見据えた情報関連科目の研究と実践』~情報関連科目における指導力の実践~」をテーマに研究を進めております。発表内容の報告、また「ビジネス情報分野における主体性を育むための授業展開の工夫」をテーマにした研究協議を行いました。ビジネス情報分野に関する研究協議を行い、本県高等学校のビジネス教育の推進を図る。内容:「Javaプログラミング」を使った作品制作実習(シューティングゲーム)を見ていただきました。実習をとおして生徒の主体性を育みながら、オブジェクト指向について理解することを目指した内容でした。実践報告等を中心とした発表を行いました。(3)研究協議(研究協議)「ビジネス情報分野における主体性を育むための授業展開の工夫」についてグループ協議を行いました。授業展開の工夫」「教材の工夫」を柱として、各校での事例報告や目指す方向性を出し合い、全体で共有しました。「承り事項」についての協議などもありました。プログラミング部門(Java)1級の指導者育成を目的として行います。(春期)受験生徒の直前対策と教員の指導力向上を目的として行います。学校設定科目「ソフト活用」の授業でPhotoshopを用いて制作に取り組んだ作品が、優秀賞を受賞しました。平成26年、平成27年に続いて今回で3度目の受賞となりました。この作品がデザインされたポスターが、平成29年度の検定ポスターとして、全国の商業高等学校等で掲示されます。同校から優良賞(1作品)と佳作(2作品)も選ばれています。事業名:2017ふるさと勝山もみじまつり実施日:11月5日(日)勝山高校ビジネス科1年生40名が「2017ふるさと勝山もみじまつり」に参加しました。勝山文化センターをメイン会場に毎年実施されているものです。「販売実習」では3年生の新商品開発班が開発し、業者の方に製作依頼した「おはぎ」などを販売し、「YOSAKOIそーらん踊り連」にも参加することが出来ました。この活動を通して体験的な学習や地域との連携、貢献が出来た大変有意義な一日となりました。YOSAKOIそーらん踊り連では7チームが出場し、本校は特別賞を受賞しました。