あつぎ協働大学公開講座において、第3回で「生涯発達における「創生」」と題して、生涯発達における危機とその克服について講演を行った。学校運営委員として、年4回の協議会に出席し、当該校の教育に関しての支援を行った。男子生徒2名、女子生徒2名であった。1名、中学の数学の教師志望が1名であった。大学で教師になるために何を学ぶかについて、説明を行った。加えて、教師として必要なコミュニケーションについてのグループワークも行った。どの生徒も積極的に参加していた。時間が45分と短かったこともあり、骨子のみの説明となった。今後どのような進路を経由しても、教員免許を取得した後、教壇に立ってほしいと話をして終了した。参加は2年生で4名であった。予定の人数より20名急遽増え70名の生徒が参加した。総合の時間で、他の出前授業も実施されたいた中で、他のクラスの担当の先生が急遽参加を申し出たとのことである。生徒の人数が増えたにも関わらず、生徒達は熱心に受講し、授業には問題なく50分という短い時間であったが、集中して参加していた。担当の先生と前述の1名の先生が加わり、教員は2名の参加であった。タイトルは、心理学入門であるが、内容は、生徒が今いる青年期を中心に説明するという発達心理学入門とした。前述のように概ね生徒達はよく聴いており、心理テストに対しても意欲的に参加して実施していた様子であった。参加は3年生で70名であった。本学学生による小鮎小学校への学級運営ボランティアの指導を行った。