授業の冒頭はいつも、教科書にはない入門者が習うようなやさしい内容を復習することから始まった。学生がスムーズに授業に入っていけるよう配慮されているのだと感じた。授業はとてもリズム感があり、また、コメディアンかと思わせるような表情豊かなジェスチャーをふんだんに交え、学生の関心をひきつけて離さないものだった。学生をのせる技を持つプロフェッショナルだと感じた。第3限目と第4限目の担当は張先生、20代半ばの女性。きれいな発音で中国語と英語を使いこなしての授業は、中国語のヒアリングがほとんどできない私にとってとても新鮮なものだった。2日目の授業中の出来事。練習問題に取り組んでいたところ、私の答案を覗き込み、ニヤッとしながら教壇に戻ったら私に答案発表を求めてきた。ついて、可是(しかし)を用いて文章を完成させなさい」というもの。