不登校でお悩みの方へ当サイトをご覧になっている全ての不登校でお悩みの方にまず知ってほしい事があります、それは「不登校=悪」では無いという事です。現在の日本社会において学校に行けない事はしばしば厳しい目で見られる事もあります、周りが出来てあたり前の事が出来ていない、周囲との調和が取れていないと冷たい言葉をご本人様あるいはその親御さんが浴びせられる事もあるでしょう。それは「不登校」という現状だけにスポットを当てているからにほかなりません、不登校はあくまで「結果」であり其処に至るまでの「経緯」と「原因」が必ずあるものです。「不登校」とは言ってしまえば身体、心あるいはその両方を学校にある驚異や危機から守る為の「回避行動」です。不登校が悪ではありません、しかし強いてあげるのであれば「不登校に成らざるを得ない状況こそが悪」なのです。「不登校」に対して私たちは手を打つのではなく、その原因に対して私たちは手を打たなくてはいけない、まずそこだけは当サイトをご覧になった全ての方に履き違いの無いよう理解していただきたく思います。ここを違えてしまうと本来味方であるはずの親や先生と本人様の間に深く大きな亀裂が生まれてしまいます。以上の内容をご理解していただいた上ででは不登校にならざるを得なかった原因とは何かを追求していく事、これが不登校を解決に導いていく為の第一歩になります。繰り返しになりますが「今のままのままじゃまずいから」「学校に行けなくて/行かなくなってしまって申し訳ない」といったアプローチでは解決するものも解決しなくなってしまうのでくれぐれも注意しましょう。「不登校」とはその言葉の通り「学校に行けない」状態の事を言います。広義には「学校に行かない」「学校に行きたくない」状態も含まれますが、これらは言わば予備軍であり彼らの心の中ではもう「学校に行けない」状態である事もしばしば散見されます。学校に行けなくなる理由というのは学校に行けずに悩む生徒さんの数だけありその傾向と対策も一人一人異なります、しかし多少無理やりではありますが強引にその傾向をまとめるといくつかのパターンに絞る事ができます。「人間関係の拗れ」これは同じクラスの人間は勿論部活動の先輩や教師、しばしば両親も原因や対象として含まれます。クラスの中で発言力の強い子から目をつけられてしまった、「いじめ」にあっている、きっかけは色々ありますが会いたくない人がいる、会うと嫌な気持ちになる人がいるというのは不登校の原因として成り立ちます。「学校の勉強についていけない」というのも学校を倦厭する理由になりえます。勉強に追いつけない事で自身に積もる劣等感、そして周りからの疎外感は次第に自分が何をやっても無駄だ、行っても自分だけ勉強が出来ないから恥ずかしいという想いを強くし学校を遠ざけるようになります。いった様々な現象が複合型となり、もう自分でも何が原因で学校に行けなくなってしまっているのかわからなくなってしまっている子もいます。人間関係が上手くいかない事や学業に追いついていけない事は学校に行きたくない様々な気持ちを煽ります。学校に行く事に不安を覚え学校が怖くなる子、本当は辛いのに周囲や親に良い顔をする事に疲れていって燃え尽きてしまう子、何故自分がこんな目にあわなくては行けないのかと不満を募らせて行く子、人間関係や勉強が上手くいかない事で何もかもがどうでもよくなってしまう子、たとえ最初のきっかけでは同じでも学校に行けなくなってしまう子の気持ちというのはまた一人一人違います。中には「不登校」になって自分を守る事すら間に合わず、精神疾患の症状が出てしまったり自死に走ろうとしたりする子もいると言います。いう意味ではまだ「不登校」という勇気ある選択が出来ただけ今学校に行かない事を選択した子というのは強い子なのかもしれません。不登校に至る原因やその子の気持ちは複雑です、しかし手間と時間をかけて一つ一つしっかりと紐解いていく事でこの問題は解消する事ができます。覚えておいてください、学校に行かない子の多くは問題児のように言われますが彼らの殆どは基本的に普通の子です、その子自身に著しい問題のあるケースはごく稀です、何処かでボタンの掛け違いが起きて彼ら自身が他の誰よりも苦しみまた戸惑っているのです。不登校へのアプローチとはいえ不登校の原因となっている問題発見=ゴールというわけではありません。これは不登校に対する最初のアプローチであり、発見した問題に対してどういった対策が取っていくのかといった次のステップに移行する必要があります。いざ解決するとなるとこれらの問題というのも一筋縄では行きません。人間関係が原因だったとしてそう簡単に人間関係が修復できるかと言われればそうではありません。いじめがあったとして主犯格の子がいなくなれば元通りかと言われればそれも違いますし、先生に問題があったとして担任が変われば元通りかと言われればそうも行きません。勉強にしてもそう、少し勉強したくらいで授業がわかるようになればそもそも勉強は不登校の原因にはなっていないでしょう。取るべき対策やかけるべき時間は本当に生徒さん一人一人によってちがいます。「一人一人違いますね」で終わってしまうとそれはそれでこのサイトは何の参考にもなりません。そこで此処では不登校の状態から生徒さんが取ることの出来る選択肢をいくつか紹介したいと思います。自分の直面している問題に対して最も有効な進路を選ぶと良いでしょう。・復学まず考えられるのは元居た全日制学校への復学です。不登校に悩む人の多くはまず選択肢としてこの「復学」を検討される事でしょう、しかしこれはある意味最も難易度の高い進路でもあります。学校に通っていない状態、言わば場外から学校の問題を解決するのは困難ですし、問題が解決していない状態で学校に再び通うのはもっと困難な事、不登校の状態から復学するというのは正直なところかなり強靭な心と意思が必要です。復学する事が出来ればそれが一番なのですが一度は心身共に危機を感じた学校に再び足を運ぶというのは勇気の居る事でもあり、また危険な事でもあります。人間を原因として学校に通う事ができなくなった場合、シンプルに学びの環境を変える事で解決する事もあります。多少元いた学校より距離のある事が無難ですが他の全日制高校への転入する事、あるいは行動時間帯の異なる夜間通学を主体とした定時制高校への編入・転入も一つの手です。新しい環境というのは誰にとっても多少のストレスになり得ます、復学ほどではないかもしれませんが転入や編入も不登校に陥っている生徒さんの心としっかり向き合い取り決めましょう。覚えておいてほしいのは転学や編入は決して「逃げ」ではないという事、自分にとってより高いパフォーマンスが発揮できる場所で学ぶというのは大切な事です。・フリースクール最初は特定の人が原因だったものの今では誰であろうと怖くて話せなくなってしまった、学校の勉強に追いつけなくなってしまった、このような場合しばしばフリースクールに通う事が効果的です。フリースクールには例えば通信制高校と呼ばれる自宅学習を主体とした列記とした全日制定時制に続く高等教育機関や、高校卒業と同等の資格が得られる高卒認定に向けて勉強する為の塾、高卒認定の為の家庭教師といった選択肢があります。これらは何れも「通う」「学ぶ」頻度のコントロールが可能で、少しずつ心のリハビリを行いながら学びまた人と関わっていく事が可能です。勉強について行けなくなる子の多くは、授業中にわからない事が先生に聞けずわからないままクラス全体の勉強が進んでしまう事でわからないが増えていくといった負のループが主な原因としてよくあげられます。通信制高校や塾、家庭教師といった学習スタイルを取る事で先生と1対1で学び学業の遅れや対人関係への恐怖心を乗り越えていく人おも多いと言います。既出の内容ではありますが不登校の原因の殆どは「環境」によるものです。「環境」を改善する事も大事ですが「環境」を純粋に変える事で事態が好転する可能性も決して低くはありません。