解決すべき複雑な問題を抱えながら急速に変化する世の中で、教育者と保護者は、学生たちが未来に向けてどのようなものを準備すればよいか考えてみましょう。子どもが学校に来たいと思わせること、それがなによりも大切【ポートジャービス地区の学校で行われた不登校への対策】2019年1月、「教育技術の力」をテーマとしたサミットに、ニューヨークの30地区から700人を超える幼稚園〜高校までの学校関係者たちが、ポートジャービス高校に集まりました。州の教育関係者たちは、印象的な方向転換をしたポートジャービス高校から、不登校に対する効果的な解決策を学ぶために集まったのです。Kit」を使って子どもたちの関心を引き出す【コーディングでコミュニティをつくる】リズミック・テクノロジーズ社は、バージニア州ダレスを拠点とする小規模ながら情熱をもったエンジニアチームがいる企業です。彼らはデータセンターやクラウドでの複雑なインフラストラクチャーの構築と運用に力を入れていますが、一方で子どもたちにサイエンスとテクノロジーに興味をもってもらうためのきっかけづくりのサポートもしています。子どもたちよ、変化を恐れずイノベーションを巻き起こせ!【littleBitsの発明サイクル】ブロックをつなぐだけで電子回路の仕組みが学べる電子モジュールキット「littleBits」では、「国連の日」と「変化を起こす日」に合わせて、「littleBits」を使った「発明」の授業の方法を公開しています。将来、学生の65%は今存在しない職業に就く。「ロボット農家」「ゲーマーセラピスト」......、2030年までには私たちの周りには今まで予想もできなかった職業が誕生するでしょう。そんな将来を担う子どもたちにどんな準備をしてあげればいいのでしょうか。littleBitsの創始者であるアヤ・ブデールの未来予想に、そのヒントがありそうです。授業で習う内容と身の回りの課題をつなぐためには、どうすればいいでしょうか。今、正解が一つとは限らない問い、すなわち「オープンエンド型の課題」が注目されています。学校の授業で使えるlittleBitsの「クラスルーム」は、さまざまなBits(パーツ)の役割を知ったり、発明のヒントを習得できます。米国時間8月23日、SpheroはlittleBitsの買収を発表しました。将来STEAM教育をサポートするメンターの仕事は増えてくると思われます。火星のミッションを解決してプログラミング的思考を鍛えよう【コンピューテーショナル・シンキング】プログラミング的思考とは、ある課題や解決策をコンピューターで実行できるような方法で表す課題解決プロセス。littleBitsはこれを火星でのミッションで解決します。McLean」というテクノロジープロジェクトにて、ビーゴ郡教育団体より5000ドルの教育補助金を獲得しました。学校へのSTEAM教育の導入というと、どうしても学校の先生に目が行きがちですが、実は米国では、先生よりも学校の図書室にいる図書館員が導入するケースが多いのです。タイの様式美を学び、それを作品に生かす。PRESS)子どものための古書探し本を飾ったっていい。PRESS)日本と世界のサイエンスミュージアム伊達政宗、陰陽師の時代から深い関係。子どものパソコンとセキュリティ哲学から学ぶプログラミングルールをつくる習慣づくり子どもに読ませたい本パソコン書籍編集者が選ぶ本STEMとか言われましても。くん4コマごうがしゃくん人気記事40歳女性整体師、ライター未経験。PRESS)本を飾ったっていい。