浪人生となった私は予備校に通いますが、英語が向上した実感はありませんでした。2度目の受験業でMARCHと呼ばれる私大になんとか合格します。大学生の私の英語レベルは、平均の学生より多少、英語の知識があるいった程度でした。浪人時代は大手の予備校に通いました。大手の予備校というのは英語に限らず、個性派の講師が揃っていて授業も各自理論の理論を展開。英語に関して、当時の有名大学の入試で主流となっていた読解問題の長文化を反映して、「速読」「パラグラフリーディング」などと言った小手先のテクニックが流行っていました。現役の時の第一志望の大学にも落ちて、受験業界では「MARCH」と呼ばれる東京の有名私大の一つになんとか合格。「読んで訳してるだけじゃ有名大学は受からない」というのを講座の宣伝文句にしていた講師がいたけど、地道に読んで訳していけば、文法や単語も覚えられ、読むスピードも徐々に速くなっていき、後はどんどん問題をこなしていけば少なくとも自分が出した偏差値、合格した大学くらいのレベルには持ってけるはず。高校時代、留学して外国人と接していたわけでもなく、将来英語を使って仕事をしたいという願望があって熱心に勉強していた...、というよりは受験のためと割り切っていて、英語は机上の中だけの世界という感じでした。今までの私の英語学習歴を読めば、著者が中学から大学受験までの10代、どのくらいレベルの英語力だったということはなんとなく想像がつくと思います。あるかなといった程度でしょうか。英語の学習法について書く場合、まず著者のレベルを読者に理解してもらえなくてはならないと思い、学生時代の英語との関りについて紹介してきました。当サイト管理人の知人である私の学生時代と社会人になってからの英語学習方法体験をお伝えします。英語ができないと思い込む人に英語との関り方、学校で受けた英語力の使い方を説明します。私の中学の英語は平均より少しできた程度でした。私は高校での英語学習で、長文の参考書を中心に徹底的に読み込みながら単語、文法を覚える勉強法を取り入れました。大学入試用の学習方法ですので偏差値は高くなりましたが、リスニング、スピーキング、オーラルは赤点ギリギリでした。その人の英語レベルで効果の+-が違う浪人時代、多くの予備校講師が英語音読トレーニングを英語学習で勧めていました。私も受験時代、テキストを音読してみましたが途中で止めました。声を出すことに集中してしまい、英語を声に出しているだけになってしまっていたらからです。