就職委員会、キャリアサポート室、ゼミ担当教員が緊密に連携して、1〜4年次まで継続して進路選択に関わる指導がなされています。将来のキャリア形成をめざし、社会人基礎力の向上を求めてカリキュラムの中にキャリア科目を設けています。1年次、2年次では就職に対する意識付けと、大学生活を有意義に過ごすための基本的な考え方を、3年次前期のキャリアデザインでは、企業研究や自己分析を踏まえて、学生個々の進路を具現化させていく内容を取り入れた講義を行っています。3年次には「インターンシップ」の単位も認められており、「上武大学パートナー企業」としてインターンシップの受入に協力してくださる企業を紹介しています。毎年就職活動を間近に控えた3年生を中心に、業種、職種について学ぶとともに、企業で働くということを具体的に知る有効な行事として上武大学学内セミナーを開催しています。就職活動を通して企業から求められる人材の育成を目指します。どの企業も求めるものであり、それらを身に付けることが就職活動を成功させるためのポイントです。それには早くから適切な方法で準備することです。入社後のビジネスシーンとして考えられることを、大学生活に置き換えて考えることが必要でありそれらを気付かせる手助けをしていく。学生一人ひとりが希望する業種、職種につき就職後も長く企業に貢献できることを最終目標とします。〜相手の立場に立ち、自らを管理し、表現するこれらの目標のもと、就職支援のプログラムが組まれています。内定獲得への力をつけていきます。進学希望の学生に対してもスムーズな進路決定ができるよう支援しています。ついて、資料提供や指導を行っています。学生と面談を行い、進学して何を学び、それを将来の職業にどう生かしていくのかを十分に確認し進めていきます。目標としては、学生が希望した学校へ合格できるように支援することです。進学先の選択については、学生と十分な面談をし、将来の職業選択の希望も踏まえて、最適な学校へ進学できるようアドバイスしています。本学では、インターンシップを3年時配当の履修科目として2単位が認められています。大学とで覚書を交わし、事前に打ち合わせをしてから実習にはいります。授業としては、大学での事前研修から実際に企業に出向いての実習、実習終了後に報告書の提出を求めています。企業によって研修の内容は異なりますが、希望する職種を経験できる形で、実現を図ることが望ましく、アルバイトの経験のない学生にとっては、会社そのものを体験してみるという効果もあります。か月の長期も認めます。●取り組みの目標インターンシップはキャリア教育の一環であり、学生が自己の職業適性や将来設計について考える機会となります。大学生が就職を考える場合、実際の職場を知らないと自分の適している仕事のイメージがわかないことがあります。ある職種について抱いていたイメージと、実際の職場環境が異なる場合があります。就職してから自分がその就職先に適さないと判断し、そのため退職をする場合に、あまりに短期間で退職した場合、その後のキャリア形成で不利をこうむる場合も多いでしょう。したいわゆる仕事のミスマッチを少なくし、就職先を選ぶ前に実際の職場(就職希望先と限る必要はない)で短期間の研修を受け、会社の現場を経験するとともに、自分の抱いているイメージと現実のずれがないかを考えるのが、インターンシップのねらいです。詳細リンク(外部サイトへ)http://www.jobu.ac.jp/gakubu...キャリア教育?●取り組みの内容1、2年次では合同ゼミで、3年次ではキャリアデザインの科目を正課授業に組み込み、キャリア教育に力を入れています。深めさせるとともに、一般常識としての社会・時事問題を考えさせ、4年間でやるべきことを確認させます。やり方、履歴書・エントリーシートの作成等、より実践的な内容の講義を、専門的な外部講師を招いたり、映像資料を適宜使用し、学生の興味を引くように配慮しながらすすめています。一人ひとりがキャリアを描くことにより、将来の目標を設定させ、今やるべきことについて考える思考力を身につけさせることを目標とします。キャリア・デザインの授業を通じて今までの自分を見つめ直し、今できること、やりたいこと、興味を持つこと等を再確認させて、自分のキャリアアップのためには何をやればよいかを考えさせます。あり、大学が指定する資格試験に合格した場合は資格に応じて奨励金が給付されます。スポーツ関連等に及びます。ITパスポート・マイクロソフト検定などが挙げられます。CSCS・NSCA-CPTなどスポーツ関連の資格も対象になっています。キャリアサポート室には、資格関連のパンフレット・申込書・書籍等を常設し、学生からの質問・相談に対応しています。