卒業式練習(4〜6年生)2限目は、1限目から練習をしている6年生に4・5年生が加わり、3学年合同で式中歌の練習を主に行いました。Code」を使ったプログラミングの授業を行いました。試行錯誤しながら駒を動かす命令を組み立てて、目指す動きの実現を追求しました。国語(4の1)1限目の国語は、冒頭の時間を使って1年間ペア活動をしてきた2年生へのメッセージを仕上げました。4年・2年のペアは来週11日(月)の大放課にお別れ会を予定しています。道徳(4の2)1限目の道徳は、教科書の「雨のバスていりゅう所で」を読んで、約束やきまりについて考えました。終末には授業を振り返って自分の考えをプリントへ書き込みました。6年生を送る会(4年生)4年生は、歌とダンス「6年生にうたエールを」を披露し、6年生への感謝の気持ちを伝えました。算数(4の1)1限目の算数「だれでしょう」は、「表に整理して考えよう」をめあてに学習しました。文章問題を読み取り、分かった条件から表中へ記入していくことで順に絞り込んで答えを求めていきました。図画工作(4の2)4時間目の図画工作では,おもしろアイデアボックスをつくりました。アイデアスケッチを前回描き終わった児童もいて,材料の紙を見ながら,どんなものにするか真剣に考えていました。セルフディフェンス講座(4年生)3・4限目に、スクールソーシャルワーカーの方を外部講師としてお招きし、「自分を大切にするための授業」と題してセルフディフェンス講座を行いました。怒りのコントロール方法や、自分の思いを言葉で上手に相手に伝えるコミュニケーションスキルを具体的に教えていただきました。他に、いじめに関する「大切な3つの約束」や不審者に対する護身術にも触れていただきました。総合的な学習の時間(4年生)JA女性部の方々を外部講師にお招きして、1組は1・2限目、2組は3・4限目に豆腐作りに取り組みました。この冬に収穫されたばかりの地場産大豆を使い、教えていただいた手順に従って豆腐とおからを作りました。おいしい出来立てをいただき、子どもたちの笑顔があふれました。合同音楽(4年生)3限目は、高学年音楽室で合同音楽を行いました。3月1日(金)に予定されている「6年生を送る会」の学年出し物として予定している「どんなときも」「うたエール」等の練習に取り組みました。図画工作科(4の1)2限目の図画工作は、版画作品の仕上げに取り組みました。白黒で刷った版画の裏面から絵の具で彩色し、途中で表面の色の出方を確かめながら作品を仕上げました。算数(4の2)2限目の算数「直方体と立方体」は、「直方体の面と面の関係を調べよう」をめあてに学習しました。直方体のモデルを使いながら、向かい合う2つの面が平行の関係にあることを理解しました。社会科(4の1)2限目の社会「特色を生かしたくらし」は、副教材を使って日間賀島のくらしについて学習しました。その後、作業帳(白地図)を使って知多半島5市5町の地名を書き込み、答え合わせをしながら位置も覚えていきました。算数(4の2)2限目の算数「直方体と立方体」は、「見取図をかいてみよう」をめあてに学習しました。作図のポイントを紹介する教師の手元を映した電子黒板の画面を参考にしながら、配付されたワークシートを使って作図に取り組みました。図画工作科(4の1)2限目の図画工作科は、図工室へ移動して木版画の印刷に取り組みました。印刷の待ち時間を活用して、次の単元「おもしろアイデアボックス」のアイデアスケッチも並行して行いました。授業公開日(4年生)4年生は2限目から4限目を使い、それぞれの学級を会場に「二分の一成人式を祝おう」を行いました。各時間とも個人発表の後に全員で合唱やリコーダー演奏を披露しました。体育科(4の1)2限目の体育は、運動場の2箇所に分かれてゲーム形式でキックベースボールに取り組みました。理科(4の2)4限目の理科「水のすがた」は、「水をあたためたときの変化を調べる」をめあてに実験に取り組みました。水と沸騰石を入れたビーカーを加熱し、時間の経過による水の変化の様子をノートへ記録しました。音楽(4の2)3限目の音楽は、1/2成人式で披露する合唱の練習をした後、リコーダー演奏に取り組む新しい曲「こきょうの春」の範奏を聞きながら、ワークへ旋律の階名を書き込んでいきました。総合的な学習の時間(4の1)3限目の総合的な学習の時間は、PC室へ移動して2月8日に予定されている「1/2成人式」の個人発表の準備に取り組みました。パワーポイントを活用し、各自が用意した幼い時の画像を発表画面に貼り付けてキーボードによるローマ字入力でタイトルをつけていきました。