つくし総務のブログスマートフォン専用ページを表示つくし総務のブログ総務の日記です。理事会いつもより一か月早い理事会です。年末に社会福祉法人を目指すとしたら必須要件の土地を購入することを決めました。これは、もう数年前からの案件でしたがいざ、購入となるといろいろな審議が必要でした。資金計画等は総会を通す必要があります。土地取得の資金計画等について審議しました。理事7名全員と幹事1名が出席しました。挨拶まわり茜の事業所は岡崎市伊賀町で始まります。昨日は岡崎聾学校へあいさつに行きました。今日は、この伊賀町のご近所を回りました。皆さん、『そうですか、いいことを始められますね。『ご丁寧にどうも』とか手話を使うことが多いところになります、というと『あら、私手話できないんで申し訳ないです。』など暖かく迎えてくださいました。ガス、水道、電気が通りました。看板設置この建物に必要ないろいろなことが始まります。2014年01月01日あけましておめでとうございます。あけましておめでとうございます。昨年、夏休みにつくしっこの子どもたちのコミュニケーションの様子をビデオ撮りしました。通訳者養成講座で、子ども集団がどんなコミュニケーションをしているのかを知ってもらうためです。そのビデオ編集の時に普段、見過ごしていたけど改めて切り取ってみて、深く思うことがありました。『ろう手話』を、いろいろな手話の中から抽出したり区別したりする力は私にはありません。日本語対応手話のような手話を使う日常です。今、思えば聾学校で、放課後に生徒どうしやりとりしている手話は特定の単語もなく(少なく?)みえて私に読み取りは不可能でした。して、あれで通じるのだろう???それを言語と思う先生は皆無でした。部活動の先生はそういう手話でコミュニケーションするのが得意な先生もいました。明らかで、明瞭な音声でお話しする人もいっぱいいます。司会の担当の時などは、音声中心で、それに手話をつけて話す話し方です。私が、4人でルールのあるゲームをする姿を撮影した時3人は音声中心の児童。1人は音声は使わなく普段から手話だけの児童。・・さて、ゲームはその場のリーダーが考えたルールで消しゴムを駒に使ってはじき落とすことを競うゲームでした。そのルールの説明から、それは全くの音声のない手話だけの世界でした。ルールを説明するという合図は、右手で注意を呼ぶしぐさ。子どもたちは、うなずき、目線を合わせ、ルールを理解ししかし、ゲームはごまかしたり、ずるをしながらお互い注意したり、やり直したりして進行していきました。小2、小3、小4の子どもたちでした。この子たちのまわりには日常的にろう手話を使う人はいないはず。これはたぶんろう手話かまたはろう手話の玉子。集団があれば自然に産まれる。ここに至って、スタッフがろう者でなければ支援できない領域があることがわかる。今、小3くらいの子どもは、自分が聞こえないことには気づき始めるころ。金澤先生は、ろうは、『ろうとして産まれるのではなく、ろうになる』と書かれている。思い、つくしっこのろうスタッフに聞いてみた。全員が大学時代と答えました。大学時代に全国聾学生懇談会にであったとき。・・・・聾学校ではないんだ。ろう児の放課後等デイサービスは、もしかしたらろうの誇りを知る素地となる出会いを用意できるかもしれない。こんなに、自然に子どもだけのときには手話で話してる。それに市民権が与えられる環境にしたい!そんなことを考えたのです。それが家族にとっても願いになるような啓発もしていきたい。放課後等デイサービス10年は今や老舗です。老舗としての落ち着く先が10年にしてようやく見えてきたような気持ちになっています。いうようなことを、昨年から考えていましたので年の頭に長々と書いてみました。今年もよろしくお願いします。葵から(01/21)今年度第2回管理者会議(01/14)認知症と長谷川和夫先生(01/06)2020あけましておめでとうございます。