「今日OB戦があるので休みます。受験も終わったころに親睦を兼ねて行うのはよく聞くが、さすがに今の時期とは・・・。センターまで100日を切っている。1日の勉強時間を削ることは、大きな損失なのに・・・。企画するほうも、また、それにのって参加するほうも、ちょっと考えなければいけない。今頃は当然失った時間を挽回すべく必死で取り組んでいるに違いない。寝るのは、いつもより2~3時間は遅くないと、挽回したことにはならないはずだ。「○○○(携帯電話の会社)ですが、学生さんの多く集まるところでの携帯の電波の届き具合を調べたいのですが・・・」とある携帯電話会社の人が2人で来た。室内の電波状況を調べるという。十分電波は届きすぎているし、「携帯禁止」なので、そのことを話して調査は屋外のみで勘弁してもらった。塾内での携帯の使用は禁止(通路での家族への迎えの連絡のみ許可)。電源を切れ、ということだけど、電源が入っているものもいる。「時計代わり」という者もいるが、各机には時計を置いている(正確な時刻を表示していないものもあるけれど)ので、必要もないだろう。各部屋には壁掛け時計もある。携帯依存症なのだろう。勉強中に携帯(メール?)を気にしているようでは、勉強などできるはずがない。規制は強化しなければならない。本当は、今日来た携帯電話会社の人(技術者らしかった)に、「電波の届かない方法」を尋ねたかったのだが・・・・。今日も高校生がたくさん自習にやってきた。その取り組み方を褒めたい。高校生の授業については、一部のコースしか、一斉授業がない。それは進度やレベルの違いを考えてのこと。個別のほうが一人ひとりの理解度に応じて指導できる。高校生にすすめているのは、「自習」。2~3時間は集中してやることが最低限必要。自宅で取り組むことも必要だけれど、集中力が・・・という塾生には特にすすめている。「分かる」ためには「授業」で、「できる」ためには「自習」かな。「自習」室に毎日来る塾生は、毎年合格していることからしても確かだろう。今現在残って自習している高校生は、今日はこの基準をクリアだね。高3生は今日も模試を行った。来週末は、学校でも模試。生徒の休みがつぶれる・・。大学受験生には、もともと休みなどないのだから、頑張ってもらうしかない。私も高校生の時には、学校の模試や、希望して、高松まで3大予備校の模試を受けに行った関係上、この時期には土日などなかったと思う。確かに大変だったが、自分の弱点が分かり、実戦演習ができてよかったと思っている。模試の合格判定に一喜一憂するものも多いが、模試はそのために受けるのではない。「分かったつもりになっているところ」を見つけ出すものである。弱点分野を客観的に見つけ出すものである。自分では理解できていて、「よく頑張っている」と思っていても、他の受験生ができていれば、それは「解けて当たり前」の問題ということになるのである。なんでもそうだが、客観的に判定してもらうことは必要だろう。センターまで100日を切った。センターの出願も締め切られた。あとは学力を伸ばすのみ。