運動企画も関係すると思うのですが。用務員さんにお願いしたら、すぐに作ってくれました。うちの用務員さんは、材料さえあれば作ってやるよ、と言ってくれるやさしい方なのです。カンカンは、給食室から出たゴミの再利用です。これが大ヒットでした。上手になってきたので、障害物を置いて避けて通るように。机の天板にキャスターをつけて、簡易スクーター。特別支援学級からお借りしました。その上に立って、ひもで引っ張られながら、サーフィンです。これは、主に固有受容系と思います。即席の触識別知覚の教材。積木を見つけ、形を言い当てる。形はわかるけど命名できない時は、どの枠に当てはまるのか指差しで伝えてもらう。簡単そうで、子どもによっては意外と「手応え」が。触識別知覚のアセスメントを。