VEEX優勝目前のVEEXを破り、全国大会出場を阻んだ「会心の勝利」だった。自分がまたひとつオッサンになった(笑)その瞬間に君たちはこの場所で、「優勝する歓び」を知った。最後の挨拶まで、君たちは王者に相応しかったそれぞれが持ち味を発揮し、よく走り・・・よく闘っていた。観ているお母さんたちが感極まるのも当然の、厳しい試合ばかりだった。相手が劣っていたわけではなく、本当によく闘っていた。先制され2点目をぶち込まれたとき君たちの心の中は・・・実際のところ、どうだったのだろうか・・・。カリュウが決めた1点目はピッチの仲間たちに、観ている大人たちに、「勇気」を与えるものだった。決めたのはカリュウだったが、よく守り、よく繋いだ、全員のゴールだった。ザ・ボール」に変えて行った。ザ・ボール」を課題にした。その名の通り、「ボールと一緒に走る」プレーであるが試合の中では、こういった判断・技術も必要になる。「トランジション」を課題にして、自主性に任せてのTRにしている。この年代(小学1~3年生くらい)では、「自由な発想」も大切でありサッカー選手に必要不可欠な「アイデア」を育む必要があるので数回行ったら課題だけを告げて、何も口出ししないTRも重要だと考えている。ミニゲーム(5対5)この日のミニゲームは、口出ししないことが完全に裏目に出たと言える。口出しする大人(指導者)がいないことで、個々が課題も闘う気持ちも失くしてしまっていた。・奪われても追いかけないし、点を取られたのに笑っている・顔も上がらないし、周りを見ることもない残念ながら、これはサッカーのTRではないし、「アイデア」どころの話ではない。そのままにしておくはずはなく(そのままでは自分のいる意味がない)それでいいのか?さっきまでのTRでの課題は?こう伝えただけで、プレーも顔つきも変わる。ヘタクソでもいいが、「一生懸命」やらないといけない。楽しむだけでなく、「向上心」を持たないといけない。毎回行っているが、毎回メニューを変えている。「基本的な技術と動作の習得」に変わりはないが、多くのメニューを熟すことで「試合の中で使える技術」に繋げていくことを考えている。体育館でのゲームではあまり使うことのない「上半身でのコントロール」や「ヘディング」も「バックステップ」や「サイドステップ」など、動きの中で行うようにしている。この日は「動きの中でのウェッジコントロール」に焦点を当てて行った。全ての局面で「トランジション」を意識しないといけないTRも同様で、パスした後、プレーした後、などなどすぐに動き出す=「次を考えてプレーする」ことを意識しないといけない。ハビット」にしていれば試合の中でも、当たり前に発揮されるだろう。このアカデミーでの良い習慣は・休憩(給水・トイレなど)が終わったら、自主的にリフティングを始めている・時間があれば、いつもボールに触っている・準備や後片付けが速い・しっかりと話しが聞ける(上級生は全員)こういったことは、きっと所属チームでも、そして日頃の生活でも良い方向に発揮されていると思うし、今後の人生に役に立つと思う。・リフティング・ボールコントロール(クーバー、蹴りだし)・2対2(ミニゴール)・ミニゲーム(5対5)ボールコントロール・インアウト・ソールなめアウト・インアウトみせかけシザース・ソールなめアウトみせかけシザース・足裏通し・1拍子ターンこの日はこの6種類を重点的に行った。これらのフェイント(ボールコントロール)は、左右両足で出来るようにしよう2対2(ミニゴール)5人ずつ2組に分かれてのチーム戦ゴールが決まったら両チームともに交代、ボールは得点を決められたチームから出す。5人なので、必ず違うメンバーと組んで2対2を行うことになる。・プレー中の攻守の切替え・セットプレーの切替え(キックインやゴールキック)・ゴールが決まった後の切替え(プレーするメンバーの入替え)などなど、「切替えの速さ」を追及してTRを行っている。「トランジション」は、サッカーにおいて非常に重要な要素である。