客観的に自分を分析する習慣が付いています。自分にとって今何が必要かと考えたときに、勉強できる環境を作ることが欠かせないと思ったのです。その点でも武田塾は、僕には向いていたようです。自習室へ行くと、ちょっとガリガリ勉強し過ぎだぞと気に入らない受験生もいますが、いつでも分からないことは訊けるし、僕みたいに集団授業が嫌いで、自分のペースを乱されたくない人間にとっては好都合でした。それほど恵まれた環境でも、多少は成績が伸び悩んだ時期がありました。それがセンター試験の直前で、過去問や模試に取り組んでいた時です。「ぜんぜん成績が伸びひんやんけ」とヤケになりそうな時期が続き、勉強が嫌で、嫌で仕方がなかったのです。過去問をやって答合わせをしても、「あーあ、今回も前と同じ点数や」という感じです。英語ならば200点満点中160点がずっと続き、国語もずっと140点が続くという状態です。自分の置かれている状況は冷静に分析していても、成績が伸び悩み始めると焦ります。これが僕にとってのスランプでした。やるしかない悩んでいてもどうにもならないので、間違えた過去問をもう一度解き直します。出来るようになるまで、ただひたすら間違えた問題を解き直していました。こんなときは間違えた問題を集めたノートを作ること(負の歴史ノート作り)が有効だそうです。基礎の問題集に戻って、何周もやり直すことも有効なようです。みなさんにはお勧めしますが、僕自身はやらずじまいでした。やらなかった僕が言うのも可笑しいですが、これは絶対にやった方がいいと思います。僕の場合は、ひたすら間違えた過去問を解き直し、きちんと答合わせをして、間違えたところを確認していくという方法を取りました。応用・発展問題をひたすらこなしました。そのことによって、勉強法とすれば必ずしも正解ではなかったと思いますが、何とか入学試験本番までには合格ラインぎりぎりまでには成績を伸ばしました。センター試験直前にスランプに陥って、それでも猛烈に足掻(あが)くことによって、センター試験に間に合ったというところでしょうか。自信もなく、不安な状態のままでセンター試験を受けたのだけれど、答合わせをしてみたら、「ヨッシャー!結構合ってるぞ」って感じです。救われたって気持ちでした。受験勉強の期間も、受験直前の過ごし方も自分流だった勉強はやり過ぎない方がいいと心底思っています。合格体験記というと「このように工夫しました」だとか「このように頑張りました」という内容がほとんどだと思います。僕のように「勉強はやり過ぎない方がいいですよ」なんて合格体験記は受験生にとっていいのかどうか分かりません。そのような僕の場合ですが、武田塾の宿題という明確な課題はあるものの、今日は英語をやろうかなとか、今日は数学を攻めようと、その時に閃いた勉強をやっていました。毎日必死になって、それも休みなく勉強する人がいますが、週に一度ぐらい勉強しなくても、成績はあまり変わりません。それって「やった気分になっているだけなんじゃない」と思います。僕が言いたいのは、「これからの人生だって山あり谷ありなんだから、もっと人生を楽しめよ」「大学受験だからってなんだよ。今が青春真っただ中だろ」ということです。朝早く6時頃に起きて、8時頃には勉強を始めて昼までやって、食事をしたらまた勉強なんて人がいますが、あれじゃ体がもたないと思います。受験直前期ならともかく、受験勉強って長期戦だし、精神的な負担も大きいので、丸一日勉強しない日だとか、今日の勉強は3時間だけだとか、今日は過去問を一つだけ解いて、答合わせをして終わりにするということも必要だと思います。メリハリを付けた受験勉強でないと、長期戦では持たないのです。合格、そして志望校に合格して思うこと僕は受験直前でも、勉強をやり過ぎないことを心掛けていました。ダンスもしていたし、中学生の頃にバスケをやっていたので、昔のバスケ部仲間と学校の体育館でバスケを思いっきり、バテバテになるまでやっていました。