「弱さ」という可能性2018/01/08『フラジャイル』という言葉があります。「弱さ」は「強さ」の欠如ではない。「弱さ」というそれ自体の特徴をもった劇的でピアニッシモな現象である。*)皆さん、こんにちは。エキスパートである守屋先生の「弱さの教育学」を受講しまして、なんだか心が震えるような気持ちになりました。頑張り屋が多い日本人には「生きていくことは負けること。いうふうに負けるのか?」こういった発想は不得意であることが多いといいます。私などもやはり「負ける?!」と思ってしまいます。遊びを純粋に遊びで楽しむ、なんてところも努力家の人ほど苦手な箇所なのかもしれません。戦争で相手国の良民を殺す命令などを受けて戦い抜いたあげく精神に異常をきたした兵士の話や、3分しか集中力がもたない、ギャンブル依存症などの精神障害のある人達が助け合って暮らしている町の話などとてもとても奥が深く濃い内容だったのです。日本では報告されている事例は8000件中たったの2名。その後の社会で男性の鬱状態が増え、人の無気力、閉塞感がぬぐえない社会を今日まで引きずっているともいえます。日本はこんなにも生きずらい国になっていっているのだ、という記事が紹介されていました。自発性をもった「毎日が順調に問題だらけ・・・」というキャッチフレーズを生み出す集団となり、しいては町おこしにまでつながった例も紹介されていました。こちらに詳細が出ています。私は、私の人生において「自立」という点がとても甘いのではないかとずっと思っていました。私の思う自立とは、自分で物事を最後まで責任をもって行えることだと考えていました。ところが、今回の講義で「自立とは、失敗や苦労を受け入れること。チャレンジすること」という考え方がある事を知りました。障がい者でも自立して生きる事、そして失敗の結果もきちんと償えることをモットーにしていたのでした。弱さとは本当の強さかもしれません。歌手の泉谷しげるさんはデビュー当時、極度の対人恐怖症だったそうで、その後ある連載の最後に「弱さのない奴って、色気がないんだよ」と結んでいたそうです。「弱さ」という感覚、かなり広域な可能性をもったキーワードなのだと私は改めて気づかされたのでした。小中高の授業教育の在り方をずっと向き合い子ども達のたくさんの変化をみてきた守屋先生。目元が潤んだ瞬間がありました。途中はあっちこっちに脱線しながらも最後には一番伝えたい目的にきちんと導いていて、プロであって、本気で次世代に明るい未来をつなぎたいと思われているんだなと感じましたp(*^-^*)q最後の資料で紹介されていた記事。「弱さ」は何物にも代え難い柔軟な強さとなる。なかにし礼さんの詩がそう教えてくれたように思います。矢車菊の花言葉は「繊細」。奥さんのアンケセナーメンが添えたのだといわれています。政権争いの狭間で若くして亡くなったファラオ。