資格取得の情報が満載。Z会スタッフや講師の運営する「学ぶ人を応援するブログ」のポータルサイト。先意承問Z会ブログトップへ諭す、ということ。23:50Facebookへ投稿した記事のブログへの投稿となります。===ソーシャルメディアについて、様々な「論」や「使い方」を見聞きしても、それに振り回されることはないですよ。必要なメディア・IT機器よりもはるかに「その人なりの使い方」の温度が強いと思います。「論」や「使い方」を述べる人もいていいわけです。その人の立場で、それをすることが大切と思ってやっているわけですから。「僕は」むやみやたらに友達申請をしないし、承認もしないけど、友達の数にやたら拘る人がいても、それはそれでいいと思います。僕に申請しても承認しないだけの話で(笑)だから、「論」や「使い方」を、余り交流のない人に押し付けたり、「それは違う」と一方的に、人によっては誹謗ともとれる表現で伝える行為は、賛同しかねます。「いわゆる教育論者」にもいるのですが、自分の教育論とは異なるものを発見すると、とにかく食ってかかりたくなる人。自らが食ってかかられた「盾」として、逆に批判的になるのは構わないと思いますが、自らが単なる「論」に対して食って掛かるくらいなら、その時間を、身近にいる人に対し、自らの論と教育熱で救ってあげる時間に使った方がずっといい。言うと「いや、あの論を放置すると社会にとってよくない(だから食って掛かるんだ)」という批判もあるでしょうが、社会を外部環境にするのであれば、リアルでよくない行為をする人(ゴミのポイ捨てなど)を見たら、そのたびごとに徹底的に注意するのが先だろうと思うのです。その前に、身近にいて、その人の立場もよく理解できている人が、自分にとって「違う」と思える言動をしていたら、びしっと指摘することが何よりも先ですけどね。いずれにせよ、相手に対して何か自ら影響を及ぼす場合には、相手の立場と、相手との関係性に配慮した上に、「相手がより良くなるように」という想いを持った上で、アウトプットする手法を変えて講じるのが、相手に対する思いやりだと思っています。教育とマーケティングをずっと見つめながら過ごすことが喜びです。※スパムのためコメント欄は閉じました(すいません)。教育ICTの未来を構築中の、寺西隆行の徒然です。※本ブログの内容は、全て寺西個人の見解となります。