東松戸駅】0、1歳からのあそびとおもちゃこどもの最初の遊びは、みんな“いじり遊び”!さわる、つかむ、ひっぱる、もつ、はなす遊びのはじめの段階としては、まずいじったり、口となめたり、さわったりして感触の神経が発達していきます。階段の上りや下りやトンネルくぐりは、四肢のバランス、爪先での蹴りを促し、空間の認知を助けます。動くものに対する好奇心は移動運動を促進します。ものの動きにつられて、自然に運動を助けます。歩きはじめで、探索遊び”!たくさん動いてあそべるような空間をつくってあげることで、園内冒険のはじまり!そのため、この年齢の室内ではおもちゃをたくさん置くのではなく、スペースをとっています。2歳からのあそびとおもちゃおとなの模倣あそびこれまでに体験した行為を自然に繰り返し、遊びのなかに、目的と法則性がうまれてきます。これまでに体験した行為を自然に繰り返し、遊びのなかに、目的と法則性がうまれてきます。手先の器用さを発達させます。言葉の発達をたすけます。空間の認知能力を高めます。空間の共有体験を得ることができます。人形あそび人として人形を取り扱い、あそぶことができるようになってきます。そのために、人形には名前をつけてあげます。動作を繰り返し練習しながら遊ぶことを覚えます。このことが、手の機能の発達を促すだけではなく、構造認知の遊びでもあり、思考の訓練につながっていきます。子どもは何かを“つくりたい”という欲求をもっています。様々な能力の発達を促進します。高度な空間認知の能力につながっていきます。]子供には、すべてに対して、もっとも大きな可能性がある。