子供に将来の夢を聞いてみる7歳8ヶ月の学習記録(長男)子供に将来の夢を聞いてみる小学生の就職志望先や将来の夢を尋ねたアンケートについて傾向をまとめました。子供がなぜ宿題をやらずにダラダラするのか?どうすれば積極的に勉強するのか色々な角度から検証しています。こんな感じでやってます。今月の家庭学習から1枚お子さんの夢は何ですか?将来の夢アンケート卒業のシーズンを迎えていますね。長男が通う小学校より、PTA制作の六年生の実名入りコメント集をいただきました。そこで目を引いたのが「将来の夢について」です。具体的な職業を挙げている児童がほとんどです。ゲームクリエイター、キャビンアテンダント(各4%)業種別に見ると次のグラフのとおりです。※常識的に考え特定できないよう、詳細は伏せております。世論操作が排除されている。インターネットや週刊誌で見かけるなりたい職業ランキング(作文コンクールに応募のあったものを集計する等々)は、保険業や新聞業など政治力があり政策に影響を及ぼす業界が関わっています。よって世論操作的なフィルターが入っていても不思議ではありません。断定はしませんが、「”なりたい”ではなく”ならせたい職業”が混じっているのかも」とつい勘ぐってしまうのです。いう意味では小学校公認の実名入りアンケートデータは、「野心が介在しない」ところに価値があるのではないでしょうか。本件は公立小学校で職業について意識の高い低い関係なく、六年生全員に対して実施されたものであり作為の入る余地が全くありません。読み取れるものこのサンプルでは定番である警察官とかパイロットは一人もいませんでした。報道で見聞きする以上に、昔ながらの製造業が不人気なことにも目が行きました。製造業の中では人気と言われているパティシエと自動車を含めても3%に過ぎないこと。このサンプルにおいて児童の大部分がサービス業志向と言えます。その中でも医療系は特に人気があります。なってみたいだけでなく「特定の人を助ける」等々、就職後のことまで言及しているコメントが多かったです。職業選択に意識の高い層が医療系を選んでいる(つまりライバルが強い)と言えるのではないでしょうか。進路を決める時期について世の中の動きが速い昨今、小学生時代の夢がそのまま叶う人は珍しいことでしょう。高校や大学に進学する頃には夢の形や進路そのものが変わってくるのが自然です。その一方で受験の都合により進路は早めに決断を迫られることがほとんどと思われます。心身の発達が著しく成長真っ盛りの小中学生時代であるにもかかわらず、見切りをつけて進路を絞る必要が出てきます。遅くとも中学二年生の春休みまでには進路を決めたほうがよさそうです。六年先を見越した筆者の取り組みをお話しします。子供を確実に就職させたいなら学部は「文系でなく理系を選ばせるべき」という見解が一般的ではないかと思います。実際、近所にインド哲学にハマり大学院まで進んだものの就職で大変苦労した後輩がおりました。学んだ知識があまりにもレアすぎて、そういう人材を使いこなしてくれる企業が無かったということなのでしょう。その後輩は海外に行き哲学的思考をコンテンツとする企業に採用されました。やりたかったことが仕事に直結する職場で働くことができて、とても幸せそうです。周りがみんな自分と同じ「哲学好き」なので居心地が良いそうです。学部選びはその後の仕事選びに直結するので、自分の人生の満足度を左右するものだと思います。就職のしやすさだけでなくあらゆる角度から、悔いが残らないように決めないといけません。子供に将来の夢を語らせてみた。大人から「将来の夢は?」と聞かれ「世界征服」と答えるアホな長男。その真意を尋ねてみると「お菓子でできた街を作りたい」とジョークをかまします。意外にメルヘンチックなのです。その長男は小学一年も残りわずかとなりました。彼と勉強以外のことで色々話を聞いてみると、ドローンを駆使した農業法人を作りたいとか創作料理のこととか興味を惹かれる話が飛び出します。勉強だけでなく職業の選択肢を広げる様々なチャンスを作ってやりたいと思うようになりました。人生は結局のところ受験だけでは終わりません。キャンバスを自分で描いていくことこそが人生の本文ではないでしょうか。