それをそのまんま、言葉にする。それが、認めるということ。なんなら、そのテストが0点だったとしたって「0点だったんだね。」とは、言えるんです。この場合のできている部分を見るというのはたとえば自分の足で学校に行ってテストを受けて名前と、なんらかの答えを書いて先生に出して答案を受け取って持って帰ってきてママに、見せた。ほら!できていることばっかりじゃん!3歳のときはできなかったことが今は、できてるじゃん!!ね?そんなことを考え始めたら朝、起きてくることだってひとりで靴を履くことだってトイレに行くことだって時計を読むことだってなんならゲームをしていることだって生意気なことを言うことだってできていることばっかり。?褒めなくても、いい。怒りたくないなら「不満」の部分に注目するんじゃなくて「結果」そのものに注目してみてください。子どものどんなところを認められるかをぜひ、考えてみてください。technology.。