オンとオフを切り替えようと意識的に過ごしていました。ここまで、余裕を持った受験勉強をしていたようなことを書きましたが、合格をネットで確認した時は、「やったあー!」というよりは、「良かったなー」という安心です。滑り込めた、何とかなった、危なかったなという感じです。日だということを忘れていました。勉強していたのかもしれませんが、多分遊んでいて、合格発表の日だということを忘れていたのでしょう。今日は合格発表だった」と思い出したのです。その場には母もいました。一緒にネットで確認して、合格を知ったのです。夜の10時を過ぎていました。みなさんには、ギリギリで受かっただけでしょうと言われるかもしれません。自分ではメリハリをつけて「やるべき時にはやる」「ただし悲壮感が漂うような受験生にはならないぞ」と心がけてきました。事実、移動中には必ず単語帳を片手に持ってなんて受験生が多いようですが、僕の場合は音楽を聴いていました。勉強は武田塾の自習室でやる。それもダラダラとやるのではなく、限られた時間を使って集中してやると心がけてきました。それでも僕のような受験生が一人でも多く、志望校に受かってくれることを願っています。それでないと世の中、面白くないですからね。僕の場合は、武田塾に出合ったお陰で、合格までの最短距離の〝ルート(カリキュラム)〟を示してもらい、毎週の宿題で勉強を管理してもらい、分からないことは即座に訊ける環境を提供してもらい、〝一冊を完璧に〟という参考書を使った勉強法を教えてもらったから志望校に合格出来たのだと思います。みなさんも栄冠を手にしてください。それもできるだけ省エネの受験勉強で合格されることを祈っています。健太くん天王寺校から鹿児島大学に逆転合格した生徒がいますので、ご紹介したいと思います。推移8月くらいまでは少し伸びた感じ。応用・発展へと進むと指数的に伸び始めた。受験直前期に一番伸びた。入塾した頃はD判定、直前には一度E判定を記録したが、一気に逆転合格。薬剤師か医療の研究者になりたい。武田塾を比較検討した。その結果、武田塾以外は東進の二の舞になると思い、最終的に武田塾を選んだ。夏(8月)からは国語も履修した。どの教科も基礎をやっているときは成績が少々変わる程度だったが、応用・発展となっていくに従って一気に上がった。3武田塾に入って良かったこと指導してくれる先生が親身になって、分かるまでずっと嫌な顔をせずに勉強を教えてくれた。個人的な相談にも乗ってくれた。勉強をサボったら、すぐバレるのも武田塾の特訓の特徴だ。確認テストだけでなく「これを説明して」などと講師の先生は勉強の進捗状況を確認するためのさまざまな努力をしてくれる。その上で、次に何をすべきかを週ごとの課題として与えてくれるので、着実に実力を付けることが出来た。伝統のある単科大学であり、関西圏にある薬学部の中では入学後の環境や卒業までの教育内容が一番優れていると聞いていたから。:武田塾のルートをしっかり達成していけば8割は安定して取れる。点数の上下動もあまりないから。現代文:点数の上下動が激しくて、安定しなかった。(高校3年次)高校時代の部活動など生物部(化学にも近い部活)・書記を担当した。核心』この3冊のお陰で偏差値が急上昇しました。効率よく勉強できます。しから浪人生活が始まった通っていた私立明星高校は中高一貫の男子校です。僕が高2のときに校舎のある場所が真田幸村の本陣跡だということが分かって、高3のときの真田丸の撮影と放送で凄く盛り上がったことがあります。高校では、生物部に所属していました。植物や動物を使った実験、バイオテクノロジーの基礎的な実験であるカルス培養などもやっていました。部員は30人ぐらいですが、それぞれが勝手な課題に取り組んでいました。個々人で昆虫を極めているとか海洋生物を極めているとか、特定の分野に精通していました。僕はサメの知識なら誰にも負けないと自負していますが、その話になると合格体験記なんて吹っ飛んでしまいますので、本題に戻します。