2015年度より出講。別の某予備校の写真は肌の調子がとても悪かった時に撮影された物だと思われる。中野芳樹先生の「客観的読解法」に近い授業を展開。中野先生とは異なり、堅苦しくなく、あくまでキーワードや解答根拠を探すために用いる。現代文が苦手でも非常に取っ付きやすい解き方である。後述の通り、現役生の授業のオファーが多いのも、これらが所以か。生徒を当てて答えさせる。「じゃ、1番前のそこの男(女)の子からいきましょかー、分かる~?」と言って当てなさる。縦の列ではなく、横の列で当てなさるので、「2列目のそこいこか~」と急に後ろの列にくることもある。質問自体はそこまで難しくないことが多いが、ただ単に当てられたくない生徒は必然的に・・・。最近は特定の公立高校の生徒を集中して当てることもある。答えられないとその学校の他の生徒を巻き込んでしまうので頑張ろう。某クラスではS高校がやたらといじられているそう。後期では黙りこむだけでキレることがしばしばある。言い換えの箇所を聞かれることが多い。頑張って具体化しよう。小説では、出来事と心情をよく対比する。プラスの心情とマイナスの心情を明確にする。進度は他の講師に比べて速い。一題を1時間で済ませるスピード。添削は細かくしっかり見ていただける。記述式問題の回答や、百字要約を提出すると、次の授業までに採点して貰える。「あんまり言いたくないんですけど、コレってノーギャラなんですよ。なんで、誰か一人でも文句言ったらこの1年間誰のも見ません。し過ぎる現代文科講師』の名を恣にしているとも(?)。池尻俊也先生の(駿台ではない予備校での)教え子。「池尻先生ってな、私が高校生の時から全然老けてないねん。古文も教えられるが、駿台では現代文のみ担当。創学ゼミナール(現代文、古文担当)やスタディサプリ(中学受験)でも教壇に立っている。現役生を教えることが多い。学校の教師や中学受験大手の浜学園で講師をしていた。小さい頃は海外で育っており、英語は堪能な模様。日本に帰って来て同級生との日本語力の差に衝撃を受け猛勉強。当初一桁だった国語の点数も最後は満点にまでもっていったそうな。「舞踊」を「ぶとう」と読むなど)。その時に自身が行った有用だと思われるやり方を生徒に教える。当時一桁だった自分がここまで伸びたのだから、今それよりも点数が取れている生徒はもっと早く伸びると言って生徒達を励ましている。変わったイントネーションの関西弁に一部でクスクス笑い。女尊男卑が激しく、男子生徒はただただ気分が悪くなることがある。「男子は貶されると伸びるんですよ。男子は「お前は?」と当てられることもあるが、みんなそうなので恐れることはない。野球部などの坊主の生徒は特に集中砲火を食らう。質問対応は非常に良い。授業終わりに生徒の質問を長く居残ってまで聞いてくれる生徒想いな熱心な先生。生徒と世代が近く、仲が良い生徒が多い。そのため、よく生徒との話の内容が雑談に現れる。現代文だけでなく、進路のことまで親身になって相談に乗ってくださる。駿台講師陣の中ではかなり若い。