いうことを繰り返し伝えます。・秩序の乱れは芽で摘み取るこのくらいいいやと見逃した小さな芽が、怒っても解決できないくらいの大問題に発展してしまうことがよくあります。思ったら、多少面倒でもしつこく注意します。注意をするときは、1回目は優しく注意。3回目でドカーーン!!という流れを守るようにします。・常に分かりやすくあるよう心がける。上にも書きましたが、怒る流れが分かりやすいということは、子どもが怒られるのを回避するように動きやすいということ。私は、普段無駄に笑顔で過ごすようにしています。子どもの方で「あれ?なんかおかしいぞ?」と気づいて動いてくれます。怒ることなく、こちらの意図を伝えることができます。「本当ニイイノカ?」「イインダナ?」という、自問自答です。怒ることは子どもたちのためになるか。怒ることのメリット、デメリットは。(怒ったあとの後悔と怒らなかったときの後悔を比較)ここでやめておくことも多々あります。怒るときは、意を決して怒ります。ドカーーーーンと!!子どもたちとの距離の取り方って、本当に難しいです。一緒に遊べる楽しい存在でもある。クラスの子どもたち34名全員から、上のように慕われる存在になって初めて、怒らなくてもよい集団教育が実現するのでは?あーーーーー。遠い...............。どんなスーパーマンだ、それ。私なりに目指しますけれども。日々復活しますけれども。13:53先生はね、怒りたくなんかないんですよ~怒ることってこういうこと~Tweet関連記事2019-09-27みかん先生の自己紹介その2教員になって4年目。6年生を担任しました。「なんで交...2019-02-03出張で留守にした翌日、教室に入ってビックリ!!~先生へのドッキリ大作戦とは??~木曜日は午後から出張でした。はてなブログPro小学校教師。仕事も趣味も楽しみたいアラサー女。日々考えることを綴ります。(1)はてなブログをはじめよう!mikan0515さんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。