高い目標を目指して進もうとする諸君を対象に、学校の進度とは関係なく、以下に示すカリキュラムで高度な問題に対応できる力を身につけてもらいます。解法を身につけてもらいます。各校入試問題の研究「複合問題」3.授業とは別に各自志望校の過去問題を個人指導します。小6では、受験突破のために必要な全範囲を学習し、国語力を100%答案に表す訓練を行います。・記憶事項は、初期に「確実に覚えこむ」態度を徹底し、10月頃までに順次学習し、追い込みで総点検します。小テストに真面目に取り組んでいさえすれば心配はありません。・読解では、初期に「根拠を持って答える」態度を確認した後、多様な問題にあたって実践力をつけます。追い込み期には志望校別指導を加味します。国語は読解力の難しい科目です。手を広げず、授業に全力を注いで下さい。教師の思考法を我が物にすることが、自らの考える態度をつくります。小6理科5年生の終わりまでに6年1学期までの学習を終え、夏休みの集中学習を経て、2学期半ばには全分野の学習を一応終了します。11月からは総復習に加えて入試問題の演習を行い、実戦形式にも慣れてもらいます。冬期特訓では、基本から応用までの知識事項の徹底的反復練習を行い、どんな問題にも答えられるようにします。理科が苦手という人が、特に女子に多いのですが、多くの分野にわかれており、きちんと覚えさえすればよいという事も多いので、逆に安定した点数をかせげる科目です。食わず嫌いをなくすようがんばりたいと思います。社会はつめこみばかりの科目と言われがちですが、本質的には原因結果の把握に基づき、様々な事項についての理解を深め、現実「社会」への関心を深めるということを目的とする教科です。中学受験のための勉強、前述の”つめこみ”にあたるものは11月からでも充分間に合います。それまでは、社会的な出来事に関心を持たせ、好奇心旺盛な子どもになってもらうことに重点をおいた指導を行いたいと思っています。知らない地名などがあったらすぐに地図で確認する。新聞が手近にあったら何げなく手に取る。