自立みなさんこんにちは。ディレクターのゆかりです。2020年に突入致しましたね!今年は皆さんともっともっとモンテッソーリについて一緒に学んで行きたいと思っています。本年もよろしくお願い致します🎍さて、前回のコラムで自己教育力についてお話ししました。「自立」と聞くと、もっと大人になってからするようなイメージがありますよね。社会的な自立、経済的な自立、精神的な自立など...。この年齢の子ども達にとって、もっとも身近な自立は身辺の自立です。自立の確立は、子どもの成長の要となるとても大切なことです。全てに繋がっていきます。正しい時期に必要な自立をしていくことが、子どもの真の成長に役立つというわけです。日常生活の中でいうと、自分で着替えをしたり、トイレに行ったり、食事をしたり、...。掘り下げて言いますと、子ども達はそれらの活動が必要だからするのではなく、それらの動きを獲得したいからするのです。単純に動きを獲得したいという欲求から起こり、それが人間にとって必要な生きる活動にも繋がるというなんとも神秘的な働きがあるのです。2歳児の子どもを例にあげてみましょう。色々なものに興味を示し、自分でやらないと気が済まない!!!という時期があります。靴を上手に履けないけれど、手を貸すと怒る...。5分かけてやっと履いたけれど左右反対。本人は満足そうだけれど......もう一体いつになったら出かけられるのぉ〜!!!😭なんて経験はありませんか?興味のある動きの対象は、発達段階によって異なりますが、共通して言えるのは1人でできるようになりたい!!という子どもの気持ち(自己教育力)です。結果的に自立へと繋がって行きます。子どものそんな内なる欲求に気がつくと、大人の対応も変化していきますよね。