高校時代は東進衛星予備校に通っていました。東進では、ぜんぜん成績が伸びませんでした。横ばい状態で受験期に突入してしまって、悲惨な結果に終わってしまいました。東進の勉強の進め方が自分には合っていなかったと実感しています。東進の勉強法は動画の授業を観ることです。動画を観て、確認テストをして、それが受かったら次々と先へと進めていく方式です。それを20回ぐらい繰り返しながら進めて行って、最後に総まとめテストを受けます。その確認テストですが、問題がほとんど同じです。幾度か繰り返せば、数字を変えてあるだけのような問題なので、簡単に出来るようになります。その内容が理解できていなくても、確認テストに受かってしまうのです。一応は、理解できていなければ先へ進ませない壁のようなものは設けていても、その壁が余りにも低すぎるのです。出来たつもりでも、実際には出来ていないことが多かったのです。誰でも時間があれば簡単に突破出来て、「自分にも出来るようになった」という妄想の中に引き込まれていきます。難しい講座に手を出して行きます。結局は基礎の部分が固まっていないから、砂上の楼閣のように積み重なれば積み重なるほど、自滅していきます。このように基礎が固まっていないから、模擬テストを受けても上下動が激しくて、一度は出来るようになっても、その次に同じような問題が出ても解けないことの連続でした。比較検討したけれど浪人することになってすぐ考えたのが、予備校を替えることでした。塾や予備校を検討しました。惹かれたのですが、それもなんだか東進の二の舞になる気がしたのです。僕はいつも、いい方にいい方にと考えるタイプで、無意識のうちに理想に走るというか、そのことで現実逃避してしまうことが多いのです。東進でも結局は勉強している気分になって、出来るようになったと思い込んでしまったのです。そのような僕には、東進の苦い経験から、本当は身に付いていなくても、気付かずに進んでしまうことへの恐怖がありました。自分の甘さを是正してくれる塾でないと意味がないと思ったのです。最後に候補に残った四谷学院と武田塾を比較すると、武田塾の方がより完璧に、あいまいさを残さずに着実に勉強させるシステムのように思いました。武田塾は勉強を教える塾というよりは、勉強方法を教える塾であり、志望校合格までの道のり(ルート)を示してくれて、その目標へ向かって着実に前進するように自学自習を管理することを目的とする塾だと理解したのです。そのために週ごとに課題(宿題)が出され、一週間後の確認テストと特訓で達成状況を把握して、また次の一週間の目標が提示されます。これなら幾ら都合よく自分を誤魔化してしまう僕にだって、一つひとつの課題を確実に身に付けていけるような気がしました。現役の時に東進で先へ先へと講座を取った弊害でしょうか、やはり基礎部分というか、参考書の問題集などの始めの部分が不確かでした。武田塾に入ったのが浪人してからなので、現役時に比べると毎日の勉強量が多くなりました。1日1日のやる量が多くなると、やった分だけ質問回数も多くなります。それなのに武田塾の講師の人たちは、質問が5問あろうと6問あろうと、時間の許す限り教えてくれます。それどころか「キミは、ここが弱いんちゃうか」と、質問に関連付けたアドバイスもしてくれます。武田塾に一番求めていたのは勉強の管理です。毎回、1週間分の宿題(課題)が出され、参考書を使った自学自習です。4日間で指定された範囲を繰り返し読み込みます。その後の2日間は復習日です。学んだことは必ず復習するのも武田塾の勉強法の大切な原則です。1週間後に確認テストと特訓です。武田塾の特訓では、サボったら直ぐにバレてしまいます。確認テストで出来たとしても、中途半端な勉強しかしていなければ、特訓の時に「これを説明してください」と訊かれたら万事休すです。数学の特訓で「なんでこの公式を使ったの?」