主体的で前向きですし、困難にぶち当たった時も『人・環境のせい』にせず、自分で解決しようとしますから。責任は、自由を選択した自分にある。他者や社会との関わりそして、2.他者や社会に貢献すること。自分だけが幸せになること♪では、ダメですよ。それは、法律に反しない限り、お金を稼げれば何したって良いじゃん。いうのが良い例ですが、こういう考えの会社で生み出された商品は、お客さんを半ば騙して不幸にしますし、仕入れ先は値引きを強要。従業員の給料削減はどこまでも。長期的に見ると他者を不幸にし、本来応援してくれるはずの仲間は離れてしまい、とても成功といえないですよね。サッカーの世界でも同じで、他者や地域社会との関係がとても重要です。4つの未来を描くことが効果的です。(ちなみに、お金を稼いで豪華な暮らしをする♪は、『自分有形』にあたります。)他の3つを詳しく知りたい人は関連書籍がおすすめですし、そうでない人も『成功』って自分にとって価値のある目標を未来に向かって設定し、決めた期限までに成し遂げること。他社や社会に貢献すること。いう考えがあるんだなぁ。私が本当に欲しかった教材や書籍が無かったので、気合で作りました(^_^)対象は10歳から。中学生や高校生もOK。Break(フットブレイク)サッカーチームとサッカースクールの違い他とは違う!原田メソッドの『目標達成』技術の特徴とは!?星野勇人スクール運営と、リアル&オンラインでパーソナルコーチ(マンツーマン指導)をしています。競技としては大学までやり、大学のときから、世界との差を埋めるための動画分析を15年以上しています。『星野式』=『FUKAN』×『Mメソッド』+αの普及をしています。ブログでは本やYOUTUBE、経験などから得た学びや実践のうち、お役に立ちそうな情報をシェアしていきます。私はサッカーを小学生からずっとやってきましたが、ある日、衝撃的な試合がありました。2001年3月(高校1年生の春休み)のイングランド遠征のとき、こちらのトップチームより1つ年下で形成され、しかも主力3人がほどいないプレミア下部(ブラックバーン)相手に0-5。このような大差の負けは、全国大会出場校との試合でもなかった圧倒的な敗北。内容はそれ以上にフルボッコされて、いわゆる世界との差というものを知ったのです。その後、いわゆる世界との差を埋める要素を、YouTubeにて一流選手を徹底的に分析することで発見・体系化し、のちにMメソッドと命名。~プロ選手まで役立つMメソッドを普及するために、リアルのサッカースクール(6年目突入!)と、リアル&オンラインでパーソナルコーチ中です。チャンスシーンを連続コマで図説したFUKANを作成し、私自身はもちろん、選手や指導者、保護者のレベルアップを図っています。練習メニューもFUKANで増やせますし、チャンスのカギとなる『動き』や『考え方』、『ボールの扱い』もこれで学べます。チーム指導も可能です。メッセージは、お問い合わせまたはSNSのほうへよろしくお願い致します。【FUKAN52】クロスが上がるタイミングに合わせて、DFの死角から手前に飛び込む!【FUKAN51】スローインでニアゾーンを突き、あっという間に大チャンス!【FUKAN50】GKからのつなぎをはめ込んで高い位置で奪い、ショートカウンターで得点!【FUKAN49】ロングボールでサイドに展開してから、シンプルにニアゾーンを使う攻撃。【FUKAN48】横パスのトラップ際を、下がらず前で奪い、ショートカウンターでビッグチャンス!人気記事ランキング1サッカーの『スプリント』とは。トレーニングについても。メソッド教育にも大きく関係あり。Break(フットブレイク)。