本を選んでもらいました。その間に本の返却をコンピュータに記録しながら一人一人と英語で読書相談。ボランティアのみなさんが1ヶ月通ってラベルなどの準備をしてくれたおかげ!今回の新規購入分もボランティアのYさんがすばらしい早さで登録してくれました。道を見つけていく※話し言葉で話す、話し言葉で書く※すべて一口大から!※やさしい英語の吸収はこれまで通り続ける・・・のうち、最初の項目ですね。みなさん、わたしと英語の読書相談を何十回とやっているので、それを思い出しながらうまく読書感想を引き出してくれるはず!もし最初はうまくいかなくてもそのうち間違いなく聞き上手になるでしょう。talk--これは四つの方針の残り全部です。してもらうと、みなさんの集中力が違います。絵を食い入るように見つめて、どこに注目して大事な一語を選ぶか、真剣そのものです。30分かけて素冊選んで、その本を他の人に紹介しました。いや実に頭を使いますね、一語を選ぶというのは--みなさんの様子を見ていて、「やさしい英語の吸収」が非常な密度で行われているという気がしました。次に絵本の朗読で一口大をたしかめました。ここで、ちょっと一工夫をしました。「話す・書く中心クラス」では新人のFRさんが朗読した本を朗読してもらったのです。FJさんの朗読で、FJさんは刺激を受けたと思います。これは今後もやります。--四つの基本方針の第一項ですね。ほかにもありますが、一つだけ・・・みなさんにいっぱい書いてもらうために多読講座受講生が参加するメーリング・リストを作ることにしました。発足は今月末になりますが、そこでは二つの規則を守って投稿してもらいます。*メールを書き始めて送信するまでの時間は5分間にする!(気楽に投稿するためです。する!(気楽に投稿するためです。借りていく素材を選びますが、全員「字幕なし多観」用のDVDを借りていくことを必須としています。ピンク・ラベルの絵本を増やしました。それはまず古い受講生に楽しんでもらいます。古い人たちは前からあるピンク・ラベルや赤ラベルの絵本はほとんど読んでいるからです。木曜多読講座(英語)の報告です!だんだん、みなさんが英語を話している時間が長くなってきました。それに今週の新工夫1です。伝えてあります、4月の開講時に。(いつまでもずっと講座を受けているのでは、NHKの英語講座と同じです。検討から始まりました。「多読」を提案し、応援します。