手で持っているボールを競技者が触って、下がりながらのTR・ワンバウンドしたボールをインサイドやヘディングで返す・ショートバウンドで返すなどなど、下がりながら行うことで、より試合に近いものにした。その他にも、上半身でのトラップやヘディング、アウトサイドパスなど普段行うことが少ないであろう・・・そんな「動作の習得」を目指した。2対2(ラインゴール)2対2では、ディフェンスの基本となる「チャレンジ&カバー」を身に付けるわけだがそれだけに意識を持っていくのではなく、「奪った後の繋ぎ」までを課題にした。ラインゴール・・・すぐに「ミドルサード」が思い浮かんだのはリクト(5年)ディフェンスが得意なだけに、この分野では意識が圧倒的に高い。ゴールがあるのとないのでは、ディフェンスのやり方が変わってくる。それと同時に、オフェンスのスタイルも変わってくる。様々な状況設定をすることによって、「インテリジェンス」が磨かれる。ゲーム形式(7対7)2対2を行った後なので、「奪ってから1本目のパス」を成功させる意識は高かった今まで何気なくやっていたことを「理解」させることで、1段階上へ進むことが出来る。最近、君たちについて「上手くなった」「すごく伸びている」「人としても成長している」など良い評価を他の人たちから聞く機会が増えて・・・とても嬉しく思っている。愛知・刈谷遠征(1泊2日)では、「天然芝グランド」での試合だったようでこの時季に屋外で、それも芝生で・・・有難いことこの上ない。招待試合ではあるが、ホスト側が良い条件・環境を整えてくれるのは「ヘミニス金沢FC」というチームであることが大きいだろう。指導者がこれまでに築いてきた「信頼関係」は、とても強固なものであり16年の歴史の上に成り立っていることを、選手たちは忘れてはならない。体育館でのTRが続いていると、いくつかの弊害が生じてくる。・長い距離を走らないので、その部分の筋力が落ちる・上と同じ理由で、持久力が落ちる・視野が狭くなる(遠くを見なくなる)・キックの精度が落ちる(特にロングパスやシュート)春からの公式戦に向けて、これらの改善が急務である。今回の合宿では、結構走ってきたようだ。普段から走っていないので、筋肉痛が酷かったようだがそれでも昨日のアカデミーTRでは、フルメニューを熟していた。5県を代表する「10チーム」で行われる。上位5チームが残留、下位5チームは各県リーグ1位との入替戦などが行われる。SatFUJIゼロックス「スーパーカップ」2013リーグ戦「J1リーグ」とカップ戦「天皇杯」の優勝チームによる「一発勝負」である。スペインでいえば「リーガ・エスパニョーラ」と「コパ・デル・レイ(スペイン国王杯)」の優勝チームが激突する「スーペルコパ」であるがこちらは現在「ホーム&アウェイ」方式で2試合行われている。2013年は何故か中国で行われ、一発勝負になるらしいが(なんじゃそりゃ・・・)「R・マドリード」と「FCバルセロナ」、リーガを代表する2チームがこれに反対している。鈴木大輔は金沢市の「仲良しサッカースポーツ少年団」出身で当アカデミーのリフティング・チャンピオン「中村嗣音(3年)」が所属しているチームである。柏は能力の高い選手を揃え、名将「ネルシーニョ」監督らしい「シンプルなサッカー」を展開する。シーズンのJリーグ優勝だけでなく、「ユース年代も3年連続チャンピオン」である。広島といえば「育成」の素晴らしさが際立っており昨年までユースを率いていた「森山佳郎(元日本代表)」元監督の功績は大きくFW・26番「井波靖奈(ヘミニス金沢FC出身)」も、森山さんの教え子の一人である。広島は「Jリーグ・チャンピオン」であり、「佐藤寿人」が「MVP」を獲得しているが「日本代表」はひとりもいない。(GKの西川周作が呼ばれることもあるが)しかし、今日の試合を観ると、内容(戦術)は非常に優れておりお金をかけて補強しているチームよりも、「面白いサッカー」を展開している。」というくらいの「ポゼッションサッカー」であり「ディフェンシブサード」からの繋ぎもよく、「ビルドアップ」がよく出来ている。