麴町学園女子でなりたい自分を見つけ、実現する当サイトはJavaScriptを使用しています。ご使用中のブラウザはJavaScriptが無効になっているか、JavaScriptに対応していません。「思考型授業」とは、アクティブラーニング(=AL)型の授業形式と、授業の効果を高める本校独自のシステムをいいます。「自ら課題を見つけ、主体的に仲間と協働しながら解決できる力を身につけること」を目標に行われているこの授業では、PBL(問題発見・解決)型授業など、知識を活用しながら課題解決に向けて思考する学びを増やし、持続・発展可能な学びを進めています。子供たちは、身につけた知識や技能を使いこなす楽しさ、人と理解し合いながら課題に取り組むことの楽しさを体感し、より深く学ぶことに喜びを見いだしています。中高時代のこの経験を通して、流動的な現代社会のさまざまな場面において、多くの人から求められ、その環境で思う存分自分の魅力を発揮できる力を身につけます。2018年度よりICTの活用でさらに効果的な授業に!全教室に配備されている電子黒板機能付プロジェクターやラーニングコモンズの活用だけでなく、2018年度から1人1台導入したiPadの活用により、さらに活発で効果的な授業を展開しています。思考型授業では、ペーパーテストでは計ることの出来ない「見えない学力」をのばす教育をおこなっているため、定期試験の点数で評価することが出来ません。)を、細かく25項目に分け、子供たちに提示しています。それぞれの到達目標を示して評価する制度(ルーブリック評価制度)を導入しています。LINE@うれしい情報をLINEでお届け!。