理科の楽しさを知る入り口、興味を持つきっかけになったなら、たいへん嬉しく思います。(金)2・6年生の「秋の散歩」がありました。2組は15日に実施しましたが、22日に予定していた1組の秋の散歩が雨で順延となっていました。昨日まで降っていた雨も上がり、よいお天気に恵まれてひと安心です。2年生と6年生は、兄弟学年として昨年度からいろいろな活動を共にしています。そんなペア同士が一緒にバスに乗り込み、学校を出発。「こどもの国」へと向かいました。こどもの国へ着くと8人程度のグループに分かれ、フィールドゲームの始まりです。広い園内を歩きながら、ゴール地点である「こども遊牧場」を目指します。道の途中には、迷路やローラー滑り台などがあり、楽しそうに遊ぶ姿が見られました。1時間半ほどで全グループがゴールしました。6年生がレクリエーションを準備してくれていて、2学年が一緒に遊ぶ時間もありました。お兄さん・お姉さんの立場としてがんばる姿、2年生のあどけない姿に目を細める姿。上級生のそんな姿もほほえましいものでした。「6年生が歩くコースを考えてくれて、とても助かった!」学校に戻ってきてから、嬉しそうに話している子がいました。お互いの学年の子どもたちにとって、思い出に残る一日になったことと思います。個別ページ2020年度第2回入学試験について現段階で2020年度入学予定者が定員を満たしているため、第2回入学試験は実施いたしません。(水)2年生が1年生を招待して楽しませる「みんなの広場」は、今年も大盛況でした。2年生はこれまで準備を進めてきた出し物を体育館に並べて、1年生の教室へ迎えに行きました。次のような魅力的な出し物が、1年生を待っていました。《1組》どろぼうたおし・めいろ・ピタゴラスイッチ・もぐらたたき・だんボール玉入れ・クイズ・ふうせんでっぽう《2組》ドキドキてがみ・ひもつりゲーム・点数しゃてき・わくわくボウリング・スーパーレジェンドまとあてゲーム・○×ゲーム2年生に優しく教えてもらいながら、様々なゲームを楽しむ1年生。いずれも様々な工夫に満ちていて、子どもの発想力・創造力には驚かされるばかりです。楽しい時間はあっという間に過ぎていきました。1年生に楽しい思い出をプレゼントしよう!という思いでがんばった2年生も、いつしか自分たちのチームワークがより一層高まっていったようです。みんなの広場が終わった後、2年生が振り返りをしていました。・1年生になるべく長すぎないせつ明を書くことをいしきしました。大成功!・1年生がえがおで帰っていたのがとてもいんしょうてきでした。・また、1年生といっしょにあそびたいなと思いました。1年生にとっても2年生にとっても、思い出に残る素敵な時間を過ごすことができました。これからの学校生活の中でも、一緒に遊んだり、困った時に助け合ったりするような、良好な関係を築いていってほしいです。これまでに様々な知的財産が登場しました。それらを保護するルールや仕組みが、今回のテーマです。特許権など、人が考えたいいモノ・いいコトは、「権利」によって守られていることを学びました。果物やお米の新品種についても話題に挙がりました。農家の方が努力して作ったものですから、やはり大切な知的財産です。「食べ物を粗末にすることなく、残さないで食べてください」食品ロスが問題になっているこのご時世、先生のメッセージは子どもたちの心に響いたことでしょう。身近なところにたくさんある知的財産。いいモノを生み出すには、たくさんの時間と労力が必要だからこそ、権利によって守られていることを学びました。学校での学び合いでも、友だちのいいアイディアに触れることがあるでしょう。いいものを認め合い、参考にしながら、その先に自分らしいものを表現していけたらいいですね。これからもそんな学び合いを大切にしたいです。(土)冷たい雨が舞う肌寒い中、相模原ギオンスタジアムでは熱い試合が繰り広げられました。準決勝に、桐光学園高校のサッカー部が登場しました。