「サポートの人数」も多いので、「プレーの選択肢」がとても多い。「アタッキングサード」へ進入できない場合には、「ポゼッションが優先」されている。その「アタッキングサード」では、非常に「アイデアが豊富」で魅力的であった。自分がラスト3~40分を残して早退するわけだが何の心配もなく、安心して会場を後にできるようになった。正式にスタートしてもうすぐ2年・・・最高の環境になりつつある。自分はTRの合間(15~20分ごとに)に、必ず休憩を入れる。給水だけでなく、トイレなども含め、気持ち(集中力)が続かないのが子供である。(これが上達させるコツ)コーディネーションまずは「ステップワーク」をボールなしで体験、次に同じことをドリブルで行う。することで「違い」を実感でき、「理想」をイメージしやすくなる。・リフティング(ウォーキング、基本5種目、その他)・コーディネーション(ヘミニス)・2人1組(基礎、コーディネーション)・ディフェンスTR(下級生同様)・アルゼンチン式2対1(ミニゴール)・ゲーム形式(7対7)コーディネーションや2人1組は、先に来た者のTRメニューこういった部分で「差」がつくことになる・・・これを「継続」させることが大切アルゼンチン式2対1(ミニゴール)2対1の突破の方法のひとつ・・・日本ではほとんど見られない。)5年生・・・とても評価が高かった自分の中でも少し考えることがあり、5年生を集めて話をした。今日の5年生8人は、全員が同じサッカースポーツ少年団に所属している。8人が8人とも個性的で、真面目で努力出来て、素直に話しが聞ける。ことだが、この少年団には8人以外にもメンバーがいて自分はそこの指導者ではないので、一切の口出しはしない。・・・「何とかしてやりたい」・・・そう思わせるだけの頑張りをみせている。それぞれの特徴を合わせていくと、ひとつの「絵」が出来上がる。8人制のサッカーにおいて、それぞれのポジションがピッタリと当てはまる。自分なりにだが、「ひとつの絵」と考えて君たちを指導していこうと思っている。繋ぎ(ポゼッション)もいい、切り替え(トランジション)も速い、オフェンスも「武器」がある。あとは・・・試合の中でのディフェンスが、一番大きな課題である。やることは結構多いが、ある程度の知識と対応力は付いてきている。選手権での波乱は新人大会でも続いた。堅守速攻の常葉橘を、選手権同様に崩しきれなかった静学だがどの報道をみても、内容では静学が圧倒的だったと書いてある。内容で圧倒するバルサが、結果では負けるようなものだがサッカー王国「静岡」を代表する高校が堅守速攻・・・いかがなものか・・・。内容も結果も圧倒的だった。「日本のバルサ」「セクシーフットボール」・・・伊達ではない。強豪校がいくつもある。あるのと同じような環境だと言える。昨年末に直接観た東福岡だが、個々の能力も高く面白いと感じていた。「プレミアリーグ」所属の東福岡の新チーム・・・順当な九州No,1というところか・・・。・リフティング・ボールコントロール(クーバー、ボールタッチ)・クワトロゲーム(4対4・ゴール×4)・ミニゲーム(5対5)リフティング第5回「リフティング・チャレンジ」に向けて、とても意識が高いTRの合間にも自ら進んで取り組んでいるが、いつも以上に全員の意識が高いボールコントロールいつも同じように見えるかもしれないが、TRで行われていることは毎日違う。・ソールでのコントロール(バリエーションを増やして)・ターンのスキル(しなやかに出来るように)・浮かし技の習得(ヒールリフト、シャペウ、たたき、などなど)・etc...これ以上細かく文章にすると、非常に複雑なので書かないが(書けないが)「理解しながら動作を習得」してもらいたい。前者は普通、後者はウチに来る必要はない。来るだけ時間もガソリン代も施設使用料も無駄である。2人1組この日は下級生のTRを自主性に任せて、4~50分ほど徹底して行った。実はアカデミーのTRでは今まで、あまり2人1組は行っていなかった。