フィナーレは,もちろん「津軽じょんがら」です。ばちの動きの速さと演奏の迫力に圧倒されました。最後に6年生代表がお礼の言葉。感動をしっかり伝えることができました。逆にCDをいただいて,本当に素晴らしいコンサートとなりました。子ども達,保護者,そして地域の方々。みんなで素晴らしい音楽を聴くことができ,本当に温かく素晴らしい時間を過ごすことができました。村上三絃道のみなさん,本当にありがとうございました。これからも,お体に気をつけて,ご活躍を続けてください。スクールコンサート,素晴らしかったです。村上三絃道の皆様をお迎えしてのスクールコンサート。新上五島町内の全小学校を回って来られた皆さんも,東浦小が新上五島演奏旅行のラスト。津軽三味線の音の素晴らしさ,そして,日本の心をたくさん教えていただきました。担当の先生による「前説」。雨のため,1日延びた「新体力テスト」。準備していた50m走やソフトボール投げのラインも大雨ですっかり消え,再度準備しての本番となりました。体育館では「反復横跳び」と「上体起こし」,運動場では「50m走」「ソフトボール投げ」「立ち幅跳び」の実施です。中学年は単独で各種目を回り,1年と6年,2年と5年がペアとなって活動する方法で実施しました。2年生の反復横跳びの様子です。実施前に,ペアの5年生からしっかり動き方を教わりました。動きの速さが全然違います。2年生も憧れのまなざしで見ていました。1年生の上体起こしの一場面。ペアの6年生にしっかりと足を固定してもらい,一生懸命腹筋を使います。6年生からの励ましの声もパワーになります。3年生が立ち幅跳びを行っています。手を振り,反動をつけて,できるだけ遠くに跳びます。体育館の種目を終えた5年生のソフトボール投げ。空に向かって豪快なスローです。うみかぜ学級の1年生も,投げ方を教えてもらって果敢にチャレンジ。4年生は50m走にチャレンジ中。ゴール目指してしっかり走りきります。隣のお友達に負けるな。取り組む1年生も元気いっぱい。陽射しにも負けず50mを駆け抜けます。みなみかぜ学級の児童も全種目にチャレンジ。50m走も一度も倒れることなく,走り抜けました。1年生のお世話で忙しかった6年生も,各種目でしっかり力を出し尽くします。日頃のランニングの成果が出てきているようです。陽射しの強い中での体力テストとなりましたが,全学年しっかり体を動かし,自己に挑戦することができました。東浦小でも,体力の2極化は顕著です。全員が遊びやスポーツを通して体を鍛え,体力の土台を築いてほしいと願っています。新体力テストを行いました。雨のため,1日延びた「新体力テスト」。準備していた50m走やソフトボール投げのラインも大雨ですっかり消え,再度準備しての本番となりました。昨日,6年生の「福祉体験学習」が行われました,毎年,社会福祉協議会から指導の先生に来ていただき,6年生が体験的に「福祉」を学ぶ活動です。出張のため,直接,活動の様子を見ることはできませんでしたが,学びの様子を画像でお知らせします。社会福祉協議会から,2名の先生に来ていただきました。体験学習のスタートです。今にも雨が降り出しそうな天気のため,車いす体験も体育館で行いました。折りたたまれた車いすをきちんと開くところから。さあ,うまくできるかな?ゲストの先生から,車いすに乗っている人の介護の仕方を学びます。体育館内のコースを自力で車いすを動かして進みます。腕の力が必要ですし,なかなか思うようには進みません。こちらは,高齢者疑似体験の学習の様子。重りの装着の仕方を教えていただきました。ひざの関節に重りをつけると,立つことさえ大変です。高齢者の日常を体験する貴重な瞬間です。ひじの関節に装着するのは難しいので,ペアの友達が手伝います。ここでも,思いやりの心を学びます。上半身にも重りのベストを着けます。動くことが大変になってきます。フル装備に視野を狭くするめがねも装着。高齢者の気持ちになって支援する練習です。動き,どのように声をかければいいのでしょうか?この学習は,「老人ホーム訪問」へと深化・発展していきます。社会福祉協議会のみなさん,本当にお世話になりました。ありがとうございました。昨晩からの大雨のため,今日予定していた「新体力テスト」は明日に延期。午後からは太陽も顔を見せ,明日は大丈夫のようです。昨日,6年生の「福祉体験学習」が行われました,毎年,社会福祉協議会から指導の先生に来ていただき,6年生が体験的に「福祉」を学ぶ活動です。出張のため,直接,活動の様子を見ることはできませんでしたが,学びの様子を画像でお知らせします。社会...更新日:2015年06月03日どうやら梅雨入りも間近。昼前から雨が降るという予報を受けて,急遽,4年生のいもさしが行われました。雨の季節に入る前に,しっかり終えたいところ。先生方も朝から準備で大忙し。担任の先生に加え,教育支援員の先生にも指導に入っていただきました。苗はたっぷりあります。豊作を願って大切に植えましょうね。教育支援員の先生から植え方を教わり,指示にしたがって活動します。上手にできるかな?あらかじめ,畝の中央に溝を切っていただいて,そこに苗をさしていきます。土のかぶせ方も教わりました。支援学級のお友達も,一緒に「いもさし」。先生に手取り足取り教えてもらいます。子ども達が第一の畑に植えている間,先生方は第二の畑の準備。収穫したいもを使って「かんころ」を作るのが最終目的。そのためには,たくさん獲れないと困ります。みんなでしっかり育ててくださいね。4年生の「いもさし」です。昼前から雨が降るという予報を受けて,急遽,4年生のいもさしが行われました。雨の季節に入る前に,しっかり終えたいところ。先生方も朝から準備で大忙し。担任の先生に加え,教育支援員の先生...更新日:2015年06月02日6年生の「理科学習」の様子をのぞいてみました。「吸い込む空気とはき出す空気は,同じだろうか?」という学習課題を解決するために,予想を立て,実験を行い,結果をまとめて考察し,課題に対する答えを見つけるという学習展開です。理科室に行った時には,1つの実験「石灰水を用いて比べる」実験を終え,第2の実験「検知管」を用いて比べる活動の真っ最中でした。教科書の「実験方法」を確認しながら,班ごとに実験し,データを記録します。ビニル袋に思い切り息を吹き込んで,検知管で酸素と二酸化炭素の割合を調べます。3つの班とも,メンバーで協力しながら実験を進めています。実験の結果は全員で共有します。記録係が記入したデータを全員が自分の学習プリントに転記。班のみんなで協議し,「空気中の酸素を取り入れ,二酸化炭素を出す」という結論に至りました。落ち着いて,手際よく実験を進める6年生。結果から答えを導き出す力もしっかりしてきました。6年生理科学習をのぞいてみました。6年生の「理科学習」の様子をのぞいてみました。「吸い込む空気とはき出す空気は,同じだろうか?」という学習課題を解決するために,予想を立て,実験を行い,結果をまとめて考察し,課題に対する答えを見つけるという学習展開です。この前の...[2008/03/21]黄砂は悪いものだと思ってました。FreeWi-Fi新上五島町FreeWi-Fi新上五島町で無料で使えるWi-Fiスポットのご案内です。堅くお断りいたします。reserved.トップホ-ム。