「うん、特に何もなかったけど。「ほーかぁ」おかげでこの2日間筆が止まってしまった。Mon昨夜10時過ぎくらいに、雪が降っていた。今朝起きたら雪がうっすらと積もっていた。昨日は一日中寒かった。「野菜を採ってきて!」と言われてはいたが。「まだ凍ってる」と言い返していた。しつこく言うので、夕方5時前からしぶしぶ畑へ。陽の当たらないところは、まだ固かったが白菜を採り、大根を引き、ねぎを抜いて。畑の隅のジャガイモが、まだ掘らずにほったらかし状態だったことを思い出した。殆ど陽の当たらないところなので、表面は凍ったまま。凍った土を潰してのジャガイモ堀。手袋をしていても、指が冷たい。年末にも同じ作業をやろうとしたが、指が痛くなってきてわずか5株くらいでやめたことを思い出した。あの時よりも土の凍り方はきついのだから、もっと冷たいはずなのに指が痛くならない。いえば、気温は出初式の時より今の方が低いはずなのに寒く感じない。実は、デジカメの電池がほぼ潰れて、交換する必要が有ります。写真が採れない状態が続いていますが、何とかアイフォーンで撮った画像を活用したい。今朝の写真もそうですが、それなりに写真は撮れるのだが、これをアップするのが大変。試行錯誤を繰り返しています。これも慣れるしかないのか。Sat昨日は、下関市議会の視察でした。我々箕面市議会でも、議会改革に取り組もうとしている。その先進地事例の視察という事が今回の議会運営委員会の目的です。初会合でも、どのような形で改革を進めていくのかが問題になった。「市民に開かれた議会」とは言うけれど。「箕面市議会で非公開の会議は幹事長会議だけだ。無いことが問題だ」との意見に。「そのためにも先進地事例の視察に行ってるのだが、条例を作った殆どの自治体議会では、作ることが目的になってしまい。作った条例をどのように活かすのか、を見せていただいたとき、残念ながら活かし切れていないように思う。誰がつくったのかは知らないが、この種の条例が有る無しで、その議会の働きを判断することに惑わされる事が本当に正しいのか」という意見。「箕面市議会は決して閉ざされた議会運営はしていない。我々がもっと面白い(愉快という面白さではありません念のため)議論を戦わせれば自然と市民の皆様の視線が集まる。市議会が埋没することを議会基本条例の無さにすり替えるのはいかがなものか」と発言した。どちらの条例も、議員が殆どの部分を作られたのだとか。よる草案が出来上がり、昨年の3月議会で上程されたが全会一致で可決成立とはいかなかったようだ。条例は出来上がったものの、この条例に沿った形での議会運営がなされているかといえば、やはり課題もあるのだとか。今回の下関市議会の視察で、私にとって一番印象深かったのは。「基本条例を作ったことの意義を教えてほしい。本当に必要だったのか。作るだけが目的になってしまって、作ってしまったからこれで良し。よその自治体も持っているものを一応作っとかんといかんはなぁ。何が良かったのですか?」との委員長さんの問いかけに。「確かにそのような面もあるでしょう。この条例が完璧なものだとは思っていませんが、一番大切なことは議員さんたちが自ら作ったという事。自分たちで作った以上は、此処に書かれてある条文に沿った議会運営を行わねばならないという事だと思います」との答え。この種の条例を策定するとなると、かなりのエネルギーが必要になるだろう。何より議会内での同意を取り付けるのが大変だろうと思う。条例を作るのが先か?議会改革を行ってから、それらの成果を盛り込んだ条例を作ればいいのか。どちらにしても、一生懸命に汗をかかねばいけない事には違いない。Fri昨日から九州方面に議会運営委員会の行政視察に来ています。昨日は福岡県大牟田市で、議会改革の取り組みについて研修しました。ここ大牟田市は、嘗て石炭の町として非常に栄えた町だそうです。市庁舎も非常に立派です。庁内を歩いても重厚そのもの大阪府庁と間違えるくらいです。本会議議場もこのとおりさて、議会改革の取り組みですが、非常に参考になりました。議員さんが、一致団結して議会改革に取り組もうとなさっている。今までは、議員定数の削減や議員報酬の削減などを断行してきたが、どこまで減じれば市民の皆様に満足していただけるのか。いう壁にぶち当たったようです。それよりも、二元代表制の一方である議会が市民の負託に応えるためにどうするべきかを真剣に考えた結果。議会のあるべき姿や、議員の質の向上をめざし。議会の機能向上に向かうべきだとの意見にまとまった。議会は、議会の活性化が自体が最終的な目的ではなく。活発な議論を通して、「豊かなまちづくり」が目的であるとの全員が一致した共通認識に立たれた。そこで質問をさせていただいた「よく纏まりましたよね。我市では、日本・・党会派ように、党の規約のようなものがあるのか、市から提出された条例や予算などほとんどすべてが反対で、議論の余地もない有様です。