単純ながら奥の深い遊びを体験することができました。クリエイトひがしねのみなさん,たいへんありがとうございました。16:43:15今まで,総合的な学習の時間にお世話になってきた「風に揺らぐ紅花六田宿」のみなさんに,感謝の気持ちを表すために,4年1組で「紅花感謝の会」を開きました。歓迎のアーチをくぐって入場していただきました。代表の斎藤文四郎さんから,この1年間で,体だけでなく,学ぶ態度が大きく成長したとお誉めの言葉をいただきました。全体で,感謝の言葉を述べて,代表がお礼の手紙としてお渡ししました。その後で,1人ずつ感謝の言葉を伝えました。各班で,呼びかけ,替え歌,BGMを取り入れたペープサート人形劇などを披露しました。「風に揺らぐ紅花六田宿」のみなさんに心から喜んでいただけました。子ども達は,地域の人や地域のすばらしとかかわって,楽しく学び続けることができました。自分達の学習してきたことを自信をもって振り返ることができ,大きな成長を遂げることができました。「風に揺らぐ紅花六田宿」のみなさん,本当にありがとうございました。20:24:37町探検でお世話になった,地区のみなさんとお家の方をお呼びして,町探検の発表会を行いました。お世話になったみなさんです。さんたくさんの方に発表を見ていただいて,子ども達は大喜びでした。学区のお店の自慢,お店のみなさんのやさしさ,仕事熱心さ,お店に行って初めて分かったことなどを,まるで自分のことのように,自信たっぷりに発表し,地区のよさを見直すことができました。これも,お世話になったみなさんのおかげです。心よりありがとうございました。たくさんのお家の方にもご参観いただきまして,ありがとうございました。16:59:454年2組のみなさんが考えた,東根中部小学校のマスコットキャラクターを紹介します。7つの願いをこめたかんばんと,やさしくあまい香りのアンネのバラでつつまれた,笑顔いっぱいの学校になって欲しい。・やさしくあまい香りのアンネのバラ。・中部小のかんばん...学校のお城だから。みんなが思いやりをもって,やさしい子になってほしいという願いがこめられている。・ハートの目...やさしいビームが出る。・ハートの手...けんかをしている人と手をつないでやさしくする。・ベニバナの服...はじめておもやくんが,ベニバナをしゅうかくしたもの。・マイク...マイクで歌って,みんなをやさしくする。・ニコニコバック...やさしくする道具が入っている。・ウサギ...みんながウサギを見て,やさしくなる。みんなが賢くなって欲しい。〔頭が良くなって欲しい。・ぼうし...頭のよい人たちがかぶっているから。みんなを賢くしてくれる。・辞書と鉛筆...辞書は何でも調べられる。この鉛筆を使うと苦手な勉強もとく意になる。・フラスコの服...好きなフラスコの服を着ている。・数度のズボン...賢の好きなナンプレの力が入っている。中部小のみんながたくましくなって欲しい。・ウサギのマーク...みんなに愛されるように。・王かん...たくまのようなたくましい人たちになって欲しい。・手りけん...悪いことをしている人の口に投げて,食べさせて悪いことを止める。・そうがん鏡...悪さをやめさせるために,悪い人を見付ける。・Tのマーク...「中部小」と「たくましさ」のローマ字の頭文字。・リストばんど...こわいことがあったらパワーアップして強くなる。男くんの「にこ」は,みんながにこにこになって欲しいという願い。男くんの「男」は,元気な「男」という意味。・ホイッスル...6人の仲間をよぶため。・おにぎり...くいしんぼうだから。・じょうぶな足...ケガをしても,大じょうぶ。・ご飯つぶ...いそいで食べるから。・元気ベルト...みんなを元気にするため。・給食...みんなが給食をのこさず食べる。いろいろな人と力を合わせて欲しいから。・ぼうし...中部小のシンボルがあるから。・アンネのバラのつえ...つえをふって力仕事をするため。・ほうき...空を飛んで,こまっている人を見付けたら,協力するため。・人間の輪...協力している事がひと目見ただけで分かるから。・スカートのハート...