本書に、他の子が牛を眺めているシーンがあるが、それは主人公にとって牛にみえるもの(例えば流行)に、皆の視線が向いているということだろう。いう子を無理矢理集団生活に組み込むのはかわいそう。彼の良さを認めうる豊かな人間関係を作るのが大人の責務だと思う。2011年)ヨースケはいじめられっ子。子どもたちの間で上下関係を形成することは珍しいことではない。彼らにとってはリーダー、フォロアーの関係なのだ。大人はそれを批判する(批判すべきである)が、そうすると今度は一緒に遊べなくなってしまう。大人の気持ちも子どもの気持ちもよく分かる。この頃のいじめ問題は、遊び方の問題でもある。その後、ヨースケは欠席が続く。子どもたちは反省し、ヨースケとの新しい対等な関係づくりを模索する。後半はとても感動的で、あまりにも美しい。水色のマフラーは、澄んだ青空を象徴している。0『ちっちゃなサリーはみていたよ』感想(作:ジャスティン・ロバーツ、絵:クリスチャン・ロビンソン、訳:中井はるの、岩崎書店、2015)サリーは身長が少し低い。誰も気がつかないことに気づく。捨てられた凧、掃除のおじさんのこと、いじめ、等。クラスの中に悪口や排斥が蔓延している。いう問題は全体の規範や空気の問題であり、とてもリアルだ。心優しい彼女はそんなクラスが嫌。彼女はついに大声をあげることにした。「みんななかよくしよう!」クラス全体に対する問題提起だ。本書で先生は目立っていない。いう問題提起は、先生から行うべきではない。確かに勇気がいるが、その一歩を踏み込むのは子どもである。先生はそれを力強くサポートしてあげよう。2004年)本書で描かれる友達とは、級友である。主人公の少年は背が低い。クラスには背が高い子、力の強い子、勉強が出来る子、スポーツの得意な子、絵が得意な子、様々である。主人公は、クラス全体のことをよく見ている。