※変更になることがありますカレンダーを参照くださいscratch(スクラッチ)というプログラミングツールを使って、難しい言語を記述するようなことではなくブロックを積み上げていくようにして、音を出したり、動かしたり、ゲームを作ったりしていきます。どこに間違いがあるのか?エラーの原因(=発生している問題)を探しだし、根気強く課題に向き合い問題を解決していく力が身につきます3.創造力プログラミングを組んでいく過程で、”こうしたらどうだろう?””こうなったら面白いな!”といったたくさんのアイデアが浮かんできます。ゲームを作りながら、子どもたちがもっている豊かな発想力・創造力を養います学校教育の現場にパソコンやタブレットが急速に入ってきている今、小・中学生の段階からパソコンに慣れ親しむことは、今後きっとプラスに働きます。2016年4月、文部科学省は小学校でのプログラミング教育の必修化を検討すると発表しました。2020年度からの新学習指導要領にプログラミング教育を盛り込む方向で議論されています。プログラミング学習を通じて、ITスキルだけではなく論理的思考力や問題解決力なども身につくと言われています。社会人になってからでも役立つスキルが、小学生のうちに遊び感覚で身につけられるのが「キッズプログラミング講座」です当講座では、「scratch」というプログラミング言語学習環境です。アメリカのマサチューセッツ工科大学(MIT)でつくられました。ブロックを組み立てるようにしてプログラミングができます。キャンセル投稿を送信できませんでした。メールアドレスを確認してください。メール送信チェックに失敗しました。このブログではメールでの投稿共有はできません。