みんなと心を一つにして,協力したいという気持ちがわいて出て欲しいから。中部小のみんなががんばって欲しい。・中部小のマーク・アンネのバラ...やる気が出ると赤くなる。・気合いのはちまき...結ぶと何でも立ち向かう。・やる気の目...やる気が出ると目にほのおがうかぶ。・ハートの日...やさしくて強い心。・カメラ...挑戦してがんばっている人を写真におさめる。・ベルト...ボタンを押すといろいろな力が出る。みんなが仲良くなるように。・服のニコニコ...みんなが手をつないで遊んでいる。・オレンジのくつ...みんなが笑顔になるように。「みんな,仲良くなろうよ。・ウサギの半ズボン...動物とも仲良くなるように,中部小でかっている,チョコとシロップ。16:23:16学校をよくするための活動を模索し続けている,5年1組のみなさんです。ウサギ小屋を新しくする計画を立て,ウサギの飼育にふさわしい場所の選定を4か所に絞って,校長先生にお願いに行きました。今日は,校長先生に,返事を伺いにいきました。1年生前は非常口に近いということから,校舎北側桜の木の下は道路が近く騒音が心配であることから,現在の職員玄関近くか,中庭かの2つに絞ったらどうかという考えが伝えられました。5年1組の熱意が,少しずつ形になってきています。17:15:45東根市のよさを発信するために,iPad録画機能を使い,動画を撮りためてきました。今日は,それらの動画を編集する方法を学びました。最初にお手本の動画を見ながら,クリップの削除,分割,複製,順序の入れ替えなどの編集方法や,アフレコの仕方,タイトルの入れ方,場面を切り替えるトランジションの設定方法を学びました。自分達が試しに撮影した動画クリップを編集してみました。その場で自己紹介をつくって編集の仕方を学ぶグループもありました。今日学んだ編集の仕方を,東根市の良いところ紹介ビデオに生かしていきます。16:59:30サツマイモを茹でで,マッシュにし,ミルクを加えてスイートポテトを作りました。スプーン山盛り一杯をラップに置いて・・・。ねじって包んだら・・・・・。完成でーす!この後,おいしく食べることができました。17:30:036年2組では,「自分の生き方を見つめよう!」というテーマで学習を進めています。今まで,いろいろな職業に就いている人生の先輩方から話を聞いて,自分の生き方の参考にしてきました。次のステップとして,お店に行って,お手伝いをして,体験から情報を得たいと考え,準備を進めてきました。本日,お手伝いを実行しました。ここは,UNIQLO東根店さんです。GEO東根中央店さんです。おーばんさくらんぼ東根店です。ヤマダ電機テックランドNew東根店さんです。(株)サンデージョイ東根中央店さんです。子ども達は,お手伝いから「身をもって」大切なことを学んだようです。ご協力いただいた店舗のみなさん,ボランティアで引率していただいた保護者のみなさんに感謝いたします。ありがとうございました。18:54:39前日までに準備を行い,発表する当日は,学習発表会が始まる前,休み時間,終わった後に,宣伝を行いました。案内のちらしも配りました。保護者の方の他に,たくさんの方が見に訪れました。ブースに別れ,ポスターセッション形式で調べてきたことを発表しました。簡単な,ロールプレイも取り入れました。一方的にならないように,発表を聞いた方から,感想や意見を伺いました。麩を使ったスイーツ,麩のキャラメリーゼも試食していただきました。レシピを聞かれるなど大好評でした。子ども達は,今まで行ってきたことを,たくさんの方に聞いていただいてとても満足していました。ご参観たいへんありがとうございました。16:49:07学習発表会が終わってすぐ,「六田麩大好き大作戦」を開催します。今まで六田地区の「麩」について学んできたことを,課題別グループで発表します。麩を使ったスイーツ,麩のキャラメリーゼも試食できます。今日は,その準備をしました。お家の方にも手伝っていただきました。ありがとうございました。19:41:38食堂に集まってあいさつと説明をしてから,グループに分かれスタンプカードを首にかけてもらってから,いろいろな活動が準備されている場所に移動しました。