そのスタートラインに立ち一年を終えようとしているこのタイミングで、彼と色々な対話をしているところです。・・・あなたは何のために生きているのか?それがどういう意味なのか、これから説明していきます。過ごすのか彼は学校から帰ってくると、まず休んで漫画を読み始めます。親としてはまず「提出物を出して」「宿題を片付けて」となるのですが、本人の心はそこに向かわずのんびりしたがるわけです。したい気持ちはよくわかります。私自身が小学生時代は同じでしたから...。「自分がやるべき目標が定まらない→エンジンがかからない状態」だと思っております。人間誰しも若い時期は「与えられている命の時間(寿命)」が限られていることに、意識が向かないものです。それゆえに「自分の命をどう使うべきか」などとは考えていません。長男がダラダラ過ごすのは「自分のやりたいことが見つかっていない」からだと思います。単なる学習ではなく学問の本当の面白さを教えたいと思うようになりました。具体的には自然科学を色々な切り口で考えさせてみたい気がします。森羅万象を解明する科学をネタに、人間いかに生くべきか考える機会を与えてみたいと思っております。自然科学を哲学的思考の角度から論じる。自然界に存在するフィボナッチ数列で表される規則性について、哲学を絡めて論じるとか・・・。0)カタツムリの渦巻きの形、松ぼっくりの鱗片の並び方、苺の実の表面にある種の付き方、トウモロコシの実の付き方等々フィボナッチ数列で表される事象(螺旋)は多いものです。種を超えて規則性があるのか?そもそも種の起源は何なのか?そもそも自分という存在は自然界において何なのか?自然界とどう向かい合って生きていきたいのか?どういう仕事を選べばいいのか?あなたは何のために生きているのか?そういうことを色々な場面で共に考えてみたいと思いました。計算プロセスが複雑な場合、サブルーチン化することを教えています。記号に添え字を付ける習慣を仕込んでいます。関連ページ計算の精度を上げる陰山メソッドの練習帳で「繰り上がり繰り下がり」を練習する。九九を子供に暗記させる体験記。九九(掛け算)を学習して九の段まで覚えました。覚えさせ方や掛け算につなげるための体系的な学習の進め方について解説します。3桁×3桁掛け算をマスターする掛け算を完璧にマスターさせるために集中的に特訓しました。国語は文章題を進めました。整数の割り算が自力で解けるようになりました。暗算のスピードも速くなりました。国語は文章を読むことに力を入れています。小数の加減乗除をマスターした小数の加減乗除が完璧にマスターできました。文章題を解かせたり、色々な文章を読ませて読解力を引き出すようにしています。分数の加減乗除をマスターした算数の鬼門である分数をマスターしました。就学してから落ちこぼれないように心配していましたが、算数に関してはその心配は無用となったと言ってよいでしょう。図形を教え始める分数を終えて学習は図形に入りました。分数の演算を高度化させるとともに、分数の理解を深化させるように心がけています。円と扇形について面積や長さの求め方について教えました。三角形や四角形は簡単ですが円を理解させるには工夫が必要です。図形に対する理解は計算演習で進みます。発展問題の出し方ひとつで、これまで取り組んだ加減乗除の理解にもつながると思われます。今月はさらに速度の求め方にも取り組んでみました。算数で速さの計算を効率よく教えるために、実例を用い速さの概念を定着させました。就学後の学習だけでなく中学・高校・大学を見据えた学習法。速さ・密度・パーセンテージ速さを使った色々な計算や質量・密度を求める計算。パーセントを用いた表し方や計算方法を学習しました。正と負の数の計算ができるだけでなく、暗算をこなせるほど徹底的に演習しました。代数を用いる計算の土台が出来上がりました。保育園時代の締めくくりは、乗法公式と方程式をマスターしました。小学校入学を迎えたいへん充実した月となりました。数学・算数を優先させることにした小学校に入学して宿題が始まりました。家庭学習について今後どのような方向で取り組むべきか作戦を立てました。小学1年生2年生のうちに取り組むべき課題の優先順位を考えました。新たな手ごたえが感じられるようになりました。