おいて、高校2年生を対象とした探究学習の授業を行いました。探求学習の授業は宮城県教育委員会を通じて県内の高等学校に提案・実施しているもので、7月に引き続いての開催となりました。「実践課題」の違いを詳しく説明し、課題となる問いを立て、仮説をもとに検証していく研究の流れを紹介しました。始め、探究学習の担当教諭やクラス担任の先生方が参観しました。「実践課題」の違いを説明した上で、研究課題・リサーチクエスチョンの立て方、研究の流れを紹介しました。7月の授業から継続して約230人の生徒を対象に授業を行い、探究学習の担当教諭やクラス担任の先生方が参観しました。松﨑教授は、最後に生徒たちに向けて「適切なリサーチクエスチョンを設定することで、自分だけの知識を持つことができる」と述べました。高等学校への探究学習の授業は今後も継続し、次回は12月に両校で講義を行う予定です。