療育日記ちゃお!アミーカでは、未就学児を対象にした集団療育と個別療育を日々行っております。1つ1つの活動には、発達を促すためのねらいがあります。そのねらいに対してどのように取り組んだのかを1ヶ月を通してお伝えします。児童がのびのびと活動し、成長する様子をご覧ください。】ちゃおアミーカでは、数年前から個別療育にiPadを使用しています。アプリも豊富で、さまざまな課題がiPad1台で出来、児童も楽しんで使っている為便利に活用しています。タブレット端末には、魅力的な音や動きがある為、正誤が分かりやすいという利点があります。以前紹介した「アクセスガイド」という機能を使えば、1つの課題に集中して取り組みやすくなります。こんな利点がたくさんあるタブレット端末ですが、中には学習に使うことに向かない方もいます。Aくんは「ブッブー」などのエラー音や「バツ」という表示を見ると楽しくなってしまいます。その為、あえて間違えている方を選んだり、してはいけないと思う行動をしたくなったりしてしまいます。この場合、魅力的な音や動きが逆に誤反応を誘発してしまいます。Aくんは正解して○をもらうよりも×の表示を見る方がはるかに楽しいからです。Aくんは学習ドリルを使って、個別療育を行っています。鉛筆は使わず、指さしで答えてもらいます。しながら、あえて間違えた方を指さしても、無反応でいます。表情も変えず、何も言いません。正解を選んだ時だけ、正解であることを伝えて褒めます。すると、間違えても何も楽しいことが起こらないので、間違えを選ばなくなります。このように人によって向き、不向きがあります。デジタル、アナログそれぞれの利点を活かし活用すると良いようです。reserved.ここに掲載された画像、及び文章の無断記載を禁じます。