この二ヶ月間に考えていたことを交えてコメントしています。中学までの数学がほぼ終わる7歳の誕生日前に中学生の数学の単元がほぼ終わり一段落つきました。数学・算数を総合的に取り組もうと思います。夏休みを迎えて夏休みに入る月は大忙しでした。夏休みごときに時間を奪われたくないという思いで過ごしたので、密度の濃い一ヶ月となりました。その顛末を書きたいと思います。子供の学習で集中力が途切れることがよくありました。勉強の集中を持続させたり、途切れたときのリカバリーについて体験を話します。子供の良い姿勢を保つ工夫やモチベーションを上げる会話など。字を綺麗に書かせるために字が雑で汚い我が子に、綺麗に書かせるための指導をしています。地をなぜ綺麗に書かないといけないのか、字が綺麗だとどういう良いことがあるかなど。宿題を通して手を変え品を変え教えました。学習作業量と時間数を削減する宿題が多くなり帰宅してから寝るまでの時間が足りなくなりました。宿題と家庭学習の作業量や時間数を見直すことにしました。学習の見守りについてもゼロベースで考え直すことにしました。学力の伸びを止めないために大切なこと。日々の家庭学習でわからないところをチャンスととらえ実力アップしていくためのコツを解説。学び直しの機会に実力アップを兼ねる効果的な教え方について考えます。おっちょこちょいな子供をしっかり者におっちょこちょいな性格を改善するための方法について考えます。ミスを減らすために労働衛生管理におけるKYTに置き換えた方法を実践しています。見落としや勘違いを失くし、学習効果につなげる工夫を紹介しています。早期教育をこれから始める方のために就学前から家庭学習を始め、三年が経過した所感。頭を良くするために勉強以外に料理を教え始めたこと。中高一貫校の受験についての弊害や理想的な受験について。子供の人生を豊かにするために何をするかなど。基本書(テキスト)を作ることにした算数・数学の家庭学習用に基本書(テキスト)を作ることにしました。小中学校で教わる内容を網羅し、高校受験レベルの基本書を作る計画。子供への接し方を変えることで、成長を止めない工夫について述べています。中学三年生並みの思考力を身につけるには数学・算数について、考える力を養うために工夫していること。現在使っている教材など。小学二年生が中学三年生を凌ぐ実力をつける学習方法について考えます。中学受験を決意する小学校の算数が退屈になった子供に、中学受験をさせることとした経緯。現在使っている問題集や、家庭学習の進行状況など。中学受験までのタイムテーブル(戦略)中学受験のための学習も大事ですが、その先にある大学受験や就職はもっと大事です。大学受験のため小学生の時期にやっておくべきことを考えました。みに子供が取り組んだ、英数国の家庭学習。普段できないところや苦手な部分に特化して、集中的に演習しました。遅れているところや弱点を知り、二学期以降の学習につなげることが目的です。小学2年生に中学校の数学と英語を教えています。今月は相似とbe動詞を学習させました。英語と数学で上手な指導の方法や、市販の学習書から踏み込んで、さらに充実を図った体験を話します。弱点の発見&苦手の克服で偏差値アップ小学二年生に中学3年生レベルの図形を教えています。図形問題の特訓を終えた所感です。偏差値を上げる簡単な方法。苦手をなくして学習作業対効果を、最大限にする学習法。医師なら安泰か?進路の変更、志望校の見学など中学受験をする小学生の中で、医師志望は多いと思われます。我が子も医者志望です。意思を取り巻く環境が悪化していることに気づき、志望を根本から見直すことにしました。我が子に施している帝王学など。気づいたら多動症を克服していた多動性障害の子供を躾けや生活習慣の側面から、改善することは可能だと思います。集中力を切らさずに学習障害をも克服することに挑戦しています。筆算は暗算のトレーニングで上達する。基本書(テキスト)を作ることにしたサクランボ算で繰り上がりを教えた。メニューこんな感じでやってます。小学校の教科書と教材を使い倒す。学研のニューブロックで学習に肉付けする。幼児教育と家庭教師QRコード当サイトはスマートフォンやタブレット端末からもご覧頂けます。