〜1音からでも美しくピアノが弾けたら、きっと幸せ〜4歳くん今うちの教室で小さい子は4歳の男の子です。小柄で、とっても可愛らしいやんちゃ君です。来たばかりの時は、習うということがわかってるのかな〜?!というような感じでなかなか、形になるようなレッスンはできないし、いろいろとこれやろう!と言ってもお目目合わせて一緒にやってくれなかったり、、という感じだったのですけどほんの2か月くらいでだんだん変わってきました。お母さんは、別室で待っていることにして、一人だけでレッスンをやってみることにすると最初は躊躇してましたが、次からは自分から進んで一人でレッスンのお部屋へ上がってくるように。前の時間のレッスンを受けてる年上の女の子のレッスンを見てから、さらに変わりました。他の子のレッスンを見る、というのは、お子様にとって(多分大人でも)刺激になるようです。グループレッスンなどで他の人を見るというのは、ペースメソッドが推奨するように、やっぱり一定の効果がありますね。時間合わせるのも大変で難しいのですが。その4歳くんは、昨日はレッスンを楽しんでくれました。ピアノでお話しを作ろう、のお化けと女の子のページが好きでその子にそのページの鍵盤から2つ鍵盤を選んでもらって、好きなスポーツカーのシールを貼ってもらい。それと同じ鍵盤を、ピアノで見つけて弾いてもらいました。それで女の子の足音を引いてもらい、私は横からお化けの音を妖しく弾きました。近づくお化けの音から逃げるために早く走らせて。!!捕まっちゃった!!というような、遊びをしました。喜んでくれて嬉しい(><)この子が一緒にこうやって楽しんでくれるまでの道がちょっと長かったので。これは、即興のように、楽譜に縛られずにイメージを音にするきっかけになります。弾けるようになると、つい、楽譜のままに弾く勉強を進めていかなくてはならなくなりますがこういう音とイメージを結びつけて心から楽しむ時間は、特に小さい間に培いたいな、と思います。昨日は、さらに、ノートの音符を書く前段階の、線をなぞって絵を塗るというのも自ら進んでやってくれて、一緒に色選んで塗って楽しみました。集中してやってくれた〜!本当、急に成長しちゃった感じ(^^)写真のホワイトボード、入手しました。今までは、小さいホワイトボードと黒板のに、自ら線を引いて5線を描いたものを使っていたのですけど、、もう少し大きめでたくさん音符を置いたり書いたりできるものにしました。4歳〜大人の方まで個性に合わせて、レッスンしています。音を五感で感じて、音を楽しんで演奏できるように。最初から音楽の基礎を、楽しみの中で学んで、だんだんと成長につれてその内容を自然に反芻して深めて行く(スパイラルラーニング)ように、レッスンしていきます。ピアノは鍵盤を押さえたら誰でも音を出せる楽器です。体や腕や指などの使いかたで、音色は違ってきます。初歩の時から、正しい脱力とフォームで学び、1音から美しい音を出せるように目指します。極論ですが「ピアノを弾く」という行動(ピアノという楽器(張ってある弦をハンマーで叩いて響きを作り、木の反響板で響きを増幅させる)を指を使って鳴らすとういう行動)はプロでもアマチュアでも子供でも大人でも同じです。(鉛筆で字を書く、というのと同じ)そして、どの立場でも目的は美しい音でピアノを奏でて、音楽を楽しむ事かと思います。その為に、どうやって体を使ってピアノを弾けば良いかを探求して、自分自身で美しい音色を弾けて表現できたら、、心からの喜びを得られるのではと思います。