活用がちょっとわかってきて見分けがつくようになってきたらですねえ。まああああ、よく使われているんですよね接続法って。この夏読んでいる子供向けの本の中にもアニメの中にも。接続法現在どころか接続法過去が頻出。ネイティブにはこの感覚があるから初級の中にも放りこんでくるんですね。活用を覚えるにも2段階のステップを踏まないといけないしスペルもすごく長くなるので、本当に最初は日本人には無理ーーーーという気になります。日本人の先生が作る問題集では、接続法は初級の問題集には入れなかったり、入っていても最後の最後だったりします。それはそれでわかるんですが、なんか工夫のしようがある気もしてきたこのごろです。拒絶反応もっちゃったらもったいないなあって。(持ってた私が言います)以上、スペインで入手したスペイン産のドリルをご紹介してみました。スペイン産ではありますが、確かどこかのスペイン物を扱っているサイトで紹介していたものもありましたし、アマゾンの時代なので日本からでも入手可能であろうと思って敢えてのご紹介です。日本産の問題集も数冊やっていますが形を変えて、文法項目ごとじゃなく混ぜて実践的に練習できたのはとてもよかった気がしています。字が小さいのが困りもの。小さいっていうことならば日本産のもそうなんですが、西洋人が作る本って余白がないんですよ。辞書をずっと読んでいるかのような感覚で問題解いてました。それがきつそうだから実はこちらで買った最初のドリルは、海外から越してきた外国人の子供向けのドリルだったのですが、子供向けだと宿題だのなんだのっていう学校内の話題ばかりで相当につまらなくって。写真もイラストもオールカラーで違う意味で疲れるし。次回は日本の問題集をご紹介します。一人スペイン語強化合宿終了しました。しんどかったーーーーー。マルコを見てのんびりしていたのはわずか2か月前・・・ハイジも心から楽しんでいました。そこから180度転換してスイッチオン!SMSもメールチェックも完全放棄して1000本ノックみたいな特訓の日々を過ごしてみました。遠回りせざるを得なかったというか・・・つねづね感じていたのは(今もです)世の中に出回っている問題集というものが難しすぎるということです。本当に初心者に寄り添ったものがない。確かに扱っているのは初級の文法項目で、ひと通り必要なものが並んでいるけれど、とにかくどれも欲張りすぎ。単語力まで一緒につけさせようとするから活用を覚えることに集中できないとか。規則活用が定着していない段階で不規則活用をすぐ提示してくるとか。確かにいいたいことはわかるけれど、こっちはきっちり「習得」しないといけないわけですから、いっぺんに色々「理解」するより「ひとつひとつ自分のものにする」ことの方が役に立つわけです。その瞬間から「使える」んですもの。「まちがえやすい」といって提示してくる例文もかえって邪魔。初心者に徹底的に基礎をたたきこむ「いさぎよい」問題集ってあらわれないでしょうか。文法の基礎の基礎を徹底的にたたきこむ。これ以上の外国語習得の近道はないのだ!そのためには単語をしぼる。単語力は先生の力でどうにかなることじゃないんだから。人によって必要な単語は全然違うんだし。世の中に外国語嫌いを作り出しているのは「文法って難しい」と思わせてしまうダメな先生たちなんです。文法なんていうのは母国語なら5歳にもなればほとんどすべて難なく使いこなしています。高校入試レベルどころか大学入試レベルでも。英語で言えば仮定法とか、スペイン語でいえば接続法とか、むしろ「〜だったらなあ」なんておとぎ話の定番中の定番の表現です。日本語で考えても「〜しちゃった」っていうのは外国人が学ぶときに結構難しい表現です。本当にそれだけかしら?思い当たったのは大人は子供と難しい言葉(単語)で話さない。小さい子に難しい単語は要求しないけれども変な言い回しをしたら(つまり文法のミス)その場で聞きとがめて直しているはずです。