:はが弘明)は、2017年11月9日(木)に特別イベント『「英語4技能」時代の教育~教育現場を支えるAIの可能性~』を開催いたします。大学入試改革だけではなく、教育のあり方についても教育改革の波は押し寄せてきています。その中で英語4技能・5領域の評価や指導法の確立は急務です。スピーキング・ライティングのようなアウトプット型トレーニングについては、その実施について大きな課題として残っています。茂範氏をゲストにお迎えし、ご講演いただきます。“今、AIを利用することでどのような教育が可能となっていくのか?”その視点で、ゲームAI開発者の第一人者である、三宅陽一郎氏にもゲスト登壇いただきます。技術ありきではない英語教育の本質や課題、またそれらをどのように技術が解決していくのか。AIをはじめとするテクノロジが教育に与えるインパクトについて、皆さんと共に考えてみたいと思います。イベントは4部制にて実施致します。たくさんのご参加をお待ちしております。English)を作り上げていくことです。生徒がmyEnglishを構築することができるように教育的支援を行うこと、これが英語教育の本務です。useの質量、そしてurgentneedの存在という3つの条件を満たすような場づくり(環境づくり)が必要となります。English構築の場を提供するのは教室です。教室という場がLEの質量、LUの質量、そしてUNの存在という条件を満たすことができれば、その中でひとりひとりのmyEnglishが育つ可能性が生まれます。筆者の提案は、生徒にとってmeaningfulでauthenticでpersonalな教育活動を多くすれば、自然と、ここでいう3つの条件は満たされる、というものです。人工知能の最大の特徴は、人がコンピューターに寄り添うのではなく、コンピューターが人工知能を通して人に寄り添うところにあります。これは教育においては、それぞれの人間に合った教育を、人工知能を通して実現する可能性を持つことに他なりません。人工知能が人間をきちんと理解するようになるまでには、更なる研究が必要です。人間自身にも、人工知能とは何かを知る教育が必要です。これからお互いが歩み寄ることで、人工知能と人間が教育を変えて行く時代が、ゆっくりと、しかし確実に到来することになるでしょう。そこには、また、人工知能と人間のコミュニケーションのあり方、対話のあり方が問われることになります。「人工知能は適用範囲が限られれば限られるほど優秀になる」という性質があり、それぞれの学習項目に対する多様なアプローチが考えられます。そこで今回は、人工知能が未来に描く教育の未来像を描いてみたいと思います。自由児AIをはじめとするテクノロジの進化が教育現場に与えようとしているインパクトについてお話しします。近年デジタル・ナレッジでは、AIやVR、教育ビッグデータという最新テクノロジを教育現場で活用するためのパッケージやサービスを提供しております。これら最新の教育テクノロジを紹介し、受講者特性や現場ニーズから見た教育のトレンドを踏まえた上で教育テクノロジが教育で果たす役割、その活用手法について解説します。健志eラーニング専業企業として豊富な実績をもつデジタル・ナレッジが現在開発中の、AIによるアウトプット型トレーニング支援システム『トレパ』。本セッションでは、その開発コンセプトやこれまでの開発状況に触れると共に、トレパのデモンストレーションを通して教育現場での使い方をご提案します。英語教育でアウトプットトレーニング(スピーキング・ライティング)をどのように運営するかを考えられている方、AIの実用化についてご興味のある方はぜひご参加ください。※実際に操作いただけるよう、会場内にもデモ体験コーナーを設けております。お気軽にお試しください。▼各講演の詳細とお申し込みはこちらリンク皆さまのご参加を心よりお待ちしております。y-yasuda@digital-knowledge.co.jp=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-本プレスリリースは発表元企業よりご投稿いただいた情報を掲載しております。お問い合わせにつきましては発表元企業までお願いいたします。Japan企業情報センターサービスへのお申し込みをいただく必要がございます。詳しくは以下のページをご覧ください。JapanTetsudo.com当サイトは最新ブラウザでの閲覧を推奨します。広告について当サイトは最新ブラウザでの閲覧を推奨します。permission.このサイトでは、利用状況の把握や広告配信などのために、Cookieなどを使用してアクセスデータを取得・利用しています。これ以降ページを遷移した場合、Cookieなどの設定や使用に同意したことになります。Cookieなどの設定や使用の詳細、オプトアウトについては詳細をご覧ください。