と訊かれたら、ちゃんと理解していない限り答えられません。自分の思い込みや甘さで、無意識のうちに勝手に構築していたことなども、幾度も指摘されました。僕にとっては勉強をサボれないようにしてくれた武田塾の仕組みが最適だったのです。一人ひとりの状況に合わせて基礎から着実に積み上げる「近似計算が弱いね」「問題文をちゃんと読んでいないんじゃない?」さらにこのように苦手なところとか、「こういうところが出来ていないよ」「ここの理解が甘いよ」と、参考書を使った勉強の進め方で良いところと悪いところを全部炙り出してくれる先生もいました。そのこともあって、基礎をやっている時には、それほど実力がついているという実感はなかったのですが、応用問題や発展問題へと進むにつれて、指数的に伸びたというとちょっと大袈裟なのですが、一気に成績も上がり、初見の問題でも解けるようになっていきました。レベルが上がるにつれ、大問を一個取れるようになったというか、一つひとつの収穫が大きくなっていきました。その過程においても、指導してくれる先生がとても親身になって質問や相談に乗ってくれました。嫌な顔一つせずに、それこそ「もっと聞くことないの?」という雰囲気です。分かるまでずっと勉強を教えてくれて、個人的な相談にも乗ってくれました。叱るべき時は叱るというか、厳しく注意されます。「お前、大学入試に受かる気があるのか」「それはお前が悪いんだろ」みたいに、ちょっと年上の兄貴分から注意されている気分です。僕の状況にも合わせて、励ますところと注意するところを分けてくれるのです。中弛みなのか勉強する気にならなかった時期がありました。勉強する気はあっても思うような点数が取れない時期もありました。そんなときは自分でも、「なんでやろ。こんなことやってたらアカンわ」という気持ちになります。そんな心の動きが見えるのか、特訓などで「そういう気分やったら、これをやったらどうや」「もう一回、これをやってみるか」と、勉強法も含めて日々の生活の相談にも乗ってくれます。僕以上に、現状打開のための方策に悩んでくれることもたびたびありました。特訓をしてもらっている先生と帰りの電車が同じこともあって、そんなときはずっと喋り続けて、悩みを聞いてもらったこともありました。勉強法を知って、高校では嫌いだった勉強が好きになった楽天的でポジティブなんだけど、中途半端で都合よく誤魔化してサボってしまう。そんな僕を、サボらないように指導して欲しいと入塾したのが武田塾です。4教科を履修していました。やって、寝る少し前に英単語を覚えるといった毎日です。その後も受験直前まで、3分の2は理系科目なので、計算や頭を使う系は午前中から午後にかけて、その後は寝る寸前まで暗記系の勉強という時間配分でした。数学や物理や化学って、それでなくてもやることが膨大です。先に書いたように、最初のうちは基礎を再構築するための勉強が中心だったので、模試の成績などへの影響は限定的でした。それが応用・発展へと進むにつれ、「指数的に」と表現しましたが、2倍ぐらいに点数が伸びました。レベルが上がるごとに点数の上がり具合も大きくなっていく感じです。なると勉強が楽しくなってきます。高校時代は嫌で嫌で仕方なかった勉強が好きになってしまったのですから、当の本人の僕自身がビックリです。実は現代文以外は、数学も物理も化学も、そして古文も、武田塾のルートをキッチリやれば80%は取れるようになるのです。やっただけの成果が上がるのですから、勉強もやればやるだけ楽しくなります。苦手科目は現代文です。古文にも波がありました。模試などで現代文は、取れるときは取れることもあるのですが、まったく取れないこともありました。このままじゃヤバいと、8月になって国語も履修することにしました。現代文は、2択で迷うことはないのですが、文章を理解できたのかどうかも自分では分からないのです。その後も努力はしたものの、センター試験でも現代文で失敗して、古文の方は悪くなかったからヤバイ状況にまではならなかったものの、国語自体は良くない状況です。