親や大人は手本を示すだけで「ああしなさい」「こうしなさい」とは言いません。真似なければいけない理由はないのですが、子どもは放っておいても真似ます。関わってくる子どもに対して親は非常に寛容です。「じゃまだからあっちに行け」とは言いません。人間はやるけれども、チンパンジーはけっしてやらないことがある。これは人間の教育を際立たせています。人間のようにあの手この手で「教える」動物は存在しません。人間のアウトグループとしてのチンパンジーをよく観察しますと、「教える」こと以外にも、その一歩、二歩手前に人間だけがする教育があることに気がつきます。「手を添える」ことがあります。チンパンジーはそっと子どもの手をとって「こんなふうに割ってごらん」と教えたりはしません。それから「ほめる」こともそうです。人間は「上手にできたわね」と子どもをほめますが、チンパンジーはほめません。子どもの様子を見ながら「うなづく」こと、「ほほえむ」こと、「よくやった!」と「認める」こと、あるいはそうしたことさえいっさい何もせずに静かに「見守る」こと、これは人間しかしません。「手を添える」「ほめる」「うなづく」「ほほえむ」「認める」、そして「見守る」、といったことは人間の教育の特徴だとわかりました。ある意味、自明ですが、言葉は人間をして人間たらしめています。