「専門」であることに誇りをもっております。作文および小論文に関しては、最高レベルの添削指導を提供することが責務であると考えています。作文110番でも説明してありますが、作文および小論文のことなら、みなさまの中で「NO.1」の存在でありたい。頼れる存在でいたいのです。専門であるがゆえ、最高レベルの添削指導を提供することが責務。その責務をまっとうするために、努力は惜しみませんし、妥協の気持ちなど一切ないことをお約束いたします。作文や小論文の添削指導には、非常に大切なことがあります。それは、他教科の添削指導とは大きく異なるという事実です。数学や英語なら、どの担当者でもそれほど添削指導に違いはありません。「担当者によってどうしても違いが出てしまう」ということです。読む人によって感じ方も違うのですから、どうしてもこのようなことが起こってしまうのです。このようなことは絶対にあってはならないと考えています。同じ生徒でありながら、同じ添削指導を受けられないということになってしまうのですから。すべての添削指導を行っています。一般的にはアルバイト添削講師を採用することは珍しい話ではないでしょう。夢にも考えらえることではありません。閉講すべきだと考えているからです。最高レベルの添削指導を提供できないのであれば続けていく意味はないという信念をもっているのです。当学院の添削に対する熱意を少しでも理解してくだされば嬉しく思います。これは、採用形態が正社員でも同じです。完璧だと思える添削指導マニュアルがあっても同じです。異なる人間が添削する以上、どうしても「異なる」赤ペン添削指導になってしまうのです。同じ生徒でありながら同じ添削指導を受けられないことになってしまうのです。これは、当学院にとって、どうしても受け入れられないことなのです。そのせいで過去に受講希望の保護者様からつぎのようなお叱りともいえる声をいただいたことがありました。「2ヶ月前から申し込みを希望しているが、順番待ちということでなかなか受講できない。いつになったら受講できるのか。」それでも、当学院は代表による添削にこだわりを貫いてきました。現在では、365日のうち、休日はお正月くらいです。毎日の睡眠時間も3時間程度(たとえば、朝8時から夜中の4時くらいまで添削)になることも珍しくありません。それでも添削指導員を採用することは絶対にできません。これだけは将来的にも永遠に変わることはありません。「どうして、そこまでこだわるのか」という声を耳にすることもございます。それは当然の話なのです。下記の条件を見てください。a):高学歴(有名な国立大学や私立大学卒業)b):文章を書くのが得意c):文章をひとつ提出してもらう一般的には、このような条件だけでも一定レベルに達していれば添削指導員として採用される場合があります。それでは「同質」の添削指導が受けられないのです。※担当になる人によって添削指導に大きな差が出てしまう可能性があるのです。これは、当学院にとって受け入れられることではありません。閉講すべきだと考えているからです。最高レベルの添削指導を提供できないのであれば続けていく意味はないという信念をもっているのです。経歴というものは案外当てにならないので、本来掲載すべきではないかと思いますが、代表のことを皆様に少しでも理解していただくために簡単に紹介しておきますね。添削は、2つのポイントがあります。一般的な作文添削というのは下記のようなものです。1):よく書けているところにマルやハナマルがついている。2):表現などを赤ペンで直される。ここでよく考えてほしいのは、(2)のことなのです。直されている表現というのは、あくまでその作文テーマのみの話です。「小学校の思い出」というテーマで作文を書いたとしましょう。「この部分の表現は、こういう風にしたほうがいいよ」と赤ペンで添削されていても、それは小学校の思い出というテーマでしか使えないものです。違うテーマになると、また書けなくなります。【今後どのような学習をすべきなのか】が、はっきりと分かる添削をしております。(ポイント2):【丁寧な添削】であること※1題の添削に、約2時間(平均)かけて丁寧に指導しております。(場合によっては、3時間近くかけることもございます。出来る限り「丁寧」な添削指導を心がけています。受講者様及び保護者様からは、一面赤ペンだらけの添削を見て驚いたという声をいただいております。その内容は、「保護者様の声」をご覧ください。1ヶ月でも受講いただければ、当学院の添削指導の質と量を実感してもらえると思います。添削を少しでも理解していただくために、下記に実際の添削を掲載しておきます。(小学5年生:3枚書いた場合の例でございます)※掲載にあたり、著作権上の承諾を得ております。※クリックいただくとPDFファイルが開きます。表示されるまで、10秒程度かかる場合があります。※画面が黒くなり10秒以上経っても表示されない場合は、上下にスクロールしてください。※まとめの用紙では、今後どのような学習をすればよいのか整理しています。添削は、来月以降に活かさなければ意味がありませんからね。(まとめについては3枚目に書かせていただくこともございます)※保護者様用は、学習がスムーズに進むように書かせていただいております。お子さまには伝わりづらいこと、伝えづらいこともありますからね。※実際の添削講座では、この他に評価用紙もございます。A・B・C・D・Eの5段階で評価しております。