校内研究で役立つ情報満載!「アクティブ・ラーニング」や「主体的・対話的で深い学び」で知りたいことはココでわかる。算数科のアクティブ・ラーニングの定義はここにある!算数科の教科調査官,笠井健一先生が書かれています。前半部にアクティブ・ラーニングで大切にしてほしい事。後半部は,アクティブ・ラーニングと言える各小学校の実践が載っています。前半部は結構はっきりとした切り口で,例えば問題解決型の学習であっても,教師主導の授業展開では,主体的に学んでいるとは言えない。AL」と捉えている人も少なくない現状においては,なかなか衝撃的な内容と言えるのではないでしょうか。後半の実践は,笠井先生が授業を見られたり,研究に関わっている学校の先生方が寄稿した,それぞれの学校の研究の取組です。いい意味で尖った実践が多くて,非常に面白いです。カテゴリ(主体・協働・ICT・複式など)で分けられており,それぞれの学校の取組が,共通の視点で説明されています。個人的には,学び合いをしている学校の「個人解決」は5分程度のものが多いところが面白いなと感じました。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。29ブログ更新をメールで通知メールアドレスを記入すれば、更新をメールで受信できます。