朝日新聞社の言論サイトメインメニューをとばして、このページの本文エリアへさん購読のご案内ログインログアウト朝日新聞デジタル朝日新聞デジタル有料会員(フルプラン)の方なら、ログインするだけで論座の全コンテンツをお楽しみ頂けます。先生が足りない!教員不足6つの処方箋いま必要なのは「教育改革」ではなく「教育予算改革」だ。慶應義塾大学教授2019年06月15日アルバイト教師|佐久間亜紀|働き方改革|教員不足|教育予算ソーシャルリンクをとばして、このページの本文エリアへTweetlistmaroke/shutterstock.comいま学校現場では、先生がみつからなくて授業が実施できなくなったり、教頭先生が学級担任をもたざるをえなくなったりする異常事態がうまれている。教育現場の悲鳴』参照)不足が問題になっているのは、正規教員の数ではなく、非正規雇用の枠である。アルバイト教師の実態』参照)なぜか。2001年以降の行財政改革の結果、正規教員の数が減らされ、地方自治体は非正規教員への依存を高めた。その一方で、国は教員免許をとりにくくする政策を展開したため供給数が減り、非正規を経てでも教職を目指す人の層が枯渇してしまったからだ。教育改革で仕事の量は増やされ続けたため、教員全体が疲弊しており、精神疾患による病休が増えるなどして、さらに非正規教員が必要になるという、負の連鎖が生じている。教員全体が疲れ切っている』参照)いったいどうしたらよいのだろうか。ここでは、教員不足に必要な対策を、6つ示したい。全ジャンルパックなら本の記事が読み放題。全ジャンルパックを購読する社会・スポーツジャンルを購読する論座ではこんな記事も人気です。朝日新聞デジタル(フルプラン)の有料購読者の方なら、ログインするだけで論座の全コンテンツをお楽しみ頂けます。