それに対するクラスの先生のお答えが...。りすちゃんは、私たち側からすると一番プラスクラスを受けて欲しい生徒です。その生徒が辞退するというほど残念なことはありません。りすちゃんがプラスクラスで何か問題があるとすれば、それはりすちゃんの問題ではなく、私たちの問題です。話し合いをしますから、どうぞ辞めるなんて言わないでください。なんだか、絶望からいきなり希望に急上昇っていうか。あ、ちょっと大げさか。りすちゃんは、そんなに先生から信頼を受けているんだ!と思うと誇らしかったですね。その後...どう話しあいが行われたのかはナゾ?ですが...(汗)りすちゃんも以前ほどプラス・クラスがイヤじゃなくなったようです。好きでもないみたいだし、けっこう怠け者なんで、、、(←出てくる発言がけっこうネガティブなんですよ、、、苦笑)いつまで続くかは不明ではあるんですが...(汗)。普通のクラスは、一応順調のようです。勉強は、まあまあであっても、先生から大きな評価をいただければそっちのほうがずっとうれしいというか...。何がそんなに先生の評価を上げているのか、と思えば...。「りすちゃんは、良くできるだけでなく、自分の持っているものを皆に平等に与えることができること」が何よりも素晴らしいと先生から大絶賛だったのでした。クラスではそんなんなんだ?家では甘えっ子ちゃんで、そんな様子はまったく見せないので、そのような評価をいただけて、意外だと思ったけど、とても、うれしかったです。遊ぶ相手が、近所の知的障害者の姉妹(いわゆる知恵遅れ)だったのが、彼女の成長にうまく影響したのかもしれません。当時、まだママ歴4年だった私は、小さな彼女を特別な姉妹と遊ばせていいものか、、、悩んだり、(毎日やってくる彼女たちを)うっとおしく思ったり、、、いろいろ、本当にいろいろ考えて、家にいるのがイヤになったことも多々あったんですが、あれから5年が経ち、りすちゃんが彼女たちのことを特別でも可哀想に思うでもなんでもなく、普通に友達として接することのできる子に育ち、時には近所のいじめっ子からその姉妹を守ったりして、そんなんで正義感みたいなものが生まれたのかなー。すると、あの頃の私の葛藤も決して無駄ではなかった、と心から思えます。子どもってとんでもないことをやらかすことがありますね。やって成長していくんですね。誤解から色んな問題はあるけれども、悪いのは彼女たちじゃないんだ、ということも学ばせてもらいました。今のクラスにはADHDの男の子がいるのですが、りすちゃんは、その子に対しても最初こそは「あの子はADHDなんだよ。数ヶ月前に「どうなの?」と聞いたら「えー?なんで?普通だよ。