会派に属さない議員さんは、協調性がない方が多く、これまた持論に固執するあまり議論を重ねても平行線のままで、結局議会改革が進まない状態です。大牟田市さんのように議会報告会でも開催しようものなら議会が一つにまとまった報告など行えるとは思えない。市民の方を前にするとますますスタンドプレーに走ってしまい収拾がつかなくなるのでは恐れています。質問をして恥ずかしかった。日本・・党の議員さんたちはまだ大人の話し合いが可能だと思っている。一応反対はされるが、それはイデオロギーの違いからくるものであって、お互いの主張を認め合うことで話し合いの余地があるというか、それぞれの領域を踏みにじるような行儀の悪いことはなさらない。問題は、市民派(この名称は使いたくない)と呼ばれている議員さんたちだ。自分達の思想(そのようなものが在るのだろうか?ただ自分が目立ちたいだけ?)にそぐわないものなら、どのようなものにでも、とにかく反対。議会の体をなさないと思えることまでする。いう認識がある(私個人のものですが)。そのようなことを言ってないで、もう一度、真剣に話合い議会改革に取り組まなければいけないのだろうと思う。Thu昨夜、借りてきていたDVDを見た。「ニーチェの馬」という作品です。あらすじも、内容も全く分からず、ただ題名に惹かれて借りました。150分余のモノクロ作品ですが。面白いと言えば、面白いし。「なんやこれ」と言ってしまえばそれまでの作品だと思います。映画音痴の私ですから。出演者がどれほど有名な方が出ていらっしゃるのかも判らないし。どこの国の作品かも判ってはいない。長い一コマで、次に何が起こるのだろうかと、ドキドキしながら見ました。「えぇぇ、これがオチかよ?」で終わってしまった。「ニーチェ」と言う名前と、まして「馬」と言う取り合わせですから、きっとこの2つに関連する面白い人間ドラマが繰り広げられる。いう期待感で最後まで見て。「えぇぇ」で終わりました。「馬と一緒」そんな感想しか持てないような作品ですから、逆に様々な「こじつけ」が、し易い作品かもしれません。大好きだった「浮浪雲」という漫画。主人公の言う「人は、ただ飯を食って糞をひり出すだけの生き物さ」というせりふと様々な物語。いう作品を期待して題名に飛びついて借りたのだが・・・・。同校・同科の入試を取りやめ、同定員を同校普通科に振り代えるよう決めた」とする、桜ノ宮高校の体育関連2科の入試中止の記事です。この決定は、どうにも判らない。玉虫色というか、どっちも付かずというか。事なかれ主義というか。教育委員会の在り方自体が判らなくなってきた。橋下氏は、教育委員会の改革を訴えてきたはずなのにこの結末だ。私は、やはり教育委員会の独立性の確保は大切だろうと改めて思う。(だからと言って日教組に代表されるような偏った人たちが支配することを勧めているのではありません)今回の決定に対して、市長が持論を通すために入試予算の凍結を持ち出して教育委員会を支配しようというのは好くないと思う。今回の決定は、本当に生徒たちへの教育的観点から考えられた大きな改革(賛否が当然あると思うが)というのならまだしも、市長の顔色を覗いながら、受験生の影響をできるだけ減らすような折衷案でしかないと思う。そこから推測されるのは、橋下市長の「イエスマン」ばっかりで構成された教育委員会でしかないという事だろう。橋下市長の雇われ委員なら必要ない。本質に迫る改革をしてほしかった。今後、同科をどのように運営していこうとしているのだろうか。勝利第一主義がだめだというのなら、同科でスポーツをする意味がなくなるじゃないか。同科が有ることさえ意味がなくなるだろうと思う。スポーツに特化した教育を行う事から考え直さないといけないように思う(だからと言って、顔が腫れあがるほどの体罰をしてまで、勝つことを求めるのは別物です)凡庸な代議士が「スパコンで、世界一になる必要があるんですか?」と聞いた時。日本の科学の先頭を走る人たちから猛烈な抗議がされた。今回のことも、頂点を目指す教育を受けたがっている人たちに、自分たちの感覚だけで門戸を閉ざすことが正しいのだろうかと思う。行政改革のスピード感を高めるためには市長の権限の強化や、トップダウンの必要性は当然のように認めるが。間違えば、市長の思い込みや狭い視野に市全体が振り回されることになりかねない。Mon桜ノ宮高校生の自殺が発端となり、スポーツ指導のあり方が問題になっている。私は子供のころは極端な虚弱体質だったために、残念ながら運動部での活動経験が無い。文化部(理科部)での活動だった為に、運動部での指導のあり方は殆ど判らない。文化部であっても指導していただいた経験はあります。消防団当時はポンプ操法の選手として指導を受け。幹部団員として、指導させていただいた経験がある。その時の経験から言えば、指導する立場より、指導されている方がよほど気が楽だという事です。指導されているときは、自分の体調管理と技術の習得にのみ専念すればよかった。風邪気味で体調が悪いから。