これはもう、きっとだれも異論はないと思います。ネット、SNSの時代でもこれは変わりません。10代となると、言わずもがなです。ちなみに、ネットやSNSの言葉と本の言葉は重なるところもあれば、雲泥の差もあるのでそこのところはまた機会があれば記事にしたいと思います。私たちが一生の間で出会える人はきっと有限でしょう。その有限さをカバーするのが本です。本を読むことで、出会いの疑似体験をします。信じられない人がたくさんいます。模範解答をいただくこともあります。本を読むことで、その人たちとの疑似会話が始まります。心の中でズバズバ言えます。ちなみに読む本のジャンルは何でもいいと思います。小説が肌に合う人もいれば自己啓発タイプが合う人もいるでしょう・・・なんでもいいです。読書にはもう一つ大切な効果があります。それは語彙力が増すことです。語彙力が増すとなぜいいのか・・・それは、自問自答の質が高まり思考が深まるということです。減って、お母さんと会話になってきた」こういった生徒がたくさんいます。最後はちょっと笑えました。擬音語で話していたのか(笑)・・・と。いった現象は、私との会話をとおして作文を書き、添削をされ、清書をしたときに起きます。客観的にその文を読んでいるからです。ここで10代にやってほしい読書法があります。素晴らしい言葉、自分に響いた言葉をノートに写しながら読むのです。一冊読み終えるのにとても時間がかかります。書写はりっぱな学習方法です。文章力をつけるため学ぶために小説をひたすら書き写したそうです。心理学(認知心理学)では「プライミング効果」というものがあります。先行して行った作業というのは知らず知らずに後の自分自身の行動に影響を与えるというエビデンスです。このエビデンスのように初めは全く欠けなかった作文でも模範的作文を書いて写してもらいます。一行、また一行と書ける範囲が増えていきます。面接の効果が上がったり日頃の思考が深まっていきます。作文の力が付いてくる・・・このサイクルで、生徒たちは螺旋階段を上るように思考力を増していきます。長年の経験で立証されています。10代のころの書き写す読書は、思考力を培い、その後の人生をかなり豊かにするということです。私自身、1980年代に加藤諦三さんの本をノートに書き写しながら読んだことを思い出します。この本も言葉を拾いながら読みました。自分や周りの人間の心を丸裸にさせられる衝撃でした。その分、人間とは何か、自分とは何かという深みの一部が身についた気持ちになりました。大学で学ぶ学問の力が信じられなくなって時代でもあったのです。本を読んでいたことの裏返しでしょう。今の若者が、本も読まずに町へ出たらやれプチ整形だの、やれ一緒に金もうけだの・・・とハンドルを失った人工の恍惚感だけを味わうことになりかねません。Soraバナーを作成スポンサーリンク人気ブログRanking参加中!ぽちっと応援よろしくお願いいたします!タグクラウド気になるキーワードでお楽しみください。「憲法改正の主役は、あなたです。