﻿まずは子どもを幸せにしよう。すべてはそのあとにつづく。2020年2月2020年1月2019年12月2019年11月2019年10月2019年9月2019年7月2019年6月2019年5月2019年4月2019年2月2019年1月2018年12月2018年11月2018年10月2018年7月2018年6月2018年5月2018年4月2018年2月2018年1月2017年12月2017年11月2017年10月2017年9月2017年5月2017年4月2017年3月2017年2月2017年1月2016年12月2016年11月2016年10月2016年9月2016年7月2016年6月2016年5月2016年4月2016年3月2016年2月2016年1月2015年12月2015年11月2015年10月2015年9月2015年7月2015年6月2015年5月2015年4月2015年3月2015年2月2015年1月2014年12月2014年11月2014年10月2014年9月2014年8月2014年7月2014年6月2014年5月2014年4月2014年3月2014年2月2014年1月2013年12月2013年11月2013年10月2013年9月2013年7月2013年6月2013年5月2013年4月2013年3月2013年2月2013年1月2012年12月2012年11月2012年10月2012年9月2012年8月2012年7月2012年6月2012年4月2012年2月2011年10月2011年9月2011年7月2011年6月2011年5月2011年4月2011年3月2010年12月2010年11月2010年10月2010年9月2010年8月2010年7月2010年6月2010年5月2010年4月2010年3月2010年2月2010年1月2009年12月2009年11月2009年10月2009年9月2009年8月2009年7月2009年6月2009年5月RSSフィード学園の様子2019(平成31)年4月。今週のプロジェクト小学6年生のみんなが元気に修学旅行に出発しました。今年は、きのくにのルーツや日本の歴史に興味がある子が多く、きのくにや京都、奈良に行くようです。どんなおみやげ話が聞けるかな。教室からものづくり工房。平尾台にふった雨はどこにいくのでしょうか?そもそも昔から、池は何のためにつくられてきたのでしょう?「ため池って何??」という疑問がでてきたので、鱒渕貯水池にいってきました。深さ160m近くある大きなダムにみんなびっくり。「ここの水は、どこにいくの?」「そういえば浄水場ってきいたことあるよ」調べてみたいことがどんどんでてきました。池づくりから、さらに関心がひろがっています。おだいファームでは、麦の種まきをしました。春に1度経験していますが、今回はさらに広い範囲に挑戦しました。「大変だったけど、達成感があった」「ちゃんと芽が出てほしいなー」と、成長を楽しみにしているようです。先週の発表を終え一段落と思いきや、次の発表に向けての話し合いをしました。今まではグループで4~8人でしていましたが、次はクラス全員で取り組みます。「おもしろい話がいい」「難しい演技にも挑戦したい」「演じる方も見てる方も楽しいのがいいな」と、いろいろな意見がでました。その結果『オズの魔法使い』に決まりました。台本づくりに稽古、道具づくりに忙しくなりそうです。平尾台研究室は、来週、棚田で一泊して収穫祭をします。そのために小屋の壁張りやテント代わりの竹のドーム(スタードーム)作りをしました。他にも食事や水のことやトイレのことなどについても話し合いをしました。子どもたちは、自然の中での一泊はけっこう大変だということを知り、楽しみな反面不安もあるようです。やきもの文化館は、月間『ろくろ』第5号の読み合わせをしました。個人テーマの内容について質問したり、感想を述べるなど、互いの活動が上手く進むような発言が少しずつ増えてきています。その他、窯の改良や展示場づくり、注文のカタログづくりなど、上手に仕事を分担をして進めています。大人のいないクラスは、平尾台自然の郷の職員の方から資料を頂いたので、そのお礼に行きました。お礼だけのつもりでしたが、開拓時代の話や、観光の話などさまざまなお話を聞かせてくださいました。開拓時代の写真も見せていただきました。お話の中で、昔、平尾台のいたるところにゴミが大量に不法投棄されていた話は、驚き桃の木山椒の木でした。