あなた達もちょっと前はあんな感じでしたよ。月日が経つのは早いものです。2年生は「かさこじぞう」の音楽劇の歌を披露しました。運動会のダンスで使ったカラー軍手が2年生の元気いっぱいの歌を効果づけていました。今日は全校児童886名が集い、卒業おめでとう集会を持ちました。5年生の執行委員が初めて取り仕切りました。緊張したことでしょう。がんばってくれました。6年生が体育館に入場して、ステージのひな壇にあがりました。卒業まで20日を切りました。皆さまに来ていただき、連絡協議会を持ちました。孫たちが通っている世代の皆さんです。中には、本校で教員をされていた方もおられました。当時は1700名の児童がいたそうです。授業を参観していただきました。一生懸命の様子にかわいらしいと笑っておられました。ひきずりとは,愛知県の郷土料理で,すき焼きのことです。すき焼きなべの上で,肉をひきずるようにして食べたことから,「ひきずり」と愛知県の一部の地域で呼ばれるようになりました。使われている肉にも特徴があります。飼育がさかんなので,ひきずりにも,鶏肉が使われています。今日は2年生の教室での一コマです。「相談があるんです!食べる時にどうしてもごはんをこぼしてしまいます。」と声をかけられました。詳しく聞くと,どうやらお椀を持って食べていなかったようで,持ち方の話をしました。(今日たまたまできていなかったのかもしれませんが...)相談の一言で,マナーについて話す良い機会になりました。卵と小松菜には,鉄がたくさん含まれています。鉄が足りなくなると,息切れやめまいなど貧血による症状がでます。成長期には血液も増えるので,貧血にならないように,鉄を多く含む食べ物をたくさん食べて欲しいものです。卵と小松菜の他に,レバー・大豆・ほうれんそうなどにも鉄が多く含まれています。今日は5年生の教室での一コマです。パンの袋のたたみ方が上手だったので,写真を撮らせて貰おうとしたら「先生,○○くんがこのクラスで一番上手だよ!」と教えて貰いました。言われているだけあり,とてもコンパクトにたたんでいました。今回のおたのしみフライは,ヒレカツとえびフライでした。センターで揚げ,数えていくのですが,1万8000個(9000人分×2種類),数えるようになります。数を間違えないように2人ペアで確認しながら,数えていきました。今日は4年生の教室での一コマです。一口には大きい,ヒレカツを食べる表情が,とてもいい顔をしていました。「おかわりじゃんけん負けたんよ」と声をかけてくれる子どもがいつも以上に多かったです。岡野社長さんより、ソメイヨシノのお話をしていただきました。・ソメイヨシノは江戸時代に染井村(現在の東京豊島区)で誕生した。・染井村の植木職人が挿し木や接ぎ木で増やして売り出した。・名前は、当時有名であった奈良「吉野桜」にちなんで、「染井吉野」となった。・最近の遺伝子研究でエドヒガンザクラとオオシマザクラの交配種であることがわかった。・また、ソメイヨシノのもとは1本の木で、その木から増やしていったクローンであることもわかっている。・実は、自然に増えていくことができない木である。全員、し〜んとしてお話に聞き入りました。歴史的でもあり、理科的でもある植木の達人岡野さんの話に聞き入りました。中庭に岡野さんのお話だけが聞こえました。ソメイヨシノが花を咲かせることのイメージを膨らませたことでしょう。最後に、校長よりお礼を伝えて植樹式は終わりました。6年生のみなさん、ありがとう。あなた達がしてくれたことは、本当にすごいことなんですよ。金曜日の1校時「卒業おめでとう集会」で、全校児童に紹介されます。up!6年生植樹式2月26日(火)1校時、植樹式を行いました。温かくよいお天気で、6年生140名が中庭に集合しました。始めに、児童代表村上君がこのように挨拶をしました。「まず始めに、校長先生、僕たちに「売る」という体験をさせてくださって、ありがとうございます。売ることの大変さ、むずかしさ、お客さんに喜んでもらうことに対しての喜び等、たくさんのことを学ぶことができました。