「星の王子さま」というかサン=テグジュペリだけど、そのことを大人はほんとうに理解できるのだろうかと考える。先日、高校生が、先生に怒られていた。「毎日あと2時間は、やれ」とのことだった。小学生を対象にしたデータが示している。「勉強しろ」と言うたびに子どもは勉強しなくなるというジレンマ。それは、小学生でも高校生でも、親でも先生でも同じこと。言われる前にすでにやっている。「あと2時間やれ」「あと20点足りない」と言う。目で見えない部分を、「想像」で補って生きている。夢での出会いや動物との別れが子どもを大きく変えた実例が紹介される。「絵」の中の犬と交流することで、だんだんと変化していく。亀を飼育することで、じょじょに声を取り戻していく。当人は、そこに大きな「意味」や「物語」を見出している。強制的に声を出させようとはせず、自発を促すきっかけを待つ。「怠惰だ」「怠けている」と叱りつける。それが「精神」の問題ならば、「目の前」に問題の核はない。勉強しない子は、勉強以外の部分に問題を抱えている。それは、「目には見えない」問題。それを放置したままで、勉強をさらに2時間やらせても、あまり意味がない。状況がよくなることは望めない。仕事も上手く回るようになるということが普通にある。頭の中で想像したもので「現実」を補完する。想像の中で生きている子どもならなおさらだ。だいたいの問題は、「目に見えない」ところにある。「星の王子さま」についてのレポートを、代筆した。4000字のレポートはとりあえず書き上げたが、サン=テグジュペリがなにを言いたいのかは、ぜんぜんわからなかった。20歳では、「大切なものは目には見えないんだよ」ということがもうわからなくなっている。老人は「やっぱりそうだな」と再認識する。その、子どもとじいさんばあさんの間にいるほとんどの大人は、そのことには気づけない。大人は、「大切なものは目に見えない」ということがわからないということを自覚しておいた方がいいと思う。大人の中にも、「星の王子さま」を理解できる人はたくさんいるのだとも思う。書いている人はじめまして慶虫です。西日本で高校生相手に教育系のしごとをしています。日々、考えたことを書いています。慶虫(けいちゅう)西日本で高校生相手に教育系のしごとをしています。日々、考えたことを書いています。