そんな定冠詞の働きがサラリと紹介されます。挿絵には、マットから降りた猫やネズミやコウモリの絵。いう言葉がすぐに頭に入ってきます。冠詞や動詞、そしてピリオドがプラスされ、今度は文章へとなっていきます。した物語へとバージョンアップします。mat.こんな感じのドリルが何度も何度も繰り返されます。読み物も、読むところより挿絵の方が多いような本ばかりですが、イメージと言葉のリンクの形成が目的のようです。日本における英語教育の根本的な問題点は、多分ここにあります。リンクさせるべきは、英語と音とイメージなのに、和訳ばかりやるうちに、英語と日本語にリンクだけが徹底的に強化されてしまうのです。別の例を見てみましょう。入る単語とスペルを学習です。気にせず覚えていけます。実際のところ、少しぐらい三単現を間違えたところで意味は通じるわけで、実に合理的な学習方法です。三単現よりもまず発音とスペルを一致させ、文章をつなげられるようにする、というわけです。「挿絵を見て作文しよう!」なんていう宿題が山ほど出ます。......1ヶ月もする頃、子供たちはもう見たことのない単語でも躊躇なく発音するようになっていました。文字がひとつ欠けているのです。すると「サフウェイだって。アイだって!」などと言って笑っていました。「e」で終わる単語、「e」がつかない単語。そんな教材もありました。最後に「e」が付くのと付かないないのとでは、最初の母音の発音が変わってしまうのです。(キャン)になってしまう。kit(キット)などなど......。して単語、発音、使い方がすぐに入っていきます。こんな教材、「自分が中1のときに欲しかったな〜」と、心から思ったものです。2年生たちはクラス全員の前でプレゼンテーションを行っていました。10ヶ月前にはアルファベットもわからなかった子たちに、将来の夢についてプレゼンをさせてしまう小学校教育には本当に度肝を抜かれました。ブライチャーでの初心者向けのカリキュラムブライチャーでの初心者向けのカリキュラムは、アメリカの小学校の教材を大幅に取り入れて作られています。音、イメージ、発音を結びつけた単語の暗記。簡単な文章から始めて、簡潔で分かりやすい文章を書けるよう、徐々に訓練していきます。それと並行して、会話の練習です。して、「読む、書く、聴く、話す」を無理なく同時に並行してシッカリと鍛えていきます。日本語を介さないナチュラルな学習方法、それがブライチャーのカリキュラムです。Brightureのレッスンを体験したみたい方へBrightureでは現在、オンラインにて無料体験レッスンを提供しています。実際にどんな授業なのか体験して見たい方は、どうぞお気軽にお申し込みください。松井hiroshi.matsui@brighture.jp著書に『僕がアップルで学んだこと』『企業が「帝国化」するアップル、マクドナルド、エクソン~新しい統治者たちの素顔』などがある。2009年まで米国のアップル本社にシニアマネージャとして勤務。大学や企業での講演も多数。