対象に、児童・生徒一人ひとりが自立的に学習に取り組むことができる新たな学習支援ソリューションを提供開始することを発表しました。教育環境のICT化(※1)が進められています。NTTグループも、教育環境のICT化促進に向けて、2011年度から3年にわたる“教育スクウェア×ICT”フィールドトライアル(※2)や、2015年4月よりすららネット等と“ICTを活用した新たな学びの実現に向けた共同トライアル”(※3)を実施し、ICT利活用の有効性を検証しています。これらの取り組みにより、学校や家庭を問わず、児童・生徒一人ひとりが個々の学力に応じた学習に取り組むことができる環境を充実させることが、学習への関心・意欲・態度の進展に有効であることが確認されました。それを受け、NTT西日本とすららネットは新たな学習支援ソリューションを提供開始します。※1:2011年の文部科学省発表の「教育の情報化ビジョン」や、2013年に閣議決定された高度情報通信ネットワーク社会推進戦略本部の「世界最先端IT国家創造宣言」等により、教育分野におけるICT化が進められています。http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/23/04/1305484.htmhttps://www.kantei.go.jp/jp/singi/it2/kettei/pdf/20150630/siryou1.pdf※2:NTTグループは、2011年度から3年間、全国5自治体、延べ12の公立小中学校の協力を得て、教育ICTの実践と検証を行いました。共同で、クラウド型学習システムを活用した協働・個別学習の連携による新たな学びの実現可能性を検証しました。今回の学習支援ソリューションは2社のサービスを組み合わせています。らネットが新たに提供するクラウド型学習支援サービス「ピタドリ」とNTT西日本が提供するフレッツ光やWi-Fi等のネットワークサービスを組み合わせ、児童・生徒一人ひとりの理解度・定着度に合わせた学習環境を提供し、教員の適切な個別指導をサポートすることができます。エリア○西日本エリア(詳細は下記URL先の別紙1を参照してください。・児童・生徒は、学校や家庭から、いつでも学習に取り組むことが可能(詳細は下記URL先の別紙2を参照してください。Media」の編集部です。