なんで教育の場でそれを徹底してくれるところがないのかな〜?探せばあるとは思うけど。夫の通っていた中学校は「いさぎよい」授業をしていたんだそうです。勉強コースだと中学生のうちに英検1級をとる子がいたり、スポーツコースだとオリンピック選手が生まれたりするちょっと特殊な学校なのは知っていたけれど、授業の具体的な内容とかは話したことがなかったっけ。そこでは最初の1年で徹底的に文法の基本をたたきこむんだとか。そのかわり難しい単語やイディオムみたいな「覚えればいいもの」「文法に集中する邪魔になるもの」は提示しないのだそうです。近所の塾などでは、最初の1年は他の中学から来ている子(=ちょっと多く単語を知っている子)のほうがいい点数をとってしまったりして・・・なんなんだあの学校は。うわさと違うじゃないか。なんて陰口をたたかれてしまう。それから1年たつと俄然伸びてきて完全に立場が逆転するどころか大差がつくとか。やってちゃんと結果を出しているところがあるのになんで全国に広まらないかね〜。苦手な人が多いほうが本屋も英語塾も儲かるからわざとやってんのかなあ。第二外国語の教材となるとなおさらないんですよねえ。自分なりに組み立ててやっているのが現在の私。全部わかっている先生が組み立てるなら簡単だけどわかんない私がやるんだからそれだけでも大変なんです。ザーっと概要を押さえてからここまでの範囲を徹底して身につけよう。問題集の問題にわからない単語が多すぎて辞書辞書辞書。文法が難しいのではなくてテンポよく問題を解けないことが苦痛で・・・この夏、これまで手をつけていた問題集も始めからザザッと解き直しましたが、最初の方のページは単語という単語に意味をメモってあるような状態で今更ながら驚きました。「ああ私、こんな単語も知らなかったんだあ」と唖然。そりゃそうなんですよ。ゼロからの独学だもの。それをやっていた自分に思いを馳せていたらけなげすぎて愛おしくなってしまいました(涙)そんな私だからDUOLINGOやらマルコやハイジ鑑賞に逃げて(?)いたんだけど時間つぶしではない!既存の問題集の語彙数が苦にならずに活用に集中するための下準備とでもいいましょうか。初級の文法ドリルをするのに辞書がいらなくなってきました。スペインに来て早2年8か月。今まで何度「なんでまだスペイン語できないの?」と言われたことでしょう!でもね!スペインにいればスペイン語ができるようになるなんて幻想に過ぎません。実際にご主人の転勤についてきた奥様とか、困っている方のつぶやきも結構目にします。私が日本で日本語を教えていた時の経験で言えば「とりあえずまず日本行っちゃおう」と、基礎も学ばずに来てしまった学生は結局伸びませんでした。外国人が少しでも現地の言葉を使うと、ご近所さんもレストランも、洋服屋さんやお肉屋さんも「上手ですね〜」とほめてくれちゃうからです。間違いをわざわざ訂正してくれる人なんて滅多にいません。間違ったまま「通じてるからなんとかなりそう」と慢心してしまって上達しないのです。発音も母国語なまりの中途半端なものになる。「日本に行きたいからまず勉強しよう。」と勉強してから来た学生たちはぐんぐん伸びました。多くの人が感じたことがあると思いますが実際に現地に行くまでって怖いですよね。「私の言葉通じるかな?笑われないかな?」って。現地で使いたいと思っている人は丁寧に勉強して念入りに練習します。いう人は基礎ができているからうわものをのせても支えられる。現地で通じてしまうっていうのが案外大きな弊害だなと発見したのはその頃です。ガーーーーーっと期のおこもりを終えて久々に外へ。花屋さんやパン屋さん、クリーニング屋さんにカルフール。秋風の中、なんて楽しいお買い物。いえいえそれよりすがすがしいのは店員さんの言葉がほどけてきこえることでした!あ、今この人過去未来形使った。