連休前のある研究室の風景ちょっと遅くなりました。朝日新聞掲載という大ネタ(リンク)の後で恐縮なのですが、ここでは研究室の日常を紹介したいと思います。日々の当たり前の生活にこそ、真実、本当の姿があるものです。連休前だからといって、特別なことがあるわけではありません。手指形状の認識実験の様子です。手話の認識は現状の技術レベルではできません。それを最終ゴールに、今できることを一歩一歩地道に進めています。担当者は菅谷君、実験者になっているのは白井君、ともに成績優良者です。上の白井君が写っているカメラ画像から手以外の背景画像を除去、色抽出を行った結果の画面が表示されています。この複数の色の位置関係から指の形を認識します。指の形と文字の一部を関係づけています。研究室のゼミ(我々はサロン、と呼んでいます)終了後は、連休前ということもあり、宴会を敢行。ちなみに、今回のサロンのテーマは連休中の目標で、全員に発表してもらいました。私も目標を発表しました。さきほどの白井君は実家(四国の高松)で、研究を進めると豪語?してくれました。彼は、今、VOiPYに関心を持っています(笑)。その理由を紹介できると思います。「人は何故、人になったのか」という番組(タイトルは確かではありません)を見ましたが、そこでも一緒に食事をする、飲むことが重要であることが述べられていました(都合の良い言い訳)。それは真実だと思います。宴会の途中、私は遠方ということもあり、先に帰宅させてもらいました。宴会後も修士2年の秋山君は仕事をしたようで、今日来た時には私の机の上に作成資料が置かれていました(メールでも結果報告がありました。知人との共同の仕事でもあるので、これで、ほっとしました。ここまで来るとちょっとした社会人よりも立派です。振替休日ということもあり、本日の学内は静かです。目標に向かって着実にやっている学生もいます。それが大学の研究室の本来の姿です。連休後の報告が楽しみです(ちょっと嫌味)。「研究者たるものいつでも歌って踊れなくてはいけない」と主張なさっている先生がいます。今もその主張は続けられているのか、ネットを検索してみたら、研究室紹介に「歌って踊れる技術者・研究者を目指す!」(リンク)とありました。「歌って踊れる研究者」を検索したときに、別のページを見つけました。似たような主張をなさっている人がいるようです(リンク)。この文章を抜粋すると以下の通りです。自分の周りは理系の人間ばかりで真面目というか融通がきかず、話下手で人間付き合いが悪い。世間知らずだし、これでは人間としてバランスが悪いので、将来研究者への道へ進むとしても、歌も歌えるし踊りも踊れるような研究者にならないといけない一言で言えばコミュニケーションが大事という話ですね。■本題(フラダンス)というわけで、前置きは長いのですが、踊ってきました。本来の私のキャラクターではないのですが、荒木先生の言葉も頭がよぎったので、頑張ってきました。踊っているところです(写真中央)青紫のボンボンを持ち、緑の腰みのをつけて中央に映っているのが私です。左で写真を撮っているのは学科長です。他の見ず知らずのお客さんとノリノリに踊っております私以外にも約7,8人のお客さんが踊らされます。お客さんのノリによって踊る時間を変えているようです。フラダンスのお姉さんを先頭に店の中を練り歩いています(ピンボケですみません)フラダンスのお姉さんのすぐ後ろに付き、店の中を練り歩きます。他のお客さんもノリノリで店の中を練り歩いています。他のお客さんもノリノリで店の中を練り歩いています。最後は記念撮影もしてもらいました。美味しくいただきました。いえば、学生をスペインの学会発表に引率した時、該当学生はフラメンコを踊っていました(「スペイン旅行記~学会発表番外編~」(リンク))。大事なことを書き忘れました。以下の記事を読んでもらえると、業務の一環なんだなということが分かってもらえると思います(^_^)v。情報工学科の研究が朝日新聞に紹介されました本日(2012-4-27)の朝日新聞(神奈川版朝刊)に、山本研究室と宮崎研究室の共同研究が紹介されました。-」というタイトルになっています。さんと川端詩織さんが開発した実験的システム「口パクからツイッターへの投稿」などが紹介されています。彼女らは、その成果を国際学会でも発表したのですが、朝日新聞という、メジャーな一般紙に紹介されたことは、研究室の後輩にとっても大いに励みになることでしょう。上記が掲載された新聞紙面のコピーは、朝日新聞から許可が出ればここに掲載します。それまでは、取材の際に使った説明図のひとつを以下に載せます。朝日新聞社より記事転載の許可を戴きましたので、以下に載せます。情報工学科の3年生ゼミでは、一人の教員が7名前後の学生を担当しています。扱っているテーマは、各教員の専門や現在関心を持っていることなどから決まるようです。何よりも、少人数でできるので、通常の授業とはちがうやり方で、コミュニケーションも深まるのが良いところです。ここでは、私の本日(2012-4-25)のゼミの一端をご紹介します。言ってもゼミの内容そのものではありません。した、手書き板書のデジタル化利用についてです。以下の写真は、ゼミの一コマです。中央に白板があり、何か指示が書いてあります。普通に携帯やスマートフォンで撮影しても、うまく写りませんね。実はスマートフォン(AndroidかiPhone)なら、以下のようにきれいに撮影できます。それを、すぐに、ゼミ参加学生にメールで配信もできます。ある学生は、その場で、専用アプリ(無料)をダウンロードして撮影し、以下と同じ画像を自分のスマートフォンに格納できて喜んでいました。共有2012年4月23日月曜日メディアに掲載されました研究内容を世の中に認知してもらうこと、できれば、それが世の中で使われることは研究者の一つの目標です。それは研究者にとって非常に嬉しいことでもあります。多くは学会発表という専門家の会議での発表というケースがほとんどですが、たまには新聞に掲載されたり、TVで取り上げられたりすることもあります。これらは学会に所属していない一般の方々への露出になるので、学会発表とは別の意味でインパクトが大きいです。筋電位変化を利用-」ということで4月19日の日刊工業新聞(産業経済三紙の一つです)に大きく(と言わせてください。(義理で)そう言ってくれた人もいます)掲載されました(ここでは権利の関係で新聞記事のコピー掲載を控えます)。新聞に掲載されたものと同じ構図の写真です。被写体は学部4年の小堀君。研究室に配属して間もないですが、信に値する働きを見せてくれています。今後の活躍が大いに期待できます(やってもらわないと困ります)。内容は以下のWEBニュースにも掲載されましたので、ご参照ください。デジタル(記事はこちら)新聞に掲載されなかったものと同じ構図の写真です。被写体は修士2年の加藤君。来年は彼がいないことを考えると暗澹たる気持ちになります。ともに頭に装着した脳波センサが重要であり、(彼らのイケメン!!!の)顔をここでは紹介できないのが残念です。顔が写っていたら、何故俺は掲載されなかったの、と加藤君が悩む可能性もあるので、結果としてはよかったのだと思います。