今大会に臨む高校サッカー部を、小学生も大いに注目しながら応援しています。夏に行われたインターハイでの優勝の記憶が新しく、ぜひ冬の大会での活躍も見たい!と思いを寄せている子もいるようです。今日の試合では準決勝に相応しい攻防の末、桐光学園が3-1で競り勝ちました。家族と一緒に応援に駆け付けた小学生の子どもたちは、中高生と一緒に力強い声援を送り、試合後は共に勝利を喜んでいました。決勝戦は来週の土曜日です。昨年度に続いて全国大会への切符が手にできるよう、学園みんなで応援したいと思います。(金)先日、芸術鑑賞会が行われました。今年は「夢団」をお呼びして、ミュージカル『ジャングルブック』の鑑賞をしました。主人公は、オオカミに育てられた人間の子ども「モーグリ」。ある日モーグリは、自分が人間であることを知りました。人間と動物の狭間で悩み苦しみながら家族や仲間の愛に触れ、真っすぐ力強く生きていこうとする物語です。◇終わってから体育館の外で、とうじょう人物とタッチできてよかったです。女子)◇人間たちはトラと、トラは人間たちと、もっと仲よくできればいいな。男子)◇「何のために生きるのか?」というモーグリの問いに、「自分が幸せになり、人を幸せにするために生きている」という答えが返ってきました。心に刻みたい言葉です。男子)◇生きている中で必ずある悲しみや辛さとの遭遇などを面白さも交えながら表現していて、ダンスもとても美しくて、迫力があって、ステージに釘付けになりました。(6年女子)子どもたちの日記には、この日の鑑賞会について多くの感想が書かれていました。どの学年の子たちも、舞台を心から楽しんでいたことが伝わってきました。高学年の子どもたちは《命》《生きること》といったテーマを感じ取りながら、物語の世界を深く味わうことができたようです。個別ページ寒い朝には朝の学校・栗平駅周辺の寒さがだんだん厳しくなってきました。気温もそろそろ一けた台になっているでしょう。駅前広場で子どもたちを見守っていも、歩みがゆっくりになって、「さむい!」という声がたくさん聞かれます。コートはまだ着ていなくても、そろそろ手袋は持っていてほしい季節です。手が冷たいと姿勢が悪くなり、おまけにポケットに手を入れたくなります。何かにつまづいて転んだときに手をつけないと大きな怪我をしてしまうこともあります。(火)こんにちは、はじめまして。交換留学生のMuhajirとMusafirです。Schoolで、日本の子どもたちと一緒に毎日勉強しています。先日は音楽集会で歌声を聴かせてもらい、国会議事堂やこどもの国にも一緒に行って来ました。3月までの数カ月間、この国のことをよく知って、友だちをたくさん作りたいです。《テディベア・プロジェクト》で、UAEの小学校から「留学生」としてやってきたMuhajirとMusafir。もちつき会もあります。MuhajirとMusafirが桐光小で体験したことを、6年生が日記形式で英語の文章にしています。留学が終わったら、あちらの小学校の子どもたちに読んでもらうためです。小学校の様子を通して、日本を身近に感じてもらえたらいいですね。ちなみに私たちの小学校からは、東京オリンピックのマスコット「MIRAITOWA」と「SOMEITY」が海を越えてUAEに行きました。今頃、どんなことを見て、学び、経験しているでしょうか。時々、子どもたちとそんな話をしています。間もなく台湾の中学校からも「留学生」がやって来る予定で、そちらも楽しみにしています。小学校のウェブサイトをご覧の皆様へ本校は,1996年(平成8年)に中学校・高等学校と同じ敷地内に開校しました。学校周辺はとても自然豊かな環境です。通学路には様々な植物が見られ,歩きながら季節の移り変わりを感じることができます。子どもが安心して生活できる学校,自分のありのままを表現できる学校,集団生活を通して自分を見つめ,鍛えることができる学校が私たちの理想とする学校です。情報を随時発信していきます。説明会へもお越しください。