保護者TweetPocket緘黙の本やブログには、こんなことが書いてあります。学校の先生は「騒がしい子に目が行きがちで、話さない子の問題まで気が付かない」「だから緘黙の子は教師に助けてもらえない」「だから緘黙の子を支援する方法を知ってもらおう」この考え方、根本的に間違っていると思うんです。確かに教師が緘黙のことを知らないのは、その通りだと思うのです。知ったからと言って、助けるために努力するかどうかはその人次第です。教師と言うのは「子どもの幸せを願って生きている」わけではありません。そもそもなんで緘黙の子を助ける方法を知ったからと言って、教師が緘黙の子を助けるためにそんな努力をすると思うのですか?教師に限らず人が何か行動を起こすときは、必ず動機が必要です。教師が騒がしい子を注意するのか?と言うとそれが教師の仕事だからです。緘黙の子を助けるのは教師の仕事かどうか?と聞かれたら微妙なところです。学校の先生は大きく分けて3つの考え方で行動が決まります。