兆候を毎日のニュースから探ります。人類は、年々、全員賢くなっている現在、脳科学ブームは、まだ続いています。様々な研究が行われていますが、その歴史を見れば「明らかなこと」があります。それは、「人類は、年々、全員賢くなっている」ということです。ある研究では、ずっとIQが上がり続けていることが明らかになっています。そこで、IQテスト自体を難しくし続けているのが現状です。200年前なら、天才の所業でした。エリート中のエリートだけが、なせる技でした。今や、誰でも(小学生)でもできます。「複利」という概念すら知っています。同様に、アニメ、漫画、小説が難解になって、普通の基準が上がっているますが、理解して楽しんでいます。簡単なストーリーは先が読めすぎて、退屈にすら感じています。難解なロジックを理解する力が上がっています。ボキャブラリーも、30年前に比べて非常に増えている(ボキャブラリーって知ってますものね!)スポンサードリンク高度な機器を難なく使いこなしている生活面で振り返れば、スマホ、メール、写真の送信、共有なども、習うより慣れよで、使いこなしています。様々な場所が高度化されているにもかかわらず、切符の購入、ATMなどもこなしています。大前提として「あなたは、ものすごく高度なことを学べている」ということです。学べたものと、学べなかったものところで、あなたには、「よく学べた経験」と「途中で挫折した経験」の事例が豊富にあると思います。この経験を分析すれば、自ずと「学習について、重要な示唆」が得られるはずです。学べた経験をリストアップし、共通点を見つける途中で挫折した経験をリストアップし、共通点を見つける二つを比べて、共通点、決定的な違いなどを探る実際に検証してみるこのようなシンプルな方法を使うことで「よく学べる時」を明らかにすることができます。「個人差」を十分に反映できるように、シンプルかつ、原理原則になるように理論を整理します。すれば「使える学習理論」が生まれます。ところが・・・現状は簡単ではありません。上記の手順を繰り返すことで、「効果的な学習理論」が生まれ、世に広がっても良さそうですが、現実は違います。?実は「学会(学術の世界)では、事例研究」か「重箱の隅」を突く研究が主流です。教育現場は「ハウツーで育てられた教師が、同じようにハウツーで教える」という状態になっています。事例を英語ではケースと言います。研究はスタディと言います。事例研究の実態を分かりやすい「事例」で説明します。あなたが、悩んでいることを専門家に相談したとします。すると、専門家は、あなたの話を聞いて、様々な過去の事例を紹介します。最後に決め台詞を言います。一方で、重箱の隅を突くような研究も多くあります。いつかは、厳密な答えを得られるかもしれませんが、現場で働く私たちには役立ちません。復習は単に「3日後」にすればいいのか?といえば、そんな単純なことではないことは、中学生でも理解できます。ハウツーに頼る現場アクティブラーニングの号令のもと、現場は混乱しています。先生が「アクティブに」と勘違いして、すごくテンションを上げて授業する先生」がいたりします。すれば、こうなるああすれば、こうなるというハウツーを読んできて、授業をする先生たちも少なからずいます。教師本人が「アクティブ(能動的)に、ラーニング(学習)」していないのに、どうやって子供に「アクティブラーニング」をさせるのでしょうか?言語よりも、非言語、先生のあり方、模範を見て、子供達は真似をします。知識のアップデートに耐えられない現場さらに、教える内容が、どんどん高度化しています。理科は、電子を粒として教えるのではなく、量子論的に捉えるように教える必要があるかもしれません。ハウツーで理解してきた先生達は、どうやって自力で量子論的解釈を理解するのでしょうか?もし、誰かに学び方を教えてもらってしか教育ができないとしたら、教科書がアップデートされたら、教えられません。そこで、「盲目的に、やり方を教えるしかない」のが現状です。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメント名前メールアドレスサイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。当サイトの管理人は超マニアックな健康オタクです。明るい未来を迎える為には自らの健康は欠かせないという強い思いから「サプリメントの基礎知識と選び方バイブル」というサイトも運営しています。健康への投資こそ成功の秘訣だと信じています。