ここは水彩絵の具で塗り絵体験をします。ここは,ボルダリングの体験です。ここは,図書館で本を借りて読む体験です。ここは,英語活動の体験です。ここは,国語と算数のお勉強体験です。体育館では,輪投げリレーを楽しみました。園児のみなさんが楽しめるように,しっかり準備をして交流会に臨んだようです。何よりも,人に教えることは自分が学ぶことであるという体験ができたのではないでしょうか。ひがしね幼稚園児のみなさん,先生方,たいへんありがとうございました。15:34:07六田地区の文四郎「麩」さんに教わりながら,3年2組のみなさんが,麩作りに挑戦しました。最初に小麦粉を練ってグルテンを取り出しました。次に,やり方を教えていただきながら,グルテンを棒に巻き付け,焼く機械に入れ,麩の芯を作りました。完成した芯にさらにグルテンを巻き付けて,本焼きをします。名人と同じぐらい上手にできたよ!「麩」を作る体験を通して,子ども達の「作り方はどうするの?」という疑問が,実感を伴って解決できたようです。文四郎「麩」のみなさん,たいへんありがとうございました。公開授業を本校で行いました。青森県,秋田県,岩手県,宮城県など,東北地方から,100名以上の先生方がいらっしゃいました。受付や駐車場などでは,PTA役員のみなさまにもお手伝いをしていただきました。ありがとうございました。授業が始まるまで,体育館通路に展示した授業の足跡をご覧いただきました。案内係は6年生の女子が務めました。1年生の授業「あきとなかよし」の様子です。2年生の授業「わたしの町はっけん」の様子です。3年生の授業「六田名物『ふ』をもっともっと広めよう」の様子です。4年生の授業「東根中部小のキャラクターをつくろう」の様子です。地域に役立て!私たちの挑戦」の様子です。授業終了後は,事後研究会を行いました。参観していただいた先生方から,子ども達の成長をたくさんほめていただきました。さらなる研究の課題を教えていただきました。ありがとうございました。生活や総合的な学習に終わりはありません。学ぶ価値ある問題を設定し,子ども達の挑戦はこれからも続きます。20:24:35昨日完成した,さくらんぼを使ったお菓子や食べ物のリーフレットを,イオン東根店の東根銘品館さん,ボンむらやまさん,さくらんぼ東根駅の売店さんに届け,掲示をお願いしました。係の店員さんは,とても喜んで,掲示を約束してくださいました。誇らしげな子どもたちでした。子どもたちの学習に,多大な協力をいただきまして,たいへんありがとうございます。これからもよろしくお願いいたします。16:37:27さくらんぼを使ったお菓子にはどんなものがあるのか,どんな売られ方をされているかなど,さくらんぼを使ったお菓子や食べ物について,くわしく調べてきたことをまとめ,発表しました。ここに,まとめた資料を紹介します。すべてのグループの資料は,下記よりダウンロードしてご覧ください。20:45:4216日に楽しく遊ぶために,昔の遊びを教わって,ルールや遊びのコツを考えてきました。今日は,ひがしね幼稚園と東根児童センターの園児の交流して,遊び方を教えながら,楽しく交流しました。優しいまなざしでしっかりとお手本を示し,ルールとコツを教えながら遊んであげている態度に,1年生のとても大きな成長を感じました。ひがしね幼稚園,東根児童センターのみなさん,またいっしょに遊ぼうね。引率された先生方と,参観にいらっしゃった保護者のみなさん,ご協力ありがとうございました。19:45:533年1組は,東根の特産品,さくらんぼについて調べてきました。さくらんぼを使ったお菓子にはどんなものがあるのか,どんな売られ方をされているかなど,さくらんぼのお菓子について調べてみたいという気持ちが高まってきました。今日は,イオン東根店内,さくらんぼ東根駅にあるおみやげ屋さん,とボンむらやまさんに出かけて,お菓子のことについて取材をしてきました。イオン東根店に出かけたグループの様子です。フロア統括責任者のおおたさんが,子どもたちの質問に答えてくださいました。商品と売られている様子を,タブレットのカメラ機能で撮影しました。持ち帰って研究するために,商品を購入しました。