ブログ学科のイベント,学生の活動,情報工学に関係するちょっとした話題などを,日々綴っています.2015年11月30日月曜日KAIT工房と月(2)神奈川工科大学のKAIT工房は、学生のものづくりを支援する施設です。デザイン的にも有名な建物です。(リンク)で紹介されていました。日本建築学会賞なども貰っており,すごく有名な建物です。このKAIT工房の前には中央広場があり、この中央公園からKAIT工房を見ると、ちょうど満月が昇り、非常に素晴らしい光景です。以前、この光景の写真(合成)をブログに書かせていただきました。KAIT工房と月(リンク)今回、また同様なシチュエーションで、KAIT工房を見ることが出来たので写真に収めてみました。KAIT工房と突き(満月)スーパームーンのときもそうなんですが、月は肉眼で見ると素晴らしいのに、写真に収めるとその素晴らしさが伝わりませんね。撮影技術もあるのだと思いますが・・・だれか、KAIT工房と月(満月)を綺麗に写真に収めてくれださい。共有ラブライブとザクリッチのコラボ私事なのですが、私はアイスの木の棒が苦手です。そのため、木の棒のついたアイスも食べられませんし、カップのアイスも木の棒のスプーンなので食べられません。そのため、必然的に食べられるアイスは限られ、ほぼモナカのみになります。大学の売店でアイスを見ていると、ザクリッチというアイスが売っていました。ザクリッチは普段売っていないように思います。このザクリッチですが、ラブライブとコラボしています。ラブライブは、学生さんが大好きなキャラクタです。ラブライブが印刷されたザクリッチ学生さんの好みはつかみきれませんが、前回のラブライブオリジナルコップのように、大量に購入するのでしょうか?ラブライブオリジナルコップなどを集めた模様は以下のブログをご覧ください。第12話:無償のバーコードフォントを見つけるバーコードに夢見ての第12話「無償のバーコードフォントを見つける」です。(リンク)■プリンタのフッター出力機能を使う本学の実験室の環境ではログイン名を見ると、学籍番号が類推できます。学生所有のノートPCもコンピュータ名を見ると学籍番号が類推できるように、インストール時に指導しています。いうことは、何とかプリンタのフッターにバーコードを印刷できるのでは?と思いました。現在のWindowsでもプリンタサーバーで、印刷物のフッターに、文字を印刷することはできるだろう。バーコード化は、バーコードフォントを使えばよいだろうと思いました。プリンタ指定になってしまうのが歯がゆいですが、これはあきらめることにします。ネットを見ると最新の情報が2010年くらいです。プリンターのフッター出力を使う人は少ないのでしょうか、少し先行きが怪しくなりました。■バーコードフォントを作ろうとしたけど、もう無料版があったプリンターのフッターでの対応が怪しくなったので、バーコードフォントの方に意識が向かいました。有料のバーコードフォントだと、学生全員の分のライセンス代を払わないといけません。先生だけならば、何とか買うことが出来ます。バーコードフォントを使った解決策は,第4話で話させていただきました。(リンク)「フリーのバーコードフォントがあると良いのにな。そもそもフォントってどうやって作るんだろう」と思いをはせました。調べたら、株式会社テクニカルさんがフリーのバーコードフォントを公開していました(リンク)。https://www.technical.jp/barcode/font/このフォント(リンク)を学生のノートPCにインストールすれば、片が付きそうです。■実現には2つほど課題が!!しかしバーコードフォントを使ったときに想定される問題が2個あります。1個目の問題は、正しく入力できたか分からないということです。数字がバーコードで表示されてしまいますので、数字が正しく入力できたか確認できません。バーコードの下に数字を表示するフリーのバーコードフォントがあればよいのですが、それは見つけられていません(素性がはっきりしないのはいくつかあるのですが・・・・)。2個目の問題は、正しいバーコードを作るには、正しく入力しないといけないということです。このフリーのバーコードフォントはCode39というバーコードです。このバーコードはスタートビットとストップビットが無いといけません。「1234」というバーコードを作るためには「*1234*」と入力しないといけません。