教授いやいや決して同じじゃありません。違いを見つけていけば、よい感想文を書く手がかりになりますよ。サクラさんあ~、そうなんだ。この作品、アニメは見たけど原作は読んでない、という人が多いかもしれませんね。参考までにアニメ版(1988)。読書感想文を書くという以上は原作小説を読まないとお話になりません。小学生・中学生ならまだしも、高校生となれば、それは必須でしょう。古い小説など読み慣れていない人には読み通すのがツライかもしれませんね。👉そういう人はまずこちらで「あらすじ」を押さえましょう。簡単/詳しくの2段階で1600字の例文はい、いかがでしたか?ストーリーがしっかり理解できましたら、さっそく感想文に取り組みましょう。高校の読書感想文として800字(原稿用紙2枚)程度で書く場合を想定して、まずサクラさんが試作し、これにハンサム教授が手を入れたものをお目にかけます。中学生や小学生には少し高度かもしれませんが、わからないということはないはずですので、ひとつ挑戦する気持ちで読んでみてください。読書感想文の題材にこの小説を選んだのは、以前、テレビでアニメ映画「火垂るの墓」を見て号泣してしまい、その感動がその後も心に残っていたからだ。文章が非常に独特なことで、関西弁の会話と地の文が入り組んでくねくねと進むような文章は、初めてなので読みづらかった。ところが慣れてくると、これが面白くなり、なんだかふざけたようなリズムのある文章が、物語の深刻さ・悲惨さと奇妙にマッチして悲しみをいっそう伝えてくるようにも思えてきた。して小説の中へと入り込んでいくと、そこはアニメとはだいぶ違う世界だということがわかってきた。西宮のおばさんのキャラクターだ。アニメを見ているときは、親をなくした兄妹に恩着せがましい態度でつらく当たるばかりのこの冷酷で意地悪なおばさんに私は怒りしか感じなかった。それが、小説を読んでいくと、このおばさんが意地悪になってしまうことにもそれなりの理由があり、その一部には兄の清太の行動や態度のまずさもあったのだろうといことが見えてくる。このあたりはアニメだけからは絶対にわからないので、ぜひ多くの人に読んでほしいと思うところだ。アニメでは子どもにもよくわかるようにという配慮から、善人と悪人の描きわけがごく単純になっている場合が多いが、「火垂るの墓」もまさにそれだと思う。「いっそ節子さえおらなんだら」と一瞬考える。責められるものではないと思う。独特の文章で包み込むように表現できているところがこの小説のすばらしさだと思った。Linksどうです?読むことにした「きっかけ」から書き始めたところなど、なかなかうまいと思いませんでした?「きっかけ」から書くという方法自体や文中で指摘していることなどは”盗んで”(自分らしい文章に変えて使って)もらってかまいが、上記感想文をそのままコピペして使うのは厳禁ですよ~;^^💦400字とか、もっと短い字数で書く場合は、あらすじを書いているところとか、必要なさそうな部分を切り捨ててスリム化してください。自分の経験や考えをどんどん入れて膨らましていけばいいわけです。作者の気持ちを書いて「×」をもらった作者の娘ところでこの小説、とてもリアルに迫ってくるので、実話を基にしているのではないかと思えますよね。それは実際そうなので、作者の野坂昭如さんは、清太は自分で、妹を死なせてしまったのは現実に体験したことだと認めています。なんで生きてるんだ...(話した当時)という話になりますが、そこ(清太も死んでしまったという部分)はまあまあ...;^^💦ハッキリ言えばフィクションだということですね。野坂さんはそうして生きのびて作家になり、独特の文体で異色作をどんどん書いていくうちにこの傑作「火垂るの墓」も誕生したわけです。野坂昭如さん、こんな感じの人でした。あるケッサクな逸話も発生します。「火垂るの墓」が国語の教科書に掲載されるまでになり、娘さんの通う学校でもこれを扱うという事態に...。野坂さんはあるテレビ番組でこう語っていたそうです。Links「火垂るの墓の作者は、どういう気持ちでこの物語を書いたでしょうか」という宿題が出たので、娘は作者である父に尋ねた。すると父は「締め切りに追われて、ヒィヒィ言いながら書いた」と答えたので、そう書いて提出すると「×」をつけられた。うーん、先生は何を根拠に「×」をつけられたんでしょう?作者自身の言い分なんですから、これ以上に正解に近い解答はないはずではないですか。そもそも作者が「どんな気持ちで書いたか」は作者以外の人にわかるはずありません。生徒にそれを問うのは無理難題。不当な設問ではないでしょうか。不当とは思っても、回答を拒否すれば点がもらえないこともわかりきってますよね。ここは先生が何を期待されているのかをお察して、期待通りの答えを書いてさしあげるのが「いい子」というもの。野坂さんのお嬢さんはそういう意味での「いい子」になりたくなかったのかもしれません。それもよし悪しで、読書感想文とかそれに似た宿題でよい点数を取ろうと思うならば、「いい子」になってしまうのがその秘訣。学校で評価されることはあきらめた方がよいのです。自分は苦手(嫌い)なのはなぜなのかというところから考え直してみるとよいと思います。いう人のためのお役立ち記事がこちら。入賞のコツ4条⦅評価されるのは感想ではなく...何?⦆まとめさあこれで書けますよね。「火垂るの墓」での読書感想文。アニメと比べなくてもいいんですよ。読んでみれば、いろんな目のつけどころが見つかるはず。戦争でひどい目に遭う人を描いた小説には、ほかにも有名なものがありますので、そのどれかと比較するのもよい方法です。👉その場合はこちらの記事を参考にしてください。いう人は発想を転換してみるといいかもしれない;^^💦そもそも日本全国で盛んに奨励されている読書感想文の発祥の源は「コンクール」。各学校の先生方の評価基準もおのずと「コンクール」での審査に準拠する形になっているのです。読書感想文の上手な人はそのへんのことが(なんとなくでも)わかっている人。あなたはどうなのかな?👉「コンクール」での審査の基準を知るには、実際に出品され大臣賞などを受賞している感想文をじっくり読んで分析してみるのがいちばんです。こちらでやっていますので、ぜひご覧ください。感想文例!市長賞受賞作【2000字】に学ぶそちらで解説している「書き方」を踏まえて、当ブログでは多くの感想文例を試作し提供してきましたが、このほどそれらの成果を書籍(新書)の形にまとめることができましたので、ぜひこちらも手に取ってご覧ください。買う前にその「予告編」が見たいという人は、こちらでどうぞで。虎の巻』は当ブログで提供し続けてきた「あらすじ」や「感想文」関連のお助け記事のほんの一部でして、載せきれていない記事もまだまだ沢山あります。気になる作品がありましたら、こちらのリストから探してみてください。(必須)ウェブサイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。ブログもついに総計555記事超え。今後もGo!Go!Go!で参りますよ~((((((ノ゚⊿゚)ノ読書関係の記事をまとめて一冊の本を刊行することもできましたY(^^)Y。書かれているそうです。向けて、大学教師側からのアドバイス。(144pv)いや~ラーメンっておいしいですよね。(137pv)やあやあサイ象です。2015笑いと文学的感性で起死回生を!@サイ。