ことばの中に気持ち(心)が隠れていて、心の奥深くにことばが隠れているという哲学的な言葉観にはっとさせられた。よって、自由に、独創的に構想された、文部科学省の学習指導要領にとらわれない小学校1年生の国語教科書である。」と言う一節も心に響く。小学1年生と言えば、ことばを体系的に学び始める時期だ。論理的にことばに触れる子ども達に向かって、ことばは頭ではなくて、体の中からわいてくるという。ことばの豊かさを求めるならば、豊かな体験を求めよというメッセージだろう。「にほんご」という題名でありながら、世界各地のことばを紹介している。一つの手段であることを告げながら、ナンセンスやリズム、そして、ことばあそびの大切さを伝えている。ことばを通して人間のあり方を考えることや人間関係を築くことの大切さをさり気なく伝えている。私たちが生きているのと同じようにことばも生きている。ことばには体と心と全てをかけて向かわなくてはならない。ことばは人間が生きていく上で、とても大切なものなのだ。よる文章も安野光雅氏による挿絵も美しい。小学校1年生の教科書として用いるならば、先生と生徒の関係性が大きく問われるだろう。教える側の人間性が深く問われるだろう。その問いが教える側の大人に成熟を促すのではないだろうか。言語教育関係者のみならず、「母語」について、「ことば」について考える時にお勧めの一冊。物語の世界をより深く味わうために「家守綺譚の植物アルバム」を作成しました。植物アルバムを作成するにあたり、下記の皆様に写真掲載のご了承を得ました。ご協力に心より感謝致します。絵本『はこちゃんのおひなさま』の作者である丸田かね子さんがお雛飾りを寄贈された須坂市の世界の民族人形博物館を訪ねました。千体の雛祭り」の会期中にて、高さ6m、30段の雛壇とつり雛100本、約1千体のひな人形が展示されていました。(いつまでも読みたい児童文学)バックナンバー2019年5月2018年1月2017年6月2017年4月2016年7月2016年3月2015年8月2015年6月2015年1月2014年8。