いつも点数の上下動が激しくて安定しない、こうしないといけないと何となく分かっていても、それが付いて来ないという状況でした。それ以外の教科については、武田塾のルート通りやれば点数が上がらない方がおかしい。絶対80%は取れるはずだと思っています。スランプなのか、中弛みなのか、サボり癖再燃なのか4月に武田塾へ入って4か月目が過ぎた頃、最初のスランプがやってきました。武田塾のやり方に慣れてしまって、「まっ、これくらいでいいかー」みたいな気の緩みが出てきたのです。いった弛みがマックス状態になって、それが一週間ほど続きました。その間に4回ぐらい特訓があったのですが、次々とやり直しが続きました。やり直しも当たり前なのですが、連続してやり直さなければならなくなるほど勉強する姿勢が甘くなっていたようです。「さすがに、ちょっとマズいんちゃうか」「ちょっとヤバいでー」と校舎長から言われました。「お前、武田塾の勉強法を、もう一度言ってみろ」と言われ、武田塾の勉強法を復唱したら、「それが今、出来ているか?」と訊かれました。本当に忘れていた部分もあって「出来てないです」と答えたら、「お前、第一志望に受かる気あるんか」と叱られました。このような弛みとサボり癖の克服のために武田塾を選んだのです。大まかには出来ているけれど脇が甘いというか、気の緩みが毎週の課題の習熟度に影響してきます。いうことも含めて、徹底的に管理してくれるのが武田塾です。自分でも「このままではマズイよなー」と思い始めたときには、必ずと言っていいほど「お前、なにしてんねん」、うかつなミスをすると「何でこんなところでミスるんや」と、瞬時に叱咤激励が飛んできます。特訓の先生から「ちょっと理解が甘かったですね」と遠慮気味に指摘されたことも、「あかん、お前何やってんねん」と容赦有りません。そこまでいつも僕のことを見てくれているんだと、本当に有り難かったですね。8月頃のスランプは、中弛みが原因の一つだったので、校舎長からの叱咤と、もう一度しっかり武田塾の勉強方法を見直すことで立ち直ることが出来ました。受験直前期、センター試験直前に、もう一度壁にぶつかりました。それが受験直前のストレスによるスランプだったのか、それとも一時的に足踏み状態に陥ったのかどうかは分かりません。センターの模試の成績が伸びなくなったのです。受験本番が近付くにつれ、周りの人たちの成績が上がってきたこともあるのでしょう。河合塾の模試で、それまではC判定やD判定だった京都薬科大学の評価がE判定になってしまったのです。河合塾の模試って、同じE判定でも、どの程度の順位にいるのか予想が付きます。それが中の下っていうところだったので、「ああー、やらかしてしまったー」って感じです。自分では全教科が少し下がった程度にしか思っていなかったのですが、模試の順位にはシビアに出ていました。スランプ克服、受験直前にグググっと成績が伸びた受験直前になってのE判定ですから、ショックなんてもんじゃありません。1浪目ですから後がありません。能天気でポジティブな僕でも落ち込んでしまいます。「これじゃセンターで足止めされるな」「さすがに、ちょっとヤバいな」「あーあ、何をやっても上手く行かんな」と、マイナスイメージに覆い尽くされていきます。いつもなら、ストレス解消にユニバーサルスタジオに行くかカラオケに行っていました。今回もユニバーサルスタジオに行きたかったのですが、親が許してくれません。やむなく友だちと映画を見に行ったり、天王寺周辺を歩き回っていました。後は武田塾の講師の先生や校舎長を捕まえて話すことです。先生たちと話すことで、徐々にモチベーションが回復していきました。実際、模擬試験のさんざんな結果とは裏腹に、武田塾の先生に初見の問題を出してもらうと、出来るのです。武田塾へ入塾した当時は、何から手を付ければいいのかさえ分からなかった問題ばかりだったのです。