シロエビってむかしは、赤色に染めていたそうだ。30年くらい前に食べたが、びっくりするほどのものではない。いや、うまいのはうまいけれど、それでなくてはというわけではない。甘エビの身崩れしたやつに醤油ぶっかけるのが好き。して、富山の食卓に乗っているものを売り出さないんだろう。付加価値が足りないのか。それも、普段のものが気に入らないのか。いう中、赤いかまぼこの焼き飯とか、干しガレイとか、カワハギの味噌漬けとか、ゼンマイの煮たやつに出会うとうれしくなる。同様に、どのポスター見てもいっしょ。某秘境系のポスターなどは、観光客が入れないポジションからのポスターが数多く存在する。どこまで観光客を考えているのだろう。考えていないのだろうな。そこだけのように思えて仕方がない。富山のインセンティブとして、スタバがでてくるたびに、ため息以上の言葉が出てこないのだ。18:06もうすぐ開通Tweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2014-12-25ひもじい思いことば富山駅の周辺で寝起きしていた方がおとといの朝、冷たくなっているのを発見された。地下道にうずくまるようにして、時々地上でカップラーメンをすすっている姿を見かけていた。足が悪いらしく膝を伸ばしたままで、時々、毛布をかけてどこに目を合わせるわけでなく、いや、人と目を合わせないようにして、ずっと佇んでおられた。学生の頃、お金がなかったわけではなかったのだがひもじかった。使い方がおかしいのだ。どこか偏っていて、日々の食事に費やすものがない。仕方がないので河原で瓶を拾ってはきれいに洗って酒屋に引き取ってもらった。それで何とか100円くらいの金を作って、大学の食堂で白飯を食べていた。生協のおばちゃんが、「中にしときなよ。大盛りにしてあげるから」とささやいてくれる。いう学生は、僕だけではなかった。酒をおごってもらうと、そのまま駅で眠った。途中、どこかのお店の裏側で段ボールを入手して、それを地面に引いて横たわるとけっこう寝れるものだ。駅には、指を粗相で落としてしまったやくざ者や500円ばあちゃんと呼ばれる、今、思い出せばせいぜい40代と思える少し艶の残った女性がいた。指が2本残った人は、右3本、左2本の5本の人の先輩らしく、いろいろ指図を受け叱責を受けていた。時々、拾ったアタリメなどを「にいちゃん、食うか」と誘ってもらえる。お金もないし、家もないのだけれど、屋根がある、人がいるという暮らしが小さく暖かな光を持つ瞬間だった。時代はバブルという浮かれた季節に入り込み、僕はそういう流れからも遠い場所で暮らしていた。新聞に小さく掲載されたおじさんが亡くなった記事に、たまらなく哀切を感じた。いつも、もしかしたら、僕はそのおじさんのように暮らしていたかもしれないのだと感じていたのだ。その感覚はだれにもあるのだろうと思っていて、手を伸ばせない自分自身をまったく不甲斐なく、情けなく、それでいて、気持ちを切るわけにもいかなかった。そんなことがどの人にも起きていると、実は楽天的に信じ込んでいた。好きになれない地元新聞だが、こんな記事を載せられるほどではあったらしい。ところが、バブルの真っ只中で学生時代を過ごした同僚と話していて飛び出した言葉に驚いた。立派なご家庭だったのだろう。彼に切なさを片鱗も感じなかったのは、そのせいだったのだろう。人が1日1日を愛しく感じるのは、根底にあるそうした思いへの共感ではないのか。対人援助職にあるものは、その風景を持っていなければならないと考えていた自分の前提が瓦解したようで、そちらの方に揺れている。おじさんは何を見ていたのだろうと、雪の通りでしゃがんでみた。おじさん、青空を探していたんだ。鉛色の雲から見える最初の青空はおじさんが見つけていたんだ。その愛しさは、彼にはわかるまい。悔しいが、それが育ち、経験ということだ。新聞のよいところは自分が興味をもって探しに行かなくても向こうから勝手に情報がやってくるということかもしれない。昨日の朝日新聞の増刷にスノーピークの山井さんが出ていた。独自の製品で、ゆっくりとアウトドアのブランドを築いた人だ。燕三条という日本の加工技術の先端地で現在も開発的な製品をリリースしている。自分が使っているのは鍛造のペグ。激しく重いのが難点だが地面を選ばない。鍛鉄というのは適度な粘性があってなおかつ十分に堅牢なのだ。河原でのタープ設営にどれほど役に立ったか。モンベルの辰野勇もそうなのだが、製品についての透徹した考え方に惹かれる。ブランドとはそういうものを指すのだろう。有名ブランドといわれた瞬間、その価値がねじ曲がって、有名であることに価値を置くようになる。以前に、建築の記事を見ていて、建築とは建築技術ではなくコンセプトなんだと設計士が書いていた。いうすまいを作るのか。それがなければ建築にならないという。今気づいたことではないのだが、コンセプトという言葉に引っかかった。建築やものづくりのような創造性の高い仕事の基礎は、才能もあるのだろうけれど、教育なのだろうと思う。それをふまえると、教育ではコンセプトを作ることをやっているのだろうか。子供たちの作品のひとつひとつにコンセプトがあるはずなのだが、それがよく見えない場合が多い。描くか、どう作るか、そのことで何を表現して、どんな作品になって現れるのか、そうしたところがよく見えない。やってこうすると言われて、それをよく表現しましたという作品が、まったく少なくない。考え方の中心にあるもの、コンセプトでも、思想でも、意志でも何でもいいんだが、表そうとするもののの本体をじっくり問い詰めている時間が、残念ながら教育では萎んでしまったにだろう。わかりやすくあっさりとはっきりした答えを手っ取り早く提示することではなく、悩んでいることそのものをまるごと担保されるような、そういうものを僕は教育とか、学びと呼びたい。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。