その体験を通してできた売上金で、今回、桜の木を購入させていただきました。その桜の木を、五日市小学校のこれからの発展を願って贈ります。この木の成長を温かく見守りつつ、僕たちのことを思い出してくれたらうれしいです。」こんなすばらしい挨拶で植樹式が始まりました。ふれあいまつりの出店は、6年担任の先生達の創意と熱意から生まれたものです。それなのに、「ありがとうございます」という言葉に大変おどろきとうれしさを感じました。6年生の皆さん、本当にありがとう。皆さんの母校五日市小学校に、皆さんの桜の木が育っていきますよ。いつでも立ち寄ってください。挨拶のあと、各学級の児童4名が代表で土をかぶせていきました。up!6年卒業記念樹「ソメイヨシノ」6年生は、ふれあいまつりでお店を出しました。その収益金からソメイヨシノを寄贈してくれることになりました。己斐の岡野翆松園さんがお世話してくださいました。岡野さんは、校長の前任校で学校協力者会議の委員を務めてくださった方でもあります。今日は明日の「植樹式」を前に、準備にきてくださいました。ソメイヨシノは幹は細いのですが、高さが4.5メートルほどもあります。中庭に立派なソメイヨシノの木が増えることになり、とてもうれしく思います。6年生の皆さん、ありがとう!その準備の模様を4階から6年生が見ていました。拍手を贈ってくれる子もいました。【ドライカレー】ドライカレーというのは,「汁気のない」という意味で名付けられたカレー味の料理です。牛肉,たまねぎとにんじんのみじん切りをよく炒め,カレー粉とトマトケチャップ,ウスターソースなどで味付けをして作りました。かくし味にプルーンを入れています。プルーンは鉄と食物せんいが多く,甘みがあり,料理をまろやかな味にします。今日は6年生の教室での一コマです。給食時間も終わり頃,ヨーグルトじゃんけんが始まりました。最近は教室へ行くと,特に話しかけてくれます。6年生のこの光景が見られなくなるのは寂しいなあと感じました。造園のプロの方の手際の素晴らしいこと。かたわらで、ずっとその様子に見とれていました。ピンクの表示は学校の業務員作です。今年度秋、正門の松が枯れました。6年生のソメイヨシノ寄贈の理由でもありました。枯れた松が表示の柱になっています。up!1年生活科「友だちのいいところ」1年生の生活科も終わりに近づきました。「おともだちのいいところ」を手紙に書いておくろう。・やさしいところ・そうじをがんばるところメッセージカードに書いて送りました。今日は、書いてあげたカードにシールをはることをしていました。ほめてもらってとてもうれしそうでした。(児童質問紙調査)に「自分にはよいところがあります」85.5(県80.4)「自分のよさは周りの人から認められていると思います」74.1(県67.0)本校の5年生の当てはまると答えた児童の割合です。比較的数値が高い結果がでていました。子ども同士のかかわりの中で、自分のよいところを発揮でき、認め合える集団でありたいと思います。【ししゃものから揚げ】ししゃもは,漢字で書くと,「柳の葉の魚」と書きます。これは,柳の葉のように細長い形をしていることからついたものです。ししゃもは,いりこなどの小魚と同じように,頭からしっぽまで丸ごと食べることができます。カルシウムを多く含んでいるので,骨や歯を丈夫にしてくれます。今日は1年生の教室での一コマです。給食準備中に「今日は食べられる気がするから見に来て!」と声をかけられたので,様子を見に行きました。ひじきの炒め煮が苦手でしたが,宣言通り空っぽにしてくれました。食べる量や箸の使い方など,本当に成長したなと感じました。こんなにきれいに食べられるなんて,大人も驚いてしまいます。その4グランドフィナーレは,部員全員によるダンスで,アンコールの拍手に応え,見事な踊りを披露しました。趣向を凝らして思い思いに表現していました。その2それぞれが曲を決め,独自の振り付けや踊るポジションを考えながら,何度も練習して今回の発表に臨んでいます。