それらを全て振り捨てていれば。会津の汚名をそそぐこと、すなわち、その思いについてきた家臣たちの汚名をそそぐこと。自らを責めつつ、様々な思いを飲み込み、残しつつ逝った容保。.冒頭、襄の意を受け継ぐと、八重に語りかけるアリス。教育方針を巡って八重と対立した後、どういう流れで仲直りしたのか、ドラマの流れ的に気になりました。気になったといえば、以前にもちょこっと書きましたが、健次郎が長州の人たちの助けで戦場を逃れたこと、これもいきさつを全く描いていませんでした。八重が「健次郎さんは長州の人たちの助けで学問を修めた」というセリフが宙にういてしまった気がしました。後は、書き留めたセリフが全てです。作者が一番書きたかったセリフではないでしょうか。様々なセリフがありましたが、印象に残ったのは「苦しんでいる人たちに手を差し伸べんのが、文明と言うものではねえのですか。「戦には双方義がある。」かつ、双方に恨みが残る。「二度と再び戦いのことを学ばない。」でも、学ばなかったんだ、力の前に学問が無力だったのだ、と思うのか。これからでも遅くない、学んでいけるのか。それとも痛い目に合わないと学べないのか。日本がアメリカと戦争をしていたことを知らない人も多いと言うニュースをみて。教えようとしない大人たちの責任は大きいのでは、と思わず暗澹たる思いになりました。加えて、国会にて、未だに強行採決、などという野蛮な手法をとる国に幻滅、そして、そういう人たちを選んでしまったのは自分たちであるということに、落胆。先週末は、多忙なこともありましたが、とても感想を書く気持ちになれなかったです。次回はいよいよ最終回です。第47回「残された時間」(2013.11.24)コメントコメントを書くコメントは記事投稿者が公開するまで表示されません。そんな覚馬のもとに、東京から健次郎(勝地涼)が訪ねてきた。いたかを詳しく取材するためだ。今週は日清戦争前まで進んだから、八重(綾瀬はるか)さんは大雑把に言うと天野春子(小泉今日子)より少し年が上で、鈴鹿ひろ美(薬師丸ひろ子)くらいの年齢かな・・・。教育勅語が発表され全国の学校に配布された。兄弟への友愛など日本古来の道徳心を重んじるとともに。ついて書いてきましたが、「お上のすることは皆正しい」と思考停止になってしまうのはやはり違うと思うんです。