先生は、階段をゆっくり一段一段ツラそうに上っていた。それでも教室に着くと笑顔になって「みんなごめん、ちょっとだけ休憩させて、すぐ始めるからね」と言って、いつもと変わらない授業をしてくれた。そんな姿を見て「薬剤師になれば、白血病を簡単に治してしまう薬も作れるかもしれない...」と思い、薬剤師になりたい気持ちはますます強くなった。先生の体調が良くなることはなかった。日々悪化し続け、ついに学校に来れなくなってしまった。入院が決まったらしい。大好きな理科の先生がいなくなった寂しさを埋めるように、私は千羽鶴を折り始めた。友達7人にも手伝ってもらった。早く元気になってほしい、早く戻ってきてほしい、そしてまた理科の先生の授業を受けたい、そんな気持ちで休み時間や放課後、家に帰ってからもツルを折った。折りすぎて、自分が何を折っているのか分からなくなる錯覚にもなった。して、ようやく完成した千羽鶴に手紙も添えて。担任の先生にお願いして、理科の先生に届けてもらった。その頃、悪口を言われるようになってから半年が経っていた。それでもまだ飽きることなく私の悪口を言っていて、ちょっかいも出されるようになっていた。机に「死ね」と書かれたり、物が無くなっていたり。ある日、机の中を見るとノートだけが全て無くなっていた。これは後で知ったことだけど、全て山奥にばらまいてしまったらしい。必死になって探したけど、見つかるわけがなかった。理科の先生との楽しかった思い出。先生のコメントまで入った大切なノート。その宝物を失ったショックが大きすぎた。そこでやっと、いじめられている事実を先生や親に話した。すると、いじめっ子5人と私の話し合いの場が作られた。