おそろしいかな、物理をやるのに[kg]と[N]の区別をあいまいなままにしているケースが見られる。説明すると、下記のようになる。(キログラムメートル毎秒毎秒)である。Nの式はいいとしてその意味するところは何か。方が標準的に使われるのはなぜなのか(MKS単位系)。使われるのは慣習的な理由ではない。理科が好きな人の多くが意識しているようなきちんとした理由がもちろんある。独学者にとって悲しいことに、教科書にはそういう基礎(他から導かれるものか否か)に関しての説明が多くない。学習法として先に暗記をしてから理由はあとからつけるというやり方が存在する。Nのためにもヴォクは言いたい。理由がわかるのなら先に理由を知ってから新しい知識を手に入れた方が楽しいではないか。どこからが理由のない行き止まりとして知られていることなのか知ることができたらうれしいではないか。いう原理から新しい方の知識が導かれたのかを知ること、それは簡単には導出などと呼ばれる、は勉強の最大の喜びの1つである。人間は誰だって宇宙のひみつを知りたいし世界の不思議を発見したいのだ。いう単位を使うのにはわけがある。いう基礎からこそ学習できるように、書かれている受験参考書は少数ながら存在する。参考書は探してでも入手して読むべきだし、理由がわからないことは書店や図書館でいろんな書物を開いて調べる必要があるのだ。(非常に残念な現実として国の検定教科書は薄く、原理原則の記述は少なく、暗記に役立つ有名な語呂合わせなども掲載されていない。したがって、教科書は入門者がはじめに頼るべき書物ではない。教科書は単に入試範囲を示すものと位置づけざるを得ない。大学で習うべきことは大学に回すのが日本の検定教科書のルールなので公式は天下り的に理由なしに示さざるを得ないわけである。日本の大部分の小中学生は球の表面積の公式も球の体積の公式も理由なしに暗記している。英語の検定教科書には文法解説もなければ和訳もないのか。中高一貫校が採択しているTreasureには文法解説がたくさんある。英語の検定教科書にはCDが付いていないのか。英語の検定教科書には日本語が少ないのか、発話と英作文が英語学習の基本なのに日本語訳がなければ勉強しづらい。CDとガイドを書店で揃えるのはいいが金のない子どもが不利になるのは義務教育としてはよいが教育を受ける権利になっていない。)さて、そのような「基礎」から書かれた本自体は探せばたくさんあるのだがいくつかの(独学が困難であると誤って呼ばれがちな)科目で、書名を具体的に挙げてみたい。(入門レベルでは、1、『前田の物理』(『受験の物理』も内容とレベルはほぼ同じだが、「前田の物理四訂版」か「前田の物理五訂版」の方が少しだけ詳しい。かたや前田の『標準問題精講』はハイレベル問題を中心に収録。)初学者向けのいろんな本、秀和システムのいろんな本、中経出版の黄色い本など)→『高校数学でわかるマクスウェル方程式』(マクスウェル方程式を見れば、クーロン力が1/r^2に比例する意味がすっきりわかる。すべてのつまっている「親切な物理」や「物理—高校課程(原島鮮著)」や「くわしい物理の新研究」(高校物理の3種の神参)。花波ヒカリ新幹線SL推奨は、為近「ルール」。中和も紙1枚の原理と知識だけで全体を見渡すだけの説明を与えており、化学反応のひみつをものの見事に解明している。4、『最短コース化学の総括整理』はおもしろい。高校地学の(必修図書)『くわしい地学の新研究』と同じく個性的。