「ブログの説明」を「日本語教師の仕事術」に変えてみました。その第一弾が日本語教育とはまったく関係ない話題で恐縮なんですが、もうとにかく、あまりにも懐かしい歌がyoutubeに出ていたので、貼り付けてしまいます。モンゴル在住でお仕事をしている方のブログで見つけました。http://ameblo.jp/mongol/entry-10025015307.html歌詞の簡単な説明も、上記ブログで参照できます。人の見つけた歌をそのまま載せるだけでは芸がないので、彼女の歌でもう一つのお気に入りをご紹介します。いやあ、懐かしいなあ。youtubeは著作権の問題などでこれからも乗り越えるべき障害はたくさんあると思いますが、少なくとも、モンゴルのようなあまり発信力のない国の文化を、ハリウッドと同じ土俵で流通させることができるという点だけでも、すごいことをしていると思います。ちなみに,上のように貼り付けるには、youtubeのサイトに行って、http://www.youtube.com/watch?v=KcZVNrTu-hU「Embed」という部分の、「<object〜」という部分をブログに貼り付けるだけで、できます。ご紹介した歌はどちらとも、歌詞はソラで歌えるほど何度も聞きました。理解できていない部分もあるんですが。意味が分からないまま暗誦することなんて、実はあんまり難しくないんですよね。イスラム圏などでクルアーン(コーランともいう)の暗誦に長けている日本語学習者にとっては、とにかく暗誦するという作業に慣れているので、教師が「口で言えるんだから理解できているんだろう」と誤解しがちです。私はそれをサウジアラビアで痛いほど学びました。・・・と、まあ最後に日本語教育関連したことを強引に書いてみましたが、でも、いい歌ですのでみなさん聞いてください。Tweetこの記事へのコメントコメントありがとうございました。Youtubeを貼り付けるやり方もわかりました。ありがとうございます。こちらにお邪魔させていただいてよかったです。これからは私もやってみます。画像で貼り付けた方が親切ですものね。YoutTube見るのは好きなんだけど全然使いこなせていません。アリオナー姉さん、相変わらずがんばってますよ。最近は若い世代の女性アイドルとのコラボもよくやってます。探すとモンゴルポップスはYouTubeに流出しています。いい奴あったら、貼り付けます。ありがとうございました。08:41モンゴルってモンゴル語でいいんでしたっけ?(汗)あまりに基本的なところですみません。不思議な響きで素敵ですね。(02/03)オンラインEdCampマニュアルを公開します。(01/30)オンラインで作文の添削をしましょう【学級閉鎖対策】(01/29)学級閉鎖対策としての初心者のためのZoom入門(01/28)感染爆発による学級閉鎖にそなえよう(01/26)#ブレイクアウトの大冒険(01/21)会議室が50室も使い放題で、100人まで入れるオフィスが月額15ドルで借りられます。(01/19)PLEとしてのFCはMemriseがいいかも(01/15)自動採点機能付きGoogleフォームの作成手順の動画を作りました。(01/12)GoogleスライドのQ&A機能とGoogleフォームを講演で使ってみた話(01/09)自分の授業にライブ自動文字起こしをつけよう!(12/31)2010年代を振り返る(12/31)2019年に僕が学んだ3つのこと(12/30)モバイル時代の広報チラシのあり方(12/23)むらログ2019プレゼント(12/22)理力と共にあらんことを最近のコメントTwitter上での日中韓の好感度を調べてみました。(02/21)ナマハゲは児童虐待か。(11/13)ナマハゲは児童虐待か。国境なきタヌタヌ団公式ブログ(05/31)日本語教師がGoogleドライブを使うべき3つの理由。AKB関連(総合)(05/21)とにかく生き残りたかったから日本語教師になった。2.0Seesaaブログ。