美しくてうっとりなる音楽です。懐かしい田園風景や、若かった高校時代をimageします。30代、40代、と右肩上がりで人生が充実している、という人は幸せです。中には、高三が人生の花、後はジリ貧、という人も。この薬奏CDを聞くと、懐かしく、うっとりします。up、息子の療育にしかし、筆者はノスタルジックな思いだけでなく、能力(脳力)や人間的魅力の向上に価値観を置き、母子ともに頭をよくしたい、人脈を拡大したいと思っております。thinkingと自信過剰は、薬奏CDの効きすぎでは、と思う方もいるでしょう。次はアルツハイマーの予防に使用しましょう。学校秀才が冴えない20代なぜ?私の個人的な話に関心はない、という方は飛ばし読みをしていただいてよい。中には同類、という人はいるのではないか?簡単に言うと、大学受験に失敗し、rankの下がる大学に入学する。その後、自発的に実生活や就職に役立つ勉強をしたり、自分を向上させようとすることがなく、伸び悩むということだ。高校式の勉強が面白く、席次を上げることさえ楽しかった高校時代。勉強が嫌で苦労した、という経験はない。大学受験で失敗し、rankの下がる大学に入学する。そこには、もっとrankの下の高校から、ほどほど勉強し、遊んできた生徒がいくらでも入学してくる。その中で、私は世間慣れしていないような、落ちこぼれてその大学に来たように見られる。siteで関連のあるものが出ている。なりたいなら、rankは下でも、その大学に入学するかどうかである。)https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q12172855587大学生になれば、自分の専門分野の勉強以外にも、いろいろ興味を広げ、自分を高めていこうとするものだ。高めよう、と考えなくても、遊びや楽しみを通してでも、自然に世の中のことに興味が広がるだろう。よその異分野のclubの活動内容に目を向けてみるのもよいだろう。実生活や就職に役立つskillを身に着けていこうとする人もいるだろう。私は、将来何になりたい、何がやりたい、どんな仕事に就きたい、というものがなかった。何のために勉強するのか、この勉強が役に立つのか、と疑問に思うこともなかった。漠然と、学者、という具合にしか考えていなかった。受験のための戦略もよくなかった。高校式の勉強や大学の専門分野は、まあおもしろかった。将来のために必要なことを勉強する、ということへの執着はなかったのだろう。車の運転免許を取る人は多い。取ろうとは考えなかった。学校の教科としての英語は興味はあっても、英会話や外国人と交流する、ということには興味はなかった。海外旅行や留学への興味はなかったし、就職に有利なように英検の資格を取る、ということも知らなかった。computerも学校の教科として習うことがなければ、自発的に興味を持って勉強することはなかった。ワープロやtypeを勉強しておこう、とも思わなかった。女はいずれは嫁さんになる、なら、そのための教養を身に付ける、ということでも構わない。それも関心はなく、習い事はしていなかった。会社に入ればさらに、わざわざ大学を出なくても、専門学校や工業高校を出た人の方が戦力になる、という有様だった。学力や一般教養なら、はるかに私の方が上だが、その仕事、会社に合ったskillを身に付けていなければ、逆転されていくわけである。その自覚もなく、努力しようとも思わなかった。自分はさほど頭がよくないから将来に必要な事柄だけを最短距離で真剣に勉強する。それも人の力をうまく活用して。mannerも学ぶ、と。いう人たちにどんどん追い抜かれていくわけである。後述の息子の場合は、障碍者であり、小学校低学年から、教科の方は二の次で、成人した時に必要な事柄のみを学校で教育を受けた。