追記しました...(やっと)。24日のみたった1日の参加でしたが、濃いぃ〜1日でした。それだけに、疲れもどっぷりです。いうわけで、参加した日付と違いますが、個人的報告&感想を書き残しておきましょう。新進科学コミュニケーター・レポートタイトルの通り、北大はじめいろんなところで養成講座のある「科学コミュニケーター」、そこで学んだ人が自分の活動や考えをポスター発表する場でした。この日24日の午前に、ポスターの3分発表が企画されていました。発表する場は1階に貼られたポスターの前ではなくてその上の階です。自分のポスターもなく、プレゼン用のプロジェクタもなく、どうやってやるんだろう?という感じで、行きの新幹線の中で用意したのがこちらです。子供のお絵書き帳とクレヨンを持ち出しました。見た人には「生活感あふれてるぅ〜」とか言われてしまいましたが、それはまさに狙いどおりで、「生活感あふれている人」が講座を受講し、コミュニケーターとして活動したいともがいている、そんなことも感じて欲しかったのです。ポスターの内容はこのブログにずっと書いたり報告してきたことなので、お読みの方に新しいことはほとんどありません。構成はこんな感じでした。個人ブログまとめとこれから5のブログについてなんですが、ここで科学や科学技術コミュニケーションの話題を書いて、それについて知らなかった人にも知ってもらったり、考えてもらったり、書き込みしてもらったり、ということをもくろんで(一応)やってます、という内容です。ところで、「ブログを科学技術コミュニケーションのツールとして使う」というのは、(忘れてるかもしれませんが)CoSTEPの演習でも考えてみたことでした。科学者ブログでは超有名な北大の5号館のつぶやき先生によるものでした。2期生でしたら本科生、選科生合わせて約60名で、その中で新たにブログをスタートさせ、今まで続けさせている人ってけっこう少ないのです。本科生はよく把握してないのですが、選科生仲間で続いている人って、演習前からブログをやっている人を除けば、ほんの2,3人くらいじゃないでしょうか?なので、何故続かないかをちょっと考えてみました。ブログなんて忙しくて書けない直接対話の科学技術コミュニケーションで満足できている科学技術コミュニケーションのツールとして使おうと、ハードルを高くしすぎ普段の自分の時間をどこに使うかにもよりますが、仕事が忙しい、また、仕事が科学技術コミュニケーションと直結してる方(どこかの広報や教員、博物館系など)は、それだけでいっぱいいっぱいなのかもしれません。なんていうのがまともに考えられる理由ですが、実は、不特定多数の人が見る可能性のあるネットコミュニケーションツールをストレスなく使いこなすためには、話題についての専門的知識(この場合は科学技術)だけでなく、実は、ネット特有の心構えやスキルが必要なのではないかと思います。コメント等のコミュニケーションを大事にする一方で、いわゆる心ないコメントや荒らし等に対するスルースキルってやつも持ってないと、ってことなんじゃないでしょうか。CoSTEPの先生方は、ブログ演習の成果をどのように考えてらっしゃるのか、いつかお聞きしてみたいものです。