Research)の考え方を取り入れ、ベンチマーキングによる複数大学間の比較・相互評価を通じた、教育の質保証の枠組みの整備を目指しています。4大学は、ベンチマーキングを自動化するIRシステムの開発に連携して取り組んできました。2009年度から要件定義の策定に着手し、2011年3月、IRシステムの第1期開発事業が完了しました。このIRシステムは、各大学が固有にもっている学内情報のなかから、大学間で共通するデータをまとめ、学生調査データと統合して集計分析する機能を備えた共用のデータベースシステムです。集計分析結果は、表示したい項目をクリックするだけで閲覧できるよう構築しました。統計ソフトのような複雑な操作は必要ありません。このIRシステムには、IRiSという通称がついています。Research)に用いる情報やデータ(Information)を登録し、インターネット(Internet)を経由して集計分析結果を閲覧するシステム(System)という意味です。本事業で構築したIRiSには、次のような4つの特徴があります。【特徴1】クラウド型データベースIRiSはクラウド型のデータベースシステムです。インターネットを経由して、どこからでも利用できます。IRiSに接続するために、利用者のパソコンに特別なアプリケーションは要りません。9以上をインストールしておく必要があります。学生調査に参加した全大学の集計結果はどなたでもご覧いただけますが*1、強固なセキュリティ対策を施していますので、集計前のデータが外部に漏えいする心配はありません。以上*スマートフォン・携帯電話には対応していません【特徴2】共用データベース各大学が個別に保有する学内情報のうち、教育改善、教育の質保証に関連性をもつデータ項目を選び、共通の定義とフォーマットによってデータを収集します。このようにして収集した学生環境データと、学生調査データを統合する機能を、IRiSは実装しています。IRiSを通じて、大学間でデータを共有できるようなシステムを構築しました。学生環境データは2種類のデータに分けてIRiSに登録します。1つは各大学の基礎的な情報です。学生数や教員数をはじめとした大学の施設・設備に関するデータや就職情報等が含まれる大学基本情報です。1つは、学生調査に回答した学生に関する出身高校や入試区分といった入学関連データ、履修状況やGPA、単位取得状況等からなる教務情報です。学生の教務情報と学生調査データは、各大学で匿名化処理を施したうえで、別個に登録し、IRiSのシステム内部で統合処理をおこないますので、分析段階で学生個人が特定されることはありません。匿名化処理には、本事業で別途開発した「IRツール」や「匿名化ツール」を活用しています。これらのツールを活用することで、すべての情報は学生個人を特定化することができない状態になりますので、各大学の情報セキュリティポリシーに沿って、各種データを収集することが可能になりました。活用するIRの考え方に立脚しています。このコンセプトに沿って、各大学から収集したデータを数値化、可視化できるような集計分析機能をIRiSに実装させました。単純集計、クロス集計といった基本的な集計方法に加え、項目同士を比較する機能や、同一個人の変化をみる機能も備えています*2。データを蓄積することで、経年変化を調べられるシステム設計になっています。集計分析の結果は、当該データ項目をクリックすれば閲覧できます。統計ソフトのような複雑な操作が必要ないので、どなたでも利用できます。集計分析の結果は表とグラフで表示されるため、直感的に理解できます。グラフは、棒グラフ、積上げ棒グラフ(帯グラフ)、円グラフ、折れ線グラフ、ヒストグラム、バブルチャート、レーダーチャートなど多数を準備しており、集計項目に適したグラフが表示できるよう、あらかじめ設定されています。本事業の加盟校には、専用アカウント(ログインID)を発行。クリックするだけで、各大学から登録された各種データの集計結果を閲覧できます。表とグラフで表示されます。表は、CSV形式でダウンロードできます。グラフは棒グラフ、積上げ棒グラフ(帯グラフ)、円グラフ、折れ線グラフ、ヒストグラム、バブルチャート、レーダーチャートを準備。集計項目に即したグラフが表示されるよう設定されています。学生調査に参加している大学には専用アカウントを発行します。ログインIDとパスワードを使って専用サイトにログインすると、自校の集計結果を確認することはもちろん、集計表をCSV形式でダウンロードすることができます。学生調査に参加した大学全体やベンチマーキング・グループの集計結果と自校を相互比較できる機能を利用できます。相互比較機能を使うことで、自校が提供する教育やその成果の強み、弱みを視覚的に把握することが可能になります。この結果を個別大学での教育改善や教育の保証に結びつけていく取組を、4大学で進めています。ユーザとでは、使用できる機能が異なります。×3.今後の展望IRシステム開発の第2期に入った今年度は、集計機能や集計結果の表示機能を充実させたり操作性を高めたりすることで、より実効性のあるシステムづくりに取組んでいます。学生調査の導入・実施がより簡便になるよう、Webアンケートシステムの提供も現在検討中です。このIRシステムの機能を活用しながら、IRを通じた客観的なデータに基づく現状評価文化を高等教育機関全体に広げていくことを、長期的な視点で目指しています。この情報はすべて2011年8月1日現在のものです。