・・・各所属チームや「ヘミニスFEプロジェクト」で行っているのでTRが被らないようにしていたのだが、FEが一区切りついたことで来年度のための準備&レベルアップのために、これを徹底させたいと考えた。「基礎」から「コーディネーション」まで、説明と実践を繰り返したがこれを春までの期間に「日常化」させたいと思っている。ゲーム形式チーム1=3年生2人・4年生2人(リフティング上位者)・中学生1人・大人2人チーム2=5年生7人チーム3=4年生7人チーム1シオン(3年)、ユウマ(3年)、ともに良いプレーをみせていた。上級生に見劣りしない技術を持っているが、この日のシオンは更に素晴らしかった・相手のバックパスからのリターンパスを狙ってインターセプト・バックパスをするとみせかけて逆サイドへギャップを通す小学3年生のプレーとしては、非常に賢く質が高いと言えるだろうカンスケ(4年)、技術レベルは非常に高いが「オフの動き」が少ない。ケンセイ(4年)、厳しいプレッシャーの中でよく繋いでいた・・・少し逞しくなったか・・・。4年生2人とも、あまり褒めていないがこのチームに選ぶ基準は「テクニック」と「インテリジェンス」である。評価されていると思ってもらって構わないが、「謙虚な気持ち」は今のまま忘れずにチーム2この2年やってきたこと・・・頑張ったと言えるだろう。自分もシンゴも大変だったし・・・結構やられた(笑)リクトがいなかったが、ユウキ(末)とタカヤ、中盤のヒデとタカトディフェンス面、ポゼッション、よく出来るようになったし、とても粘りがあった。この4人、安定して実力を発揮できるようになってきた・・・自信持っていいだろう。右サイドのユウキ(島)は、マッチアップがユウマ(3年)だったのでスピードを活かした突破でチャンスを演出していた・・・よく理解できている。逆に左サイドのユイト、マッチアップのシオン(3年)を突破できずパスミスから失点につながるなど、お粗末なプレーが目立った。・自分の「ストロングポイント」は何なのか・サイドを担う上で必要なことは何なのか相手と状況をみて判断すれば、このような結果にはならなかっただろう・・・。いつも言っているが、もっと考えてゲームに入らないといけない。1トップとして必要な全てを兼ね備えているユウタユウキ(島)とヒデと、3人で絡んだオフェンスは非常に面白いこれにタカヤが絡んでくれば春からの大会でも・・・そこそこやりそうな雰囲気ではあるチーム3まだまだ技術が低いし、5年生相手に何も出来なかったな・・・。その中でも、キラリと光るプレーも沢山あった。いうか・・・カバーリングが非常に速いロングボールなど、蹴る前から「予測し動き出している」ので受け手が自由にさせてもらえないし、ピンチを未然に防いでいる。ウチでこの分野に秀でているのは、リクト(5年)とリンタロウくらいか・・・。ひとりのリンタロウ(西)、とても頑張れるようになったし、技術も随分上がってきた。「夢が大きい」のはとても素晴らしいことなのだから夢を掴むべく努力を怠らず(技術も磨き戦術も理解する)、この1年で「逞しく」なってもらいたいシュウト、素材は抜群なので技術が上がれば相当やれるようになれる。リツキ、この日はよかったが・・・気持ちの浮き沈みがそのままプレーに出る。シュウトもリツキも、「スピード」「フィジカルの強さ」という最高の武器があるがそれらを活かすのは「前向きな気持ち」であることを、心から理解してもらいたい。コウジ、技術はこれから相当頑張らないといけないが、キックの質がとてもいい。いつも顔を上げて、シュートを意識していることが大切だ。慣れたころ・・・もっと積極的なプレーをしていこう。リョウタ、努力も出来るし武器(ドリブル)も持っている。いまのままで問題ないから、毎日続けて行こう。最後にマナキ、このアカデミーがチームだったとして試合に出場するとする。オフェンスでは、ユウタを中心に考えていくことになるのだが1トップ・・・マナキとユウタ、どっちを使うか・・・迷うことになる。それくらいの評価をしていると伝えておこう。Mon冬場のアカデミーのTRは「いしかわ総合スポーツセンター」を3時間使用して行っている。