学校は子どものためにある。一人一人がそれぞれの立場で知恵と能力を発揮し,子どもたちの自己実現を支援していく。そのために,「3つのわ」を大切にした学校運営を実現していく。輪~全職員が一つの輪になり,スクラムを組んで教育活動にあたる。話~子どもにとって何が最良かという視点で,とことん話し合う。和~調和とバランスのとれた和やかな人間関係の中で,それぞれのよさを認め合う。本校は明治44年5月2日の創立以来,本年度は記念すべき100周年を迎える。100年間という長い歴史と伝統の中で脈々と培われてきたよき校風と,地域の中に生き,地域と一体となった教育を継承し,児童,教職員が地域を愛し,誇りに思える学校づくりに努める。(授業時数の確保)◎少人数のよさを生かし,基礎・基本をきちんと教え,つまずきに個別指導をし,確実に定着させる。○考える時間を十分にとり,考える楽しさ,発表したときの達成感をたくさん味わえる授業を組み立てる。○学校図書館の読書センター,学習・情報センターとしての機能を充実させ,児童の主体的な学習活動や読書活動推進させる。沿った道徳授業を実践し,道徳的実践力,判断力を育てる教育を推進する。○きめ細かな健康観察,児童に関する密な情報交換,教育相談機能の充実などにより,児童理解を深める。◎「自分たちの環境は自分たちで美しく」を合い言葉に清掃活動の充実に取り組む。○特別支援教育コーディネーターを中心にした校内体制を整備に,関係諸機関との連携を図りながら適切な支援を行う。◎自然体験や社会体験を重視し,感動体験を通して豊かな感性や表現力を育てる。○教科,道徳,特別活動,総合的な学習の時間における指導と有機的に関連づけた指導計画を作成し,指導に当たる。○言語環境を整え,正しい言葉遣いや礼儀等の指導を充実し,社会性の伸長や豊かな人間関係づくりを図る。○小・小,小・中の交流活動を充実させる。○授業公開,情報交換を通し,幼・保・小のなめらかな接続を図る。○100周年記念事業の準備をPTA・地域と円滑に行う。○地域の教育力や人材等の地域力を生かした学校行事や体験活動を取り入れる。◎地域・保護者と連携し,安全管理体制の強化を図り,安心安全な環境づくりに努める。○学校経営の改善につなげる学校評価システムの運用を図る。○児童理解を基盤とし,児童のよさを見出し伸ばす指導の充実を図る。○基礎・基本の知識と技能を徹底して身に付けられるようにする。○課題意識をもち,よく考え,それを豊かに表現できるようにする。○校内研修を日常化し,日々の授業の充実を目指す。○学校生活全般を通して,根気強く取り組もうとする姿勢を育てる。○チャレンジ精神を養い,初めてのことや苦手なことにも果敢に挑戦するようにする。○学校行事や体験活動を通して協力し合える集団をつくる。3校を統合して,境町尋常小学校として独立する。0182-33-7564境町小学校のブログです。