0Tweet都立高校入試社会の大問3は日本地理分野です。そこでは、4つの説明文に対応する都道府県を選ばせる問題が必ず出題されます。4つ全て正解しないと5点をもらえないため、多くの都立高校受験生たちが苦手とします。問題には独特の傾向があります。この傾向を踏まえて勉強していれば、都道府県を選ぶ問題は決して難しくありません。【注意】平成28年度は、都道府県の位置や名前が分からないと解けない問題が出題されました。このように出題傾向が変わることがあるので、都道府県名はしっかり覚えましょう。県名や地名が分からない!!平成23年の大問3の[問1]を例に傾向を分析します。下の表のア~エは、略地図中のA~Dのいずれかの県の、1960年と2008年における人口密度、県内の自然環境と近年の人口分布の様子をまとめたものである。A~Dの県のそれぞれに当てはまるものは、下の表のア~エのうちではどれか。○中央部や県境に山地などが位置し、河川の多くは山間部を蛇行している。全国的に見ても年降水量の少ない北部に対し、南部には3000mmを超える地域もある。○大都市への通勤者を中心に、北部では人口が増加している地域もあるが、農林業や漁業中心の中央部や南部では過疎地域が見られる。○中央部から東部にかけて広がる平野には湖があり、県内を流れる河川が流域面積全国第1位の河川に合流して県境を東流している。○交通網の整備が進み、大都市と結び付きを強める南部では人口が増加している地域もあるが、農林業が中心の北西部では過疎地域が見られる。○南部には自然災害をもたらした火山が見られるなど平地に乏しく、海岸線は多くの半島、岬と湾、入江から形成されている。○炭鉱閉鎖などに伴う急激な人口減少は鈍化傾向にあるが現在も続き、造船業などが立地している地域を除き、山間部などに過疎地域が見られる。○東部では南北に山脈が走り、世界遺産に指定されている北西部の山地には、世界最大級のブナの自然林が残されている。○米価の伸び悩みや鉱山関係の産業の低迷が続く中、県庁所在地などの一部の地域を除き、山間部などを中心に過疎地域が見られる。略地図中のA~Dの県名は次の通りです。実際の問題では、白地図にA~Dの記号が振られているだけで、具体的な県名は書かれていません。そのため、「A~Dの県名が分かんない!」と絶望する受験生が多いはずです。表の文章を読んで、「イの『流域面積全国第1位の河川』って何?」「エの『世界遺産に指定されている北西部の山地』ってどこ?」とやる気を無くす受験生もいそうですね。日本地理問題で問われているのは、県名や地名などの知識ではありません。中心に、資料読み取り問題が必ず出題されます。このタイプは、知識が無くても、与えられた文章と資料とを照らし合わせ、きちんと情報処理できれば必ず正解できます。雨温図から世界地理を考える都立高校入試社会の大問2[問1]は、世界の国々の気候帯と雨温図に関する問題が出題されます。このタイプの問題はどのように解けばいいのでしょうか?過去問の解説を通して、問題の傾向と対策に迫ります。記事を読む【時事問題対策】イスラム教について入試頻出の知識をまとめてみた中学入試や上位私立高校入試の社会では、時事問題の中でイスラム教に関する知識が問われることがあります。した時事問題対策として、イスラム教について、入試頻出の知識を簡潔にまとめてみました。大問2[問2][問3]は、略地図や表などから国を特定する問題が出題されます。このタイプの問題の傾向と対策を過去問に基づいて紹介します。一問一答形式で知識を丸暗記しても非効率的ですよ。記事を読む都立高校入試の社会には、知識が無くても解ける問題があるって本当?都立高校入試の社会は、他県の公立高校入試の社会と一味違います。過去問の解説を通してその傾向を把握し、都立高校受験生にとってどのような勉強法が有効かを考えます。知識の丸暗記よりも大切なこととは一体......!?記事を読む高校入試によく出る!中学社会の日本仏教史をわかりやすく解説するよ高校受験生が社会で苦手とするテーマ史。その代表例である仏教史を、時代ごとの特色を踏まえながら概観します。仏教史を踏まえて都立高校入試社会の過去問も解いてみます。テーマ史学習のメリットについても考察します。社会は、他県の入試問題と異なり、独特の傾向があります。そのため、学校や塾などで行われている社会対策は的外れになりがちです。暗記重視の勉強法から、どのような勉強法に切り替えればいいのでしょうか?記事を読む【時事問題対策】イスラム教とテロリズムの関係をまとめてみた中学入試や上位私立高校入試では、時事問題の中で世界的な大事件について問われることがあります。した時事問題対策として、イスラム教とテロリズムの関係を簡潔にまとめてみました。ストーリー仕立てで理解しよう都立高校入試社会の歴史分野では、明治維新から現代までの近現代史に関する問題が出題されます。世界史や戦後経済史とも絡む近現代史を、どのように勉強すればいいのでしょうか?年号暗記ではない勉強法を紹介します。高校入試の社会では、時々マニアックなテーマが問題になっていることがあります。有名でない国の気候や教科書に載っていない人物などです。このような「マニアックな難問」をどう解いていくべきかを解説します。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。メトロ半蔵門線沿線で、小学生から高校生、社会人まで指導しています。まで、幅広く対応します。ライターとしても活動中です。さまざまなメディアでのWebライティング、取材・インタビュー、学校や塾などで使用する教材・模擬試験の作成、市販の書籍の執筆・改訂などを行なっています。家庭教師・ライターに関するお問い合わせは、以下のメールフォームよりお願いいたします。本サイト内の文章及び画像の無断転載を一切禁じます。記事中に間違いを発見された場合は、「お問い合わせ」ページ、もしくはコメント欄からご連絡ください。明らかな間違いは修正します。