それが、それこそ出してもらった初見の問題とか、問題集で取り組んだ新しい問題でも、まったく手が出ないなんてことはありません。講師の先生や校舎長から「キミなら大丈夫だよ」と励まされたときにも、言葉通りに「焦らなければ大丈夫だ」と思うことが出来たのです。試しに問題集から選んで解いてみた過去問も、京都大学の過去問だと知って、「この程度の問題ならオレ、京大へ行けるやん!」みたいな感じです。武田塾のルートに従ってやって来て、センター試験でも少なくとも現代文以外は80%以上は取れると確信を持っていました。これから受験に挑まれる方へ大丈夫だと思っていても、合格発表を見るのは怖いものです。合格発表まで、少しだけ不安を抱えていました。京都薬科大学の数学は、穴埋めする問題だったのですが、プラスのところにマイナスが出てくることがあったのです。数学を得点源としていたので、数学では最低でも80%以上を取ることが必要だったのです。「いけてるのかな-?」みたいな不安がありました。合格発表を見たときに一瞬頭が空っぽになりました。受かってる」って感じです。次の瞬間に喜びと驚きが一緒に押し寄せてきました。志望校に合格するためには、諦めずに最後まで頑張ることが必要最低条件です。それなのに、誰もが分かっているはずの「諦めない」「最後まで頑張る」ということが難しいのも大学受験のようです。僕の場合も夏の終わりのスランプやセンター試験直前の成績不振など、幾度も壁にぶつかりました。自分の甘さやサボり癖が主な原因だったのですが、その都度武田塾の先生方から叱咤されて立ち直ることが出来ました。その点では、浪人を決めたときの塾の選び方が最適だったようです。武田塾を選んだのは、ここならサボりたくてもサボれそうもないと思ったからです。管理してもらうことで自分の弱点を克服しようという狙いが、やはり的を射ていたようです。大学受験って、我慢の連続で心が折れたら負けなのです。みなさんには諦めずに最後まで頑張って欲しいと思っています。すれば自然と道が拓けてくると思います。そのためには自分に合った塾選びも欠かせません。僕の場合は勉強を管理してもらいたくて武田塾を選んだのですが、それこそ人それぞれで、自分に合った塾や予備校があるはずです。すると、志望校に合格するためには、諦めずに最後まで頑張るということと、さらに自分に合った塾(予備校)を選ぶということも必要最低条件なのかもしれません。みなさんが諦めずに頑張ることと、自分に合った塾(予備校)に出合うことを願っています。敬祐くん河内松原校から鹿児島大学に逆転合格した生徒がいますので、ご紹介したいと思います。受験すると決めたのが後の方だったので判定をとっていない。大学院にも行こうと思っている。武田塾で逆転合格出来たワケ1なぜ武田塾に入塾したの?兄も通っていたし、母からも武田塾がいいと薦められたから。2武田塾の勉強法で成績は?武田塾に入る前、浪人が決まる前は偏差値50くらいだったのが、秋頃に55になった。(鹿児島大学の偏差値は52くらい)3武田塾に入って良かったこと確認テストと特訓で、否応なしに勉強することになること。一つひとつ確実に実践力を付けないと先へ進めないシステムも凄い。親の勧めと、自分がやりたいことがあった。物理(特に力学):数をこなせば出来るようになる。化学:覚えるのが苦手だから(暗記が苦手)。物理』すごくシンプルな問題集。解きやすくスラスラ解ける。入れたことは、すごく嬉しいのですが高校時代の成績から考えると、もし現役で入れたとしても国公立大学だったら一番下の大学だったと思うので、1浪して合格した鹿児島大学工学部は正真正銘、夢の逆転合格だったことは間違いありません。それでも最初に白状してしまうと、本当に行きたかったのは大坂教育大学でした。いう学科があって、そこでもプログラミングが学べるのです。大学受験に挑戦した人の大半が思うことなのでしょうが、「もっと頑張っておけばよかった」「あのとき、もうひと踏ん張りしていたら」と、何かしらの悔いが残るものです。