90分×15回+自学自習(レポート作成、口頭発表)授業の概要ものづくりでは、一般的に課題抽出~課題の解決、更には新規なテ-マ等の提案が求められる。本授業の中では、マイクロプロセス技術に関して、単に高度な知識の理解に留まらず、リバースエンジニアリングを用いて、課題解決~新規提案に関わるPBL学習を実施する。具体的には、過去の技術調査を行った上でマイクロシステムを分解し、システムを構成する各種デバイス構成の観察や各種デバイス機能を観察することで過去の技術と現在の技術との関連性を考察する。その上で現在使われている技術を元に、将来求められるより高性能・高機能な新規デバイスの提案、更にはそのデバイスの実現に必要なマイクロプロセス技術について提示できることを目指す。)を身につけることを目的とする。到達目標1.マイクロデバイスの製造に関わるプロセスフロー(製造工程)図の概要を理解し、説明することができる。2.一般社会で広く利用されるようになってきたマイクロデバイスがどのように利用されているかを理解し、また、今後どのような技術開発により、マイクロシステム化が一層図られるかを推論することができる。3.過去の技術と現在使われている技術から、将来使われるようになる技術を考えることができる。)に関して、課題の解決や提案ができる。成績評価の方法と基準グループによる調査研究や技術討論を纏め、グループ単位で口頭発表と課題解決/新規提案書等の作成を行う。これらと報告会での技術討論等への参加状況により総合的に評価する。講義の前半は、マイクロプロセス技術の概要とその最前線について、ppt等を用いて講義する。質問はe-mail(simokawa@eng.kagawa-u.ac.jp、hi1124@eng.kagawa-u.ac.jp)で受け付け、面談が必要な場合は、メールで時刻調整を行う。履修上の注意・担当教員からのメッセージマイクロシステム全般の技術動向等に関心を持つと共に、マイクロシステムが複合関連領域の産物であることから、マイクロデバイス設計・評価技術、デバイスプロセス技術に留まらず、電子回路技術等にも常に興味を持って接してほしい。産業界で広く使われる技術に興味関心を持つことで、エンジニアとしての素養を磨いてほしい。参照ホームページメールアドレスsimokawa@eng.kagawa-u.ac.jp,hi1124@eng.kagawa-u.ac.jp↑ページの先頭へ戻る。