(^O^)/いじめた子供の親としてIの続きです。本当にショックでした。意地悪心が満載でとか陰湿な気持ちでとかそういう意図的なことがあってやってしまったという訳ではなかった事でした。物事をそんなに深く考えてはいませんでした。スポンサードリンク私の感覚からすると今回のびっちゅが言ってしまった事は厳密には「いじめ」とは思っていませんでした。「いじめ」という言葉を使いましたが・・・それは継続してあった出来事ではなくみんなと一緒にいて一緒に調子に乗って言った1度きりの事だったから。「いじめの芽」ではあったと思います。これが継続していたら確実に「いじめ」になっていたんだと思います。なんて事はまったく関係なく問題はびっちゅが人を傷つけたという事。それを親としてどう対処していくかという事。私の中では絶対にしてはいけない事を2度とする気が起きないくらいびっちゅにわからせる事それが最優先でした。私はバシバシびっちゅを叩き怒鳴りつけました。自分の子供が傷つけた側になってしまった時してしまったびっちゅの気持ちに寄り添うなんて選択肢は私にはありません。人を傷つけておいて本人が無傷で済むという選択肢もありません。子供達がどうしたら幸せに生きていけるのかその為に今どうしたらいいのかその事ばかりを考えていました。私は咲いて欲しくない花の芽は見つけた時点で根こそぎ取ります。今回で言う芽は人が傷つく事を平気で言ってしまったびっちゅの心理。言ったもので人に意地悪を言う人を傷つけるそれによって優越感を味わう。これは子供といえど中毒のようになる気がしました。そんな中毒性を持たせるわけにはいかない弱い者いじめで優越感を持つ子供が人を傷つけて反省もできない子供が心から幸せになれるとは思えない。世の中はそんなに甘くないのだから。愛するという事でした。ゆう君には本当に申し訳なかったけれどびっちゅが言ってしまった初日に教えてくれたゆう君ママには本当に感謝でありがたかったです。ちゅは1年生になったばかりでまだ幼く難しい事を言ってもわかりません。今回びっちゅがした事はどんな理由があろうと絶対にダメだという事。それをしてしまったびっちゅの気持ちや理由なんて関係なくダメなんだという事。自分がどれだけ愛されているかという事。それと同じくらい相手も愛されているんだという事。この事を心と体に叩き込みました。幼いびっちゅにとっては「ママが怖いからもうやらない」そういう解釈でもいいと思っていました。何をどうしてもやっちゃいけない事なのだから。これが3年生や4年生だったらまた違った話し方をしたと思いますがまだ1年生のびっちゅには頭ごなしであろうと恐怖心からであろうとやっちゃいけないとわかるならそれでいいと思っていました。心の面ではその後いくらでもフォローをしていけばいいのだから。親に愛されているとちゃんと感じてる子供はそうそう曲がった方向には行かないだろうというのが私の持論です。間違った事をしないとか手のかからないいい子になるという事ではなくてもっと人としての本質的な所での話しですが。自分が大事に思われている事がわかっていれば自分のした事で悲しむ人がいる同じように相手にもそういう人がいるだからやってはいけないんだとそう抑止力に繋がればいいなと思っていました。小さい頃は特にママ命なので理屈を並べて説得するよりもママがどれだけ悲しいか!と話す方がびっちゅには効果的でした。子供たちが何かをしでかした時にはこれでママに嫌われた!とか自分は大事じゃないんだ!とかではなく怒られるのは愛されているからなんだとわかってもらえるように心掛けていました。スポンサードリンクこの事があってから数日後1年生で初めての保護者会がありました。そこにはゆう君ママも来ていました。今回の他にもびっちゅが意地悪を言った事があるのか聞いてみましたが今回の1度きりの事とわかったのでホッとしました。自己紹介が始まりみんな一言付け足して話していたんですが私は今回の事を話しました。ママさん達にお願いをしました。人を傷つけたいだけの行為みたいなものはありませんでした。2年生の戦いIでも頑張れたんだと思います。スポンサードリンクそして月日は流れ高校生になったびっちゅとたまたまこの時の事を話す機会がありました。