「にこにこ・しっかり・やるき・まんまん」の西山っ子たちの様子をお知らせしています。その5放課後、5年2組の教室で、先生たちの事後研究会を行っています。吉川芳則先生を招聘し、充実した時間となっています。先生たちも活発に意見を交換しています。その4最後に、昨日の給食についてインタビューをしています。昨日初めてインタビューをした時より、上手になったと感じた人がたくさんいました。その3班の意見を書いたホワイトボードを黒板に張って、クラスの考えをまとめます。「必ず返事リアクション!」は、学級目標にもなっています。その2次に、班ごとに意見をまとめます。お互いの意見をまとめていくのは大変ですが、記録係がわかりやすくまとめています。その15年2組で全校研究会の授業が行われています。全校の先生たちが参観に来られています。今日のめあては、「よい≪きき手≫になるためのポイントをさぐろう」です。インタビューをしているテレビ番組を視聴して、インタビュアーの言葉の記録を取ります。そこから自分が気づいたことを、書いています。その5最後はお楽しみの「せんたくき」です。みんなでぐるぐる回ると、流れるプールになりました。その4「おじぞうさん」タイムです。お地蔵さんになった人は、動けません。相手側の人はどんどんお水をかけていきます。その3プールの水に体を慣らします。あっちまで行って、帰ってきます。その2「じごくのしゃわー」だそうです。キャー!!!前から後ろから、そして上から、勢いよく水がかかります。その1とってもいいお天気で、暑いくらいです。着替え終わった1年生が運動場に整列して、先生のお話を聞いています。準備体操で、しっかりと体をほぐします。ミニトマトのかんさつミニトマトがぐんぐんと成長しています。見ると・・・小さい実がついている子もいますよ。いろいろなかたちいろんな形の木を使って、模様を描いています。雪だるまやおうちができました。細かいところまでカッターナイフで切り取っています。ちぎれてしまわないように注意しています。カッターナイフが終われば、スポンジで絵の具をポンポンと押し付けます。のぞくと、いい感じのステンシル版画になってきました。ぞうさんとおともだち昨日の続きをしています。最後のお月さんの場面のぞうさんの気持ちを考え、ノートに書いています。「てんてん」のつくじかきとかぎ、さるとざる。点々がつくだけでまったく違うものになります。日本語っておもしろいです。いくつといくつ6はいくつといくつ、7は、8は、9は、10は・・・。速くできるようになりました。エプロン制作アイロンで折り目をつけて、まち針で動かないようにとめています。ミシンも登場しています。今度の調理実習では、このエプロンが活躍しそうです。クリーンセンター見学からクリーンセンターの見学から分かったこと、発見したことを出し合っています。見学のしおりには、ぎっしりと書き込まれています。新聞を作ろう小学生新聞から工夫されていることを見つけています。写真が効果的に使われわかりやすいです。午前中に行ったクリーンセンターについて新聞を書くことにしました。どの場面を書くか、考えています。種もみから種もみから発芽しました。牛乳パックの中から芽が出ています。