9べんぴになったこえだめ事件。10まきぐその3条件。どれも魅力的なテーマ(笑)。子供たちは目を輝かす。6をやって、やってと言う。8の「きたない話」をして、笑わせ、1の「怖い話」をしてし~~~とさせる。どこのクラスでも、同じである。「3・7・30の法則」の「3」の時間にやること。今回受けたのは、「野中のば~~~か」という話。小学校4年生の時、野バラというシューベルトの歌を歌ったときの思い出。この思い出を誇張して物語にしている。ある年配の人なら、誰でもが「ああ~~あの歌!」と思い出すはずである。この歌、「わらべはみ~た~り、のなかのば~~ら」という歌で始まる。このところを、やんちゃな子たちが、「のなかのば~~か」と替えて歌った音楽の授業の場面を再現している話である。子供たちは、笑って、笑って、笑い転げた。★2時間目は、国語の授業。時間割が違っていて、教科書、ノートをを持ってきていない、と。道徳の授業に振り替える。これもよく飛び込み授業でやるもの。「プラス思考」の授業。これは思っていたよりもずっと、子供たちに入っていく。翌日、一人の女の子が、「先生、昨日出せなかったプリントです!」と言ってもってきたことがあった。そのプリントの授業の感想には、次のように書いてあった。「私はふだんマイナス思考で考えていたとおもう。家でもお母さんに、はんぱつしていたと思う。自分にとっていいのだからべつにいいと思う。自分のためにならないマイナスは考えないこと。自分でもふかく思った。自分のおもったことと反対のことをよくいってしまう。