スティックのデーターの中でも読み取れるものと、読み取れないものがあるのだろうか。共通点が、金曜日に役所で開いて作業したデーターだった。いうことは、スティック自体に故障は無いのだろうと推測。家のパソコンで、試しにそのスティックにどうでもいいデーターを上書き保存をした。問題無しに作業を終えた。読み込んで上書き保存も可能だ。「きっと市役所のパソコンで上書き保存をしたら、データーが壊れるんだ」との結論に。土曜日壊れてしまったデーターをあきらめて、マイドキュメントからデーターを引き出してきた。10日目のデーターぁかよ。えぇぇぇ、こっちは5日前のデーター。これは、まるで違う文章やんか―」もうショックで、ショックで。其々、修正した文章を思い出しながら修正を試みたが、上手くつじつまが合わない。毎日文章を読み返しては修正の繰り返し。おかしいと思うから、修正をする。その日は、納得して保存する。次の日、又読み返して又修正する。10日の間に思えば最低でも6回は修正したと思う。何処をどう直したものやら。土、日曜と頭の中が、もうくちゃくちゃ状態になってしまった。月曜日、気を取り直して、結局もう一度作り直すことに。作り直しかけたデーターは、念のためスティック2本とドキュメントに記憶させ。役所のパソコンで作業してみた。Aのスティックを刺して、作業開始。読み込もうとしたが、やはりデーターが壊れていた。これで原因がはっきりした。市役所のパソコンは、使えない。悩んだ挙句、予備のノートパソコンを役所で使うことにした。こいつのOSはヴィスタが入っている。「こいつは使いにくいから止めたのに。何とかしないと、仕事にならない。Mon維新塾の事が、再々と紙面をにぎわしている。私はこの維新塾の事がもう一つ理解できかねている。志を同じくする人たちを集めて、国を変えようと始めたのではないかと思えるのだが。2,3千人以上も応募が有ったらしい。そのうち、一体何人が本当に国を憂い、自らを捨てる覚悟で応募しているのかが問題だろう。1%も居るのだろうか。どのようなカリキュラムで短期間のうちに、国政に精通した人を育て上げるのか。これも問題だと言わざるを得ないだろうな。講師になる人が、国政に精通しているのか。その人が国会で役に立っているのか、役に立つのか。私が行く勉強会でも、おっしゃることは立派で素晴らしいが。財政に余裕が無い以上、その事業を実行するとなればどれかの事業を止めなくてはいけないが、どの事業を止めてこれを実行するのか。