設問の意図を間違えやすい。時事的な情報を知っているかが鍵。字数が多く,過不足のない論述が求められる。久々に空欄補充が復活。★ベトナムの自動二輪車産業,および近隣諸国や世界との貿易これらの問題に対処するためには,まず系統地理的な思考力を定着・向上させることが大切です。いう地理的な要因がどのような状況を産むのか,という理論を明確に説明できる考え方を身につけることで,一橋特有の問題にも対応できるようになるからです。その後,地誌学習を進める上で,系統地理の内容を着実に確認・整理しましょう。系統地理と地誌は,言わば緯線と経線のような相互的関係を持つため,系統的な考え方を地誌学習に活かし,また地誌的な情報をどんどんストックしながら系統地理の勉強を進めるということが可能なのです(たとえば,特定の作物がどの地域で多く生産され,それらの地域にはどのような共通の特徴があるか...など)。言えば,日課として地図帳や統計資料(データブック・オブ・ザ・ワールド,世界国勢図会など),新聞やニュースの報道,経済新書などを読み,新たな知識を詰め込みつつ,今まで学習した事項の整理を行うことをオススメします。一橋地理では前述した統計資料の読解力だけでなく,最新の時勢についての知識も求められるためです。このような意味でも,「この科目が好きだから,楽しいから」という“地理好き”にだけ,地理受験を推奨します。最終的な課題となるのが「論述力」です。解答用紙とともに下書き用紙も配布されますが,実際に1200字分を下書きしている時間はありません。点数を得るためには,まず,問題・出題者の意図をしっかり把握し,次に,解答に盛り込むポイントを数点挙げることが必要です。このポイントは,1つにつき25字前後を目安にするとよいと思います。制限字数に満たず,むりやり文章を引き延ばすという結果にならないためにも,予めこの作業をしっかり行うとよいでしょう。論述というものは,実際に自分の手で書き,見直し,感覚を合わせていくことが大切です。何となく論述してみて,学校や予備校の先生などに添削をお願いし,フィードバックを貰うという作業を繰り返すうち,次第に力が付いていくと思います。論述練習を始めるにあたって一橋地理のハードルが高いという人には,出題傾向が比較的似ている首都大学東京(都市教養学部)の地理に触れてみることをオススメします。ここまで読んでくれた人はもう気付いていると思いますが,地理は短期集中的に力を入れて勉強するのではなく,日頃のスキマ時間を活用して知識や考え方を地道に貯め込み,本番に自分の持てる最大限の力を出し切るという科目です。「これだけやれば受かる」とか「どこを勉強すればいいのか」というラインはありません。後悔なく解答を終えることができれば,必ずや合格できると思います。受験生の皆さんが望みを高く持ち,最高の地理受験をできるように願っています。reserved.このwebサイト内の文章、画像の無断転載を禁じます。