おみやげですか,包み紙はどうなされますか。店員さんからの言葉からも大切なことが学べました。おおたさん,しおのさん,取材にご協力いただきまして,たいへんありがとうございました。20:28:2526日に,ひがしね幼稚園の園児と交流します。その時に,ゴム跳び,まりつき,こま回し,竹とばし,お手玉,おはじきの6種類の遊びを紹介し,いっしょに遊ぶ計画を立てています。今日は,楽しく遊んでもらうために,遊びの「コツとルール」を整理し,園児に教えてあげることをめざしました。課題と「コツ」「ルール」の意味,相談の仕方を確認しました。遊びごとの班に分かれてコツとルールを考え,実際に活動しながら整理していきました。友だちと話し合いながら,「コツ」や「ルール」を「ことば」に直していきます。これがとても大切な学習です。振り返りを行いました。次の時間は,登場した「コツ」や「ルール」を他の班に教え,共有したり修正したりしていきます。14:46:59写真の掲載にあたり,幼児の方と保護者の方は,グラデーションでレタッチしています。3年3組は,東根市の公園など,遊び場についてくわしく調べてきました。今回は,全国に先駆けて作られた,子育て支援施設「さくらんぼタントクルセンター」にある遊び場,「けやきホール」をもっと楽しくすることをめあてに,自分たちで考えた遊びを持ち寄って,遊びに訪れた幼児やお家の方といっしょに,楽しく遊びました。持ち寄った遊びは,まり入れ,ボーリング,お絵かき・手遊び,トンネルくぐり,かくれんぼ,絵をあてるクイズ,おにごっこ,宝さがし,作って遊ぼうの10グループ,9種類の遊びです。幼児のみなさんの気持ちや体力,遊んでいる途中の様子から,緩急の加減を考えながら,いっしょうけんめいに遊びました。「とても楽しかったですよ。」と,訪れたお母さんから言われました。子ども達は,楽しくする学習を通して,とてもとても大切な相手意識と場面状況意識を学ぶことができました。次に,どんな学習につながるのか,楽しみです。15:56:163年2組は,今まで東根市の特産品である「麩」のことについて,ずっと調べてきました。自分で調べるだけでなく,麩作りの専門家である,六田,文四郎麩の斎藤文四郎さんに何回も作り方を聞きに訪れました。子ども達の熱意にほだされ,文四郎さんと六田宿のみなさんが,「プロ」の作り方を教えてくれることになり,今日の日を迎えました。最初に必要な量の小麦粉〔強力粉〕を計って,塩水を加えてよく練ります。小麦にふくまれるグルテン〔タンパク質〕を取り出すためです。これがとても力が必要です。子ども達は,ふうふう言いながら,小麦粉と格闘しました。ないので,以前作った体験を生かしながら,腰を入れて,手首に体重をかけながら,上手にこねていきました。こねてグルテンがたくさん生まれた小麦粉は,30分ほど寝かせます。焼麩の芯材になる棒に,麩の土台になる小麦粉を水で練ったものを巻き付けます。巻き付けたものは,特別な釜で焼きます。焼いて土台が完成しました。その上に,寝かせたグルテンを巻き付けて,本焼きをして完成です。完成した麩をもってみんなで!!自分で作った麩を試食しました。ジャムを付けたりコーンスープをすくって食べたり,最高の味でした。すばらしい出来映えに,とても満足顔の子ども達でした。完成するまでに,およそ4時間かかり,合間に,文四郎さんより,麩の歴史,東根市の特産品になったわけなどを,くわしく教えていただきました。先人は,小麦を粉にするのに,石臼を使い,今のような細かい粒子の粉には成らず,踏んでこねる時に,尖った小麦の粒で足に血がにじんだなどというエピソードなども聞かせていただきました。作り方だけではなく,文四郎さんはじめ,六田地区の麩の生産に携わるみなさんの熱意がひしひしと伝わってきました。子ども達もしっかりと受け取っていたようです。文四郎さんと六田宿のみなさん,たいへんありがとうございました。17:54:38紅花栽培活動でたいへんお世話になった,六田宿の先生方をお呼びして,4年生が紅花学習感謝祭を行いました。会場の準備,運営進行は1組が担当し,2組と3組は,おもてなしの紅花を使った料理を担当しました。会場は,紅花染めのハンカチが展示されています。