『クイズで学ぶことばの教室基本の「キ」』の著者。■メールはこちら■ツイッターはこちら■ことばの教室ビギナーズ交流館(DVD頒布者限定パスワード)■一日1クリックを。ランキングに反映します。miki]本人が中心。修]勉強させていただいております。著明な視機能の先生が書かれた本にも、似たような教材が紹介されていました。子どもが作りたいと言うこともあります。制作費が安く、簡単にできるようにしています。本格的に作ろうと思えば、材料と作り方をバージョンアップさせることもできますが、完成度は問題ではありません。特別支援教育ブログランキング。コリントゲームだんだん、凝ってきました。徹底的に凝りましょう。ビー玉を2つ、3つにすると、さらにおもしろい。制止や力加減の調整機能のトレーニングに。特別支援教育ブログランキング。●感覚統合Comment(0)2012.09.30【教材】ヨーガで心身のバランスをNHKの「今日の健康」では最近、ヨーガについての番組を放送しました。http://www.nhk.or.jp/kenko/kenkotoday/archives/2012/08/0823.htmlヨーガは緊張と弛緩といった筋緊張のコントロール、腹式呼吸の習得、肩こり腰痛の予防、心理的な安定、バランス感覚などに効果を発揮します。下校後はゲームばかりして運動不足に陥っていたり、睡眠時間が短い、朝食をとらないなどで、体調不良の状態で来室するお子さんが少なくありません。睡眠障害の状態の子もいます。基本的には家庭生活の改善が必要なのですが、ヨーガを行うことで姿勢がよくなり、着座姿勢に落ち着きが出る子がいます。短期的には、表情が穏やかになり、吃音の症状が軽減する例も見られます。親子でヨーガを行うことで、親御さんの血色がよくなってきた事例もありました。体は心に影響し、心は体に影響します。肩こり、腰痛など、子どもでもストレスを抱えている現代社会です。小学生にとって、ヨーガはあまりおもしろくない指導内容である場合があります。キャッチボールや、ドッチボールなどの日常的な遊びの方が魅力的です。それらの遊びだけでは、普段伸ばさない筋肉を伸ばすことができません。そこでヨーガの実施前と実施後とで、体の感覚に変化がないか、本人に尋ねたり、姿勢の変化をほめてあげたりしています。お口だけを見るのでなく、読み書きのノートだけを見るのでもなく、身体全体を見ていくことの大切さを思います。特別支援教育ブログランキング。●感覚統合Comment(0)2010.05.03クンレン的にではなく、単に遊んでいるのでもなく車でしばらく先の無料遊具施設に行ってきました。子育てへの配慮が随所に感じられるよいところです。今ではハシゴを登ってきます。決めポーズできるくらい余裕です。上の子は1歳半でポーズはなかったのにすごい。積み上げて喜んでいます。健診の時にはできませんでした。そのときは口頭指示だったので。視覚的に教えてやると、手続き記憶や再生、模倣がきわめて高いと思うのですね。教え方の工夫で入りやすくなったりするのが顕著ですね。「おもしろいから笑うのでなく、笑うからおもしろい」というやつですね。周りの反応を見て、状況の価値判断をしているのがわかります。理解言語が1語文なのか、2語文なのかなどによっても対応が変わってきます。「○○を△△する」模倣もかなり活発になってきました。視覚的、動作的な理解はしっかり伸びてきているようです。個に配慮した子育てと言う観点も必要なのだと、改めて感じるのでした。触覚にいい刺激ですね。ボールを外に投げ飛ばすので、反応してやると、その反応を楽しんで余計に投げます。ボヨンボヨンと跳びます。