その3視聴覚室では、自転車の危険なところについて教えていただいています。・自転車はすぐに止まれない・たおれやすい(道路のでこぼこや、ほかの自転車に追い越されたとき)・発見されにくい(死角になりミラーに映りにくい)ビデオで、どうなってしまうのか見せていただきました。西山小学校の校区は坂道が多く、自転車事故も起こりやすいところです。気を付けようと感じました。その2実際に自転車に乗ります。「右よし、左よし、後ろよし」と、確認します。踏切は自転車から下りてわたります。歩行者優先も大切です。その1保護者の皆さんと一緒に、自転車教室を行っています。体育館では、まず、「5つの左」について教えていただいています。・左から乗る・左足をつく・左側を走る・左ブレーキからかける・左側へおりるです。しなければいけないのか、よくわかりました。「一」を書いています。書くことができました。水やりクラスごとに畑の「水やり」当番が回っています。夏の楽しみ夏の言葉を使ってイメージマップを作ります。早く夏休みにならないかなぁ。リコーダータンギングの練習をしています。これがなかなか難しいです。先生と一緒に手で空中に字を書いています。「県」という字から、「日本にはいくつの県があるのかな?」という質問が出ました。ちがうよ、と子どもたちから意見が出ました。「夏」のことば「夏」から連想する言葉をイメージマップで表しています。風やゴムのはたらき説明書をよく読んで組み立てています。直径お友だちに説明をします。つなぎ言葉(まず、そして、次に、なぜなら、このように、・・・)を使い、説明します。「ここまでいいですか?」と確認しながら進めます。聞いている人は、「なるほど、よくわかりました。」「ここのところがわからないので、もう一度説明してください。」「どうしてそうなるのですか。外国語活動ショーン先生の自己紹介からです。好きな動物は・・・ウーパールーパー!日本にやってきたのは、26歳の時。like_____.と言われた色を色鉛筆から選びます。音楽オルガンのリズムに合わせて手をたたきます。班で向かい合って、元気な笑顔がはじけています。3つの権利を守るためにどうすればいいのか、寸劇を交えながら、子どもたちが自分の力でできることを考える機会をくださいました。「円と球」の学習の感想をノートにまとめました。難しい小さい円も上手に描けるようになりました。使い、水を多めにして塗ります。混ぜ色で表現したい色を作り出します。細かいところは絵筆を持ち替えて丁寧に塗っています。虫かごに虫かごに、青虫とサナギがいます。成長過程がよくわかります。ついて発表する準備をしています。グループで相談して決めています。