教師はどうしているだろうか。やったらできるじゃないか」と、褒める。これって、教育なのかなあ。教室のどこかに宿題忘れの子どもの名前を掲示する。「私があんなふうに過書けたら大変だ」と考える真面目な子どもだけだ。掲示された子どもは毎日、ずっと、否定された常体が教室の中にあることになる。宿題はしょせん宿題だ。宿題をしてこないことで、人格否定までする必要はない。漢字の宿題をていねいにていねいに見て細かくチェックしてやり直しさせる教師がいた。「私にはこれしかできませんから」と言って。「あなたの気持ちのために、子どもは苦しめられてるんだね。あなたがそれしかできないということは、子どもにはなんの関係もありません。教師は子どもを苦しめる立場になりうる存在だ。宿題はその最たるものだと考えた方がいい。CloistersRSS。