17~20時だとすると、下級生が17~19時、上級生が18~20時という具合だ。TRの準備は、先に始まる下級生の仕事になるわけだがキャプテンのユイト(5年)と弟のユウマ(3年)が、先に来て率先して行ってくれている。その他の下級生も、早く来た者が手伝うという図式が出来上がっている。TRの後片付けは、ラストまでTRしている上級生の仕事ということになる。隣の団体との境目に立てる衝立を片付ける場合は、全員でやらねば時間がかかる。それをやらなくていい日は、モップ掛けとモップのゴミ掃除だけになる。モップは3本ほどしかなく、やらなくてもいい者が大勢いるわけだがメンバーの荷物を持って場所を移動するなど、やれることはいくらでもある。Mon例えば・・・サイドの選手のボールの受け方(いきなりですが・・・)「ポゼッション」しいていく中で、CB(センターバック)から左SB(サイドバック)へのパス自分の理想は「左足」=「奥の足でトラップ」して、そのまま前を向くことである。プレスがきつければ話は変わるが通常は「ファーストコントロールで前を向く」べきである。このときのポジションは、「ライン際までバックステップ」して「視野を確保」しながら、「良い状況を素早く作る」べきである。ライン際まで開くことで、相手DFは寄せが甘くなる。寄せ過ぎると「ギャップ(DFとDFの間、そのスペース)」が空いてしまい攻撃側にとって、「効果的なパスを通させてしまう危険がある」からである。外側は「ゴールから最も遠い場所」であるのだから、危険度も一番低い。ライン際まで開くことで、「プレッシャーがかからずにボールを受けることが出来る」のである。言えば、CBがサイドまで開いて受けることも多いがそのときにSBは「相手の裏を狙う」ことも選択肢のひとつとして持ち「MFやFWとの連携・連動を考えたポジション」=やや高めに立ち位置をとるべきである。パスや動き出しのタイミングを計り、「相手の背後を突破するチャンスを狙う」のである。中学生でも理解していない選手が多いが、「Jの下部組織」の小学生などは日常のTRで当たり前に刷り込まれているので、非常に動き出しが速い。この動き出しが遅くなりプレッシャーを受けると、安易なバックパスが増えることになる。バックパスを受けたCBの技術・戦術のレベルが低いと相手の裏めがけて蹴るだけになってしまい、ボールを簡単に失うことに繋がっていく。サイドでの攻防のたった一例を挙げてもこれだけのことを理解していないと、満足にプレーすることは出来ない。これくらいの戦術は、小学生の時に理解しておくべきことである。理解できれば、どんな技術を身に付ければいいのかが分かり、TRの意図が理解できる。今日は和倉(人工芝グランド)で久々のTRマッチU-14(2年生)、U-13(1年生)、ともに30分ハーフを3試合ずつ久々の試合であり、晴天に恵まれ最高の1日だったフェルボール招待(静岡・御殿場遠征)から1ヶ月2泊3日の遠征と、翌日のリフティング記録会での疲労により太もも裏の肉離れを起こし、それが原因でヒザ痛が酷くなってTRが出来なかった。万全ではないが、1試合をフル出場できるまでに回復した現在の体の状態とプレー(課題)をチェックしたが、まだまだ動きにキレがなく自らとったPKを外すなど、内容も結果も物足りないものだった。以前と比べて「ゴール前に顔を出す」回数が増え、「シュート」も数多く打っていた。「周りも見えていた」し、「攻守ともにバランスを重視」していたのは進歩したと言えるだろう。「努力の成果が発揮される」までには時間がかかるが(特にフィジカル面での差が大きい)「目標に向けて一歩ずつ進んでいる」ことは確実である「チームの心臓になる」という明確な目標が出来てそれを達成するための「向上心」は、さらに増したように思う。明日のアカデミーTRで、新しいドリブルの課題にチャレンジする。・リフティング・ボールコントロール(クーバー、ボールタッチ)・ジグザグドリブル・クワトロゲーム(4対4・ゴール×4)・ミニゲーム(5対5)ボールコントロール・ソールでのコントロール・ターンのスキルこの2つを中心に行った。