――つくる、つながる、とどける。17:15今週の気になる7人[Vol.012]■2019年9.28(土)-10.4(金)今週の「#気になる人」「#スキな人」「#素敵な人」7名をユルっと紹介。発見【MN13】--------------------------------------※本文の無断転載、スクショによるSNS等への投稿はいかなる理由であろうと禁じます。竹中玲央奈のここだけの話」を定期購読していただくほうが圧倒的にお得です。躍動【MN8】--------------------------------------※本文の無断転載、スクショによるSNS等への投稿はいかなる理由であろうと禁じます。竹中玲央奈のここだけの話」を定期購読していただくほうが圧倒的にお得です。行き先も決めず開設したこのnoteに、藤本横山両先生も初投稿を寄せてくれてひとまずホッとしつつも、さっそく具体と抽象という普段考え慣れないテーマが投げ掛けられて言葉に詰まってそのまま数日が経った。何を書こうか、迷った。具体と抽象という2ワードが投げかけられただけで、僕のこの1週間はそれまでとは違う様子で、ぐるぐると思考が廻っている。10:55具体性と抽象性の間いきなり起承転結の転に走るようですが、ちょっと思いついたことを。前のことですが、手持ち無沙汰だったので、ニュースを見た後、チャンネルをあちこち変えていた時のこと(でも、面白いものがないね)。昭和から平成の時代に流行った歌謡曲の特集をやっていた。僕は歌謡曲はほとんど聴かないのですが、この時はなぜかちょっと心引かれてついしばらく見入ってしまった。12:15期待と、ささやかな願いいきなり始まりましたね。このレスポンスの良さは、若いからこそだろうか(今頃になって、ちょっと羨ましい)。『それまで出会ってきた「先生」と少し様子が違った。使う言葉に具体性がない。』、とあったことにドキッとした。これは決して褒め言葉ではないぞ。僕もそしてヨコヤマセンセイも、常々「言語化することが大事」と言っているのだから。デザイン学科(以下、デザイン学科)の学生で、藤本先生は教授、横山先生は講師として教壇に立たれていた。お二人と直接の面識を持ったのは、確か2年生か3年生で履修した設計演習だった。両先生は、それまで出会ってきた「先生」と少し様子が違った。使う言葉に具体性がない。2014年卒業生の進路です。2011年卒業生の進路~現在(2019.1.18時点)です。「スキ」を押してクリエイターを応援しよう!1コメントする。