Bookshopで購入プレスリリースを読む(画像をクリックすると、立ち読みができます)研究者が就く職業は、多様性を増してきた。そこでは共同研究、研究ネットワーク、学際性がますます重要になっている。汎用性のある技能(例えばコミュニケーション力、問題解決力)は、研究者が様々な労働環境でより効果的に働く上で、助けとなる。研究者はこのようなスキルをその研究と労働の中で獲得するが、正規の訓練の役割にも注目が集まっている。本書は、博士課程の学生から経験のある研究管理者まで、研究者のための汎用性のある技能の正規の訓練に関する各国政府と研究機関レベルの政策を分析している。汎用性のある技能訓練の戦略とプログラムに関する各国への政策調査の結果を引用している。その中には、正規の訓練と職場ベースのオプション、OECDの専門部局と専門家によるワークショップでの議論などが含まれている。本書はOECD諸国における研究者のための汎用性のある技能分析の第1段階である。個々の研究機関が戦略を設定し汎用性のある技能訓練プログラムを提供する上で果たす重要な役割を指摘している。政府が現在の取り組みをどの程度改善できるかは評価しにくいが、政策当局は政策の監督と評価を強化し、産学の対話を促進し、職場ベースの訓練オプションを奨励し、あらゆるレベルの研究者のための汎用性のある技能訓練を支援することができる。