法人のお客様Schooをご利用になるには、JavaScriptの設定を有効にしてください。2008年よりジャーナリズムコースで「映像ジャーナリズム論」講座を担当している。テレビ、ドキュメンタリー、映画、Web上の映像を、「メディア・テクスト」「オーディエンス」「メディア・テクストの生産・制作」の3側面から分析をするメディア・リテラシーのアプローチを採用する。90年代からは一貫して、マスメディアを補完するオルタナティブなジャーナリズムの研究と実践に携わってきた。90年代前半は主に、ニューヨークを中心に映像ジャーナリストとして、同性愛者、ホームレスなど周縁化した人々のドキュメンタリーを制作。自治体の社会教育講座の企画、運営に関わっている。NHK日本賞や南あわじ国際子ども映画祭などの審査員を務めた。現在は、続々と登場する米国の非営利独立メディアを事例に、次世代のメディアが生まれる環境や条件を調査中。太郎この授業では、各専門分野の研究者と現役ジャーナリストが密接に連携しながら、高度専門職業人としてのジャーナリスト養成を目指していきます。私たちはメディアが空気のように偏在する「メディア社会」に生きています。そこでは、メディアから送られる溢れるばかりの情報を受けるだけでなく、私たちもメディアの「送り手」として発信しています。メディアの「受け手」と「送り手」の間の境界線があいまいな現在、ジャーナリズムの世界も大きく変化しています。今回の授業では、ふだんメディアと一体化している私たちとメディアの関係をメディア・リテラシーのアプローチにより意識化し、映像情報を主体的に読み解いてみましょう。メディアが伝える情報は「ありのまま」ではなく、送り手によって企画・編集等の過程を経て構成されています。Reserved.スクーについてご意見をお聞かせくださいありがとうございました!いただいたご意見はスクー教務課にて確認し、今後の運営に役立てさせていただきます。個々のご意見にはご返信しておりませんので予めご了承ください。招待したあなたには2枚、招待されたお友達には1枚、録画授業が受けられる「チケット」をプレゼントします。IDで登録メールアドレスまたはパスワードが違います。ログインできない方は「よくある質問」をご確認下さい。