英語授業時間は約1,000時間、大学まで合わせても約1,120時間と言われています。これらを、1日の時間である24で割ってみましょう。1,000(時間)÷24(時間)=約41.7(日分)【1年で6.9日分】1,120(時間)÷24(時間)=約46.7(日分)【1年で4.7日分】となります。これらの授業時間内で使う公立中高の6年間の教科書全部の英語分量は、わずか3万語程度と言われています。高等専門学校や技術科学大学などの理工系の教育機関では、工学などの専門科目に多くの授業時間が充てられる一方、英語の授業時間は決して多くないことを考えると、英語力を高めるためには、授業だけの学習では量も時間も不十分なのは明らかです。すれば英語に接する量を増やすことができるのでしょうか?そこで、お勧めする英語学習法が、「英語の本を楽しく読む」ことです。Stories)式多読法」と呼ばれる英語学習法の1つです。SSS式多読では、以下の3点だけ守ってもらいます。辞書は使わない分からないところはとばすつまらなければその本をやめて別の本を読む今までの学習法と違って驚いたことでしょう。これはすでに日本語の読書でしていることなのです。辞書を使うと、どうしても話の流れが切れ、話の世界に入り込む楽しみがなくなってしまいます。分からないところでいつまでも止まっていても、やはり楽しくは読めません。Stories)のがいいということです。易しい本を大量に読みながら、英語の語感や実力を養い、英語を英語として捉える(日本語に訳さない)習慣を身につけながら、徐々にゆっくりと難しい本に向かいましょう。以下に英語多読量とYLの目安を書いておきますので、参考にしてください。YL(読みやすさレベル)とは、最も易しい0.0~最も難しい9.9までのスケールでその本の難易度を表したものです。図書館に所蔵されている英語多読図書の多くには、その表紙または裏表紙に、YL、語数、シリーズ名がシールで示されています。5.5~7.0今までの研究結果によれば、年間数万語程度の読書量ではなかなか力がつかないことも実証的に分かっています。読むためには、継続して読み続ける必要があります。「楽しく」読むのが大切なのですね。なければ続かなくなってしまいます。「楽しい→また読みたい→英語学習の継続につながる→英語の力がついてくる→もっと楽しい」というサイクルを意識して作るように読んでみましょう。所蔵されている英語多読用図書を、キーワード、シリーズ、YL、語数をもとに検索できます。読み終わった本の感想を記入して他の学生や読者と情報をシェアできます。所蔵されている英語多読用図書は学外の方にも閲覧・貸出が可能です。近隣の方は是非ご利用下さい。詳しくは、こちらをご覧ください。【謝辞】本ホームページの語数・YL・シリーズ名のデータは『英語多読完全ブックガイド[改訂第4版]』(古川昭夫他著)のものを、画像データはamazonのものを利用させていただいております。データにない語数は概算で、YLは目安で記入しています。