DJDトム初学者が得意科目にするための世界史の勉強法ツイートシェアはてブGoogle+Pocket特に文系が社会で点が取れないというのは、実は大学受験においてはかなりやばいことだということを知っているだろうか。社会という教科は他と違って・覚えたことがそのまま点につながる(逆に言えば覚えないと点は絶対にとれない)・勉強過程の目的意識が点の差を生み出す(逆算ができるか?)・非常にボリューミーな教科であるため時間がかかる。よって効率性を重視した勉強が必須。・他教科との兼ね合いも非常に重要になってくる。社会科科目がこのような特徴を持っているが為に、社会で点がとれない=暗記が出来ない・効率性が無い・戦略的思考が無い⇒他教科においても中途半端な勉強を繰り返している可能性が高いこのように、社会への勉強姿勢、その結果をみるだけで、その人の受験勉強が垣間見えることがある。最後に日本史と比べて日本史と比べて、広く教養がつくというメリットはあるが、覚える量が多くてアプローチの仕方が変わってくるので日本史の勉強法をそのまま世界史に移植はできないと考えている。一般的に使用されている山川の世界史Bの教科書は、東進一問一答の☆3も載っていない場合もあり注意して使うこと。必要な用語は書き足しておくこと。教科書中心主義でいくのが合格のための王道だ。教科書を上手く使うために行動する意識が欲しい。参考書がわかりやすいからといっていつまでも参考書ばかり読んでいたり、参考書を使わずに最初から教科書を熟読するような時間の無駄は絶対にやめてほしい。参考書で10Pで解説されていることが、教科書では2Pでまとめられていることもある。一度参考書で流れや重要な部分を知ったのであれば、教科書で簡潔にまとめられた文章も理解できるはずなのに参考書ばかり読む⇒それだけ時間の無駄だし、逆にそれだけ簡潔にまとめられている文章を「何度も読めばいつかは理解できるだろう」とかじりついても理解できるわけがないのでその分時間の無駄になってしまう。ここでDJD式の正しい世界史との向き合い方を学んで、「時間の無駄」をしないように、頑張っていってほしい。・網羅性に優れている。(後述での教科書作成も含めて)・無駄が一切無い。勉強スピードは確実に最速。・全形式の問題に対応が可能になる。ex)一問一答⇒穴埋め形式や一問一答問題に最も効果があるが、論述形式には対応できない。網羅性:教科書+αからでるので、教科書の内容に少し足りない知識を書き足すだけで完全網羅の参考書になる。教科書の中に答えがある。替え・論述の全ての形式に対応可能な唯一の勉強法である。・一度で覚えようとしない⇒うろおぼえを反復させることで記憶を定着させていく。・問題を解いた後に教科書に帰らない⇒教科書を読む⇒問題を解く⇒教科書を読む←ここ重要。・効率を意識すること。⇒書いて覚えた方が定着しやすいからといって「10回書く」などといった時間の無駄をしないように。どの教科にも通用する黄金費だ。・さらに、全て書く必要も無い⇒中国史や近現代あたりでは漢字に触れることが多い。自分の常識として知っている知識や漢字などもあるだろう。一問一答を繰り返す受験生に多いのだが、解答する為とはいえ、練習段階でわざわざ漢字で書く必要ある?というものも多いはずだ。自分で調整していって欲しい。・基本的に毎日触れること⇒アウトプットする時間がどうしてもとれない・・・という場合でも、最低限「教科書を特定ページ数読む」ということを忘れないでしてほしい。短期的に構築された記憶は次の日には70%以上なくなってしまう。それを教科書を読むだけで「記憶をキープする」ことが可能になある。年号暗記はすべきか?意図的な暗記は必要ない。そもそも歴史において「それが何年に起こったのか」なんてことはさして重要ではない。「どうして起こって、それがどうなって、どう影響を与えたのか?」の方が重要だからだ。年号暗記の参考書とかは絶対に購入してはいけない。自分が「この出来事はSランクで重要やな」って出来事だけゴロを作って覚えるだけにとどめて、あとは日々教科書を読み込む際に年号の部分を意識して読むだけでも効果がある。年号に関する問題が出されたとしても、出て2点が限度だろう。2点を取りにいいくくらいなら、そのぶん一問一答で少しでも多くの用語をインプットしてもらいたいところだ。※一部非常に年号が重視される大学がある。上智等を志望する場合はやってもいい。教科書作成はすべきか?⇒すべきである。世界史は教科書を読むことで全ての形式の問題に対応する為の力をつける教科であるから、教科書とともに受験期間を過ごしていくとまで言えるだろう。その日々をともにする教科書を、最大限使いやすいように、さらには自分の志望校に対応できるレベルにまでチューンナップしてあげないといけない。日本史よりも確実に「書き足す量」「赤マーカーを引く量」が多い。他の教科にも時間を割かないといけない、入試まで日が近いなどの理由があれば「書き足す」だけにして、あとは最強に集中しながら読むことで補っていこう。⇒太字だけではなく、一問一答などで出題されている用語などには全て赤マーカーを引いておこう。書かれている文章には赤下線を引いておこう。⇒該当部分に書き足して上げよう。(シャーペンでok)その他、自分なりにこうした方が読みやすいな、重要な部分に気づきやすいなーという方法があれば自由にやって上げてほしい。その結果、教科書に引かれた・書き足された部分は「全て試験で出る可能性がある」部分である。そこに常に意識が集中してくれるので、日々の読み込みがやりやすくなるだろう。世界史という教科は、日本史と違って「予備校の授業」「学校の授業」等、視覚的に地図を見ながら解説を受けられる環境があるといいだろう。学校の授業がしっかりしているのであればそれでよし。それがダメならネット講座がかなり充実しているので、仮に参考書だけではなんだか不安だなーという方はネット講座を使用する手もある。世界史20話プロジェクトが教材として使用されている。お求めやすい価格が好印象ですね。時間がかかってしまうのはさけられないので、高1高2生が先取り、受験生は2月〜4月までには開始していないともう遅いかもしれない。その場合には観念して独学でやっていこう。オススメの参考書・問題集こちらを参考にしてください。基本ルート:私立生編1参考書で流れを理解しながら、教科書作成を開始。基本ルート:国立生編1参考書で流れを理解しながら、教科書作成を開始。