・ルーレット・スクラッチなどなど、多くの「試合で使えるテクニック」に繋がっている。ターンのスキルは・ターンする前に周りを見ておく(ルックアラウンド)・ターンの後を素早く動く(すぐにフェイントを使えるボディバランス)こういったことを意識してTRすると、試合で使える武器になるだろう。ジグザグドリブルジグザグ→スピードアップ→ターン→ソールでのドリブルこれをまずはフリータッチで、次は片足だけなどの制限をつけて行った。反復練習ではあるが、ボールコントロールを養う上で重要なTRである。クワトロゲーム・ミニゲーム・周りを見て判断する・状況によってプレーを変えるこれらのことは、よく意識して出来ていた。「ボールが足につく」ようになると、考えたことが実践できるようになるだろう。リフティングやドリブルのTRと大きく違うのは、「パス」という要素が増えること。パスを受ける側は、「ファーストコントロール」を考えないといけない。・ワンタッチでシュート(或いはパス)を狙う・ボールを止めて(トラップして)からプレーする※トラップするのであれば、どこにどう止めたらいいのかどういうプレーを選択するにせよ、「周りを見て状況判断する」ことが必要不可欠だ。リク(2年)とかコウキ(2年)とか、練習への取り組み方が良くなった。・リフティング(ウォーキング、基本5種目、その他)・クワトロゲーム(4対4・ゴール×4)・ジグザグドリブル・ゲーム形式(7対7)ジグザグドリブル「左足のタッチ」をひたすら・・・ひたすら行った。あんのかねゲーム形式シオン・ユウマ・シュン(3年3名)とカリュウ(2年)は、上級生のゲームに参加させている。シュンが随分とやれるようになってきたが、もっと基礎技術を徹底して自主TRしてもらいたいカリュウ(2年)・・・また更にやれるようになったな「見えていなかったところが見える」ようになっている。ボールコントロールが上達し、キレも一段と増している。元々の才能にも素晴らしいものがあるが、それ以上に「努力」できる強みを持っている。4・5年生と遜色なくやれる・・・上級生にとって、いい刺激どころの話ではないなゲーム形式では、人数やその日の状況によって、自分も中に入ってプレーする。アップなど一切行っていないので、体が全く動かないが・・・今までは大した問題ではなかった。最近はそうもいかなくなってきた。・・・)自分の衰えとともに、君たちのレベルアップを肌で感じる・・・今日この頃である。昨日のユイト(5年)の浮き球のパス・・・見送るしかなかった。自分は追いかけても届かないし触れないが、味方FWにだけはとれる・・・パーフェクトだった。「時間が止まったように感じた」のは、このアカデミーを創ってからは初めてのことだ。マンチェスター・U4-2ー3-1のトップ下で先発出場した香川64分間の出場、コメントの最後に「現実を知りました」と語った。スコアは1対1ではあるが、圧倒され何も出来なかったことは間違いない。香川が・・・というより、現時点でのマンUとレアルには数字以上の相当な差があるということだろう・・・。そのレアルにしても、バルサには圧倒されているのが現実だ。・リフティング・ドリブル(ターンTR)・ボールコントロール(クーバー、ボールタッチ、蹴りだし)・クワトロゲーム(4対4・ゴール×4)リフティング1ヶ月後には第5回「リフティング・チャレンジ」が開催される。「自分の最高記録を更新する」ことを目指して頑張ってもらいたいドリブル、ボールコントロールこのアカデミーでの基本となるテーマは1しなやかに(ヒザを柔らかく使う)2顔を上げる3周りを見るそしてターンのTRでは4ターン(方向転換)した後を速くというテーマを課している。上記した1~4は「全てのTRにおいて共通したテーマ」である。クーバーTRでは5ソールでのコントロール6タッチ数を多くする7利き足でない方のタッチを増やす8やりたいことを隠す(相手を騙す)などの要素を入れ、「基本的な動作の習得」を目指している。