英語の問題は様々な問題が出題される。etc...、である。のどの入試においても出題されるような「英語長文読解」は多くの受験生が対策を積んでくる。そのため、英語がよほど得意でない限り、これらの問題では他の同じ学力を持つような受験生と差をつけるっことができない。同じ学力、同じ偏差値を持つような受験生の間でも差が大きくつく問題がある。それが、「英作文」だ。「英作文」が出題される大学は限られており、主に難関大学で多く出題される。対策に負われ、「英作文」が出題されると分かっているのに、対策を十分に行うことができない受験生も多く存在する。「英作文」の対策を行ったとしても、対策の方法が正しくなく、十分に力をつけることができない受験生も存在する。この参考書はとにかくすごい。以下で説明していくのでしっかり読んで、是非参考にしてみてほしい。対策が不十分な受験生が多く、大きく点を落としてしまう受験生がいるのも事実だ。それに、東大の英語は70~80点取ることができれば、合格点に達することができる。英作文で8割、9割の点数を取ることができれば、ぐっと合格に近づくことができる。この『灘高キムタツの東大英語ライティング&グラマー』にそって、英作文の勉強を続けていれば、正しい方法で英作文を学習でき、実力もどんどん上がっていく。この『灘高キムタツの東大英語ライティング&グラマー』は、「キムタツ」先生からストラテジーを提示され、それを意識しながら演習問題に取り組んでいけるようになっている。目標や気を付けることが明確になっているため、重要なポイントを意識しながら学習できるようになっているのだ。この問題集の、最も優れている点は、間違った解答が掲載されている点だ。ただの間違った解答ではない。多くの受験生が共通してやってしまいそうなミスが載っている。それをチェックすることで、英作文を行うときに、意識するポイントが明確になるのだ。これはただ英作文を解き続ける問題集ではないと分かってくれただろうか。最後にポイントを載せておく。』について『灘高キムタツの東大英語ライティング&グラマー』はどのような問題集なのかを紹介していこう。けのライティング問題の対策と演習、グラマーの確認。一部灘高生のメッセージを含む。ホームページより)主に東京大学で出題される英作文の問題に対応した問題集である。東大志望者以外の受験生が使ったとしてもなんら問題はない。キムタツの東大英語ライティング&グラマー』の詳しい内容について紹介しよう。配点が高いのに、多くの人がなかなか点が取れていないのが「ライティング問題」だ。本書では灘高英語教師のキムタツこと木村達哉先生が、東大のライティング問題を5つのパターンに分類し、その攻略法を伝授してくれる。練習問題には、正解だけでなく、実際に生徒が書いた「間違いを含んだ解答」も掲載してある。間違いやすいポイントをチェックして、自分の力としていこう。受験英語に欠かせない「グラマーの力」を手軽にチェック!東大入試だけにかかわらず、受験の英語で欠かせないのが「グラマーの力」だ。本書では、東大二次のグラマーの練習問題を多数収録するだけでなく、基本的なグラマーの力が付いているかどうかをチェックするための「文法基礎力チェックテスト」も掲載してある。東大二次対策だけではなく、総合的な文法の力を付けるのにも役立つ。いった受験のプロからの、合格のためのアドバイスを掲載してある。東大合格を目指す名門灘高校の生徒6人が、勉強法や受験を控えた心境を掲載してある。対策が不十分な受験生が多く、大きく点を落としてしまう受験生がいるのも事実だ。それに、東大の英語は70~80点取ることができれば、合格点に達することができる。英作文で8割、9割の点数を取ることができれば、ぐっと合格に近づくことができる。この『灘高キムタツの東大英語ライティング&グラマー』にそって、英作文の勉強を続けていれば、正しい方法で英作文を学習でき、実力もどんどん上がっていく。この『灘高キムタツの東大英語ライティング&グラマー』は、「キムタツ」先生からストラテジーを提示され、それを意識しながら演習問題に取り組んでいけるようになっている。目標や気を付けることが明確になっているため、重要なポイントを意識しながら学習できるようになっているのだ。この問題集の、最も優れている点は、間違った解答が掲載されている点だ。ただの間違った解答ではない。多くの受験生が共通してやってしまいそうなミスが載っている。それをチェックすることで、英作文を行うときに、意識するポイントが明確になるのだ。これはただ英作文を解き続ける問題集ではないと分かってくれただろうか。最後にポイントを載せておく。見やすさ1ページ内の情報量が多く、多少読みづらい部分もある。実況中継のように口語で書かれているため、文章自体の読みやすさは優れている。分かりやすさ英作文を行う際の、解答プロセスが明示、指示されているため、理解が進みやすい。東大対策ではあるものの、英作文をどう解いていくかということを学べるため、他大学志望の生徒にも対応している。ライティング力はもちろんのこと、他大学の英作文に関しても使うことの出来る知識が多く含まれている。オリジナル性ただ、記載内容自体は一般的であるが、模範解答が四つずつあること、基本的な事項からインプットを出来る点など、他の参考書よりも受験生に対し丁寧な作りになっている。この一冊で、基本的な英作文の書き方から、文法事項等のより詳細な内容まで学ぶことが出来るため、費用対効果は高い。『灘高キムタツの東大英語ライティング&グラマー』の使い方を説明していこう。基本的には、『灘高キムタツの東大英語ライティング&グラマー』に書いてある通りに進めていくので構わない。書いてある通りに進めていってほしい。重要なのは一通り終わった後だ。キムタツ先生もこのように自身のブログで言っている。皆さんはライティングの勉強をするときも声を出していますか?毎日多くの添削をしているのですが、ええところまで来てるのにもったいないなと思うような答案があります。このレベルまで来ていたら、あとはもう一息ですけどね。ところがそこから抜け出すのも実はちょっと時間がかかります。信じられんかもしれんけど、灘の生徒たちでも、複数形の主語に対してbe動詞をwasにしていたりします。hadなんてなってる。本人に言うと「あ、ケアレスミスや!」なんていうわけです。読み終えたあとに見直しているらしいねんけど、どうもこういうミスが目立つ。東大英語W&Gの中には生徒が作った答案があります。灘の59回生たちに手伝ってもらって作った「残念答案」なんですけどね。そこでもやはり上に書いたようなミスが目立つのです。これを指摘するとまたまた「ケアレスミスです」と仰る。確かにCARELESSの持つ本来の「うかつな」の意味ではそうかもしれません。このミスこそが実力なんだというと、当該の生徒たちは怒るでしょうか。読むという作業に関しては問題ない生徒であっても、書く段階だとそういうミスをします。書くことに関してはそれが実力なのです。不注意なミスをする、そのレベルなのです。それ以外の英語がしっかりしているから余計にもったいない。これは読む段階でしっかりと読めていないからだとも言えます。リーディングの復習をするときに、ちゃんと声を出して音読してない。しているとしても、質的にも量的にも少ないもんやから、英語がしっかりと定着していないわけです。灘にはALT(ネイティブの先生)がお二人いらっしゃいます。僕も英作文をしたら彼らに一応見てもらうわけですね。‘that.’などと指摘される。thanks.’なんて答える。いう感じでチェックしてもらうのです。その僕の答案をチェックしているALTの先生が必ずされることがあります。お二人とも必ずされます。