肯定文,否定文および疑問文を扱う。文字はアルファべの活字体および筆記体の,大文字および小文字とし,符号は終止符,コンマ,疑問符,引用符,連結符号などとする。題材は,主としてフランス国民の日常生活,風俗習慣,物語,地理,歴史などに関するもののうちから変化をもたせて選択し,特定のものに片寄らないようにする。題材の形式は,主として対話文および説明文とする。学習活動には,次のものを含めるものとする。フランス語を聞き取らせる。フランス語を聞かせ,これにならって言わせる。フランス語を暗記し,暗唱させる。文の一部を置き換えて言わせる。文を転換して言わせる。フランス語で問答させる。範読にならって音読させる。ひとりで朗読させたり,集団で朗読させたりする。フランス語を見て書き写させる。語のつづりを言わせたり,書かせたりする。フランス語を書き取らせる。文の一部を置き換えて書かせる。文を転換して書かせる。日本語の意味をフランス語で書き表わさせる。フランス語の音声は,日本語の音声と大きな相違があるので,できるだけ反復練習させる必要がある。動詞の活用の暗唱および文や語の書取は,てきるだけ回数を重ねて行わせる。読むことと書くことにある程度慣れさせた後に,仏和辞書のひきかたを指導する。第1学年における学習経験の基礎の上に,フランス語を聞き,話し,読み,書くことに習熟させる。新語の数は,単一語,合成語および派生語を含めて,およそ600語程度とする。文法事項は,第1学年の内容として示したものに次のものを加えた範囲とする。性および数の変化の例外を扱う。性および数の変化の例外を扱う。所有形容詞および疑問形容詞を扱う。所有代名詞,指示代名詞ならびに関係代名詞quiおよびqueを扱う。時法は直説法半過去および命令法とする。attendre,boire,lire,mettre,partir,pleuvoir,rendre,savoir,venirおよびmangerなどer動詞のうち特殊な活用をするものなどとする。感嘆文,命令文,否定疑問文および従属文を伴う文を扱う。文字は第1学年の場合に同じとし,符号は第1学年の内容として示したものに感嘆符を加える。題材は,第1学年の場合に同じとする。題材の形式は,第1学年の内容として示したものに物語形式および少数の詩形式のものを加える。学習活動には,次のものを含めるものとする。フランス語を聞き取らせる。フランス語を聞かせ,これにならって言わせる。フランス語を暗記し,暗唱させる。文の一部を置き換えて言わせる。文を転換して言わせる。フランス語で問答させる。範読にならって音読させる。ひとりで朗読させたり,集団で朗読させたりする。フランス語を見て書き写させる。語のつづりを言わせたり,書かせたりする。フランス語を書き取らせる。文の一部を置き換えて書かせる。文を転換して書かせる。日本語の意味をフランス語で書き表わさせる。文法事項のうち詞論はしだいに複雑になってくるので,生徒の学習を受動的にならないようにくふうするとともに,基本的な諸変化を確実に習得させる。書くことの領域においては,和文仏訳のみに片寄ることなく,さまざまな学習活動をつりあいのとれた形で進めるようにする。第2学年における学習経験の基礎の上に,フランス語を聞き,話し,書く能力の基礎を養うとともに,読む能力の基礎を充実させる。新語の数は,単一語,合成語および派生語を含めて,授業時数105単位時間の場合はおよそ700語程度とし,175単位時間以上の場合はおよそ1,000語程度とする。文法事項は,第1学年および第2学年の内容として示したものに次のものを加えた範囲とする。疑問代名詞および中性代名詞を扱う。時法は直説法単純過去および大過去,条件法現在および過去ならびに接続法現在とする。ouvrir,recevoirなどとする。受動態および分詞構文を扱う。文字は第1学年の場合に同じとし,符号は第1学年の場合に同じとする。題材は,第1学年の場合に同じとする。題材の形式は,第1学年および第2学年の内容として示したものに少数の日記形式および手紙形式のものを加える。学習活動には,次のものを含めるものとする。フランス語を聞き取らせる。フランス語を聞かせ,これにならって言わせる。フランス語を暗記し,暗唱させる。文の一部を置き換えて言わせる。文を転換して言わせる。フランス語で問答させる。範読にならって音読させる。ひとりで朗読させたり,集団で朗読させたりする。フランス語を見て書き写させる。語のつづりを言わせたり,書かせたりする。フランス語を書き取らせる。文の一部を置き換えて書かせる。文を転換して書かせる。日本語の意味をフランス語で書き表わさせる。日記や手紙を書かせる。題材は,特定のものに片寄ることなく,いろいろなものを取り上げて変化をもたせるようにする。英語についての指導計画作成および学習指導の方針」に準じて行うものとする。英語,ドイツ語およびフランス語以外の外国語については,「第1目標」に基き,英語,ドイツ語およびフランス語に準じて行うものとする。