リフティングやドリブルなどの「ボールコントロール」が上達し「顔を上げて周りの状況を確認できる」レベルまで達したとする。同時に「しなやかさ」や「マリーシア(相手を騙すこと)」などこういった要素が「試合で発揮できる」ようになれば、それは「テクニック」であると言える。サッカーは「テクニック」と「インテリジェンス」のスポーツである「テクニック」を試合の中で活かすには「インテリジェンス」を磨く必要がある。「賢い選手」を目指さなければならない・・・これはポジションに関係なくである。クワトロスペイン語では「cuatro」、ポルトガル語では「quatro」、数字の「4」のことである。4対4やゴールが4つなど、「4」に関するTRに用いられる言葉である。この日は4対4、さらにゴールを4つ、こんなオーガナイズで行ってみた。辞書で調べるのとサッカーで使うのでは、少しニュアンスが違う。自分は「そのTRにおける状況設定」=何人で、どんな範囲で、などを指して言う。4対4のミニゲームだが、ゴールが4つになると色んな事が変わってくる。目指した方のゴールが3人で守られていたとすれば、もう片方は・・・1人である。いったことを瞬時に判断するには、「顔を上げて」プレーしないと出来ないことである。「トランジション(攻守の切替え)」の速さなどの判断力も要求される。ドリブルした方がいいのか、パスした方がいいのか、、、、その状況にあったプレーを理解していくことで、「インテリジェンス」は磨かれていく。小学2~3年生の君たちは、もうこんな要求をされるところまできている。・リフティング(ウォーキング、基本5種目、その他)・ポゼッション(5対2)・ボールコントロール(下級生と合同)・ミニゲーム(4対4)・ゲーム形式(7対7)君たちの中には「日々成長し続けている者がいる」がそれは、空いている時間にもリフティングするなど、「高い意識でTRを行っている」からである。それを見た下級生は「同じように始める」し、いつしかそれが「当たり前のこと」になる。一緒にTRさせる意図はこれだけではないが、「後輩の見本になれる選手」でないといけない。タカヤ(5年)は、自己主張が激しいタイプではないがコツコツと続けられる優れた部分を持っている。真面目で素直、話も聞けるし仲間も大切に出来る・・・成功する要素は全て持っている。タカト(5年)やリクト(5年)なんかにも、同じことが言えるだろう。溜め続けた努力が大きいから、発揮されたときのプレーは本当に素晴らしいようやく表に現れてきたことに自信を持っていい・・・期待している「花が咲く」のは5年後とか10年後とか、、、、ずっと先のことである。1年が365日、毎日30分自主TRしたとして・・・約183時間にもなる。5年続ければ約913時間・・・これはアカデミーのTRの3年分にもなる。Tue体罰問題・・・あえてここで書く必要もないが体罰以前の問題として、先生と生徒の「信頼関係」の問題があるだろう。・自分と子供の親この間の関係が「良好」であることが求められる。伝えたいことを「真っ直ぐに伝えられる」メリットがある。上手く伝わらなかった場合でも、親が家庭でフォローしてくれているからだ。この信頼関係があれば、大概の事は問題にすらならない。サッカーの指導において自分は「サッカー以外の部分を重要視する」タイプである。・自分の眼を見て話を聞く・仲間を大切にする実際にはこの2つくらいなものだがたったこれくらいのことすら出来ない者に(子供であろうが)どうやってサッカーを伝えたらいいのか・・・疑問である。下級生であっても、この部分は「ハッキリと」伝えている。このアカデミーでは上級生にもなれば、「向上心」を持つ者が圧倒的に多くなる。なると上記したことに加え、「他人の邪魔をしない」ということが増える。向上心を持てるようになると、自分がプレーしていない時間もTRになる。「他人のプレーを観て、TRに参加する」・・・当たり前のことである。なると、この時間に談笑しているような者には、参加する資格が無くなってくる。フリーズ(プレーを止めて指導する)して話すときにも、観ていなかった者には何も伝わらない。