なんてったって兄キの時には、夏休み明けに一気に気分が萎えてしまって、9月10月は目も当てられない成績だった。すべりどめと考えていた学校が、合格力判定模試で合格率50%というひどさだった。すべりどめが、ですよ。第一志望とか第二志望じゃないですよ。あのさあ、受験に限らず一般的に言って、五分五分っていうのはチャレンジっていう意味だよね。彼の場合、全く幸運なことにそこからの巻き返しがすごかったわけだけど、まあアレに比べたら、今の時期ならまだ余裕を持って(?)、落ちるところまで落ちてみやがれ。Tweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2017-12-21ふたりなら、できる。ご機嫌な中学坊主と一緒に、窓拭きとベランダの水洗いをした。中学坊主の機嫌が良いのは、期末試験の成績が以前に比べ、大幅に改善したためだ。サンタクロースもこっそり奮発している。1学期はさんざんだった。国語と数学Aで、栄えある選抜メンバーとなった。この話を聞いて妹は目を丸くした。国語が得意な小5の妹はリアルタイムで同じ試験を受けて兄貴に勝つつもりでいる。これは妹がデキるという話ではなく、兄貴がそれほどヒドいという話だ。国語特訓テキスト」(そう表紙に印刷されている)でもって、夏休みに特別講習を受けるという。お気づきだと思うが、「選抜メンバー」は、国語教師のユーモアである。赤点を取っただけである。甲斐あって2学期はおしなべて平均以上だった。「ヒマだから窓拭きでもしよっか」。サンタクロースは多くを望まない。本心では、あんたヒマじゃないでしょう、期末試験の答案見直しをするとか、山のように出ている冬休みの課題にさっさと手をつけるとか、年明けの全員必須の英検対策をするとか、3学期の社会科のレポートのネタ探しをするとか、いろいろ言いたいところだが、黙ってここは申し出を受ける。掃除・片付けはヘタクソなサンタなのだ。窓拭きを最後にしたのは去年の年末だ。ベランダには街路樹のいちょうの葉が降り積もっていて、やろうと思えばサツマイモくらい焼ける。ふたりですれば、窓拭きも大掛かりなベランダ水洗いも数時間で終わる。これがひとりならば、まず腰が上がらない。やった方が気持ちいいのは分かりきっているが、まとまった時間が取れないとかなんとか理由をつけてなかなか手をつけない。毎日の小さな掃除も、なんやかや先延ばしにして、見ないようにしている。受験勉強もそんなものではなかろうか。どんなに受験勉強にやりがいを持っている子であっても365日、そのテンションを保つのは難しいだろうし、そうでもない子(が大半だと思う)がひとりで毎日コツコツ家庭学習に取り組むのは、かなりハードルが高いことだと思う。したってやる気の出ない時があるだろう。くだんの中学坊主も気分に波があって、そりゃ自分の高校3年間における大学受験勉強を振り返ってもそうだったのだから、まして11歳の子供(彼は3月生まれ)ならなおさら波があって当然だと思って、気分が乗らない時には放っておいた。いえ、成績は正直に落下する。ヤバい、もうヤバイという時には、テキストを見た。解いたというよりは、見た(笑)。見ていると、じきに本人が隣にやってきて解き始める。彼は今、私に同じことをしてくれている。22:45ふたりなら、できる。Tweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2017-12-01桜蔭、JG、渋渋の校風。子供がサピ友から聞いてきたというから、有名な話なのでしょう。女子御三家の校風を表した小話。空き缶が道端に落ちていました。雙葉の生徒はそれを拾い上げ、そっとゴミ箱に捨てました。桜蔭の生徒は本を読みながら歩いていて、それに気がつきませんでした。女子学院の生徒はそれを見つけると、缶蹴りをして遊び始めました。師走に入って今さらの話ですが、各校の学園祭。私はアマチュアオーケストラに参加しているので、ついつい管弦楽クラブに足を運んでしまいました。学校によって楽団のカラーが全く違いましたね。桜蔭には度肝を抜かれました。団員の数に対してステージが狭く、きゅうきゅうに並んでいて、最前列はステージの端から20センチくらいしか余裕がなく、落っこちるのではないかとハラハラしました。譜面台を置くスペースがない(!!)ので、全曲暗譜(!!!)。暗譜で「新世界より」(=ドヴォルザーク「交響曲第9番」)全曲演奏。これがどれほどすごいことか、オケ関係者にしか伝わらないのが実にもどかしい。一糸乱れず、整然と演奏しきったのには、ほとほと感心しました。あったまいいんだ、この子たち。あれだけ長いと(演奏時間約45分)普通、弓順アップダウンどっちだっけとか、細かいアーティキュレーションなんかところどころド忘れするもんだけどなー。別の意味で感心したのは女子学院。これ書いていいのかな、ちょっと迷いますが、ヴァイオリン2ndの子。ステージで大あくび(笑)。楽器を両手に持っているから口元隠すわけにもいかないのだけれど、いや、そういう問題じゃなくて、舞台の上でこんなにリラックスできるのは、ある種のうらやましい才能というか、女子学院=のびのび自由、という等式が腑に落ちた瞬間でした。クラブでも同好会でもなく、この学園祭のために結成されたオケで、頭数が足りないパートがあり、大学生や社会人のOBOG、教職員に助っ人を頼んでいるそう。合奏練習の予定が合わず、全員揃うのは本番が初めてとのこと。アマオケあるあるです。クラシックファンでなくともなじみのある曲ばかりを集めたチャイコフスキー特集、トリは「交響曲第5番」、通称「チャイ5(ご)」の第四楽章。この曲は、何カ所かオーボエのソロがあるのですが、前半と後半で同じフレーズを繰り返すところがあります。ソロは通常、1st(首席奏者)が吹きますが、1stさんはOBの男子大学生(←すんごく上手かった)。思い出作りというか、花を持たせるつもりだったのでしょう、後半の2回目の、譜面上は1stのソロを2ndの女子生徒に任せていました。上下関係の厳しい部活であれば(そして通常のオケでも)考えられないパート内チェンジです。ところが、その女子生徒、出トチってしまったのです。擁護しておきたいのですが、オーボエって楽器は、息を吹き込めば何か音が出るものじゃないんです。ーの、で吹き込んでも出ないんです。初心者はまずそこで苦労します。目立つソロなので、緊張もあったのでしょう、構えて吹いているのですが音が出ない。察した1stさんがすかさず拾ってつじつまを合わせました。時間にして1秒ちょっと、1小節くらいの出来事でしたが、見ているこちらの心臓が止まりそうでした。