資格ではありませんが、本学では、公務員試験対策に力を入れています。専任の教員が合格へ向けての指導を担当しています。公務員試験の勉強を集中的かつ効率的に行う講座の開講もされています。●取り組みの目標できるだけ多くの学生が、それぞれの学生の興味・進路に応じていろいろな資格を取得することを目標としています。併せて取得の過程で得た様々な力を就職試験でも活かすことのできる学生を育てていくことを目指しています。資格取得の利点はいくつかあります。勉強〜合格の過程を通じて、目標も成果もはっきり見えることです。この達成感がまた次の資格取得への原動力となっていきます。ある資格を取得できたということは、その分野においての基本的な知識や判断基準が備わっているという評価・証明につながります。企業からは、試験日までに自分の力を合格ラインまで伸ばせたということで、「期限までの仕事の処理能力がある」という評価もいただけるのです。いった面を総合的にみて学生に資格取得を推進しています。卒業生の就職先などに関する基本的なデータは、毎年キャリアサポート室が掌握し、蓄積しています。活用の例としては大学案内の中で、卒業生の進路として報告しています。上武大学企業セミナーでは参加企業にアンケートを行い、学生を求める企業の生の声を集めてきました。一方では、学生から集める内定届や、卒業式で回収する卒業生へのアンケート調査によって、直近に就職活動を行った学生の生の声を集めてきました。これらはキャリアサポート室で集計、分析し、その結果は貴重な就職資料として、次年度以降の就活生の支援に役立てています。卒業半年後には、就業先の企業にお礼も含めアンケートを実施しています。これにより、卒業生の就業先での評価を確認し、そのデータをまとめたものを掲示しています。目標としては、高い回収率を狙い、学生全体の動向を把握することです。回収の際には、記入内容はその場でチェックし、不明な点は確認し、卒業のお祝いとともにそれぞれの学生への言葉かけを行います。卒業後調査の活用としては、在学生の就職支援に役立つものにすることが目標になります。卒業生に対する就職先に関するアンケートは、3年次に実施する各種就職ガイダンスの内容の検討に役立てたり、就職活動を開始する学生の企業選び、就職活動のやり方等に役立てています。就業先の調査の回収率を上げることも一つの目標になります。取得可能な資格(平成31年04月01日時点)●卒業時取得可能な資格ビジネス情報学部では以下の資格が取得可能です。以下の国家試験の受験資格を得られます。資格を取得した学生に対し、難易度に応じて以下の奨励金制度を設けています。スポーツ健康マネジメント学科では本学科が設置する所定の科目の単位を取得することで以下の資格試験の受験資格が得られます。平成30年度の就職内定率は98%です。全国平均とほぼ同じ数値となっています。業種の特徴として多いのは卸小売業・製造業でサービス業も増えています。CLUB」でストレッチやバランスボールを使ったトレーニング、水中ウオーキング教室などを担当しています。一部組織運営にも携わっています。スポーツの楽しさを教えられるということにやりがいを感じていますね。今後は自分が担当する教室(レッスン)をさらに多く開講していきたいです。駅伝部では、4年時に箱ね駅伝の予選会に出場し、本選出場に貢献できたことが今でも印象に残っています。今でも市民ランナーとしてプライベートで走っています。上武大学には本格的な施設や環境が整っています。優秀な部活が多くあるので良い刺激になり、人間として成長できると思います。『就職支援』とは?学生の就職活動に対して大学・短期大学が行う支援やサポートなどの取り組み。『進学支援』とは?進学を希望する学生に対して大学・短期大学が行う支援やサポートなどの取り組み。『インターンシップ』とは?進路指導として学生の就業体験や社会貢献活動への参加を制度化し、学生が自らの適性や将来のキャリア、業種や職種等に対する理解を深めたうえでの進路選択を実現するための取り組み。『キャリア教育』とは?学生に勤労観・職業観及び職業に関する知識や技能を身につけるための教育を行い、自らの個性や適性を理解し、主体的に進路を選択する能力を育てるための教育。『資格取得(国家資格受験資格)』とは?国家資格試験を受験し合格することを目的に、学校が資格取得講座などを用意し、学生が望む進路を実現するための支援をする取り組み。『卒後調査の活用』とは?卒業生を対象に、在学中の進路選択のための教育内容が就職や進学にどのように役立ったなどについて調査し、その結果を在学生の進路選択の教育に活用する取り組み。ご声援ありがとうございました。