指導を受ける気持ちがない者には、伝えられることなど何ひとつない。自分の場合ヘタクソであっても、何ひとつ問題はないが(最初は皆ヘタクソであり、必ず上達する)話を聞けない者や、余計なことを他人に話しかける者は、邪魔でしかない。いった者には、その日のTRは一切させていない。その者が上達しないのは構わないが、他の者に迷惑をかけてはいけない。どちらが優先か・・・上手いか下手かではなく、気持ちがあるかないか、である。反省して戻ることも当然許しているし、そのまま去って行くのもまた自由である。この部分が小学生の時に理解できていないと中学生年代の指導者は、サッカーの指導どころではない。思春期であり、反抗期でもあり、信頼関係を築くのは簡単ではない。素直な心で話しが聞けるこれほど「上達できるマインド」はないのだがこれが理解出来ずに、挫折から立ち上がれなかった者は多い。子供の現在(過去)の成績や結果が優秀で、親の方が勘違いをしてしまうことも多い。親がその程度では、子供は育たない。本気で考えてくれている人は誰なのか・・・信頼がないと見えないことも多い・・・。Mon今日は自主TRアカデミーメンバーのお父さんたちが、積極的に場所を確保してくれる。本当に有難い事だし、この上なく幸せなことでもある。伝えたいことがあって、それを長々と書いたのだが・・・やっぱり消した。それぞれに・・・よく考えてもらいたいから・・・。代わりに体育館で3時間のチームTRとなった。フルメニューをこなし、帰宅するまでの移動中に両ヒザのアイシングそれから風呂に入りマッサージとストレッチ・・・これが日課である明日は軽めの自主TRを行う予定、2週間後の刈谷遠征に向けて調整していく。1週間前の日曜日、この季節ではありえないほどの晴天だった北陸の天気は都合よくいかないもので、こんなことの繰り返しであるこの季節でも屋外でプレーできる北陸在住からすると、羨ましい限りだ。故郷・群馬では体育館でTRしたことなど、8年間で1日もなかった。※雨天でのフィジカルTRなどは除いてハンデなどとは思いたくないが、チームを創るうえで指導者は大変である。出来ないTRの方が圧倒的に多い・・・これは現実的な問題であり、「ハンデ」である。何より「試合が出来ない」ことが、とても厳しい問題であるこの時季には、新人戦などのイベントが行われているだろうが北陸では12月に入る前に、フットサル以外の全ての大会を行わなければならない。この時季にサッカーの試合をするには、県外に出かけていくしか方法はないのだ・・・。春になってやっと屋外でTR出来ると思ったら、すぐに公式戦が始まる。北陸だけでなく積雪の多い地方では、こういった環境の中で「工夫」していくしかない。昨日は有難うございました。皆さんのご厚意に甘えてしまい、重ね重ね・・・有難うございました。一次会のビンゴゲーム、二次会のカラオケ、色々と楽しんで頂けたでしょうか?2013年、今後とも宜しくお願い致します。んな事(気持ち)があるでしょうが心も技も体も、全てを磨いて「逞しく」成長してもらいたいと願っています。お父さん・お母さんにはそれぞれの家庭で、息子の夢と日常と、しっかりと向き合ってもらいたいと思います。この1年間で「よい準備」ができれば、次の3年間で大きく成長できるでしょう。次の3年間(中学生年代)での成長が、ユース年代(高校生年代)を実りあるものにするのです。いまから準備して、4年、5年、6年、7年後、結果が出るのはそのときです。子供たちの4~7年後のために、もう一度載せておきます。(資料・ヘミニス金沢FCより)いまは努力の成果が見えなくても、必ず「いつかどこかで」表れます。他の者との差を意識するのではなく、自分の目標達成のために前を向いて頑張ることが大切です。前半しか観ていないが、後半観る気が全くしない・・・アタッキングサードは酷かったプレスの甘い相手にボールを持ちすぎていて、動きも少なく連動がない。展開する判断が遅いので、バックパスはGKまで戻すことになり結局は蹴ることしかなく、ポゼッションできない・・・。