僕が言うのもおこがましいのですが、それでもやはりこれから大学受験に挑む人たちには、「悔いのないように頑張って欲しい」と思います。受かることが出来たのです。そのような僕の合格体験記なんて、余り役には立たないと思いますが、こんな奴もいたんだと参考にしてください。中では一番上のクラスに所属していたのですが、それでも偏差値は58ぐらい、進学先は地方の名もない公立大学に合格する程度でした。硬式テニス部所属なんていうと大会出場を目指して練習に明け暮れる部活のように思われますが、朝練もなく、男女混合で和気あいあいとボールを打ち合うようなテニス部でした。高3の夏の卒部まで所属していましたが、ちょっと疲れるものの勉強に支障をきたすほどではありません。高校3年生になった頃、そろそろ受験勉強を始めなければと東進衛星予備校に通い始めます。言っても、部活をやっているときは東進に行くのがめんどくさくって、最初は余り行かない状態が続きます。部活が終わったら直接東進に行くようになりました。東進は、勉強するための自習室が欲しくて行き始めたのですが、次々と授業を取らされることになります。それでもある程度は自制して授業も取っていたので、映像授業も分かりやすくて良かったし、自習もそれなりに出来たので、悪い印象はありません。大学受験に役立ったかというと、「それなりに」としか言いようがありません。母の一押しで、兄も通っていた武田塾へ浪人するとなると、予備校を決めなければなりません。僕にとっては東進も悪くはなかったのですが、東進のままでは成績が上がるとも思えません。そんなときに「武田塾がいいよ」「武田塾にしたら」と繰り返し言っていたのは母です。母の一押しの予備校(塾)が武田塾だったのです。実は僕には兄がいるのですが、その兄も浪人して武田塾に通っていたことがあります。そのときに、兄の成績も上がったし、勉強法を身に付けることも出来たようです。母の中では、すごく武田塾の評価が高かったのだと思います。そこまで母に言われると、武田塾に行くことが当たり前のようになってしまいました。大概の場合、武田塾へ入塾する人は、まずは受験相談を受けて、その次にお試し特訓を受けて、その後で入塾するそうです。僕の場合は受験相談らしい受験相談など抜きに、「武田塾へ入塾したいんですが、いつ行けばいいですか?」という電話をすることから始まりました。その後、実際に武田塾に通うこととなり、ルートを提示されて、「授業のない」武田塾ですから武田塾でいうところの特訓が始まります。武田塾の仕組み、週イチで宿題が出されて1週間後に確認テストと指導がある仕組みに感心させられることになります。その確認テストでは、8割や9割取らないとやり直しになります。早く進みたくても進めない、知識が確実に定着して実践できるようになるまでは先へ進めないのです。率直なところ、「やらされている」という感じもあるのですが、後になって考えると、それが自分のためになったんだということが良く分かります。システム工学科には入れました。大阪教育大学が無理だったのは、頑張りが足りなかったからです。鹿児島大学工学部に合格できたのは、頑張ったからです。すべてが自己責任なのは、大学受験なら当然のことです。その頑張ったことと、頑張り切れなかったことを列記します。筋トレ英単語暗記法お尻だけを地面に付けて、足と身体を浮かせて〝くの字〟になって耐えながら、必死で英単語を覚えるのです。「耐えられなくなるまでに、ここまで覚える」と決めてやっていました。キツイし、必死になるので、意外と効率がいいのです。この筋トレ英単語暗記法で結構英単語を覚えました。何らかの負荷をかけて覚えるのがいいようです。置かれた状況の自覚でスランプ克服なかなか成績が上がらないことへの焦りでしょうか、夏ごろには目に見えてモチベーションが下がりました。