1階の新刊コーナーで大々的に扱われるという注目度を集めた著書(教科書)。各時代区分がコンパクト(第一章で20ページ強)な分量で、読みやすく、読了まで時間をさほど要しませんでした。日本の教科書が建国の経緯を書かない理由は、戦争に負けたことが原因である。GHQがあらゆる出版物に適用した『プレス・コード』も然ることながら、教科書検閲に用いたGHQの『教科書検閲の基準』の影響が大きい。GHQの同基準に明記された次の五点について、教科書から徹底的に排除したことが現在にまで影響を与えているのである。命令によって二つの文書が編纂されました。『古事記』と『日本書紀』です。両方を合わせて「記紀」といいます。『古事記』は日本の神話と日本の国の成り立ちを伝えるため、また『日本書記』は日本の歴史を公式に伝えるために編纂されたと考えられます。頃について言及されていること。竹田恒泰さんが編纂にあたって留意されたこと(「自虐的歴史用語を排除」など)は、冒頭の「『国史教科書』の特徴」で説明されています。近代」の「日本を小国から大国に押し上げた明治天皇」と括られた項目。明治天皇を知っていても「何をした人か?」と問われると、明確に答えられる人は少ないのではないでしょうか。生涯を通じて、立憲君主国の君主としての義務に最も関心をお示しになり、自身の業績や評価などにはまったく無関心でした。大日本帝国憲法の審議にあたっては、天皇は連日内閣に臨御なさり、熱心に閣議に耳を傾ける毎日をお過ごしになりました。一度も御発言はなかったといいます。明治天皇が日本史上で果たされた役割の大きさについて認識を改めさせられていただけに、(明治時代に限定されることなく)日本人の拠りどころ不可分な皇室という実態とともに、よりその思いを強くしました。全編を通じ日本人であることの矜持といった感覚を刺激され、読みやすさとともに得られる読後感も爽やか(前向き)です。再チャレンジが叶い、竹田恒泰さんの視点を通じての日本史に対して国からのお墨付きが得られますよう、朗報を待ちたいと思います。