2組と3組が作った,紅花を使った料理〔お菓子〕と作り方のレシピ。BGM係は,場面にふさわしい音楽を鳴らします。感謝祭がスタートしました。お世話になった先生方に,料理を味わっていただきました。みんなで味わいました。お礼に「すてきなともだち」の歌をプレゼントしました。感謝の言葉を述べて,お礼の手紙をプレゼントしました。来年度,活動を行う3年生に,紅花の種をプレゼントしました。六田宿の先生方からは,とても感動した,すばらしい活動体験と発表であったという感想をいただきました。ありがとうございました。校長先生からも,より上手に,よりおいしくするために,何回も試行錯誤を繰り返して,感謝祭を創りあげた子どもたちの学習の進め方に,お誉めの言葉をいただきました。これまでの学習や体験が,4年生の子どもたちの大きな財産になりました。六田宿の先生方,これからもよろしくお願いいたします。今日はたいへんありがとうございました。17:05:13明日,紅花の栽培活動でお世話になった地域の先生をお呼びして,紅花感謝祭を開きます。今日は,その準備を進めました。紅花を使った料理を作って味わっていただく予定です。明日,調理を行うグループは,料理を紹介するリーフレットを仕上げていました。地域の先生方は,きっと喜んでくれることと思います。20:45:043年2組で,東根市の特産物「麩」作りに挑戦しました。最初に,強力粉を水で粘りが出るまでよくこねます。水の中で,こねた小麦粉を洗うと,水に溶けない小麦粉のタンパク質だけが残ります。これが,麩の材料「グルテン」です。グルテンをオーブントースターできつね色になるまで焼きました。自分たちが調べ続けてきた麩を,自分たちで作ることができ,満足顔の子ども達でした。20:33:07町探検でお世話になったお店の方や,お家の方を招待して,町探検発表会を行いました。資料を使ったり,ロールプレイを行ったりしながら,聞いている人に分かってもらえるよう工夫しました。発表するときは,資料を見続けることなく,聞き手の方を時々見ながら行うこと,聞こえるしっかりした声で相手の聞き取り具合を確かめながら発表することなど,大切な発表スキルを学んだ子どもたちでした。ご参観ありがとうございました。14:34:49オープンして間もない「まなびあテラス」を,1年生が見学に行きました。どんな学び方ができる場所なのか,何があるのか,よく知らなければ上手に活用できないからです。2つの班に分かれて,内側からは,「児童図書」のコーナー,外側からは,「読書テラス」や「おはなしのへや」などを見学しました。児童図書コーナーのことを説明していただきました。おはなしのへやから,外がこのように見えます。ない本もたくさんありましたね。これから,どんな本を借りたり,訪れて読んだりしようかな?と,学び方に大きな期待をもつことができた1年生のみなさんでした。丁寧に説明していただき,たいへんありがとうございました。21:16:42町探検に協力していただいた,お店に届けるお礼の手紙が完成しました。みんなのお礼の気持ちが込められている手紙は,きっと,喜んでいただけるでしょう。21:12:59係で紹介する内容を発表し,聞いてもらいました。発表を聞いて,どうだったのか,内容や,発表方法について友達と話し合いました。感謝祭を成功させるために,よりよい発表を行うにはどうすれば良いかがはっきりしてきました。16:42:16自分で決めた課題について,取り組んできたことと,その課題を発表しました。私も,同じ事を考えていた。同じ取り組みをした友だちと話し合って,困っていることを解決しよう。今後の見通しをもとう。まとめた解決策や,今後の見通しを発表しました。生き方を考えることは一筋縄でいかない。大変なことだなあという気付きと,大変なことを乗り越えていこうとする試行錯誤の繰り返しこそが,人生の醍醐味であることにちょっぴり気付くことができた子どもたちでした。これからの学習が楽しみです。20:30:00大森工業団地北側にある「緑地公園」に,秋探しに出かけました。コナラ,ミズナラ,クヌギの木の下から,たくさんのドングリを見付けました。スカートをはいています。