高志くんは泣いてなかった。高志くんは強いから泣かないのではない。何かに気付いているから、泣かないのだ。「ねえ......高志クンは......何に...気が付いているの?いちばん......いちばん近いものを言葉で表現してよ!」その瞬間。それから僕は【この便利な言葉を、最初に作ったのは僕なんだ。それが、さくら組みの流行語となっている。その「うれしい」にいちばん近いものを言葉で表現すると「誇り」だった。泣いている時にいちばん近いものを言葉で表現するなら「悲しい」だ。「誇り」と「悲しい」を比べたら「誇り」が勝った。いや、ちょっと違うかもしれない。僕は今まで「先生に対する期待を裏切られ逆に怒られてしまう」という事が「悲しい事である」とずっと思っていたから悲しくて泣いたんだ。「先生に対する期待を裏切られ逆に怒られてしまう」ことが「嬉しい事である」とずっと思っていたらそれは嬉しい事になるだろう。その境界線って何なんだ?そうか!どっちだって良いんだ!嬉しいことだから嬉しいと思うんだし、悲しいことだから悲しいと思うんだ!】と、言うような事をだいたい0.1秒くらい感じながら、僕はその場に泣き止みながら幼稚園という宇宙の中に立ち尽くしていた。近いものを言葉で表現しようとする作業を10秒くらい考えてから、僕は高志くんに向かって「境界線なんて、どっちだって良いんだ!」と、言った。したら高志くんが「そうか!どっちだって良いんだ!」と言った。したら、麗子ちゃんが「あっ。その言葉すごく便利だね。どっちだっていいんだ」と、言った。「どっちだっていいんだ♪」と、リズミカルに言い出した。さくら組みという狭い幼稚園の宇宙のなかで、それが流行語みたいになった。近いものを言葉で表現すると「歌の意味を理解した歌」である。それから僕は「そうだ!忘れていた事だけど、君は何に気が付いたの?」と改めて聞いてみた。君には理解する事が出来ない」と、高志くんは言った。僕は見下されたような気がした。それから僕は【今までは「見下される事」が「ムカつく事」と捉えて勝手に怒っていたけど、もしも「見下される事」が「嬉しい事」というふうに思っていたら、きっと喜んだであろう。その境界線が「どっちだって良い」のであればどうせなら「嬉しい事」というふうに捉えたい】と、言うような事を超越した時間で考えていながら、幼稚園の床という宇宙の上に立ち尽くしていた。そんな事言わないで教えてよ」と、麗子ちゃんが言った。「教えても、意味がないんだよ。僕はまた、嬉しくなった。「ロボットじゃないんだよぉおお」と僕は言った。「人間だって、ロボットだって同じ事さ」すると突然、麗子ちゃんが怒り出した。僕と同じ四頭身がケンカを始めた姿を見て僕は思った。【どっちだっていいんだ。二人とも、ちゃんと心の中ではケンカをする事を楽しんでいるかなあ?だったらいいなあ】と。思って、僕は二人に声を掛けた。「高志くんには高志くんの意識が存在しているし、麗子ちゃんには麗子ちゃんの意識が存在しているんだよ。二人共に意識があるんだ......」そういいながら僕は不思議に思った。【本当に意識があるのは、高志くんでも麗子ちゃんでも、二人共でもない......僕だ。僕に意識があるんだ】そうして、僕は言った。したら、青山先生が言った。三人ともが同時に声を発したので先生は困ってしまった。先生はしばらく考えてある事に気付いた。「いや、本当に意識があるのはこの私だ!全世界のなかで意識を持っているのは、私一人だけだ!だって、何で私に意識があるの?」ケンカは、さくら組みの中から、幼稚園中に広がった。意思の外から溢れ出る、得体の知れない意識の奪い合いは、留まる事を知らなかった。幼稚園から町内に、町内から日本中へと奪い合いは広がった。偽りの涙7コメントコメントを書くノベルバアプリ読み手と書き手が繋がるアプリ運営会社ヘルプ・お問い合わせ利用規約プライバシーポリシ。