いわせんの仕事部屋スマートフォン用の表示で見るいわせんの仕事部屋Mailは「naoki.iwase★gmail.com」です。(★を@に変えてください。スパム対策です)2016-11-09今週読んだ本。(まだ今週の途中ですが...)アメリカ大統領選が終わりました。これから社会にどうコミットしていくのか。教育を通してボクは何をしていくのか、深く考えさせられる1日。この5年くらいは、未来から見れば「世界が大きく変わった節目」になってしまうのではないだろうか。今からできることはなにか。今週は主にカリキュラム、教育課程に焦点を当てて読んでます。単行本(ソフトカバー)この商品を含むブログを見る★★★★★これは大当たり。カリキュラム理論を概観できる。3日間電車のお供でした。来年度の教科書にしてもいいぐらい。デューイからタイラー、マクタイの逆向き設計まで網羅されている。問いも多く、他者と読み深めるのにもいい。お世話になっている永田さんの本。最初に読んだのは初任5年目くらいだったと思う。今読むとまた味わいが違う。徹底した経験カリキュラム。サマーヒルでの教員経験がある永田さんならではの自由教育の「不自由」への言及が興味深い。実践の軸としていくのだが、そこで何が起きていたのかがエピソードを通じて書かれている。永田さんのまとめ、「学校自治を成功させるために」は示唆に富む。1,大半の生徒が公的な生活に関心を抱き、自治への参加意志があること。2,幾人かの生徒がなんらかの自治の経験を持っていて、理性的な判断力を身につけていること3,学校生活全体に「慈しみのある権威」があること。教育において自由を活かすための条件もうならされた。教育において積極的に自由を活かすには、やはりそれなりの順境がなくてはならない。そのためにはいくつか条件が不可欠なのだろうが、以下の三条件は重要だと思われる。ひとつは物理的な条件である。ぜいたくな環境を整える必要はないが、少なくとも、子どもの安全・健康のためにふさわしい環境や生きていくうえで必要な基礎学力を養う学習環境は与えられなくてはならない。第二番目にあげるのは、技能的な条件である。授業を行う教師の教える技術・力量が伴わなくては、せっかくの学習環境も活かされないだろう。授業法にかぎらず学校運営等のテクニカルな側面も管理者に求められる技能であり、この条件に含まれる。第三の条件は、精神的な条件であり、それは、私たち大人の心構えと深く関連している。物理的な条件や技能的な条件が整っていたとしても、精神的な条件が満たされなければ、その自由学校は陥穽にはまってしまうだろう。当然のことだが、精神的な条件はわれわれの目に見えず、なかなかとらえにくい。自由学校に多くの問題が発生するのはこのためといえよう。(p168−169)大人の役割も。自分の受けもっている子どもたちが何にも興味を示さないことを嘆いていた、自由学校の教師に会ったことがある。「子どもは生まれながらに創造的なはずなのに......」と。人間が何かに興味を持つということは、必ず何かしらの動機があるのであり、想像力は何もないところからは生じない。子どもが創造的であってほしいと望むのであれば、ときには大人が子どもの世界に積極的に関与することも必要なのである。大人の関係があってこそ活かされる概念だろう。そもそも教育とは、大人からの一方的な営みでも、子どもだけの営みでもなく、あくまで両者の関係性があって成立するものなのだから。(p117)成功しているといわれる自由学校では、日常生活は基本的に単調で退屈なのだが、そのなかで日々、子どもにたいして応えていこうとする適度の緊張感と充実感が職員間であり、子どもたちの要求に大人達はときにはユーモアをもって感情豊かに、ときには理性を持って厳しく接しているのだろう。ニイルの教育実践もこのような脈々とした営みだったに違いない。(p180−181)ぜひ手に入れて読んでいただきたい本。ちなみにボクの本は永田さんのサイン本です。単行本この商品を含むブログを見る★★★★★これは大学4年生のときにはじめて読んだ。緒川小の10年間の学校づくりの記だ。研究主任であった30代の成田先生の熱い思いがほとばしる本だ。エネルギーのベクトルを外ではなく校内に向けているのがすごい。それにしても今読んでも緒川小の先進性に驚かされる。このカリキュラムをボクらは一歩も超えられていないのではないか。見るも読んだが、「想い」って本当に本当に重要だ。見るを再読したいなあ。見るは、号泣してしまった−。住野よるさんの文体って好き。19:56今週読んだ本。(まだ今週の途中ですが...)Tweet関連記事2018-09-10こんな教室。何度も書いてきましたが。日本の学校建築の多くは、同じ形の教...2018-05-06ヒドゥン・カリキュラムアメリカの教育学者、P・W・ジャクソンは、学校には意図された...2017-09-25最近読んだ本。なんだかばたばたしております。備忘録的に、この2週間で読んだ...2017-05-21一気読みした!『ブレンディッド・ラーニングの衝撃』。前に『ブレンディッド・ラーニングの衝撃』を読み終え...2017-03-15『ようこそ、一人ひとりをいかす教室へ』はオススメです。魅力的な本が出版されました。速報:あすこまさんのお話を聴いてきた。読者になるアドレスは「naoki.iwase★gmail.com」です。「見える」ようになって見えなくなること。なんでもないことの幸せ個別化すればよい、という話ではなさそう。月別アーカイブカウンターはてなブログをはじめよう!iwasenさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。