担当講師から「浪人させて貰っているのだから、頑張らないと親に申し訳ないだろ」と言われ、改めて「そうだよ。自分は浪人中なんだ」と腹をくくり直しました。浪人なんだから頑張らないといけないと思ってはいたのですが、改めて自覚したというか、自分の立場を再認識したことで勉強への意欲を回復しました。物理』で物理が好きになるこの参考書で物理の得点が良くなったわけではありません。似たような問題さえも今年の試験には出ませんでした。それでもこの問題集をやることで物理に対する苦手意識が消えました。「理系に向いていないのでは」と思うほど物理が苦手だったのですが、問題を解いて、分からなかったらまた参考書に戻るというやり方を繰り返しているうちに、普通に物理の問題が解けるようになり、苦手意識がなくなりました。漆原晃の物理基礎・物理[力学・熱力学編]が面白いほどわかる本』です。理系に進んだ兄に薦められたのです。「考えて勉強しろ」と校舎長から言われ続けたこともある夏ごろまでは武田塾から出される宿題をひたすらやっていました。夏の終わりごろには、「考えて勉強しろ」と注意されるようになりました。考えて勉強するようになったのは秋になってからです。数学ならば、分からない問題、解けない問題に出合ったときには、なぜ分からなかったかというところまで振り返ります。回答を見て、「あっ、ここで詰まったんだ」という原因を探し出し、「なぜこの考えが出てこなかったのか」を考えます。することによって、「ここが苦手なんだな」という箇所が見えてくるのです。そこを意識すれば、解けるようになります。それがどうやら、「考えて勉強する」ことのようです。僕は出来なかったけれど、友だちが出来れば良かったのかも13時に塾が開くので、オープンからラストまでいました。塾に行くまでの午前中は自宅で、主に理系科目をやっていました。調子が出ない時などの気分転換も大切です。僕は友だちを作ることもなく一人で勉強していたのですが、行き詰まるたびに一人で悩むことも多かったので、友だちを作って相談できれば、すぐに解消できたと思います。武田塾の場合は講師の先生たちとの目線が同じで、相談しやすかったのが幸いしました。勉強の相談だけでなく、さまざまな話をして気分転換をしたり、勉強への意欲を掻き立てたりしました。それでもやはり、友だちがいたら良かったのにと思っています。合格者発表の当日、午前10時発表だったのですが、「もう結果が出てるなー」と思いながら30分ほどは見ずに過ごしていました。滑り止めに受けた私立が合格していたので少しは心の余裕もあったのですが、それでも鹿児島大学工学部の手応えは半々だったのです。「もう見るしかない」と合格者発表のサイトを開きました。「ウワ―っ!」て感じじゃなくて、後からジワジワと喜びがこみ上げてくるという感じです。何度も受験番号を見直して、「ホントに受かってる」「よっしゃー、間違いないな」、「じゃあ、母親にLINEで伝えよう」と、意外と冷静というか、あるいは逆に気分がぶっ飛んでしまって何も考えられなくなっていたのかもしれません。僕が鹿児島大学工学部に合格できたのは、宿題とテストの繰り返しで、合格までの『ルート』をやり遂げたからです。その背景にあるのは間違いなく武田塾の勉強管理法、半ば否応なしにでもやらざるを得なくなるような特訓システムのお陰だと思います。それと同時に、「あの時、もうひと踏ん張りしておけば、大阪教育大学も合格できたかもしれない」と思います。頑張ったから鹿児島大学工学部に合格できた。ひと踏ん張りが足りなかったから大阪教育大学に入ることが出来なかった。これが大学受験のシビアな現実です。思うかというと、武田塾から提示される『ルート』を着実にやりさえすれば、それが難関大学だろうと、大概の大学に合格出来るからです。出来なかったのは「やらなかった」に過ぎません。みなさんが悔いのないように頑張って、志望校合格の栄冠を手にされることを祈っています。逆転合格した生徒がいますので、ご紹介したいと思います。