2018/06/04勉強のことで叱らないこんにちは、大崎です。早期教育の話題のとき、勉強が嫌いになってしまっては元も子もない、と結びました。早期教育の効果の有無は大差ないですが、勉強が嫌いになるならない、の影響の大きさはとても無視できるものではありません。勉強にマイナスイメージが付いたなら、三つ子の魂百までも、の諺の通り将来にわたって禍根を残すやもしれません。絶対にそうしないために、早期~幼児教育の時期は、勉強に対して良いイメージをつけておくことが重要です。最低限、子供が負のイメージを持たないように、ニュートラルな位置以上をキープすることです。そのためは気をつけたことは、勉強ができなくても絶対に叱らない、ということでした。幼児期にはそれを心掛けていました。今回は、どうしてそれをしてはいけないのか、そして、それを防ぐためにどうしてきたのか、を書いていきます。善いことをして叱られるのはおかしい勉強以外の原因ではきちんと叱る。その時の叱り方は?先取り学習を急ぎすぎない子供が勉強ができないと異常に腹が立つ親が子供に勉強を教えるときの大きな問題として「どうしてこんなこともわからないの」と、腹を立ててしまうことがよくあります。私が小学生の頃、母からそろばんを教わるときに、異常なくらい怒られた経験があります。母は高卒で、勉強を教えてもらったことなどそれまで一度もなかったのですが、ちょうど学校の授業でそろばんがあり、普段から家業の会計でそろばんを使用していた母から教わることになりました。私はそろばん初心者でした。指の動かし方もろくにわかりません。それなのに、そろばんの押さえ方が違うとか、繰り上がりの指使いが違うとか言って、マジギレなんです。何でそんなに腹が立つのか、と思うくらい怒られました。(母の暴力はつねり攻撃です。)私と似たような経験をした方もいらっしゃるでしょう。こちらは現代の話です。電車内でこんな光景に出会いました。小学生の子供にお母さんが「ひまわりは何科?」と聞いていました。答えられないと、声を荒らげて「キク科に決まってるでしょ!」です。これはお子さん気の毒だな、と思うと同時に、さすがに人前ではみっともないですよ、と思いました。恥ずかしいよりも子供が答えられない腹立たしさが上回る。別の機会には、ファストフード店で、模試の結果で怒ってるお母さんもいました。なったお子さんかわいそうでした。このような目にあった子供は、勉強するときに完全には集中できません。ひどい事をされても、子供、特に幼児は親のことが大好きですから、親の顔色をうかがうことに心のどこかで気を配ってしまいます。なってしまうと、勉強に対するイメージは悪くなってしまうでしょう。昔も今もあまりによくあることなので、心理学的に既に名前が付いていそうなこの現象。その現象を実体験し、よく耳にし、遭遇もしてきた私は、自分の子供にはそれだけはするまい、と決めていました。善いことをして叱られるのはおかしい勉強することは絶対的な善である、という話を読んだことがあります。(和田秀樹氏の著作だったと思います。)勉強することは他の誰にも迷惑をかけません。教養をつけたり、自己を高める行為貴いです。(それによって、人を見下したりすれば問題ですが、それは人格面の問題で、勉強することは別の話です。)だから、絶対という言葉はきつく感じますが、善という点では疑いないです。かかわらず、善いことをしているのに叱られる。実におかしなことです。これでは勉強に対してマイナスイメージが付いても仕方がないです。お手伝いをしている子供に、失敗したからといって烈火の如く怒ることはあまりないでしょう。「あらあら、失敗しちゃったの、大丈夫よ、次からは気をつけようね。そもそも、お手伝いをしてくれようという心意気が、親にはうれしいのではないですか。いう子供には、基本的に誉めることしかしないですよね。して勉強で同じことができないんでしょう。子供は失敗するものです。個人差はありますが、なかなか覚えてくれないことも当然のようにあります。そんなことにいちいち腹を立てていてはいけません。耐え忍ぶのが親の仕事です。進んで、当たり前のことと受け流せるようになるべきです。これについては慣れることです。私は最初から決めていましたから難しくなかったですが、理屈がわかっていれば誰でも次第にできるようになります。しているうちに、頭が柔軟で吸収力のある子供のことです。壁を壊し先に進むときがやってきます。そのときは思い切り誉めてやればいいんです。親子一緒に大喜びできます。勉強以外の原因ではきちんと叱る。その時の叱り方は?ところで、誉めるといっても何をしても誉めれば良いというわけではありません。勉強でミスしたときに、ミスの中にも光るものを見つけたならそこを褒めてやれば良いです。ただのミスで無理に誉めていては、わざとらしいし子供だって気がつきます。だいたいミスすれば子供だって悔しいです。いうときは慰めて励まして、次は同じミスをしないように、原因を共有することです。それでも同じミスを何度も何度も繰り返したりしたらどうすべきでしょう。これは注意が必要です。真剣に取り組んで、それでもなおミスしている場合は、壁にぶつかっているのですから、何度でも再トライすることになります。真剣味が薄く惰性で同じミスを繰り返していたとしたらどうでしょう。それは勉強をナメている、ということです。勉強を起因とするものですが、もはや生活態度に関わることになっています。いうときには叱る必要が出てきます。同様に態度が悪いなどの目に余る行為に対しても、毅然と叱る必要はあります。悪いことは悪いこととして、勉強ができないこととは一線を画することなので、勉強中のことであってもキチンと叱りました。その場合には、冷静であることが不可欠です。6秒たってから気を鎮める時間をとるという、アンガーコントロールの基本を知っているだけでも効果があります。悪い行為を冷静に叱ることです。これは勉強に限らず生活全般に共通ですね。大事なことは怒るではなく、叱るということです。偉そうに言ってますが、これがなかなか難しく、うまくいかなかったことはあります。いうときはしっかり反省して謝れば、トラウマとして残ることはありません。最近はまったく叱らない育児法があったりして、実際おじいちゃんのように優しいだけのお父さんを頻繁に見かけます。どんな信念かよくわかりませんが、叱らない代わりに丁寧な説明もしない。それではただの放任です。先取り学習を急ぎすぎない腹を立てない方法のひとつに、あまり先取り学習を急がないということがあります。勉強にはフライングもスピード違反もない、とは某予備校のキャッチコピーですが(正確には、勉強には~ではなく、受験には~です。)先取り学習は確かに有利です。勉強は回転数ですから。勉強の理解度には個人差があります。基礎を固めてから後伸びする子だっているんです。親はきちんと理解できているかどうかを見極めないといけません。先取りすることが目標になってしまうと、どうしたって無理することになりがちです。なるとできないことが増えるので、腹が立ちやすくなる。算数ではそうなる確率が他科目より高いです。あまりにも算数の先取りを進めるよりは、読書させたり、日記など文章書かせる方が、結局算数も後伸びします。腹が立つことも少なくなります。親子で楽しくやっているならば、幼児期にいくら先取りしてもいいと思います。予習しておくことで、本番の学習での理解度が高くなる。これは勉強の基本です。勉強では決して叱らず、それ以外では正しく叱りましょう。腹が立つ材料は減らすようにしましょう。それらが頭で理解できているのに、なお腹が立ってしまうようなら、残念ですが教えることをやめたほうが無難です。Cookie(クッキー)を利用しています。使用に同意いただける場合は、「同意します」をクリックしてください。ポリシーをご確認ください。