farmplay.exblog.jpブログトップ幼稚園での生活を共に紡ぐ子どもたちが見る世界。子ども世界遺産2(前号のつづき)お!いました、いました。建造物共同責任者のお二人のご登場です。...と、目が合うなり2人同時に建物に関する猛烈なインフォメーションでお出迎え!「ここはね、○○××△□。」ここはね、おれがつくったんだよ!!みてみて、ここはおれがつくったんだよ!!想像力、知、忍耐...責任者がこの建造物にこれまでかけてきた熱い情熱に、胸を打たれました。こちらは、扉の外エリア責任者の彼。イマジネーション豊かに手を動かしています。集中しているので、邪魔しないように...以上、いかがでしたか?現場は、真剣な面持ちで取り組むピリっとした雰囲気のなかにも壮大な空間を手掛けていくワクワク感で溢れていました。自分ひとりの力では大変な事業でも、2馬力、3馬力で大成功☆...「自分の手はここに加わっている」ひとつの成功に貢献できたことをとても嬉しく感じている子どもたちの「今」でした。その子その子の存在の証、軌跡。受け止めさせていただきましょうね。メッセージを入力してください。