Wiki投票アルバム動画ダウンロードリンク資料庫LET中部支部サイトユーザー登録について当サイトにはLET会員(中部支部,他支部)のみがユーザー登録できます。ユーザーでなくてもお知らせ等はご利用いただけます。登録ユーザーはイベントの告知やフォーラム,アルバムなどへの投稿ができます。LET全国のサイトとは別システムですので,LET会員も別途登録手続きが必要です。グローバル人材育成を目的とした教育の一つに、初等中等段階での英語教育の充実が求められている。めざましい発展を遂げている中国では政府のトップダウン的指導のもと、教育改革も迅速に進んでいるといわれている。広大な国土と人口を擁するこの国では全てを統括、把握することは難しく、全ての実態は未だ解明されて...が必要となるが、どのようなカリキュラムで学び、どの程度の実力で教員になるのか。待遇面などにより一般企業に良き人材が流れてしまう問題にはどう対処をしているのか。日本の英語教育の状況を客観視するためには、近隣国の現状を知ることも重要である。そこで、英語学習者が約4億人いるといわれる中華人民共和国の現状を見てみたい。発音問題を調査し分類したところ、日本語の発音に中国語の発音を用いる類(以下中国語使用の類)のあることがわかった。「-ien(ピンイン表記)」がその代表であり、「電気」の「電」が中国語となり「ディエンキ」となってしまう。本発表では中国語を母語とする日本語学習者の付帯状況を表すテ形の使用実態について、学習者作文コーパスを用いて観察した結果を報告する。]...け中学校入学時の生徒に定着しているのかをA県I市の中学校で調査した結果をもとに、特に文字指導に焦点をあてて考察する。I市で取り組んでいる英語教育における小中連携事業との関係で、文字指導の事例をいくつか紹介する。その事例を韓国及び中国の事例とも比較して論じる。調査の結果からは中学入学時には生徒たちは、教師が読むアルファベットを大文字、小文字ともおおよそ9割の生徒が書き取ることが出来る。リスニングやスピーキング力を高めるための指導法としてShadowingに関し数多くの研究や実践事例が報告されている。42名を対象に調査した。VOAの記事と音声をもとにShadowing教材を作成した。前半と後半(それぞれ約1分)とで文字の提示の有無を入れ替え、6回のShadowingを行った。]...中両言語における〈怒り〉のメタファーを例に、画像を利用したメタファー学習の可能性について探ってみる。具体的には日本語と中国語のインターネットのサイトから〈怒り〉に関する画像を収集し、複数の画像を提示することで中国語学習者もしくは日本語学習者に日中両言語における〈怒り〉のメタファーの類似点と相違点に対する理解を促そうとするものである。Systemの妥当性をESL環境で確認することを目的とし、カナダの大学に通う中国人学生405人に対して調査を行った結果を報告した。]...の「怒り」のメタファーを中心に調査。両言語とも、怒りを「火」と結び付ける表現が多いが、日本語では「熱」に関する表現、「中国語」では「気」に関する表現も見られた。日本の昔からある表現には中国からの影響があるのでは?という質問には、今回は、現代に使われている表現を中心に調べているとのこと。日本人高校生におけ...感想がある一方、短大生の方は自分の英語力不足を実感したことが明らかになった。...が行われてきたが、言語表現の定着における効果を検証した研究は多くない。アプリDoraCATスマートフォンを用いた音読指導が学習者に与える。