戦時(せんじ)体制(たいせい)が進んでいく中、教育も戦時色が濃厚(のうこう)になっていきました。1941年(昭和16年)、国民学校令が出され、それまでの尋常(じんじょう)小学校は国民学校に変わりました。国民学校は国民の基礎的(きそてき)錬成(れんせい)をなす学校とされ、心身を鍛(きた)え、国のため天皇(てんのう)のために身を捧(ささ)げることが求められました。子どもたちは将来(しょうらい)の戦争の担(にな)い手であるため、学校では軍国(ぐんこく)主義(しゅぎ)教育が推(お)し進められ、儀式(ぎしき)や学校行事、団体(だんたい)訓練(くんれん)が重視(じゅうし)されました。勤労(きんろう)が教科教育とともに重視(じゅうし)され、子どもたちは農作業や土木工事に従事(じゅうじ)しなければなりませんでした。勤労奉仕(きんろうほうし)働(はたら)き盛(ざか)りの男の人が戦場へ駆(か)り出されると、労働力の不足を補(おぎな)うために、子どもたちは土木工事などの勤労(きんろう)奉仕(ほうし)をしなければなりませんでした。用水路を掘(ほ)るのも子どもたちの仕事です。ゲンのクラスではつづり方(作文)の授業(じゅぎょう)が行われていました。ゲンは、自分の考えを堂々とみんなの前で読み上げましたが......。プロフィールおわりに▲TOPにもどる。