情熱を持続させることが難しいのです。出版が決まり、編集者が催促する状況でもなければ、精神力だけが頼りとなります。今回のテーマは、社会的な関心が高く、各種報道のマヌケな指摘、ウェブ有識者の的外れな見識への怒りを糧として筆を進めることができました。モチベーションの問題なので、精神論的になりますが、書き上げる意義、意味、目標を目に見えるところに張っておくとよいでしょう。技術的に問題となるのが「迷走」です。章単位で掘り下げた内容により、結論が遠ざかることがあるのです。対策は「章見出し」を見ながら作文すること。いまから本を書こうとする方なら、執筆にはパソコンを使うことでしょう。わたしは「mi」というマック用のテキストエディタをメインに使っていますが、同時に「テキストエディット」というソフトで、章見出しと伝えるテーマを別画面に表示させ、区切りのたびにそれを読み返し、着地点を修正したのです。問題提起から結論まで、無駄なく収斂する文章を書ける人は希です。ツイッターやブログと違い、書籍の文章は長文で脱線しがちです。校正で文章を組み替える方法もありますが、常に結論を意識して執筆する方が効率的です。<つづく>メニューへ3:閑話休題:心を1gだけ軽くする一言。休めと命令〜〜執筆関連もひと山を超え通常営業にもどって三日目。寝込むほどではないのですが、身体を楽にした方が回復が早いのも事実で、半日横になると、なんと寝てしまうのです。健康なときは、横になっても眠れないのです。寝られるときは体調が崩れている証拠。いうわけで、この日は結局昼下がりまでだらだら過ごしました。身体が休めと命令したので。お盆休みを先取りします。<つづく>メニューへ4:もっと実践編!〜一般的には矛盾と呼びます〜若者は確実にバカになっています。コンビニや弁当屋での「バカ投稿」を指してではありません。LINEとパズドラ(ゲーム)により、興味の内側に立ち止まり学習機会が減少していることです。バブル世代の私たちの頃も指摘されていたことですが、それが年々加速し、IT機器がブースターの役割を果たしているのです。老いて誰もが痛感する・・・いや、向上心を持った年寄りだけが痛感するのは「もっと勉強しておくべきだった」。勉強のトリガーは好奇心です。苦手と決めつけず踏み出した一歩が新しい世界の扉を開き、知的好奇心を刺激し、勉学に向かわせます。学校の勉強だけではありません。ところがLINEでは見知った友人とのありふれた会話で、パズドラが提供するのは廉価な快楽です。年齢水準より低い知性の持ち主をバカと称します。ゆとり教育だけではありません。IT機器が加速させています。TEL.03-3898-9128。