ショートノック1双方BSキャッチ2連続5本レシーブ3レシーブしてからの膝すべり。42本連続交互52本連続からの速攻。途中で、おったまげーのステップ4歩の膝すべりを何度となく入れ、何事もなかったように練習を再開する。1レセプションからの速攻。レシーブ側3人でローテ、サーブ側3人でローテ2レセプションからのバックアタック(床タッチ)優しい練習の時に難しいボールを想定して行う。外からの力を借りているうちは半人前。自分の中で厳しさを求めていく。自分の中に顔を出そうとする稚心を牽制。レセプション(2人)から、一人は速攻、一人はバックアタック。速攻は前に行くことで、バックアタックは、後に下がることで、攻撃参加の意思表示をする。2人、3人、4人と同時にシンクロしていく→ブラジルアタックラインからボールを入れる→トス。アタッカーは、レシーブして下がり、バックアタックを打つ。→体幹13種トレをやることで身に付く。練習のやり方を学んだ後で、このまま続けても効果があがらない時、どうしたらよいうか。そこを考えながら行う。オフブロックを入れる。ボールにさわっていない時にがんばれるチームを目指す。ジャンプサーブの次に連続してバックアタックを打つ。コーチからセッターへボールを入れる。3本連続、自分で選択する。レフトプレーヤー:超クロスを打つのは、目の前の影が動いた時。自分の信じることをつくる。気持ちに余裕のある上級生が雑用をすることで、1年生が練習に集中できる。それぞれの1人前を目指す大切さを説く。結果が残せなくても、努力したという結果は残せる。選手の心に火を灯す言葉の数々。気がつけば、主体的な深い学びにつかっている選手達。アクティブラーナー達の表情は、充実感に満ちていました。最後に草野先生からアドバイスを頂きました。『仲良しグループから目標に向かうチームへ』これに徹底すること。自分を信じることが出来る具体的なことを徹底すること。「生きる目的」の動画をLINE研修グループに配信したら、早速練習前に体育館でみんなで話し合いをしましたとの返信がきました。盛り上がって楽しく学習できたそうです。これぞまさしく「生きた道徳」の学習ではないでしょうか。素晴らしいと思います。稲刈りが始まっていましたママさんたちやっぱり”うまい”月に3回、3時間のバレー教室に参加している子どもたちが参加していた。体の使い方がうまい!少年団の子たちと比べるとよくわかる。私が、はっとした言葉を紹介します。スパイクスイングで、「インパクトの前から速くしようとすると力みにつながるけど、最後を速くしたら、自分でも驚くスパイクが打ててしまった。」と、生徒の感想が聞けました。今回のバレー塾で今までにないあらわれが見られました。それは、閉会式の際、感想や質問をする生徒が次々と現れたことです。これは、質問に答えるときに草野先生が心がけていることによるものだと気付かされました。草野先生は、次に質問がしやすいように質問に答えるよう心がけているそうです。した気配りがあるからこそ、こうした子どもたちの姿になりまたここに足を運びたいと誰もが思うのでしょう。『ただ黙々と頑張れ』苦しいときに読みなさいと渡された手紙に書かれていた言葉。『後輩に恥ずかしい事はやめておこう』人間関係に悩まない、問題がないなんてことは、100%ない。選手だけでなく、指導者達の人間性を高める言葉にもたくさん出会えたバレー塾に感謝です。ありがとうございました。メッセージを入力してください。