スタートビットとストップビットを忘れる人が続出しそうです。問題の1個目に書かれているように、入力した数字を確認できないので、この問題は深刻度が増しそうです。■実現に向けてフリーのバーコードフォントはありがたいので、これをうまく使えるように考えていきたいと思います。web版を使う」というタイトルでブログを書かせていただきました。バーコードを使った提出物管理の話です。今回追記させていただいたのですが、追記の量が多くなりすぎたため、2個に分割した方が良いだろうと思いました。そこで、第10話を、以下の通り第10話と第11話に分割し、加筆修正させていただきました。(リンク)第10話の話も読みやすくなっているかと思います。過去の記事になっていますが、是非お読みください。今日は、来年度の入学者(合格内定者)向けの説明会がありました。たくさんの高校生が来てくれました。この説明会では、軽食(ほぼ普通の弁当)を配ります。このお弁当ですが、足りなかったら大変ですので、多めに頼んでおきます。すると余ってしまいます。余ったものを企画入学課のご好意で頂き、研究のために土曜日も学校に来て頑張っている学生さんたちに配りました。頂いたお弁当を広げて、食べるところです学生さんたちは大喜びで、たくさん貰ってきました。写真、右下の、ダンボール一杯のお弁当の量をご覧ください。研究、頑張ってください。-ただいま、準備中-“情報土木”との称号?もあり、この研究室では、結構肉体労働?もあります。equal単純労働と考えられがちですが、実際はそんなことないですね。大阪城を作ったのは秀吉ではなく、やっぱり大工さんたちではないか、とも思います。人足を束ねて、工期を守るのも大変なように思えますね。提案手法の検証のためには、実験による評価確認は必須です。その意味で、実際の使用環境あるいは極めてそれに近い環境下で実験をすることが必要と思われます。ちなみに、衛星搭載品の試験は宇宙ではできないので、高真空チェンバと呼ばれる装置を用いて行われます(小生の昔の経験)。いうことで、天井にセンサをつけるのが理想ですが、まだ技術としての完結をみていないので、今回は天井に取り付けた条件と同等の環境を考えることにしました。天井の高さを3m前後とみて(一般家屋よりも高い)、人がスマホを持った場合、スマホと天井に取り付けた(埋め込まれた)センサとの距離として2m程度確保できればよいと思われます。そのためのセンサの設定治具はどうするか?ということですが、学生諸君との議論の中でテントのフレームを用いることにしました。以下は、そのための組み立てと設定状況です。フレームを立てているところ。4本の脚は、同時に引き上げる必要がありますね。最初はテントのフレームのみが必要と思っていましたが、よくよく考えるとセンサからの信号を増幅する受信機の置き場が必要でした。テント付属の幕を使っています。要するに天井裏ってとこですね。錘(名称は分かりません。村田君に聞いたら、型名を言っていました。彼もわからないようです。)を用いて、位置を確認しています。下のシートにも意味があります。作業をしていく中で、彼らがそれなりに考えてやっています。改善案がでていました。この作業は、私も参加しました。K*a*k*ts*君よ、それは違うぜってことで(^_^)。いつもの動的実験(要するに移動している対象への測位精度の検証)のために、レールを設置しているところ。肝心のセンサを設置した写真がないのは遺憾。学会発表用のものがありません。データ取得のモードに入った状況。あって、加わるのが遅れました。私は彼らに先んじて(この表現はおかしいが)帰宅しました。大学が大学らしく、研究室が研究室らしくなるためには、学生の力が大きいというか学生が主役なのだと感じます(自分の実力が乏しい、という事実を露呈しているのかも知れませんが)。彼らが納得できる何かを成し遂げる、という成功体験を通じて大きくなってほしいと切に思います。そのための舞台を整えることが教員の大きなミッションであることは確かです。かっこつけすぎました。PS)いやらしい話を少々。いう作業をみんなで行っている様子を外野としてみていると、学生が何となく分かります。実際、企業のインターンシップでは、グループでの作業を通して学生選抜をしているということも聞きました。3枚目の写真に出ていたK*a*k*ts*君は、ある企業にインターンに行きましたが、そこの重役が彼のことを「グループでの作業のときの姿が素晴らしかった。